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2、？绿色圃中小学教育网http:/www.L二、探索新知二、探索新知活活 动动 建建 议议1 1、分别从正面、上面、左面观察立体图形。分别从正面、上面、左面观察立体图形。2 2、在方格纸上拼摆出你看到的图形。在方格纸上拼摆出你看到的图形。3 3、验证拼摆的图形与观察到的是否一样。验证拼摆的图形与观察到的是否一样。绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L二、探索新知二、探索新知小刚小刚小丽小丽小明小明分别是从哪几个方向进行观察的吗？分别是从哪几个方向进行观察的吗？绿色圃中小学教育
3、网http:/www.L二、探索新知二、探索新知分别是从哪几个方向进行观察的吗？分别是从哪几个方向进行观察的吗？从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看绿色圃中小学教育网http:/www.L二、探索新知二、探索新知从不同方向观察一个立体图形，从不同方向观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。所看到的形状是不同的。小刚小刚小刚小刚小丽小丽小丽小丽小明小明小明小明从上面看从上面看从正面看从正面看从左面看从左面看绿色圃中小学教育网http:/www.L三、巩固提高三、巩固提高从正面看从正面看从上面看从上面看从左面看从左面看下面的下面的图图形分形分别别是小是小强强从什么位置看到的？从什么位置
4、看到的？连连一一连连绿色圃中小学教育网http:/www.L三、巩固提高三、巩固提高从正面看从正面看从上面看从上面看从左面看从左面看绿色圃中小学教育网http:/www.L四、提炼升华四、提炼升华题题西林壁西林壁横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只只缘缘身在此山中身在此山中苏轼苏轼（宋代）（宋代）绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢