《苏教版小学六下《理想的风筝》第二课时课件说课讲解.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学六下《理想的风筝》第二课时课件说课讲解.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、苏教版小学六下理想的风筝第二课时课件 在这充满生机与活力的春天里，在这欢乐的放风筝的人群中，这个残疾人拄着拐杖、拽着线绳，追着、跑着，是那样快乐，同学们知道他是谁吗？这节课进一步体会刘老师究竟是个怎样的人？这理想的风筝又是什么？导入导入 风筝风筝 连翘花连翘花 蜈蚣蜈蚣 眯起来眯起来 倘若倘若 瓦片儿瓦片儿 女娲女娲 撒脱手撒脱手 旋转旋转 写全对了吗？写全对了吗？同学们用心地去读课文，同学们用心地去读课文，课文中有哪些情景是你深受感课文中有哪些情景是你深受感动呢？在书上可以圈一圈。遇动呢？在书上可以圈一圈。遇到问题做上记号。到问题做上记号。自读课文自读课文 交流体会交流体会 刘老师笑谈腿疾刘
2、老师笑谈腿疾刘老师板书刘老师板书刘老师笑谈放风筝使我们深受感动刘老师笑谈放风筝使我们深受感动课文有哪些情景使你深受感动？课文有哪些情景使你深受感动？刘老师乐观向上的人生态度给“我”留下了深刻的印象。笑谈残腿为什么震撼了你？笑谈残腿为什么震撼了你？刘老师板书的情景让刘老师板书的情景让“我我”感动，交流自己的看法。感动，交流自己的看法。假如刘老师在我们的面前，你是否产生一种对假如刘老师在我们的面前，你是否产生一种对刘老师的敬佩之情？那让我们带着敬佩之情把刘老师的敬佩之情？那让我们带着敬佩之情把刘老师上课板书的情景读出来。刘老师上课板书的情景读出来。刘老师板书时难吗？从哪些地方可以看出来？刘老师板书
3、时难吗？从哪些地方可以看出来？一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。刘老师上课板书时如此艰难，他这样工作几十年需要刘老师上课板书时如此艰难，他这样工作几十年需要有什么样的精神？有什么样的精神？坚强的信念，对工作的热爱。尽管他身有残疾，做起来不容易，尽管他身有残疾，做起来不容易，但他很有生活情趣，有自己的爱好，心但他很有生活情趣，有自己的爱好，心灵手巧，乐观向上。灵手巧，乐观向上。放风筝的情景使大家感动，交流自己的看法。放风筝的情景使大家感动，交流自己的看法。在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。场上
4、，放起他亲手制作的风筝。他的风筝各式各样：有简单的他的风筝各式各样：有简单的“豆腐块儿豆腐块儿”，有长达，有长达丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子风筝。你体会到什么？你体会到什么？有一次，他故意撒手，让天上飞舞的纸燕带动长长的有一次，他故意撒手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着，叫着，拄线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线拐，还喊着：着拐杖，蹦跳着去追赶线拐，还喊着：“你们不要管，我你们不要管，我自己来。自己来。”他终于气喘吁吁地抓住线拐，脸上飘起得意和他终于气喘吁吁地抓住线拐，脸上飘起得
5、意和满足的神气。满足的神气。生命的态度、对生活的爱与追求。生命的态度、对生活的爱与追求。你又体会什么？你又体会什么？对命运的抗争，对困难的挑战，他觉得自豪、幸福。对命运的抗争，对困难的挑战，他觉得自豪、幸福。生命的力量是什么？生命的力量是什么？刘老师放风筝的情景时我深深感动。刘老师放风筝的情景时我深深感动。身残志坚身残志坚乐观向上乐观向上热爱工作热爱工作热爱生活热爱生活这理想的风筝是什么？这理想的风筝是什么？用自己的言用自己的言行去教育感染我行去教育感染我们，要向他那样们，要向他那样对事业、生活有对事业、生活有追求。追求。为我们放飞一架架理想为我们放飞一架架理想的风筝的刘老师又是怎的风筝的刘老师又是怎样一个人？样一个人？作业超市作业超市嫩绿嫩绿尽情摇摆尽情摇摆自己的腰身自己的腰身金黄的小喇叭金黄的小喇叭吹奏者生命之歌吹奏者生命之歌在同白云戏耍在同白云戏耍仰望天空仰望天空生病生病有益有益漫出漫出爱不释手爱不释手语病语病益发益发漫游漫游释放释放此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢