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1、东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。日月之行，日月之行，若出其中，若出其中，星汉灿烂，星汉灿烂，若若出其里。出其里。秋风萧瑟洪波涌起树木丛生，树木丛生，百草丰茂。百草丰茂。第1页/共20页 东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。向东登上碣石山，来观赏大海的奇景。向东登上碣石山，来观赏大海的奇景。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。l 树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。l 我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木，
2、丰茂的花草。周围是葱茏的树木，丰茂的花草。l 秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。萧瑟的风声传来了，海上掀起巨浪，在翻卷，萧瑟的风声传来了，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，（似要将宇宙吞没。）在呼啸，（似要将宇宙吞没。）内内 容容 分分 析析第2页/共20页 日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；（大海，多么博大的胸怀啊）日月的大海，多么博大的胸怀啊）日月的升降起落，好像出自大海的胸中。升降起落，好像出自大海的胸中。星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。银河里的灿烂群星，也像从大海的银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。怀抱中涌现出来的。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。
3、啊，庆幸得很，美好无比，让我们啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。尽情歌唱，畅抒心中的情怀。第3页/共20页1、这首诗写了几层意思？、这首诗写了几层意思？1 1层（开头两句）：交代观海的地点层（开头两句）：交代观海的地点2 2 层（层（3-83-8句）：描写海水与山岛。句）：描写海水与山岛。3 3层（层（9-129-12句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。2、全诗是以哪个字展开来写的？、全诗是以哪个字展开来写的？全诗以全诗以“观观”字统领全篇，以下由字
4、统领全篇，以下由“观观”字展开，字展开，写登山所见。写登山所见。（实景）（想象）整体感知第4页/共20页1、开头两句交代了什么？.地点碣石山;目的-观沧海独立训练 合作交流第5页/共20页2、诗人观看到什么景色?这些景色又有什么特点?第6页/共20页观水山岛树木百草秋风洪波日月星汉澹澹 丛生 丰茂 萧瑟 涌起 若出其中 若出其里 竦峙 虚景实景苍芒动荡欣欣向荣波澜壮阔统领全篇第7页/共20页 3、作者描写了哪些景物？其中哪些是、作者描写了哪些景物？其中哪些是实景，哪些是想像之景？实景，哪些是想像之景？海水、山岛、草木、秋风、海水、山岛、草木、秋风、洪波、日月星辰洪波、日月星辰第8页/共20页4
5、、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？全诗表达了诗人怎样的情感？全诗表达了诗人怎样的情感？日月之行，若出其中。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。诗人勾画了大海吞吐日月、包诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国、建功阔的胸襟，抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。立业的远大抱负。第9页/共20页 5 5、为何最后要加上、为何最后要加上“幸甚至哉幸甚至哉!歌以咏志歌以咏志 ”?乐府诗原来是可以歌唱的，诗的最后两句是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系，但不能
6、缺少。第10页/共20页 大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，为即将挥师南下方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，为即将挥师南下方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，为即将挥师南下方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，为即将挥师南下统一中国解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候，他借大海统一中国解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候，他借大海统一中国解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候，他借大海统一中国解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候
7、，他借大海的形象抒发了建功立业的愿望，写出了千百年来脍炙人口的形象抒发了建功立业的愿望，写出了千百年来脍炙人口的形象抒发了建功立业的愿望，写出了千百年来脍炙人口的形象抒发了建功立业的愿望，写出了千百年来脍炙人口的雄浑诗句。的雄浑诗句。的雄浑诗句。的雄浑诗句。6 6、诗人是怀着怎样的感情绘制大、诗人是怀着怎样的感情绘制大海形象的？海形象的？第11页/共20页小结：小结：这首这首乐府诗乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了统一中国，建功立业发昂扬的精神。抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。的宏伟抱负。这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一这首诗意境开阔，气势雄浑，这与
8、一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读其诗如见其人。的，真是读其诗如见其人。第12页/共20页第13页/共20页腾腾蛇蛇乘乘雾雾，终终为为土土灰灰。神神龟龟虽虽寿寿，犹犹有有竟竟时时。老老骥骥伏伏枥枥，志志在在千千里里；烈烈士士暮暮年年，壮壮心心不不已已。盈盈缩缩之之期期，不不但但在在天天；养养怡怡之之福福，可可得得永永年年。幸幸甚甚至至哉哉，歌歌以以咏咏志志。第14页/共20页关关 东东 有有 义义 士士，兴兴 兵兵 讨讨 群群 凶凶。初初 期期 会会 盟盟 津津，乃乃 心心 在在 咸咸 阳阳。军军 合合 力力 不不 齐齐，踌踌 躇躇 而而
9、雁雁 行行。势势 利利 使使 人人 争争，嗣嗣 还还 自自 相相 戕戕。淮淮 南南 弟弟 称称 号号，刻刻 玺玺 於於 北北 方方。铠铠 甲甲 生生 虮虮 虱虱，万万 姓姓 以以 死死 亡亡。白白 骨骨 露露 於於 野野，千千 里里 无无 鸡鸡 鸣鸣。生民百生民百 遗遗 一，念一，念 之之 断人肠断人肠。蒿蒿 里里 行行第15页/共20页对对 酒酒 当当 歌歌，人人 生生 几几 何何？譬譬 如如 朝朝 露露，去去 日日 苦苦 多多。慨慨 当当 以以 慷慷，忧忧 思思 难难 忘忘。何何 以以 解解 忧忧？唯唯 有有 杜杜 康康。青青 青青 子子 衿衿，悠悠 悠悠 我我 心心。但但 为为 君君 故
10、故，沈沈 吟吟 至至 今今。呦呦 呦呦 鹿鹿 鸣鸣，食食 野野 之之 苹苹。我我 有有 嘉嘉 宾宾，鼓鼓 瑟瑟 吹吹 笙笙。短歌行短歌行第16页/共20页明明 明明 如如 月月，何何 时时 可可 掇掇？忧忧 从从 中中 来来，不不 可可 断断 绝绝。越越 陌陌 度度 阡阡，枉枉 用用 相相 存存。契契 阔阔 谈谈 宴宴，心心 念念 旧旧 恩恩。月月 明明 星星 稀稀，乌乌 鹊鹊 南南 飞飞，绕绕 树树 三三 匝匝，何何 枝枝 可可 依依？山山 不不 厌厌 高高，海海 不不 厌厌 深深。周周公公吐吐哺，哺，天天下下归归心。心。第17页/共20页阅读阅读观沧海观沧海，回答问题。，回答问题。1 1、
11、试对试对“日月之行，若出其中，星汉日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。两句作简要赏析。答案：答案：描绘大海吞吐日月、包容星汉的描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。负。2 2诗中描写的沧海景色有什么特点？通过写诗中描写的沧海景色有什么特点？通过写景表现诗人怎样的心态？景表现诗人怎样的心态？答案：答案：诗人眼中的沧海波澜壮阔、生机诗人眼中的沧海波澜壮阔、生机勃勃，映衬出诗人雄心勃勃、渴望建功立业勃勃，映衬出诗人雄心勃勃、渴望建功立业的积极向上的心态的积极向上的心态。第18页/共20页 3 3分析分析“日月之行，若出其日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里中；星汉灿烂，若出其里”所表所表现的意境。现的意境。答案：答案：这四句是诗人奇特的这四句是诗人奇特的想象，描写了大海吞吐日月、包想象，描写了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，使我们从中容星汉的壮阔景象，使我们从中领略到诗人开阔的胸怀和远大的领略到诗人开阔的胸怀和远大的抱负。抱负。第19页/共20页感谢您的观看。第20页/共20页