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1、如何学好高中语文如何学好高中语文(一）一）范范围围难难度度灵灵活活度度方法方法注重注重教学教学 特征特征初初中中窄窄 低低 低低记忆记忆背诵背诵知识记忆知识记忆题目训练题目训练应试应试依赖依赖被动被动单向单向高高中中广广 高高 高高理解理解创新创新习惯养成习惯养成能力培养能力培养思维训练思维训练应试应试素质素质自主自主互动互动研究研究初高中语文的比较初高中语文的比较第1页/共48页语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字文字文字文字的象形意会的象形意会的象形意会的象形意会,词语的丰富多彩词语的丰富多彩
2、词语的丰富多彩词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。话语的妙趣横生。话语的妙趣横生。话语的妙趣横生。朱学坤朱学坤朱学坤朱学坤语文的魅力语文的魅力语文的魅力语文的魅力 如何学好高中语文（二）-热爱语文，知道语文的魅力第2页/共48页 语文的魅力在于读和写。当你语文的魅力在于读和写。当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷，啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？
3、不雅哉？岂不乐哉？第3页/共48页 写可以畅叙幽情，写可以净化写可以畅叙幽情，写可以净化心灵，升华理想，写可以感化同类，心灵，升华理想，写可以感化同类，启迪世人，写可以展露才华，获得启迪世人，写可以展露才华，获得知音，写甚至可以写出百世之典范：知音，写甚至可以写出百世之典范：“盖文章，经国之大业，不朽之盛盖文章，经国之大业，不朽之盛事事”，当自己的文章能为老百姓做，当自己的文章能为老百姓做点什么的时候，这就是点什么的时候，这就是“不朽之盛不朽之盛事事”！第4页/共48页语文是马克思长于抒情的信他赢得了燕妮伟大的爱情；语文是马克思长于抒情的信他赢得了燕妮伟大的爱情；第5页/共48页语文是琼瑶手中
4、生花的妙笔语文是琼瑶手中生花的妙笔一代代天王巨星凭此星途灿烂；一代代天王巨星凭此星途灿烂；第6页/共48页语文是余秋雨的散文带你带我游历世界，做历史的思考；第7页/共48页语文是魏征的治国方略告诉帝王该如何治理好国家。第8页/共48页语文是李白的诗浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河；第9页/共48页语文是苏轼的词豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。第10页/共48页语文是看孔子在天下奔波，宣传自己的思想，看屈原在上下求索，探索救国救民之路，第11页/共48页她能丰富我们的人生。第12页/共48页她可以让我们修身、齐家、治国、平天下第13页/共48页她
5、可以让我们具有领袖风她可以让我们具有领袖风范范因为你不仅腹有诗因为你不仅腹有诗书气自华，而且胸怀天下，书气自华，而且胸怀天下，口吐莲花；口吐莲花；第14页/共48页 她可以让我们具有明星风范她可以让我们具有明星风范因为你气质高雅，谈吐因为你气质高雅，谈吐不俗，字字珠玑，不俗，字字珠玑，第15页/共48页 总之，语文与生活同在，学好语文是提高生命（生活）质量的基础。学习语文吧!第16页/共48页如何学好高中语文（三）如何学好高中语文（三）知道汉语的重要地位知道汉语的重要地位WTO和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重视。和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重视。在在日本日本，开设汉语课的高中数量
6、从，开设汉语课的高中数量从1986 年的年的40多所增加到多所增加到今天的近今天的近500 所。所。在在韩国韩国，已有近，已有近200所大学开设汉语课程，汉语考试已被正所大学开设汉语课程，汉语考试已被正式列入韩国外语高考科目。式列入韩国外语高考科目。在在美国美国3000 多所大学，开设汉语课程的有近多所大学，开设汉语课程的有近800所。所。第17页/共48页 在在法国法国，开设中文课程的大学有，开设中文课程的大学有100多所，多所，150多多所中学开设汉语课。所中学开设汉语课。在在德国德国，去年将汉语纳入许多州的中学会考科目。，去年将汉语纳入许多州的中学会考科目。在在南非南非，其最大的电视公司
7、已开始向全国播放汉，其最大的电视公司已开始向全国播放汉语教学节目。语教学节目。据统计，全球据统计，全球100个国家有超过个国家有超过2500 余所大学在余所大学在教授汉语，世界上学习汉语的外国人已超过教授汉语，世界上学习汉语的外国人已超过3000 万。万。第18页/共48页 有一天，穆罕默德带着他的有一天，穆罕默德带着他的4040个门徒，在山谷里讲道，个门徒，在山谷里讲道，他说他说“信心信心”是成就任何事物的关键，也就是说是成就任何事物的关键，也就是说“人有人有信心，便没有不能成功的计划。信心，便没有不能成功的计划。”一位门徒对他说：一位门徒对他说：“你有信心，你能让这座山过来，让我们站到山顶
8、吗你有信心，你能让这座山过来，让我们站到山顶吗?”穆罕默德对他的门徒充满了信心地把头一点，对山大喊穆罕默德对他的门徒充满了信心地把头一点，对山大喊了一声：了一声：“山，你过来山，你过来!”山谷里响起了他的回音，回声山谷里响起了他的回音，回声终于消失，山谷又回归宁静。大家聚精会神地望着那山，终于消失，山谷又回归宁静。大家聚精会神地望着那山，穆罕默德说：穆罕默德说：“山不过来，我们过去吧山不过来，我们过去吧!”他们开始爬山，他们开始爬山，经过一番努力，到达山顶，他们因信心促使希望实现而经过一番努力，到达山顶，他们因信心促使希望实现而欢呼。欢呼。故事一故事一如何学好高中语文（四）应具备一些优秀品质第
9、19页/共48页 请记住：请记住：山不过来，我过去山不过来，我过去第20页/共48页 父子俩住在山上，每天都要赶牛车下山卖柴。父子俩住在山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，爹，转弯啦！转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎
10、么回事？儿子百思不得其解。最不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！爹，转弯啦！”牛应声而动牛应声而动。故事二故事二第21页/共48页 友情提示：友情提示：习惯习惯决定性格，性格决定决定性格，性格决定命运命运 第22页/共48页 开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。个人把胳膊尽量都往前甩，然
11、后再尽量往后甩。”说说着，苏格拉底示范了一遍，着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做从今天开始，每天做300300下，大家能做到吗？下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手每天甩手300300下，哪些同学坚持了？下，哪些同学坚持了？”有有90%90%的同学骄傲地举的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏
12、格拉底再一次问大家：次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。位大哲学家的柏拉图。故事三故事三第23页/共48页请相信：请相信：水滴石穿，绳锯木断水滴石穿，绳锯木断 只要坚持不懈，就能到达成功彼岸只要坚持不懈，就能到达成功彼岸 第24页/共48页 一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准篓的鱼
13、。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给孩备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要什么那你想要什么呢？呢？”孩子指了指他的鱼竿，说：孩子指了指他的鱼竿，说：“我想要我想要你的鱼竿。你的鱼竿。”你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话，你会选择什么呢？你的话，你会选择什么呢？故事四故事四第25页/共48页 其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。所以，我们说，任何一门课
14、程的学习，不是单单看懂、解题，而是从根本上掌握它的学习方法。这样，才能达到一个事半功倍的效果。第26页/共48页 那么，高中语文学习需要掌握哪些方法呢？加以归纳，可从“听”“说”“读”“思“写”五个方面入手。下面我们就一一来介绍。第27页/共48页 听君一席话，胜读十年书 1、认真听课 （1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。（2）记笔记。记下老师的板书或反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。3、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入。第2
15、8页/共48页 言为心声，不耻下问1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。2、多请教老师和同学，不懂就问。3、看电视时积极评论 （1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏能力。（2）体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。（3）积累词汇4、朗诵、演讲。第29页/共48页 读书破万卷，下笔如有神1、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩”。3、读报、读杂志。4、使用工具书。中学生常用的工具书有：现代汉语词典成语词典古汉语常用词词典。第30页/共48页 我读小说是为了使自我读小说是为了使自己更悲观。我不想变成畜己更悲观。我不
16、想变成畜生，生，很大程度上要靠优美很大程度上要靠优美小说保护我的人性，小说保护我的人性，使我使我在衣食无忧一帆风顺中也在衣食无忧一帆风顺中也有机会心情黯淡、绝望、有机会心情黯淡、绝望、眼泪汪汪。眼泪汪汪。一想起自己就一想起自己就觉得比别人善良、敏感、觉得比别人善良、敏感、多情以及深沉。多情以及深沉。这就是我这就是我的阅读趣味。的阅读趣味。”王小波第31页/共48页作家王蒙作家王蒙:读书使我感觉良好读书使我感觉良好,使我进入一个美好文明的世界使我进入一个美好文明的世界,我明明觉到了我明明觉到了,读书读书在增长我的知识、见闻、能力。读书就是和朋友切磋谈心在增长我的知识、见闻、能力。读书就是和朋友切
17、磋谈心,读书也是对自己灵魂读书也是对自己灵魂的追问。的追问。厦门大学教授易中天厦门大学教授易中天:读孔得仁读孔得仁,读孟得义读孟得义,读老得智读老得智,读庄得慧读庄得慧,读墨得力行读墨得力行,读读韩得冷眼韩得冷眼,读荀得自强不息。先秦诸子读荀得自强不息。先秦诸子,家家都要读。一有偏好家家都要读。一有偏好,就会出问题。另就会出问题。另外外,读书人不能不读书读书人不能不读书,也不能只读书。我更喜欢的还是这句话也不能只读书。我更喜欢的还是这句话:与有肝胆人共事与有肝胆人共事,于无字句处读书于无字句处读书。第32页/共48页北京师范大学教授于丹北京师范大学教授于丹:我把阅读分成有用的阅读和无用的阅读。
18、所谓有用的阅我把阅读分成有用的阅读和无用的阅读。所谓有用的阅读就是为了拿一个文凭读就是为了拿一个文凭,为了在社会职业中提升自己的阅读。这种阅读当然是重为了在社会职业中提升自己的阅读。这种阅读当然是重要的。但是要的。但是,比这更美好的境界是无用的阅读比这更美好的境界是无用的阅读,就是为生命、为成长的阅读就是为生命、为成长的阅读,它不它不见得能直接给你一个文凭见得能直接给你一个文凭,不一定给你专业的技能不一定给你专业的技能,但是它能让你的心灵变得辽阔。但是它能让你的心灵变得辽阔。生活就是一锅滚开的水生活就是一锅滚开的水,它一直都在煎熬你它一直都在煎熬你,问题是你自己以什么样的质地去接受问题是你自己
19、以什么样的质地去接受煎熬煎熬,最终会看到不同的结果。读书就是干这个的最终会看到不同的结果。读书就是干这个的,就是滋养自己。就是滋养自己。第33页/共48页 问渠那得清如许 为有源头活水来 朱熹观书有感语文知识点诗词名句名人名言美文佳作 灵思妙语第34页/共48页 学而不思则罔，思而不学则殆1、独立思考，切不可人云亦云。2、反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和为掌握的东西做到心中有数。3、好奇多问。4、将自己思考的结论记下，与人交流。第35页/共48页 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行1、认真写作业，写好每个字，注意卷面整洁。2、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。3、准备摘抄本，
20、记下精彩的文章段落字词句。4、写周记。5、写 随笔。第36页/共48页勤于练笔 一日不作诗,心源如废井 贾岛戏赠友人养成记日记的习惯，我手写我心。作文当堂完成，培养下笔千言的能力关注现实生活，家事国事天下事事事关心第37页/共48页1、练好语文基本功、练好语文基本功 2、优秀诗文常记诵、优秀诗文常记诵 3、常看书刊做书虫、常看书刊做书虫4、勤思多写善积累、勤思多写善积累 5、基础知识早下手、基础知识早下手 6、语文笔记贵坚持、语文笔记贵坚持 7、课本知识贯始终、课本知识贯始终 8、热爱生活多留心、热爱生活多留心第38页/共48页四点要求:1、字帖一本，每周三页，每周检查一次。2、积累本一本，保
21、质保量，每周检查一次。3、随笔本一本，每周两篇，每周一抽查。4、早读做到放声读，动手写，用心记。之后勤引用。贵有恒，何必三更起，五更眠。最无益，只怕一日曝，十日寒。第39页/共48页昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（晏殊蝶恋花）不畏艰难，目标高远）（柳永蝶恋花）坚定不移，孜孜以求）（辛弃疾青玉案）千锤百炼，终成正果）第40页/共48页请你用优美的文字谈谈你对语文的认识吧！第41页/共48页语文天生浪漫 让我们再次聆听那遥远的声音“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”即便是义愤填
22、膺吧，也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”更是将古人的浪漫情怀推向了极致。语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。开天辟地的盘古、以身补天的女娲用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫、逐日的夸父用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。第42页/共48页 因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”；因着浪漫，五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”。语文，从浪漫的心灵出发
23、，走向深广，走向博大。因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。第43页/共48页 因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。因着语文，我们收藏了春的温馨、夏的火热、秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。语文，是天生浪漫的文化载体。睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。第44页/共48页 语文难道
24、就仅仅是成天做题，一个学期捏着鼻子写几篇作文？不，对这一问题的答案应到大自然和生活中去寻找。天空中一丝云儿飘过，淡淡的、自由自在，你觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。冷香飞上语文2000年高考满分作文 第45页/共48页 潜过了落满雪梨花的大自然，让我们乘着“刚朵拉”到生活中去寻找它的答案。语文
25、给予我们聆听音乐美的耳朵，欣赏绘画美的头脑与眼睛。当你听到一首美妙的歌时，你觉得这词真好，你想记住它，别忘了，这就是语文；当你看到一幅画时，即刻被其中的景象吸引，于是你搜肠刮肚地想尽华美词藻来形容它，别忘了，这也是语文；当你参加班干部竞选演讲，组织广播稿件，主持会议，别忘了，这也是语文。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文从那古人口中娓娓道出；语文被当阳桥头的张飞一声吼出；语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出；语文第46页/共48页在浔阳江头的琵琶女琴弦上回荡。语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈的青石上感受惊险；它让我们深味“逝者如斯”的感慨，“才下眉头，却上心头”的忧愁，“对酒当歌，人生几何”的无奈，“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟 这就是语文，如此丰富多彩的答案，让我坚信，语文的教育之路必将是光明大道，所谓“嫣然摇动，冷香飞上语文”。第47页/共48页感谢您的观看！第48页/共48页