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1、幼儿园大班生活活动方案精选5篇合集 幼儿的生活管理与指导是班级日常生活性卫生保健工作，同时也是将教化蕴涵于幼儿日常生活的重要形式。以下是我细心收集整理的幼儿园大班生活活动方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园大班生活活动方案1 活动目标： 1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年起先的第一天。 2、知道过了新年，又长大了一岁。 3、了解和相识庆祝元旦的各种方式。 活动打算：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程： 一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好 1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
2、如：小挚友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀，我们主要来学习“元旦”。 2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年起先的第一天) 3、老师提问：小挚友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是起先、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的起先、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦 1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等) 2、了解全国各地人们是过新年的
3、不同方式，出示各种卡片或背景图(假如条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿相识人们为了迎接元旦所做的各种打算工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小挚友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿探讨，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和
4、愿望 1、老师出示幼儿的相片，探讨相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。 2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事? 四、延长活动： 引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深化的了解和相识元旦。 幼儿园大班生活活动方案2 我要感谢你 活动目标 (1)用真挚的语言表达对他人的谢意，发展语言表达实力。 (2)理解身边曾为自己静默奉献的人，把他们牢记在心。 活动打算 人员打算：事先联系好活动中的客人。 材料打算：课件(展示幼儿园为小挚友服务的工作人员) 活动过程 1.谈话引题 师：时间过得真快，我们的小
5、挚友不久就要离开幼儿园上小学。许多小挚友都不情愿离开这里，因为这里有许多的玩具还没玩够，有许多的人对我们太好了，舍不得离开。 提问：说说看，幼儿园有哪些人和我们每天在一起呢?你们要感谢谁呢?为什么? 2.我要感谢你 师：保育员阿姨和老师像妈妈一样照看你们，食堂里阿姨每天为你们做香喷喷的饭菜你们说句什么话来感谢他们呢? (1)请个别幼儿用洪亮的声音讲给大家听，老师赐予确定。 (2)启发幼儿分组探讨对保育老师、食堂阿姨说什么感谢的话。 (3)请几名幼儿有礼貌地邀请客人来我们的活动室，激励幼儿热忱地向他们道谢。(客人刚好做出回应，让幼儿体验感谢他人的欢乐) (4)请客人说一句祝愿的话之后，亲切道别。
6、 3.还要感谢谁 师：除了这些人，你们还要感谢谁?让我们一起走出活动室，到他们面前说句感谢的话吧! 幼儿园大班生活活动方案3 一、设计思路： 1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。 2、感受过新年的欢乐氛围。 3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。 二、活动打算： 班级PPT图片展示，单人影像，心愿卡片 三、活动内容： 活动一：夸夸小挚友 1、提问引出活动主题： 老师：小挚友们，你们知道，明天是什么节日吗? 幼儿：元旦。 老师：对了，明天就是元旦，代表着新一年的起先。 下面我们一起来朗诵新年小诗迎接新一天的起先，好吗。幼儿：好。
7、2、老师与幼儿一起朗诵新年小诗: 雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累， 敬爱的爸爸妈妈，我不再让你们陪我睡。 光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍， 敬爱的爸爸妈妈，我是你们的劝慰。 钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内， 敬爱的爸爸妈妈，我会把明天变得更美。 4、夸夸小挚友： 老师：我们大三班的小挚友在这一年里的确进步了许多， 思维实力活跃的小挚友有： 语言表达活跃的小挚友有： 勤劳能干的小挚友有： 身体协调实力强的小挚友有： 礼貌谦逊的小挚友有： 活动二：红红火火才艺秀 老师：小挚友们，你们真的很棒，让我们一起朗诵诗歌，吟唱古文，展示美丽的舞姿献给我们的家人吧。 幼儿展示一学期所学到的学问：
8、儿歌： 古诗： 舞蹈：兔子舞(邀请家长一起参加) 活动三：夸夸自己温馨的家 老师：各位妈妈们，孩子们展示的才艺，棒不棒。 家长：很棒。 老师：小挚友们，妈妈都在赞扬你们，来，给自己鼓鼓掌。(幼儿鼓掌) 老师：小挚友们，刚刚老师夸了夸你们，现在请你也来夸夸自己的妈妈，并且介绍一下自己带来的食物。 幼儿夸夸妈妈：我的妈妈 老师：每天小挚友的妈妈真的很棒，每天妈妈您觉得每天这一年在家里有什么样的进步呢!(家长来夸夸自己的孩子) 活动四：猜猜我有多爱你 老师：敬爱的家长们，孩子们每一天的进步，是我们的共同心愿，我们不仅希望他们能够学到新学问，还希望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦，做一个有用的人。下面我
9、们一起观赏一段视频，看看孩子们幼儿园内的生活。 在看视频的过程中，小挚友拿出自己和老师一起制作的卡片给妈妈一个惊喜。送卡片的时候指导幼儿对妈妈说：“我爱你” 活动五：唯品会 老师：孩子们，我们的妈妈辛苦了，今日还带给我们美味的食物，我们一起来品尝吧，在品尝的过程中，请你们拿出手中的一票投给你们喜爱的食物吧。 活动结束后，当场颁发“创意奖”“美味奖”美观奖” 活动六：小结活动 老师：今日我们幼儿园里的老师们也动手包起了馄饨，最终我们听着轻快的音乐 一起进餐吧。 在活动的过程中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。 幼儿园大班生活活动方案4 活动目标： 1、知道吃过多甜食的不良影响 2、体会过年吃甜食的祥
10、瑞意义 教案打算：过春节的传统甜食，如八宝茶、桂圆茶、八宝粥等 活动过程： 1、请幼儿尝一尝这些春节传统甜食 2、拿出几种过年时常吃的甜食，问幼儿：“这些是什么?”“你吃过么?” 3、引导幼儿想一想、说一说： 这些食物好吃么? 他们是什么味道? 你们知道这些甜食都是什么时候吃的么?(告知幼儿：过年时，吃点甜甜蜜蜜的东西，祝愿来年生活甜蜜) 过年时你还吃过什么甜的食物? 4、再引导幼儿探讨：“吃甜食虽然可以占喜气，可是吃得太多会怎么样呢?” 5、提示幼儿甜食不能一次吃得太多，吃完要记得漱口，爱护好牙齿。 幼儿园大班生活活动方案5 设计意图： 祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，
11、“十月一日国庆节”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很喧闹。但是对这一节日的实际意义还不能深化了解。对于大班幼儿，我们应当让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今日华蜜生活的来之不易。旨通过此次活动，让孩子们了解到很多中华民族文化的学问，在他们幼小的心灵中播下了酷爱祖国的种子，同时也激起幼儿作为中国人剧烈的骄傲感! 活动目的： 1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，理解国庆节的含义。 2.通过资料和相互沟通探讨，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点和生活习惯。 3.通过老师讲解、看图片、自己动手创作等一系列环节让幼儿感受节日的热情气氛，培
12、育幼儿酷爱祖国，身为中国人的骄傲感。 活动打算： 1.在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。 2.开国大典的视频片段，以及欢庆国庆的图片，地图一幅，维吾尔族和藏族人民图片各一张。 3.材料：红彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。 4.美工作品烟花、红旗各一份。 活动过程： (一)引导幼儿理解国庆节的含义。 1.以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日，是祖国的生日。 2.观看开国大典的图片和录象带，引导幼儿们探讨，老师讲解并描述“国庆节”的名称和来历。(让幼儿了解国庆节的来历，教化幼儿今日华蜜生活来之不易，要好好珍惜。) 3
13、.播放音乐，幼儿齐唱国歌及红歌(五十六个民族、大中国)，表达爱祖国妈妈的情感。 (二)出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。 1.师：这是什么?是哪个国家的地图?中国大吗?从地图上看地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗? 2.请幼儿上前用手沿着中国地图轮廓描绘，感受版图形态。 3.老师：从图上看地图轮廓像一只公鸡，我们国家土地面积很大，人口许多，我们祖国有着悠久的历史和绚丽的文明，有许多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各族人民会一起来庆祝。 (三)出示维吾尔族、藏族等少数名族挂图，幼儿观赏，丰富幼儿阅历。 1.重点介绍两个民族：藏族和维吾尔族。 师：他们是哪个民族的?各有什么特
14、点呢?(从服饰、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿探讨。) 2.了解各民族庆祝国庆的方式。 师：10月1日是中国的国庆节，这一天，各族人民都在庆祝节日。大街小巷张灯结彩，并且都挂上了国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装、弹着自己民族的器乐，实行丰富多彩的庆祝活动。 (四)分组让幼儿用自己方式“庆祝国庆节”。 师：我们幼儿园的小挚友今日用剪贴红灯笼，添画烟花，自制彩旗，画北京来庆祝国庆节，让我们一起说声“祖国我爱你”! 1)分别出示灯笼、红旗、天安们的实物(图片)及手工作品，让幼儿们视察它们的颜色和形态，及其结构特
15、征，学习制作、绘画方法。 2)分组制作、绘画，老师巡回指导。 一组：剪贴红灯笼，添画烟花。 二组：自制彩旗。 三组：创作画。 (发给幼儿们剪刀、彩纸、绘画纸和笔，进行剪剪、贴贴、画画，并激励幼儿大胆的进行添画。) (五)结束部分： 1.把幼儿们的作品进行讲评，师生共同装饰教室。 2.齐唱歌曲。 活动延长： 1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。 2.组织幼儿节日后的谈话。 幼儿园大班生活活动方案精选5篇合集本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页