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1、仁爱版英语仁爱版英语七年下册复习课件七年下册复习课件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、重点语法一、重点语法1.1.动词时态动词时态 2.2.祈使句祈使句为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能现在在进行行时态主主语+be（is/am/are）+动词ing+其他其他。表。表示正在示正在进行或行或发生的生的动作。常与作。常与now=atthemoment现在在、look看看、listen听听等等连用。用。1.Imlookingformypurse.2
2、.Theyarentsleepingatthemoment.3.Areyoudoingyourhomework?Yes,Iam.No,Imnot.4.Ishe/shesingingnow?Yes,he/sheis.No,he/sheisnt.5.Whatisyourbrotherdoing?Heisrunninginthegym.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一般现在时主主语+动词原形原形/动词第三人称第三人称单数数s/es+其他。表示其他。表示经常或常或习惯性的性的动作。作。常与常与频率副率副词：never从来不
3、从来不seldom极少极少sometimes有有时often经常常usually常常常常always总是或是或everyday每天、每天、inthemorning/afternoon/evening在早上在早上/下午下午/晚上晚上等等连用。用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Therebe句型的用法Therebe句型是英句型是英语中常中常见的特殊句型，用以表示某物的特殊句型，用以表示某物某事存在或不存在。句中的某事存在或不存在。句中的there只起引只起引导作用，并无作用，并无实际意意义，句子的真正主，句子的真正主语
4、是是谓语动词be后面的名后面的名词。在在therebe句型中句型中,谓语动词be要与主要与主语（某人或某物）（某人或某物）的数保持一致。当主的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名要与跟它最近的那个名词一致。一致。Therebe句型与句型与have的区的区别：Therebe句型和句型和have都表示都表示“有有”的含的含义。区。区别如下：如下：Therebe表示表示“某某处存在某物或某人存在某物或某人”；have表示表示“某某人人拥有某物有某物/某人某人”，它表示所有、，它表示所有、拥有关系。有关系。eg.Hehastwosons.Ther
5、earetwomenintheoffice为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能be动词的一般过去时1.be动词的一般的一般过去去时，表示，表示过去存在的状去存在的状态Mybrotherwasatschoolyesterday.2.be动词的的过去式去式为was/were,其否定式其否定式为wasnot/wasnt和和werenot/werent.3.一般疑一般疑问句以及句以及简略回答：略回答：WereyouborninJuly,1999?Yes,Iwas./No,Iwasnt.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和
6、党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能can和could的使用(1)can(could)“可以，同可以，同意，准意，准许”表示表示请求，允求，允许。could语气气较can委婉。委婉。(2)can“会，能会，能”，表示，表示能力，能力，could表示表示过去的去的能力。能力。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一般过去式一、一般一、一般过去式表示：（去式表示：（1）过去存在的状去存在的状态。(2)过去某个去某个时间发生的生的动作。作。(3)过去去经常常或反复或反复发生的生的动作。作。常用的常用
7、的时间状状语：twodays/months/yearsago,lastyear,inthosedays,justnow,in2002等。等。二、二、动词过去式的构成：去式的构成：1.规则动词在在动词后面直接加后面直接加“ed”。play-played动词以以“e”结尾加尾加“d”。move-moved动词以以辅音字母音字母加加y结尾改尾改y为i加加ed.study-studied动词为重重读闭音音节，双写，双写词尾的尾的辅音字母加音字母加ed.plan-plannedstop-stopped2.不不规则动词am/is-wasare-weredo-did(详情情见书后不后不规则动词表表)为深入学
8、习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、行三、行为动词一般一般过去去时态陈述句述句变否定句和一般疑否定句和一般疑问句：句：肯定句：肯定句：Iboughtsomebooksyesterday.否定句：否定句：Ididntbuyanybooksyesterday.一般疑一般疑问句：句：Didyoubuyanybooksyesterday?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能动词时态动词时态为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育
9、大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能句中没有be,could,can,may,must,would的变法句中有be,could,can,may,must,would的变法否定句、一般疑问句的结构否定句、一般疑问句的结构为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能回答回答:Canyou.?Yes,Ican.No,Icant.Ishe.?Yes,heis.No,heisnt.Doyou.?Yes,Ido.No,Idont.Doesshe.?Yes,shedoes.No,shedoesnt.Didthey.?Yes,theydid.
10、No,theydidnt.Canyou.?Yes,Ican.No.Icant.Werethey.?Yes,theywere.No,theywerent.Shouldyou.?Yes,Ishould.No,Ishouldnt.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能情态动词cancouldmusthavetoshouldTherebe句型句型一般一般现在在时一般一般过去去时为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.The twins _(wash)the
11、clothes every day.2.Sometimes he _(play)basketball over there.3.How often _ Sally _(sing)?washplaysdoessing为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.If Mike_up earlier,he can finish the work in time?A.get B.will get C.gets D.is getting2.-What did the teacher say just now?He said that
12、the earth _round the sun.A.go B.goes C.going D.will goCB为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.-Hi,Kate,you look tired.Whats the matter?-I_well last night.A.didnt sleep B.dodnt sleep C.havent slept D.wont sleep2.Mr.Zhang_us English three years ago.(teach)Ataught为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思
13、想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.The twins _(wash)the clothes yesterday.2.The day before yesterday he _(play)basketball over there.3._ Sally _(sing)two hours ago?washedplayedDidsing为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.The twins _(wash)the clothes now.2.Look!He _(play)basketba
14、ll over there.3.Listen!_ Sally _(sing)?are washingis playingIssinging为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.Listen!They_about Harry Potter.Lets join them.A.are talking B.talk C.have talked D.talked2.Im sorry,Mr.White cant come.He_a meeting.A.has B.will have C.is having AC为深入学习习近平新时
15、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、祈使句二、祈使句无人称、动词开头，无人称、动词开头，带命令色彩的句子。带命令色彩的句子。肯肯定定式式否否定定式式Openthewindow,please.Lookathere.Pleasereadafterme.Dontopenthewindow.Dontlookathere.Dontreadafterme.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能DontmaketheOKsignwithyourfingers.Beontimeor
16、alittlelatewhenyouvisityourfriends.Dontwrapluckymoneyinwhite,blueorblackpaper.Passsomethingtooldpeoplewithbothhands.不要用手指做不要用手指做“OK”的标志。的标志。当你拜访你的朋友时要准时或晚当你拜访你的朋友时要准时或晚一点到。一点到。不要用白色、蓝色或黑色的纸包不要用白色、蓝色或黑色的纸包压岁钱。压岁钱。用双手把物品递给老人。用双手把物品递给老人。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、话题二、话题1.1
17、.天气及季节天气及季节2.2.学校生活（交通）学校生活（交通）3.3.居住环境居住环境4.4.生日生日为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、句型三、句型(及交际用语及交际用语)1.某人用多长时间某人用多长时间/多少钱做某事多少钱做某事：It takes/took sb.+时间时间/钱钱+to do sth.2.提问时间提问时间：1.Whats the time?2.What time is it?3.What time is it by your watch?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,
18、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.提问日期提问日期：Whats the date today?What was the date yesterday?4.提问星期几提问星期几：What day is it today?What day was yesterday?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.提问某人的生日提问某人的生日：When is ones birthday?When were you born?6.提问天气提问天气：What is the weather like today?(Ho
19、w is the weather today?)What was the weather like yesterday?(How was the weather yesterday?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.提问温度提问温度：Whats the temperature?How about the temperature?8.提问人的相貌提问人的相貌：What does.look like?9.提问人的性格提问人的性格：What is.like?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻
20、全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能10.询问对方情况询问对方情况：Whats wrong with sb.?Whats the matter with sb.?11.到该做什么事的时候了到该做什么事的时候了。Its time to do sth.Its time for sth.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能12.提建议用语提建议用语：Why not do sth.?Why dont you do sth.?What about sth./doing sth.?Its best to do sth.Yo
21、ud better do sth.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能13.问路Isthereanearhere?HowcanIgettothe?Whichisthewaytothe?Excuseme,couldyoutellmethewaytothe?Excuseme,whereis?Howfarisitfromhere?它距这里多远？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能14.指路Goalong(until)沿着走（直到）walkon继续走Gou
22、p(totheend)沿着走（直到尽头）turnleft/right向左/右拐Goacrossthebridge.过桥takeBusNo.50乘坐50路公交changetotheNo.100bus换乘100路公车为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、词类四、词类1.动词动词6.形容词、副词形容词、副词2.系动词系动词7.数词数词3.代词代词8.频率副词频率副词4.不定代词不定代词9.介词介词为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.动词动词(谓语谓
23、语)HewatchesTVeveryday.HeiswatchingTVnow.HewatchedTVamomentago.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.系动词系动词(+形容词的动词形容词的动词)look看起来看起来turn 变得变得sound 听起来become 成为成为taste 尝起来尝起来be 是是feel 感觉smell 闻起来闻起来get 得到得到为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1)Jimsideasoundsnice.2
24、)Katelookstaller.3)Ifeelnervousnow.4)Beijingbecomesbigger.5)Thedaysgetlong.6)Thecaketastesdelicious.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.代词代词为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.不定代词不定代词1.other,others,theother,theothers,another,One.,theother.,anyother2.one,one
25、s,ones3.somethingsomebody/someoneanythinganybody/anyoneeverythingeverybody/everyonenothingnobody/noone为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5.形容词、副词形容词、副词形容词形容词与副词与副词的转换的转换在词尾处在词尾处+lyy结尾时结尾时,去去y+ily有的有的e结尾的单词结尾的单词,需去需去y+ly，有的则直接，有的则直接+ly。1.quickquickly2.easy-easily3.terrible-terribl
26、y4.true-truly5.brave-bravely6.careful-carefully为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能形容词、副词的使用形容词、副词的使用形形容容词词副副词词修饰修饰名词名词修饰修饰动词、形容词动词、形容词Theyarecleverboys.Ipreferlonghair.Itreallysoundsnice.Theyworkveryhard.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能6.数词数词数数词词基数词变序数词基数词变
27、序数词百百,千千,万万,的表达的表达几分之几几分之几用来表达时、分用来表达时、分用来表达年、月、日用来表达年、月、日为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能7.频率副词频率副词为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能语法：表时间频率的副词：never从来不从来不seldom极少极少sometimes有有时often经常常usually常常常常always总是是1.Inevergotoschoolbysubway.2.Iseldomwalktoschool.
28、3.Mariasometimestakesthesubwayhome.4.LiXiangoftenridesabiketoschool.5.Weusuallygototheparkonfoo6.Theyalwaysgotothezoobybus.7.Howoftendoyoucometothelibrary?Veryoften/Twiceaweek/Onceaweek/Everyday.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能用用Howoften对它们进行提问。对它们进行提问。他们体现了动词出现的频率程度。他们体现了动词出现
29、的频率程度。I always have milk for breakfast.I usually have eggs for breakfast.I often have noodles for it.I sometimes have fruits for it.I seldom have rice for it.I never have meat in the morning.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能8.与与时时间间相相关关的的介介词词for时间段前时间段前in某年、某月前某年、某月前on具体日子、节日、具
30、体日子、节日、生日、星期几前生日、星期几前at某分，某时前某分，某时前当当“早上、下午、晚早上、下午、晚上上”被修饰被修饰时不用时不用in而用而用on.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能with的多的多种用种用法法do sth.with sb./sth.a girl with long haira room with two doorsa city with large populationbe busy with sth.talk with sb.help sb.with sth.an action movie wi
31、th Jackie ChanWhats wrong/the matter with.?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能9.疑问词疑问词为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能说明：红色代表动词短语绿色名词短语蓝色介词短语红色加下划色加下划线黑体阴影黑体阴影是必会句型/表示选择关系，不可同时使用()内的内容表示可以选择项，可有可无五、常用短五、常用短语为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书
32、室育人功能gotraveling去旅行去旅行eatricedumplings吃粽子吃粽子holddragonboatraces举行行龙舟比舟比赛watchthenationalflaggoup看升国旗看升国旗InternationalLaborDay=MayDay五一五一one-dayholiday一天的假期一天的假期DragonBoatFestival端午端午节NationalDayofthePRC中中华人民共和国国人民共和国国庆节1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能colortheblackboardwhite把黑
33、板涂成白色把黑板涂成白色knockonthedoor敲敲门playtrickson捉弄捉弄 CouldyoutellmesomethingaboutCouldyoutellmesomethingabout？你能告你能告诉我关于我关于.的一些事情的一些事情吗？givemybestwishestogivemybestwishesto把我美好的祝福把我美好的祝福传达达给preparedeliciousfood准准备美味的食物美味的食物decoratetheirhomes装装饰家家cleantheirhouses打打扫房子房子gettogetherforabigdinner聚餐聚餐stayup熬夜熬夜
34、2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能putonnewclothes穿上新衣服greetonesparents问侯某人的父母getluckymoneyfrom从得到压岁钱givesb.sweets给某人糖果giveeachotherpresents给彼此礼物inmanycountries在很多国家 bebusydoingsthbebusydoingsth 忙于做某事忙于做某事prepareforsth为做准备goshopping去购物givesthtosb=givesbsth给某人某物3为深入学习习近平新时代中国特色社会
35、主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能decoratetheroomwithcolorfullights用彩灯装饰房间onChristmasEve在圣诞前夜gotochurch去教堂，做礼拜putupthepicturesonthewall把图画挂在墙上bythefireplace在壁炉旁边attheendof在的末端onthemorningofNewYear在新年的早晨ItmustbemustbeLilys.它一定是丽莉的。giveeachothergifts=givepresentstoeachother给彼此礼物haveabigget-togethe
36、rwithaspecialdinner举行大聚会并吃一顿特殊的晚餐4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能haveparties举行聚会 notuntilnotuntil直到直到直到直到才才才才welcomethenewyear欢迎新年（的到来）comebacktolife复活，复苏makeEastereggs制作复活节彩蛋celebratethefestival庆祝节日gotoarestaurantfordinner去餐馆吃饭enjoythebrightfullmoon赏一轮明亮的圆月eatmooncakes吃月饼eat
37、dumplings吃饺子5为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能performlionanddragondances表演舞狮子和舞龙eatturkey吃火鸡onthisday在这一天eatsweetdumplings吃汤圆watchlanternshows看灯展guessriddles(onlanterns)猜（灯）谜eatpumpkinpie吃南瓜派 Itsthebesttimetodosth.Itsthebesttimetodosth.是做某事的最好是做某事的最好是做某事的最好是做某事的最好时间时间。Thesummer
38、holidaysarecomingsoon.Thesummerholidaysarecomingsoon.暑假很快就要来暑假很快就要来暑假很快就要来暑假很快就要来了。了。了。了。6为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能goonthetrip去旅行duringthesummerholiday暑假期间thedaybeforeyesterday前天travelaroundthecity在城市周围旅游visitChinatown游览唐人街 GivemylovetoyourparentsGivemylovetoyourparents
39、.请向家人们转达我的问候。goout出去withoneshairwet某人头发湿的时候pointtosbwithyourfeet用脚指向某人7为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Beontime要准时wrapluckymoneyinblueorblackpaper用蓝色或者黑色纸包压岁钱Passsomethingtooldpeoplewithbothhands.用双手传递东西给老人。haveagreattime玩的愉快visitplacesofinterest游览名胜ItsverydifferentfromItsvery
40、differentfromours.他和我们的有很大不同。knowthecustoms了解习俗enteroneshome进入某人的家takeoffyourshoes脱掉你的鞋子8为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能touchsbonthe+身体部位碰某人的Whatwouldyouliketoknow?你想知道什么？allyearround一年到头 ItsoundsinterestingItsoundsinteresting!听起来很有趣！hadbetterhadbetter takeacameratakeacamera最
41、好带相机apairofsunglasses一副太阳镜goonholiday去度假wearshortsandT-shirts穿短裤和短袖onthebeach在海滩inthesea在海里9为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能learntodosth学习做某事wanttodosth想要做某事plantodosth打算做某事wishtodosth希望做某事hopetodosth希望做某事wouldliketodo想要做某事begintodosth开始做某事starttodosth开始做某事needtodosth需要做某事reme
42、mbertodosth记得要做某事10介词后用介词后用-ing为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 haveagoodplanforsthhaveagoodplanforsth做某事有了好的计划 Hereistheweatherreporton+Hereistheweatherreporton+日期日期日期日期forsomebigcitiesinforsomebigcitiesinChina.China.以下是中国一些大城市天气以下是中国一些大城市天气以下是中国一些大城市天气以下是中国一些大城市天气预报预报。Treest
43、urngreen.Treesturngreen.树变绿了。了。Flowerscomeout.Flowerscomeout.花开了。花开了。SpringreturnsinMarch.SpringreturnsinMarch.三月份春天来了。三月份春天来了。Fallcomesaftersummer.Fallcomesaftersummer.秋天接着夏天来了。秋天接着夏天来了。Leavesfallfromthetreesinfall.Leavesfallfromthetreesinfall.秋天秋天树叶从叶从树上掉下。上掉下。WinterlastsfromDecembertoFebruary.Win
44、terlastsfromDecembertoFebruary.冬天从十二月持冬天从十二月持冬天从十二月持冬天从十二月持续续到二月。到二月。到二月。到二月。11为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 AbefriendlytoB.AbefriendlytoB.A对B很友好。takeawalk散步performBeijingOpera表演京剧flykites放风筝climbhills爬山havearest休息lateron之后，随后rightaway=rightnow立即，马上getbackhome返回家enjoyoursel
45、ves/myself/herself/himself/themselves我们/我/她/他/他们玩的愉快12为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 Ihopeyouallwell.Ihopeyouallwell.希望你希望你们们一切都好。一切都好。findout找出，发现indifferentplaces在不同的地方takeanumbrella带一把伞travelaroundthecountry游遍整个国家takepictures=takephotos照相gobackto+地名回到某地celebrate节日withsb和某
46、人一起庆祝eachofus我们中的每一个人13为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能beover结束thelightrain小雨theheavyrain大雨onebyone一个接一个 HowisitgoingHowisitgoing?情况怎么样？writealettertosb给某人写信 WhichseasondoyoulikebestWhichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节？makesnowmen堆雪人learndoingsth学习做某事14为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大
47、精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能Thankyoufor(doing)sth谢谢你做某事playthepiano弹钢琴playtheguitar弹吉他haveabirthdayparty(forsb)(为某人）举办生日聚会buysbsth=buysthforsb给某人买某东西bringsbsth=bringsthforsb带给某人某东西givesbsth=givesthtosb给某人某东西makebirthdaycards制作生日卡片byhand手工sitaround围着坐makeawish许愿1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会
48、精神,充分发挥中小学图书室育人功能blowsthout吹灭inonebreath一口气attheparty在聚会上lastnight昨晚atthattime在那个时候lietosb对某人撒谎playvideogames玩电子游戏comeback回来forgetthetime忘记时间tellsbthetruth告诉某人真相tellalietosb对某人撒谎2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 makesb+makesb+形容形容形容形容词词让某人（伤心，生气等）losethegame输了比赛thenextmorning次
49、日早晨falldown跌倒atonce立刻 Thisway,please.Thisway,please.请这边走！standup起立hurthimself/herself/yourself/yourselves他/她/你/你们受伤3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能reciteapoem朗诵一首诗singChinesesongs唱中文歌dancetodisco跳迪斯科performkungfu表演功夫performmagictricks表演魔术livein+地名住在某地livewithsb和某人居住attheageof
50、+数字在某人几岁的时候 TherewassomethingwrongwithTherewassomethingwrongwithhiseyessixyearsago.六年前他的眼睛出了一些问题。4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能时间段+ago多久以前（过去式句子）notanymore=nomorenotanymore=nomore不再 SthishardforsbSthishardforsb.某事对某人来说很难。withsbshelp=withthehelpofsb在某人的帮助下maybe也许是 Whatdoyoum