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复习导入复习导入1演唱歌曲红灯停 绿灯行2复习音乐游戏“红灯停 绿灯行”（“X”代表绿牌，“0”代表红牌）。第1页/共6页读童谣做个好娃娃读童谣做个好娃娃1教师为童谣做个好娃娃中的生字标注拼音。2教师可以在四分音符上标注“ga”，在四分休止符上标注“m”。3请学生试着以“ga”“m”读一读节奏。第2页/共6页读童谣做个好娃娃读童谣做个好娃娃4教师根据学生试读的情况给予指导。5按节奏读童谣（可分组或分男女生读），注意四分休止符的时值。第3页/共6页打击乐器伴奏打击乐器伴奏1在教师指导下，学生自选打击乐器为童谣伴奏。2教师应启发学生，根据几种动物的不同叫声选配不同的打击乐器。第4页/共6页编创编创1学生分组，自选新的童谣。2在教师指导下，学生编创节奏并用打击乐器为童谣伴奏。教师选出编创较好的组上台表演，其他同学可进行评价。第5页/共6页感谢您的观看。感谢您的观看。第6页/共6页