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1、环境问题与环境问题与第1页，此课件共18页哦n n环境问题n n生态学、环境生态学n n研究方法n n研究前沿第2页，此课件共18页哦一、环境问题一、环境问题n n全球五大社会问题 人口、粮食、能源、自然资源的利用、环境问题人口、粮食、能源、自然资源的利用、环境问题n生态学成为解决全球五大社会问题的重要理论依据。（学习生态学很重要）第3页，此课件共18页哦n n全球三大环境污染问题n n酸雨酸雨n n温室效应（冷？热？）温室效应（冷？热？）n n臭氧层破坏第4页，此课件共18页哦二、生态学、环境生态学二、生态学、环境生态学n n1、生态学n n概念：研究生物与环境相互关系的科学。生物、环境的内
2、涵n n发展历程：发展历程：萌芽期萌芽期 建立与成长期建立与成长期 现代生态学时期现代生态学时期 第5页，此课件共18页哦n n发展过程归纳：对生物与环境关系朴素的整体观（认识）定性描述 解释、定量 上升到理论 应用 第6页，此课件共18页哦n n2、环境生态学n n定义：研究人为干扰下，生态系统内在的变化机理、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学。n n目的：运用生态学理论，阐述人与环境的关系，寻求解目的：运用生态学理论，阐述人与环境的关系，寻求解决环境问题的生态途径。决环境问题的生态途径。第7页，此课件共18页哦三、研究方法三、研究方法n n原地观测n n受控实
3、验n n综合方法 第8页，此课件共18页哦n n原地观测 野外考察：考察生物与环境的空间分布关系。野外考察：考察生物与环境的空间分布关系。如标记重捕法、相邻格子取样法。如标记重捕法、相邻格子取样法。定位观测：生物与环境的关系在时间上的变化。定位观测：生物与环境的关系在时间上的变化。观测时间长短由对象决定。微生物、群落演替。观测时间长短由对象决定。微生物、群落演替。原地实验：某因素变化对生物或其他因素的影响。原地实验：某因素变化对生物或其他因素的影响。去引种实验、森林疏伐去引种实验、森林疏伐 第9页，此课件共18页哦n n受控实验：在实验室研究单项或多项因子相互作用，及其对种群或在实验室研究单项
4、或多项因子相互作用，及其对种群或群落的影响。如在光照、温度、土质、营养元素、水分等群落的影响。如在光照、温度、土质、营养元素、水分等可控的条件下，改变一个或多个因素来研究生物个体、种可控的条件下，改变一个或多个因素来研究生物个体、种群或群落结构、功能的动态过程、变化动因和机理。群或群落结构、功能的动态过程、变化动因和机理。第10页，此课件共18页哦n n综合方法：对前两种方法的数据进行综合分析，表达各变量间的关对前两种方法的数据进行综合分析，表达各变量间的关系，反映客观的生态规律。系，反映客观的生态规律。第11页，此课件共18页哦四、研究前沿四、研究前沿n n从学科发展趋势分析研究前沿从学科发
5、展趋势分析研究前沿n n从国家需求分析急需解决的问题从国家需求分析急需解决的问题n n研究方向第12页，此课件共18页哦1、从学科发展趋势分析研究前沿 生态与环境是人类社会可持续发展的基础。进入9090年代以来，生态学研究愈来愈受到广泛重视，已成为年代以来，生态学研究愈来愈受到广泛重视，已成为自然科学和社会科学共同关注的重点领域。近年，国自然科学和社会科学共同关注的重点领域。近年，国际生态学联合会和美国生态学会都提出了相应的生态际生态学联合会和美国生态学会都提出了相应的生态学研究计划和优先领域，其中全球变化、生物多样性学研究计划和优先领域，其中全球变化、生物多样性和生态系统的可持续性被列为生态
6、学的研究前沿。和生态系统的可持续性被列为生态学的研究前沿。第13页，此课件共18页哦n n全球变化：包括气候、大气、土壤、水化学、土地利用和水资源利用全球变化：包括气候、大气、土壤、水化学、土地利用和水资源利用等变化的生态学机制及效应。等变化的生态学机制及效应。n n生物多样性：包括自然和人为活动对遗传多样性、物种多样性生物多样性：包括自然和人为活动对遗传多样性、物种多样性和生境多样性格局的影响，稀有及濒危物种的保护、生物多样和生境多样性格局的影响，稀有及濒危物种的保护、生物多样性与生态过程及生态系统功能、区域及全球变化对生物多样性性与生态过程及生态系统功能、区域及全球变化对生物多样性的影响等
7、。的影响等。n n生态系统的可持续性：包括对自然和人工生态系统的监测与评价、生态系统的可持续性：包括对自然和人工生态系统的监测与评价、退化生态系统的恢复与重建、可持续生态系统的管理、自然生态退化生态系统的恢复与重建、可持续生态系统的管理、自然生态过程与人类社会系统的相互作用等。过程与人类社会系统的相互作用等。第14页，此课件共18页哦2、从国家需求分析急需解决的问题 经济持续高速增长，对生态环境造成了巨大的压力，致经济持续高速增长，对生态环境造成了巨大的压力，致使我国的生态环境问题日趋严峻。大面积森林被砍伐，使我国的生态环境问题日趋严峻。大面积森林被砍伐，草地退化，生物多样性丧失，水土流失严重
8、，荒漠化扩草地退化，生物多样性丧失，水土流失严重，荒漠化扩展。环境污染和生态破坏已成为危害人民健康、制约经展。环境污染和生态破坏已成为危害人民健康、制约经济和社会发展的重要因素。济和社会发展的重要因素。第15页，此课件共18页哦n n从国家社会经济可持续发展的角度，急需解决的、与生态系统有关的科技问题有：生态系统结构、功能与可持续利用；大面积水土流失和沙漠化的防治；西部地区的生态环境建设；极端环境条件下退化生态系统的恢复与重建；生物多样性保护；流域性和区域性生态环境变化与调控；C C、NN、S S、P P环境生物地球化学循环与全球变化。环境生物地球化学循环与全球变化。第16页，此课件共18页哦
9、3、研究方向、研究方向n n我国主要类型生态系统长期监测和演变规律；我国主要类型生态系统长期监测和演变规律；n n我国主要类型生态系统的结构功能及其对全球变化的响我国主要类型生态系统的结构功能及其对全球变化的响应；应；n n典型退化生态系统恢复与重建机理；n n生态系统的质量评价和健康诊断；生态系统的质量评价和健康诊断；n n区域资源合理利用与区域可持续发展；n n生态系统生产力形成机制和有效调控；生态系统生产力形成机制和有效调控；n n生态环境综合整治与农业高效开发试验示范。生态环境综合整治与农业高效开发试验示范。第17页，此课件共18页哦思考题思考题n n什么是生态学，其各自内涵是什么？n n什么是环境生态学？第18页，此课件共18页哦