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1、2021-2022学年高考生物模拟试卷含解析请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1细胞信号转导是指细胞通过受体感受信息分子的刺激，经胞内信号转导系统转换，从而影响细胞生物学功能的过程。下图表示两种细胞信号转导形式，有关叙述错误的是A甲图的激素可以表示性激素，以自由扩散的方式穿膜，与细胞膜的基本支架有关B甲图可说明信息分子可影响基因表达过
2、程，的碱基互补配对方式不同C甲图中的d基本骨架为独特的双螺旋结构，e为mRNA可作为翻译的模板D乙图可以反应细胞膜具有细胞间的信息交流的功能，图中的受体化学本质为糖蛋白22012年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究领域做出杰出贡献的科学家。细胞核重编程是将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，以发育成各种类型细胞的过程。下列叙述错误的是（ ）A细胞核重编程与基因的选择性表达有关B“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将被改写C该项研究证明了动物细胞具有全能性D该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来了希望3研究种群数量及其变化是种群生态学的核心问题之一，下列叙述错误的是（ ）A不同年
3、份东亚飞蝗种群数量的波动受气候变化影响B珲春自然保护区的建立可提高东北虎的环境容纳量C种群的S型增长是由于自然界资源和空间有限所致D草地中某杂草种群数量的增长不会受到其密度制约4下图为部分碳循环示意图，下列叙述正确的是()A图中由生产者、和构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的B生产者为第一营养级，之和为生产者固定的总能量C根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来自过程D过程以CO2的形式进行，过程以有机物的形式进行5下列关于植物激素或植物激素类似物的叙述，正确的是（ ）A可向未完成受粉的水稻喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液以减少损失B喷洒一定浓度的生长素类似物溶液可以防止柑橘未
4、经采摘而提前脱落C若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成，则可能出现“疯苗病”D喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进棉花果实的发育，达到增产的目的6以下关于遗传病的叙述，错误的是（ ）A良好的生活习惯可降低多基因遗传病的发病率B蚕豆病致病基因是否有害，需要与环境因素进行综合考虑C一般说来，染色体异常的胎儿 50%以上会因自发流产而不出生D羊膜腔穿刺吸出的羊水进行离心获得细胞后，只取上清液进行检测二、综合题：本大题共4小题7（9分）科研人员对某湿地生态系统能量流动进行调查，调查结果如下表所示（单位：104kJ）。回答下列问题： 植物植食性动物肉食性动物同化量（104kJ）465XY呼吸消耗量（104kJ）9
5、61848未被利用（104kJ）49044546分解者分解（104kJ）1444微量（1）该湿地生态系统食物网中的所有生物_（填“能”或“不能”）构成一个群落，原因是_。（4）调查该生态系统中某种鸟的种群密度，常用的方法是_。将不同季节的调查结果转换成坐标曲线，这种曲线模型可以直观地反映出种群数量的_。（4）该生态系统中第一营养级又叫_营养级，由上表数据可知，第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率是_。（4）武义湿地生态公园，是经过8个月的科学有序修复而成，将成为武义江下游湿地文化和生态文明建设一颗璀璨明珠。这种生态恢复工程必须根据_。8（10分）热带森林中不会出现个别种类树木“独霸天下”的
6、现象，限制某种树占统治地位的重要机制就是真菌、节肢动物等树木天敌对宿主的专一性。树木的天敌在它周围创造出一个使其种子无法存活的区域，而一些种子在鸟类和哺乳动物的帮助下“逃出”这片“种子阴影”区，在新的落脚点存活下来。请回答下列问题：（1）真菌、节肢动物等树木天敌的存在，致使同种树木无法在同一片区域过度聚集。从生物群落的角度分析，说明树木天敌能维持热带森林的_。（2）鸟类和哺乳动物等作为该生态系统的消费者，其作用是_。（3）分析题干可知，真菌与树木的种间关系是_。（4）由题干可知树木种子离开“种子阴影”区后，传播到较远的新地，能生存的原因是_。9（10分）某兴趣小组进行酵母菌无氧呼吸的探究实验，
7、装置如图1；图2为酵母菌细胞内可发生的呼吸过程示意图，其中字符表示化学物质，序号代表反应过程，请回答：（1）在设置图1装置前需先将葡萄糖溶液煮沸，其目的是_，试管中加水的作用是_，滴管中冒出气泡，这是因为酵母菌无氧呼吸产生了_。此时酵母菌细胞中所进行的反应可用图2中的_过程表示。（2）为了探究酵母菌无氧呼吸的场所，另取酵母菌培养液进行离心处理，把酵母菌破碎后，再次离心酵理母菌，获得只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有细胞器的沉淀物两部分。将两部分分别与煮沸冷却后的葡萄糖溶液混合，组装成如图1的装置A和B，装置A有气泡产生，培养液中能检测到酒精，装置B无上述现象。由此得出的结论是_。（3）图2
8、中的_过程发生在线粒体中，生成物质_（填字符）的过程中释放的能量最多。10（10分）胆固醇是人体中的一种重要化合物，血浆中胆固醇的含量受LDL（一种胆固醇含量为45%的脂蛋白）的影响。下图表示细胞中胆固醇的来源，请分析回答下列有关问题：（1）图中过程为_，过程所需的原料是_，参与过程的RNA还有_。（2）LDL受体的化学本质是_，LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合，通过_（方式）进入细胞。（3）从图中可以看出，当细胞胆固醇含量较高时，它可以抑制相关酶的合成和活性，也可以抑制_的合成。由此可见，细胞对胆固醇的合成过程存在_调节机制。（4）脂蛋白是蛋白质和脂质的复合体，细胞中既能对蛋白质进行加工
9、，又是脂质合成“车间”的是_。 （5）当LDL受体出现遗传性缺陷时，会导致血浆中的胆固醇含量_。11（15分）某昆虫有多对相对性状，性别决定方式为XY型。现让此昆虫的一只纯合灰身红眼雌性与一只纯合黑身白眼雄性进行杂交，子一代雌雄个体均为灰身红眼，子一代雌雄个体相互交配，子二代表现型及比例为：灰身红眼雌性黑身红眼雌性灰身红眼雄性灰身白眼雄性黑身红眼雄性黑身白眼雄性=623311。控制体色的基因用A、a表示，控制眼色的基因用B、b表示，回答下列问题：（1）此昆虫控制眼色的基因位于_染色体上，依据是_。（2）此昆虫控制体色的基因与控制眼色的基因的遗传_（填是或否）遵循自由组合定律，理由是_。（3）选
10、择题干中子二代中灰身红眼雌性个体与灰身红眼雄性个体进行交配，则子三代中黑身白眼个体出现的概率是_。（4）若实验中发现纯合红眼雌性个体与纯合白眼雄性个体杂交，子代中出现一只白眼雌性个体，研究发现这只白眼雌性个体为遗传物质改变引起的，其原因可能是染色体片段缺失或_；如要通过杂交实验进一步判断这只白眼雌性个体出现的原因（已知此昆虫体内缺乏眼色基因无法存活），则实验思路是：_。预期结果及结论是：_。参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】分析图甲，某激素可以进入细胞内与胞内受体结合，从而影响核基因的表达。该激素可以表示脂溶性激素，如性激素，性
11、激素可以以自由扩散的方式进入细胞，这与细胞膜的基本骨架磷脂双分子层有关。图中表示自由扩散进入，表示翻译，表示转录，d表示DNA，e表示mRNA，f表示蛋白质（多肽）。乙图可以反应细胞膜具有细胞间的信息交流的功能，图中的受体化学本质为糖蛋白。【详解】A.性激素属于脂溶性激素，以自由扩散方式穿膜，与细胞膜的基本支架磷脂双分子层有关，A正确；B. 甲图可说明信息分子可影响基因表达过程，其中表示翻译，表示转录，它们的碱基互补配对方式不同，B正确；C. 甲图中的d（DNA）是以脱氧核糖与磷酸交替连接为基本骨架，C错误；D. 乙图表示细胞膜具有细胞间的信息交流的功能，图中的受体化学本质为糖蛋白，D正确。故
12、选C。2、C【解析】根据题干信息，“将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态”类似于脱分化过程，干细胞可再分化形成多种类型细胞，为器官移植提供了供体，由于供体来自自身细胞，不会发生免疫排斥反应；细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。【详解】A、“细胞核重编程”即将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，类似于植物组织培养过程的脱分化，与基因的选择性表达密切相关，A正确；B、细胞分化是一种持久性变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡，而题干中能将人类成熟的体细胞诱导回干细胞的状态，所以“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将可能被改写，B正确； C、细胞全能性
13、的体现必须是由细胞发育成完整个体才能体现，而由细胞发育成组织或器官不能体现全能性，C错误；D、将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，并能再分化形成多种类型细胞，通过该技术获得的器官进行移植属于自体移植，没有免疫排斥反应，D正确。故选C。3、D【解析】自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。【详解】A、在自然界，影响种群数量的因素有很多，如气候、食物、天敌等，A正确；
14、B、建立自然保护区，改善东北虎的的栖息环境，可提高环境容纳量，B正确；C、自然界的资源和空间总是有限的，种群的增长曲线符合S型增长，C正确；D、草地中的资源和环境条件是有限的，故某杂草种群数量的增长会受到其密度制约，D错误。故选D。【点睛】本题考查了种群数量的变化的相关知识，意在考查考生识记和理解能力，对于S型曲线的增长模式和K值的理解是解答本题的关键。4、D【解析】本题以“部分碳循环示意图”为情境，考查学生对生态系统的物质循环及能量流动等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。明辨图示中的数字所蕴含的生物学信息，所示生态系统的成分，进而对各选项的问题情境进行分析判断。【详解】图中、和分别
15、表示初级消费者、次级消费者和分解者，由生产者、和构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的，A错误；流经该生态系统的总能量是生产者通过过程固定的能量，B错误；根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来自过程，C错误；碳由无机环境进入生物群落的过程和由生物群落返回无机环境的过程均以CO2的形式进行，碳在生物群落内的流动过程都以有机物的形式进行，D正确。5、B【解析】1、五类植物激素的比较：名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普
16、遍存在于植物体内促进细胞伸长，从而引起植株增高促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟2、生长素类似物的作用：（1）促进扦插枝条生根。（2）促进子房发育成果实。（3）作除草剂：可用较高浓度的生长素类似物来杀死单子叶庄稼地里的双子叶杂草。（4）既能防止落花落果，也能疏花疏果。【详解】A、对于水稻收获的是种子，生长素促进子房发育成果实，不能通过喷洒适宜浓度的生长素溶液提高未能完成正常授粉的水稻的产量，A错误；B、生长素对果实的生长发育具有重要作用
17、，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素溶液来防止落花落果，B正确；C、若病毒抑制了玉米植株中赤霉素的合成，则不可能出现“疯苗病”，C错误；D、乙烯利具有催熟的作用，不能促进棉花果实的发育，D错误。故选B。【点睛】本题考查植物激素的相关知识，要求考生识记五大类植物激素的种类、分布及功能；掌握植物生长调节剂的应用，能结合所学的知识准确判断各选项。6、D【解析】1、遗传病是指由生殖细胞或受精卵里的遗传物质改变引起的疾病，可以遗传给下一代。遗传病大致可分为三类，即单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。2、多基因遗传病容易受到环境的影响；在群体中发病率较高；具有家族聚集现象；多基因遗传病的遗传一般不
18、遵循遗传定律。3、遗传病的监测和预防：禁止近亲结婚（最简单有效的方法）原因：近亲结婚的情况下，双方从共同的祖先那里继承同一种致病基因的机会大增，使所生子女患隐性遗传病的机会大增；遗传咨询（主要手段）：诊断分析判断推算风险率提出对策、方法、建议；提倡适龄生育；产前诊断（重要措施）在胎儿出生前，用专门的检测手段（如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查等）对孕妇进行检查，以便确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。【详解】A、多基因遗传病的发病率受环境因素影响较大，因此良好的生活习惯可降低多基因遗传病的发病率，A正确；B、判断缺乏某基因是否有害需与多种环境因素一起进行综合考虑，B正确；C、染色体异常导
19、致的胎儿50%以上会因自发流产而不出生，C正确；D、通过羊膜腔穿刺获取少许羊水，离心后对羊水细胞和上清液进行生物化学方面的检查，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、不能 食物网中的生物不包含分解者 标志重捕法 变化趋势或波动 生产者 10% 当地生态条件 【解析】输入某一营养级的能量，一部分在呼吸作用中以热能的形式散失了，一部分则用于生长、发育和繁殖，也就是储存在构成生物体的有机物中。在后一部分能量中，一部分被分解者分解而释放出来，还有一部分被下一营养级的生物摄入体内。【详解】（1）生态系统食物网中只含有生产者和消费者，还缺少分解者，因此不能构成一个群落。（4）鸟的活动能力强、活动范
20、围大，因此调查该生态系统中某种鸟的种群密度常用标志重捕法。坐标曲线图属于数学模型，可以直观地反映出种群数量的变化趋势。（4）生态系统中第一营养级又叫生产者营养级。由上表分析，初级消费者同化量为X=（465-96-490-14）104=65104kJ，初级消费者同化量为Y=（65-1.8-44.5-4.4）104kJ=6.5104kJ，能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为Y/X100%=（6.5104）/（65104）=10%。（4）生态恢复工程要依据当地的生态条件进行。【点睛】本题以能量流经某生态系统的数据表格，考查生态系统中的能量流动，要求考生识记生态系统中能量流动的过程，掌握某一营养
21、级能量的输入、传递、转化和散失过程，能准确判断表中各数据的含义，再准确判断各选项。8、物种丰富度 能够加快生态系统的物质循环；有助于植物的传粉和种子的传播等 寄生 真菌、节肢动物等树木天敌对宿主的专一性，新落脚点的真菌和节肢动物攻击的是不同树种，从而让远道而来的树种生存下来 【解析】种群是指占有一定空间和时间的同一物种的集合体，群落是指在一定空间内所有生物种群的集合体，生态系统是由生物群落（生产者、消费者、分解者）及非生物环境所构成的一个生态学功能系统。种群丰富度指群落内物种数目的多少。物种丰富度越大其结构越复杂，抵抗力稳定性就大。【详解】（1）树木的天敌在它周围创造出一个使其种子无法存活的区
22、域，而一些种子在鸟类和哺乳动物的帮助下“逃出”这片“种子阴影”区，在新的落脚点存活下来，这就避免了出现个别种类树木“独霸天下”的现象，从生物群落的角度分析，说明树木天敌能维持热带森林的物种丰富度。（2）鸟类和哺乳动物等作为该生态系统的消费者，其作用是能够加快生态系统的物质循环；有助于植物的传粉和种子的传播等。（3）分析题干可知，树木是真菌的宿主，真菌与树木的种间关系是寄生。（4）真菌、节肢动物等树木天敌对宿主的专一性，新落脚点的真菌和节肢动物攻击的是不同树种，从而让远道而来的树种生存下来，因此树木种子离开“种子阴影”区后，传播到较远的新地，也能生存下来。【点睛】本题考查了物种丰富度、种间关系以
23、及生态系统某一成分的作用，重在考查学生对题干的解读以及对基本知识点的掌握。9、灭菌并排出溶液中的氧气 维持温度的恒定，有利于观察气泡 CO2 无氧呼吸的场所是细胞质基质（无氧呼吸的全过程在细胞质基质中完成，线粒体中不能进行无氧呼吸的全过程） V 【解析】分析题图可知，阶段表示糖酵解，阶段表示有氧呼吸第二阶段柠檬酸循环，阶段表示有氧呼吸第三阶段电子传递链；物质表示丙酮酸，物质表示CO2，物质表示还原氢H，物质表示O2，物质表示水，物质表示乙醇。【详解】（1）在图1装置中要保证酵母菌进行无氧呼吸，需将葡萄糖溶液先煮沸，除去溶液中溶解氧的同时也对葡萄糖溶液进行灭菌处理；试管中加水的作用是维持温度的恒
24、定，有利于观察气泡产生，酵母菌无氧呼吸会产生酒精和CO2，CO2形成气泡向外排出；对应的是图2中的阶段；（2）探究无氧呼吸的场所时将酵母菌分为细胞质基质和细胞器两部分，分别放到图1装置中观察，由于无氧呼吸的场所是细胞质基质，故只有细胞质基质的装置A有气泡产生，培养液中可以检测到酒精，只有细胞器的装置B因为没有与无氧呼吸有关的酶，所以无现象；（3）酵母菌细胞中发生在线粒体的反应是有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，即图中的；其中第三阶段生成水，即生成物质的过程中释放能力最多。【点睛】本题考查有氧呼吸的三个阶段的物质变化与酵母菌无氧呼吸的实验探究。本题需要学生熟练掌握有氧呼吸与无氧呼吸的物质变化，判断图
25、2中四个过程与六个物质分别代表什么，再对题目内容进行回答，考查学生对应的推理与解析能力。10、转录 氨基酸 tRNA和rRNA 蛋白质（糖蛋白） 胞吞 LDL受体 （负）反馈 内质网 升高 【解析】据图分析，表示转录，表示翻译，当细胞胆固醇含量较高时，它可以反过来抑制酶的合成，也可以抑制LDL受体的合成。【详解】（1）图中过程为转录，过程是翻译，翻译过程所需的原料是氨基酸，参与过程的RNA还有tRNA和rRNA。（2）LDL受体的化学本质是糖蛋白，LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合，通过胞吞方式进入细胞，该过程与细胞膜的流动性有关。（3）从图中可以看出，当细胞胆固醇含量较高时，它可以抑制相关
26、酶的合成和活性，也可以抑制LDL受体的合成，所以细胞对胆固醇的合成过程存在负反馈调节机制。（4）脂蛋白是蛋白质和脂质的复合体，细胞中既能对蛋白质进行加工，又是脂质合成“车间”的是内质网。 （5）当LDL受体出现遗传性缺陷时，LDL无法行使其运输作用，血浆中的胆固醇无法正常进入组织细胞，导致血浆中胆固醇含量升高。【点睛】本题难度中等，要求学生识记细胞化学成分的相关知识，意在考查学生理解胆固醇的知识要点，把握知识间的内在联系的能力和识图分析能力。11、X 子二代中雌性全为红眼，雄性中红眼白眼=11，出现眼色与性别关联的现象 是 子二代中灰身黑身=31，红眼白眼=31，同时分析两对性状遗传时出现四种
27、表现型且比例为9331（或：子二代中，灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼=9331） 1/72 基因突变 让这只白眼雌性个体与红眼雄性个体杂交，观察后代雌雄性别比例及眼色情况 若子代个体中雌性全为红眼，雄性全为白眼，且雌性雄性=11，则为基因突变所致；若子代个体雌性全为红眼，雄性全为白眼，且雌性雄性=21，则为染色体片段缺失所致 【解析】分析题意可知，一只纯合灰身红眼雌性与一只纯合黑身白眼雄性进行杂交，子一代雌雄个体均为灰身红眼，说明灰身、红眼为显性性状。子一代雌雄个体相互交配，子二代表现型及比例为：灰身红眼雌性黑身红眼雌性灰身红眼雄性灰身白眼雄性黑身红眼雄性黑身白眼雄性=623311，F2中无
28、论雌雄均为灰身黑身=31，说明控制灰身和黑身的基因位于常染色体上。F2中雌性均为红眼，雄性中红眼白眼=11，说明控制眼色的基因位于X染色体上。所以控制体色的基因与控制眼色的基因的遗传遵循自由组合定律。【详解】（1）分析题意可知，此昆虫控制眼色的基因位于X染色体上，判断依据是：子二代中雌性全为红眼，雄性中红眼白眼=11，出现眼色与性别关联的现象。（2）由于子二代中灰身黑身=31，红眼白眼=31，同时分析两对性状遗传时出现四种表现型且比例为93：31（或：子二代中，灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼=9331），故此昆虫控制体色的基因与控制眼色的基因的遗传遵循自由组合定律。（3）据题意可知，子二代中
29、灰身红眼雌性个体与灰身红眼雄性个体进行交配，使用“先拆分再组合”的解题策略。灰身雌性基因型是1/3AA，2/3Aa，灰身雄性基因型也是1/3AA，2/3Aa，棋盘法表示如下：红眼雌性基因型是1/2XBXB，1/2XBXb，红眼雄性基因型是XBY，棋盘法表示如下：组合在一起，子三代黑身白眼个体出现的概率是1/91/8=1/72。（4）若实验中发现纯合红眼雌性个体与纯合白眼雄性个体杂交，子代中出现一只白眼雌性个体，研究发现这只白眼雌性个体为遗传物质改变引起的，其原因可能是染色体片段缺失或基因突变所致。若为染色体片段缺失，则白眼雌性的基因型为XbX0，若为基因突变，则白眼雌性的基因型为XbXb。为进一步判断这只白眼雌性个体出现的原因，可让这只白眼雌性个体与红眼雄性（XBY）个体杂交，观察后代雌雄性别比例及眼色情况。若为基因突变所致，则XbXbXBY杂交的子代个体中雌性全为红眼，雄性全为白眼，且雌性雄性=11；若为染色体片段缺失所致，则XbX0XBY杂交的子代个体雌性（XBX0、XBXb）全为红眼，由于X0Y死亡，所以雄性全为白眼（XbY），且雌性雄性=21。【点睛】本题考查自由组合定律的实质和应用以及变异类型的判断，要求考生具有一定的分析推理和计算能力。