《药品的取用、称量讲解ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《药品的取用、称量讲解ppt课件.ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、药品的取用药品的取用试管试管用作少量试剂的反应容器，在常温或用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用加热时使用注意：注意：加热后不能骤冷加热后不能骤冷,防止炸裂防止炸裂几种重要仪器的使用几种重要仪器的使用量取液体量取液体注意：注意：不能加不能加热、不能作反热、不能作反应容器应容器胶头滴管胶头滴管胶头滴管用于吸取胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，和滴加少量液体，胶头滴管用过后应胶头滴管用过后应立即洗净立即洗净,才能去吸才能去吸取其他药品。取其他药品。量筒量筒（1 1）“三不三不”原则：取用时原则：取用时 接触药品，不要把鼻凑接触药品，不要把鼻凑到到 去闻药品的气味，去闻药品的气味，任何药品的味道
2、。任何药品的味道。（2 2）节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取）节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体最少量：液体 ，固体只需，固体只需 。（3 3）处理原则：）处理原则：实验用剩的药品既不能实验用剩的药品既不能 ，也不能，也不能 ，更不能，更不能_，要放在，要放在 。特殊的：特殊的：不用手不用手容器口容器口不得尝不得尝1mL1mL2mL2mL放回原瓶放回原瓶丢弃丢弃带出实验室带出实验室指定的容器里指定的容器里盖满试管底部盖满试管底部一、化学药品的取用一、化学药品的取用1.1.药品取用的原则药品取用的原则NaNa、K K 须放回原瓶须放回原瓶2.2.固体药品
3、的取用固体药品的取用（1 1）块状药品块状药品的取用的取用取用块状药品用取用块状药品用_容器容器_，把药品放在把药品放在_药品药品缓缓缓缓滑滑到底部到底部固体药品通常保存在固体药品通常保存在_中中广口瓶广口瓶镊子镊子一横二放三慢竖一横二放三慢竖将容器将容器_横放横放容器口容器口慢慢竖起慢慢竖起(2)(2)粉末状药品粉末状药品的取用的取用把容器把容器 把药品用药匙或纸槽把药品用药匙或纸槽_到容器底到容器底部部把容器把容器_取用粉末状药品通常用取用粉末状药品通常用_ _ 药匙或纸槽药匙或纸槽注意：用过的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净注意：用过的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净一斜二送三直立一斜二
4、送三直立竖立起来竖立起来倾斜倾斜送送注意：避免药品粘在管口和管壁上！3.3.液体药品的取用液体药品的取用（1 1）大量液体大量液体-倾倒液体药品倾倒液体药品液体药品通常保存在液体药品通常保存在_ _ 中中细口瓶细口瓶口诀：口诀：瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手。瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手。轻刮残液塞紧塞，放回原处签朝外。轻刮残液塞紧塞，放回原处签朝外。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程二、液体药品的取用二、液体药品的取用倒倒对对挨挨防止腐防止腐防止腐防止腐蚀桌面蚀桌面蚀桌面蚀桌面和污染和污染和污染和污染试剂试剂试剂试
5、剂防止液体防止液体防止液体防止液体外洒或飞外洒或飞外洒或飞外洒或飞溅溅溅溅.应该应该应该应该缓慢倾倒缓慢倾倒缓慢倾倒缓慢倾倒。防止残留的液体流下腐蚀防止残留的液体流下腐蚀防止残留的液体流下腐蚀防止残留的液体流下腐蚀标签标签标签标签。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 防止药液防止药液防止药液防止药液挥发挥发挥发挥发或或或或吸水吸水吸水吸水导致原试剂导致原试剂导致原试剂导致原试剂浓度发生变化浓度发生变化浓度发生变化浓度发生变化，防止药液与空气中的物质发生反应而防止药液与空气中的物质发生反应而防止药液与空气中的物质发生反应
6、而防止药液与空气中的物质发生反应而变质变质变质变质。倒完液体后，一定要立即盖紧倒完液体后，一定要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回处。瓶塞，并把瓶子放回处。温馨提示！温馨提示！（2 2）量取一定量量取一定量的液体药品的液体药品【注意事项】【注意事项】量筒必须放量筒必须放 。读数时视线要与量筒内读数时视线要与量筒内 保持水平。保持水平。定量量取时，首先向量筒内定量量取时，首先向量筒内 液体，离刻度还液体，离刻度还有有1mL1mL2mL2mL时，改用时，改用 。量取一定量的液体药品通常用量取一定量的液体药品通常用 ，吸取和滴加，吸取和滴加少量液体用少量液体用 。量筒量筒胶头滴管胶头滴管平平凹液面的最低处凹
7、液面的最低处倾倒倾倒胶头滴管滴加胶头滴管滴加俯视读数会使读俯视读数会使读数偏数偏_仰视读数会使仰视读数会使读数偏读数偏_大大小小量筒使用量筒使用_赶净空气，然后吸液。赶净空气，然后吸液。滴加液体时，要滴加液体时，要 滴加。滴加。先挤压乳胶头先挤压乳胶头使用方法及注意事项使用方法及注意事项（3 3）少量液体少量液体-滴管滴管竖直悬空竖直悬空取液后，应保持橡胶胶帽在上，不要取液后，应保持橡胶胶帽在上，不要 或或 ，防止药液流下腐蚀橡胶帽。，防止药液流下腐蚀橡胶帽。不要把滴管放在实验台或其他地方以免不要把滴管放在实验台或其他地方以免 。用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管用过的滴管要立即用清
8、水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。不要用水冲洗），以备再用。严禁用未经清洗的滴严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。管再吸取别的试剂。平放平放倒置倒置污染滴管污染滴管病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程特殊试剂取用特殊试剂取用 白磷白磷 小刀，镊子，水下切割小刀，镊子，水下切割 金属钠、钾金属钠、钾 小刀切割，小刀切割，黄豆或绿豆大小，滤黄豆或绿豆大小，滤纸吸油，纸吸油，极少量试剂取用极少量试剂取用用用玻璃棒蘸取玻璃棒蘸取。如用。如用pHpH试纸测液体的试纸测液体的pHpH时，应时，应用玻璃棒蘸取待测液沾到
9、用玻璃棒蘸取待测液沾到pHpH试纸上，观察颜色。试纸上，观察颜色。【1 1】下列操作中，不正确的是（】下列操作中，不正确的是（）A A为了节约药品，可将实验用剩的药品倒回原试剂为了节约药品，可将实验用剩的药品倒回原试剂瓶中瓶中B.B.将锌粒放入试管中时，应先将试管横放，把锌粒放将锌粒放入试管中时，应先将试管横放，把锌粒放入试管口后，再将试管缓慢竖立起来入试管口后，再将试管缓慢竖立起来C.C.倾倒液体时，试剂瓶的标签向着手心倾倒液体时，试剂瓶的标签向着手心D.D.向试管中滴加液体药品时，胶头滴管要伸入试管内向试管中滴加液体药品时，胶头滴管要伸入试管内药品的取用药品的取用A A、D D【2 2】下
10、列实验操作正确的是】下列实验操作正确的是()()C C 3.3.读量筒中液体体积时，某同学俯视读数读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为为20 mL20 mL，则实际为，则实际为 （）。）。A.A.大于大于20 mL20 mL B.B.小于小于2020mLmL C.C.为为20 mL20 mL D.D.无法判断无法判断B B病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程药品的称量药品的称量病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程中学常见称量仪器固体：固体：托盘天平
11、托盘天平、电子天平、电子天平、分析天平分析天平液体：液体：量筒、量筒、容量瓶、移液管、容量瓶、移液管、滴定管（酸式或碱式）、滴定管（酸式或碱式）、烧杯烧杯等。等。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程它依据杠杆原理制成，在杠杆的两端各有一小盘，一端放砝码，另一端放要称的物体，杠杆中央装有指针，两端平衡时，两端的质量(重量)相等。原理原理病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁
12、殖，引起不同程度的病理生理过程托盘天平的托盘天平的精确度精确度是：是：0.1g0.1g或或0.2g0.2g病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程读数读数m(物质物质)=m(砝码砝码)+m(游码游码)病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程如何使用托盘天平？如何使用托盘天平？1、要放置在水平的地方，游码要指向红色0刻度线2、左物右码。根据称量物的性状应放在玻璃器皿或洁净的纸上，事先应在同一天平上 称得玻璃器皿或纸片的质量，然后称量待称物质。3、加砝码：先大
13、后小；先砝码，后游码。收砝码：先小后大4、称量完毕，砝码回盒，游码回零。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程讨论：讨论：称量固体物质时，砝码与物质的位置颠倒了，称量固体物质时，砝码与物质的位置颠倒了，对称量结果有影响吗？对称量结果有影响吗？读数为：物体质量砝码质量游码质量读数为：物体质量砝码质量游码质量读数为：物体质量砝码质量游码质量读数为：物体质量砝码质量游码质量例：某同学在称量物体质量时，把物体和砝码放倒了，最后读数为13.4克,则该同学所称物体的实际质量是()A、13.4克 B、13.8克 C、13克 D、12.6
14、克D病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程注意事项注意事项1.轻拿轻放仪器，事先把游码移至0刻度线,并调节平衡螺母，使天平左右平衡。2.右放砝码，左放物体。3.砝码不能用手拿，要用镊子夹取，使用时要轻放轻拿。在使用天平时游码也不能用手移动。4.过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。5.加砝码应该从大到小，可以节省时间。6.在称量过程中，不可再碰平衡螺母。7.使用完毕，将实验仪器放回到固定位置。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生
15、理过程1.左物右码先调零，天平一定要放平。砝码大小顺序夹，完毕归零放盒中。2.螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘。调节螺丝达平衡，物码分居左右边。3.取码需用镊子夹，先大后小记心间。药品不能直接放，称量完毕要复原。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程药品称量药品称量称量前：称量前：1、先把天平放在_，检查_。2、平衡标志：指针静止时_。3、调节平衡方法：指针左偏，平衡螺母 向_移动。称量时：称量时：1、物体放在_，砝码放在_。砝码用 _ 取，添加顺序为_。2、物体质量=_+_ 称量后：称量后：砝码_，游码_。水平位置左右左右两侧平衡游码是否归零游码砝码镊子先大后小右归零回盒病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 谢谢大家的观赏，最后祝大家最后祝大家 天天开心天天开心 心想事成 O(_)O 再见再见