《版秋高中数学导数及其应用生活中的优化问题举例新人教A版选修.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《版秋高中数学导数及其应用生活中的优化问题举例新人教A版选修.pptx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、复习引入复习引入问题一：导数在研究函数中有哪些应用？问题二：联系函数在实际生活中的作用，你认为导数对于解决生活中的什么问题有什么作用呢？问题三：通过预习，我们把导数能解决的这些问题通常称为什么问题呢？第1页/共31页 生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题，这些问题通常称为优化问题通 过前面的学习，我们知道，导数是求函数最大（小）值的有力工具这一节，我们利用导数，解决一些生活中的优化问题第2页/共31页新知探究新知探究问题1：导数在实际生活中的应用主要是解决有关函数最大值、最小值的实际问题，主要有几个方面？1、与几何有关的最值问题；2、与利润及其成本有关的最值问题；3、效率最值问题
2、。第3页/共31页问题2：解决优化问题的方法有哪些？首先是需要分析问题中各个变量之间的关系，建立适当的函数关系，并确定函数的定义域，通过创造在闭区间内求函数取值的情境，即核心问题是建立适当的函数关系。再通过研究相应函数的性质，提出优化方案，使问题得以解决，在这个过程中，导数是一个有力的工具第4页/共31页问题3：解决优化问题的的步骤是怎样的？第5页/共31页1 1、海报版面尺寸的设计第6页/共31页【分析】先建立目标函数，然后利用导数求最值.【规范解答】第7页/共31页第8页/共31页【引申思考】一个函数在某个区间上若只有一个极值，则该极值即为这个区间上的最值。答在实际问题中，由于=0常常只有
3、一个根，因此若能判断该函数的最大（小）值在 的变化区间内部得到，则这个根处的极大（小）值就是所求函数的最大（小）值。第9页/共31页【一题多解】对于本题的最值你是否还有别的解法？第10页/共31页【变式练习】在边长为60 cm的正方形铁片的四角切去相等的正方形，再把它的边沿虚线折起(如图)，做成一个无盖的方底箱子，箱底的边长是多少时，箱底的容积最大？最大容积是多少？第11页/共31页【规范解答】第12页/共31页第13页/共31页【一题多解】第14页/共31页【反思提高】第15页/共31页【问题引领】2.饮料瓶大小对饮料公司利润的影响（1）你是否注意过，市场上等量的小包装的物品一般比大包装的要
4、贵些？（2）是不是饮料瓶越大，饮料公司的利润越大？第16页/共31页【背景知识】【问题】（）瓶子的半径多大时，能使每瓶饮料的利润最大？（）瓶子的半径多大时，每瓶的利润最小？第17页/共31页【分析】先建立目标函数，转化为函数的最值问题，然后利用导数求最值.【规范解答】第18页/共31页【新视角解答】第19页/共31页第20页/共31页【背景知识】3.磁盘的最大存储量问题 计算机把数据存储在磁盘上。磁盘是带有磁性介质的圆盘，并有操作系统将其格式化成磁道和扇区。磁道是指不同半径所构成的同心轨道，扇区是指被同心角分割所成的扇形区域。磁道上的定长弧段可作为基本存储单元，根据其磁化与否可分别记录数据0或
5、1，这个基本单元通常被称为比特（bit）。为了保障磁盘的分辨率，磁道之间的宽度必需大于，每比特所占用的磁道长度不得小于。为了数据检索便利，磁盘格式化时要求所有磁道要具有相同的比特数。第21页/共31页【问题】第22页/共31页【规范解答】第23页/共31页第24页/共31页【例题小结】根据以上三个例题，总结用导数求解优化问题的基本步骤.第25页/共31页 由问题的实际意义来判断函数最值时，如果函数在此区间上只有一个极值点，那么这个极值就是所求最值，不必再与端点值比较【特别提醒】第26页/共31页巩固练习1.1.某旅行社在暑假期间推出如下旅游团组团办法：达到100100人的团体，每人收费1000
6、1000元。如果团体的人数超过100100人，那么每超过1 1人，每人平均收费降低5 5元，但团体人数不能超过180180人，如何组团可使旅行社的收费最多?(?(不到100100人不组团)【分析】先列出问题的文字模型(标准收费数-降低的收费数),再转化为数学模型.第27页/共31页【规范解答】第28页/共31页课堂小结课堂小结1导数在实际生活中的应用主要是解决有关函数最大值、最小值的实际问题，主要有以下几种类型：（1）与几何（长度、面积、体积等）有关的最值问题；（2）与物理学有关的最值问题；（3）与利润及其成本（效益最大、费用最小等）有关的最值问题；（4）效率最值问题。2.利用导数解决优化问题的基本思路：第29页/共31页 作业：求下列各函数的最值 (1)f(x)4x33x236x5，x2,2；(2)f(x)x33x26x2，x1,1第30页/共31页感谢您的观看。第31页/共31页