《新人教版三年级数学下册笔算乘法(不进位)练习课件ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版三年级数学下册笔算乘法(不进位)练习课件ppt.ppt（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程笔算乘法（不进位）练习两位数乘两位数病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程下面的笔算题你能做对吗？下面的笔算题你能做对吗？一、问题引入，回顾再现一、问题引入，回顾再现同学们，我们已经学习了口算同学们
2、，我们已经学习了口算乘法，下面我们一起来复习一下。乘法，下面我们一起来复习一下。2024=1270=5040=2024=1270=5040=3021=8080=1160=3021=8080=1160=2430=7090=3620=2430=7090=3620=2332=4121=2332=4121=2223=3412=2223=3412=病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程二、二、分层练习，强化提高分层练习，强化
3、提高 （一）（一）基本练习基本练习 1、“找（选）鞋子找（选）鞋子”游戏。游戏。都做对了吗？都做对了吗？看谁找的鞋子多？看谁找的鞋子多？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程都怎样列式？都怎样列式？二、二、分层练习，强化提高分层练习，强化提高 （一）（一）基本练习基本练习 2、解决问题解决问题从图中你都知道了什么？从图中你都知道了什么？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁
4、殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程都怎样列式？都怎样列式？二、二、分层练习，强化提高分层练习，强化提高（一）（一）基本练习基本练习 3、解决问题解决问题从图中你都知道了什么？从图中你都知道了什么？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 载重载重1 1吨的货车一次能运回来吗？吨的货车一次能运回来吗？二、二、分层练
5、习，强化提高分层练习，强化提高 大米和面粉各买多少千克？大米和面粉各买多少千克？因为因为275+680=955（千克）（千克）1吨吨955千克，能运回来。千克，能运回来。1125275（千克）（千克）3420=680（千克）（千克）（二）综合练习（二）综合练习1 1袋大米袋大米8080元，元，1 1袋面粉袋面粉7070元，你还能提出什元，你还能提出什么问题？么问题？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程二、二、分层
6、练习，强化提高分层练习，强化提高 我知道两周有我知道两周有14天。天。131414182（个）（个）（三）拓展延伸（三）拓展延伸想一想：想一想：小华每天坚持写小华每天坚持写1313个毛个毛笔字，他两周共写了多少个毛笔字笔字，他两周共写了多少个毛笔字？27=1427=14（天）（天）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程三、课堂达标三、课堂达标同学们，你都做对了吗？同学们，你都做对了吗？1.1.直接写得数直接写得数9
7、03=2140=11140=903=2140=11140=1420=7050=1402=1420=7050=1402=2.2.列竖式计算。列竖式计算。1213=3214=2411=2233=1213=3214=2411=2233=3.3.连一连。连一连。168168 144 144 276 288 275 169 276 288 275 1691313 2312 2511 1214 2412 12121313 2312 2511 1214 2412 1212病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御
8、机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程三、课堂达标三、课堂达标4.数学诊所。（下面的计算对不对，不对的把它数学诊所。（下面的计算对不对，不对的把它改正过来）改正过来）21 43 29 34 12 11 64 86 29 63 43 29 694 129 219病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程四、思维训练四、思维训练找规律。（先算出左边找规律。（先算出左边找规律。（先
9、算出左边找规律。（先算出左边5 5 5 5道题，找出规律，再直接写出右边各题的得数）道题，找出规律，再直接写出右边各题的得数）道题，找出规律，再直接写出右边各题的得数）道题，找出规律，再直接写出右边各题的得数）3111=3111=3111=3111=（）4111=4111=4111=4111=（）5011=5011=5011=5011=（）3211=3211=3211=3211=（）4211=4211=4211=4211=（）5111=5111=5111=5111=（）3311=3311=3311=3311=（）4311=4311=4311=4311=（）5211=5211=5211=5211=（）3411=3411=3411=3411=（）4411=4411=4411=4411=（）5311=5311=5311=5311=（）3511=3511=3511=3511=（）4511=4511=4511=4511=（）5411=5411=5411=5411=（）