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1、课题1-空气.一、测定空气中氧气的含量一、测定空气中氧气的含量实验现象：实验现象：红磷燃烧产生大量红磷燃烧产生大量白烟白烟，并放出热量，并放出热量，冷却到室温后，打开止水，烧杯中的液体进入集气冷却到室温后，打开止水，烧杯中的液体进入集气瓶中，瓶中，约占集气瓶内空气体积的约占集气瓶内空气体积的1/51/5集气瓶中水的作用：集气瓶中水的作用：1 1、降温冷却、降温冷却2 2、吸收白烟、吸收白烟试分析该实验成功的秘诀有试分析该实验成功的秘诀有:1 1、装置气密性要好；、装置气密性要好；2 2、红磷要过量；、红磷要过量；3 3、测量时，要冷却到室温、测量时，要冷却到室温反之，会造成什么后果呢？反之，会
2、造成什么后果呢？空气中各成分的含量：空气中各成分的含量：通过实验测定，空气的成分按通过实验测定，空气的成分按_计算，大计算，大约是：氮气约是：氮气_,_,氧气氧气_,_,稀有气体稀有气体_,_,二氧化碳二氧化碳_,_,其他气体及杂质其他气体及杂质_._.练习练习1活塞前端最初在活塞前端最初在10mL10mL刻度处刻度处集气瓶内气体的体积为集气瓶内气体的体积为45mL45mL请问：当红磷燃烧结束冷却到室温后，打开请问：当红磷燃烧结束冷却到室温后，打开弹簧夹针筒活塞向弹簧夹针筒活塞向_移动，且读数为移动，且读数为_mL._mL.左左1弹簧夹弹簧夹2 2.如图如图1 1所示装置可用于测定空气中氧气的
3、含量，实所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中正确的是（法中正确的是（）A.A.该实验证明空气中氧气的该实验证明空气中氧气的质量质量约占约占1/51/5B.B.实验时红磷实验时红磷不可以换成蜡烛不可以换成蜡烛C.C.红磷燃烧产生大量的白雾红磷燃烧产生大量的白雾D.D.实验实验结束后，水面上升约结束后，水面上升约集气瓶体积的集气瓶体积的1/51/5B二、物质的分类二、物质的分类物质物质纯净物纯净物混合物混合物物质种类物质种类由由两种及以上两种及以上的物质混合而成的物质的物质混合而成的物质只由只由一种一种物
4、质组成物质组成如：空气、矿石等如：空气、矿石等特点：特点：a a、没有固定的组成、没有固定的组成 b b、各成分间没有发生化学反应，、各成分间没有发生化学反应，只是简单的混合。只是简单的混合。特点：特点：a a、有固定的组成、有固定的组成 b b、可以用专门的化学符号表示、可以用专门的化学符号表示混合物混合物纯净物纯净物混合混合分离、提纯分离、提纯试判断下列物质属于纯净物或混合物？试判断下列物质属于纯净物或混合物？a糖水糖水 b食盐水食盐水 c矿泉水矿泉水 d海水海水e（蒸馏）水（蒸馏）水 f澄清石灰水澄清石灰水 g冰水混合物冰水混合物 h稀有气体稀有气体 i硫酸铜溶液硫酸铜溶液 j洁净的空气
5、洁净的空气1 1、物质的种类与状态无关；、物质的种类与状态无关；2 2、凡是溶液都属混合物、凡是溶液都属混合物 你的判断依据是什么？你的判断依据是什么？分析物质种类分析物质种类三、空气是一种宝贵的资源三、空气是一种宝贵的资源空气空气氮气（氮气（N N2 2）氧气（氧气（O O2 2）稀有气体稀有气体 （He Ne ArHe Ne Ar等）等）二氧化碳（二氧化碳（COCO2 2）其他气体及杂质其他气体及杂质1 1、氧气（、氧气（O O2 2）阅读阅读P28P28页，并回答：页，并回答：（1 1）氧气曾被叫做）氧气曾被叫做“养气养气”，为什么？，为什么？（2 2）氧气通常有哪些用途？）氧气通常有哪
6、些用途？性质性质用途用途能供给呼吸能供给呼吸医疗、登山、潜水、航空等医疗、登山、潜水、航空等具有具有助燃性助燃性用于炼钢、炼铁、气焊、宇航等中的助燃剂用于炼钢、炼铁、气焊、宇航等中的助燃剂2 2、氮气（、氮气（N N2 2）（1 1）、完成）、完成P29P29页讨论部分，并完成表格中的内容；页讨论部分，并完成表格中的内容；（2 2）、小组讨论，试着归纳）、小组讨论，试着归纳N N2 2的相关性质。的相关性质。N N2 2的的性质性质物理性质物理性质化学性质化学性质无色无味的气体，难溶于水无色无味的气体，难溶于水不能燃烧，也不支持燃烧不能燃烧，也不支持燃烧如何区分氮气和二氧化碳气体？如何区分氮气
7、和二氧化碳气体？3 3、稀有气体、稀有气体属属_物物曾被称为惰性气体，是因为曾被称为惰性气体，是因为_._.主要用途：（主要用途：（1 1）作电光源；）作电光源；（2 2）制造低温环境（氦气）制造低温环境（氦气）（利用其物理性质）（利用其物理性质）四、保护空气四、保护空气1 1、阅读、阅读P30P30页，回答以下问题：页，回答以下问题：（1 1）空气污染的危害有哪些？）空气污染的危害有哪些？（2 2）由此引发的三大环境问题有哪些？）由此引发的三大环境问题有哪些？（3 3）为改善现状，治理的措施有？）为改善现状，治理的措施有？（4 4）空气污染物可分为哪两类？）空气污染物可分为哪两类？（5 5）
8、空气质量级别与污染程度是什么关系？）空气质量级别与污染程度是什么关系？练：下列说法正确的是（练：下列说法正确的是（）A A、稀有气体、冰水混合物都为纯净物、稀有气体、冰水混合物都为纯净物B B、氧气具有可燃性，可用作燃料、氧气具有可燃性，可用作燃料C C、COCO2 2 SOSO2 2 NO NO2 2都都是空气污染物是空气污染物D D、稀有气体曾被称为惰性气体，在特定、稀有气体曾被称为惰性气体，在特定情况下也能发生反应情况下也能发生反应D D课题课题2 2 氧气氧气O2一、一、O2的物理性质的物理性质在标准状况下，在标准状况下，氧气是一种氧气是一种_色色_味的味的_体，密度比空气体，密度比空
9、气_，_溶于水。溶于水。无无无无气气略大略大不易不易二、二、O2的化学性质的化学性质1 1、氧气的检验、氧气的检验方法方法 完整的方法叙述：完整的方法叙述：方法方法=操作操作+现象现象+结论结论将将带火星带火星的木条伸入的木条伸入集气瓶中集气瓶中，若若木条复燃，木条复燃，则则为氧气。为氧气。（助燃性）（助燃性）如何检验二氧化碳气体？如何检验二氧化碳气体？向集气瓶中倒入向集气瓶中倒入澄清石灰水澄清石灰水，振荡振荡，若澄清石灰水变浑，若澄清石灰水变浑浊，则为二氧化碳气体浊，则为二氧化碳气体2 2、物质与氧气的反应、物质与氧气的反应（1 1）硫与氧气的反应）硫与氧气的反应实验内容实验内容现象现象硫在
10、空气里燃烧硫在空气里燃烧硫在氧气里燃烧硫在氧气里燃烧描述时，不能出现除水描述时，不能出现除水以外的生成物的名称以外的生成物的名称硫先熔化后燃烧，放热，产生硫先熔化后燃烧，放热，产生微弱的淡蓝色火焰微弱的淡蓝色火焰，并生成，并生成一种有一种有刺激性气味刺激性气味的气体。的气体。产生产生明亮的蓝紫色火焰明亮的蓝紫色火焰，并，并生成一种有生成一种有刺激性气味刺激性气味的气体。的气体。2 2、物质与氧气的反应、物质与氧气的反应（1 1）硫与氧气的反应）硫与氧气的反应硫硫+氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃反应物反应物生成物生成物反应条件反应条件S+O2 SO2点燃点燃SOSO2 2是一种易溶于水的有毒
11、是一种易溶于水的有毒气体，为空气污染物之一气体，为空气污染物之一集气瓶中水的作用集气瓶中水的作用:a a、吸收、吸收SOSO2 2b b、熄灭燃烧的硫、熄灭燃烧的硫（2 2）木炭与氧气的反应）木炭与氧气的反应a a、先将木炭在空气中点燃，观察现象；、先将木炭在空气中点燃，观察现象；b b、将燃烧的木炭、将燃烧的木炭由上而下，缓慢伸入由上而下，缓慢伸入装装有氧气的集气瓶中，观察现象。有氧气的集气瓶中，观察现象。实验内容实验内容现象现象空气中空气中氧气中氧气中木炭发红，生成一种能使澄清石灰水木炭发红，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体变浑浊的气体木炭在氧气中燃烧并发白光木炭在氧气中燃烧并发白光，生
12、成一种，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体能使澄清石灰水变浑浊的气体碳碳+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃C+O2 CO2点燃点燃（3 3）铁与氧气的反应）铁与氧气的反应铁铁+氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃Fe+O2 Fe3O4点燃点燃（银白色）（银白色）（黑色固体）（黑色固体）总结：总结：1 1、用砂纸打磨，保持光亮：、用砂纸打磨，保持光亮：除去铁锈；除去铁锈；2 2、盘成螺旋状：、盘成螺旋状：聚热升温，维持铁丝的温度；聚热升温，维持铁丝的温度；3 3、火柴的作用：、火柴的作用：引燃铁丝；引燃铁丝；4 4、快燃尽时：、快燃尽时：防止火柴燃烧，消耗过多氧气；防止火柴燃烧，消耗过多氧气
13、；5 5、水的作用：、水的作用：防止高温物质溅落，使集气瓶防止高温物质溅落，使集气瓶 因受热不均而炸裂因受热不均而炸裂思考：思考：a a、凡是在空气中不能燃烧的物质在纯氧中、凡是在空气中不能燃烧的物质在纯氧中 也不能燃烧吗？也不能燃烧吗？b b、若该实验失败了，可能是什么原因造成的？、若该实验失败了，可能是什么原因造成的？1 1、氧气含量太低；、氧气含量太低；2 2、铁丝未打磨，表面、铁丝未打磨，表面有铁锈或油漆；有铁锈或油漆；3 3、铁丝未引燃、铁丝未引燃 c c、能否用木炭、硫、铁丝来代替红磷测定空气、能否用木炭、硫、铁丝来代替红磷测定空气 中氧气的含量呢？中氧气的含量呢？如何鉴别如何鉴别
14、O O2 2 N N2 2 CO CO2 2 空气空气？请完整叙述你的方法。请完整叙述你的方法。1 1、下列反应属于化合反应的是、下列反应属于化合反应的是_;_;属于氧化反应的是属于氧化反应的是_;_;既是化合反应又是氧化反应的是既是化合反应又是氧化反应的是_._.ACBCC2 2、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（）A A、氧气的化学性质很活泼，能与任何物质发生反、氧气的化学性质很活泼，能与任何物质发生反应应B B、带火星的木条一定能在含氧气的集气瓶中复燃、带火星的木条一定能在含氧气的集气瓶中复燃C C、鱼虾能生活在水里，是因为氧气易溶于水、鱼虾能生活在水里，是因为氧气易溶于水D D、所有的氧化反应都会放出热量、所有的氧化反应都会放出热量D此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢