《冀教版二年级下册数学《简单排列组合》ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版二年级下册数学《简单排列组合》ppt课件.pptx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确冀教版小学数学二年级下册冀教版小学数学二年级下册简简 单单 的的 排排 列列在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确教学目标教学目标1 1、结合生活中熟悉的事物，探索、发现事物、结合生活中熟悉的事物，探索、发现事物简单的排列组合规律。简单的排列组合规律。2 2、在探索、交流活动中，发展初步的推理能、在探索、交流活动中，发展初步的推理能力。力。3 3、在学习活动中，感受学习数学的乐趣，培、在学习活动中，感受学习数学的乐趣，
2、培养初步的数学意识。养初步的数学意识。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确交换他们的位置，可以照出几种不同的照片？交换他们的位置，可以照出几种不同的照片？问题一问题一在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确6种在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3 3名小朋友进行乒乓球比赛，结果有几种名小朋友进行乒乓球比赛，结果有几种？探究二探究二 小组讨论小组讨论在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带
3、着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3 3名小朋友进行乒乓球比赛，结果有几种名小朋友进行乒乓球比赛，结果有几种？第一名第一名第二名第二名第三名第三名小强小强聪聪聪聪亮亮亮亮亮亮亮亮聪聪聪聪在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3 3名小朋友进行乒乓球比赛，结果有几种名小朋友进行乒乓球比赛，结果有几种？第一名第一名第二名第二名第三名第三名亮亮亮亮聪聪聪聪小强小强小强小强聪聪聪聪在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3 3名
4、小朋友进行乒乓球比赛，结果有几种名小朋友进行乒乓球比赛，结果有几种？第一名第一名第二名第二名第三名第三名聪聪聪聪亮亮亮亮小强小强小强小强亮亮亮亮32326 6（种）（种）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确小明有3件上衣，2条裤子。小明可以有几种穿法？小小组组讨讨论论6种在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确红红、丫丫和丽丽红红、丫丫和丽丽3 3人进行踢毽子比赛，人进行踢毽子比赛，结果可能有（结果可能有（）。全部写出来。）。全部写出来。6 6红红、丫丫、
5、丽丽红红、丫丫、丽丽红红、丽丽、丫丫红红、丽丽、丫丫丫丫、红红、丽丽丫丫、红红、丽丽丫丫、丽丽、红红丫丫、丽丽、红红丽丽、红红、丫丫丽丽、红红、丫丫丽丽、丫丫、红红丽丽、丫丫、红红练习练习在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确有有2 2、5 5、7 7三个数字。按要求填空。三个数字。按要求填空。6 6（1 1）可以组成（）可以组成（）个三位数。其中最）个三位数。其中最大的是（大的是（），最小的是（），最小的是（）。）。（2 2）任选两个数字组成两位数，可以组）任选两个数字组成两位数，可以组成（成（）个两位数。其中最大的是（）
6、个两位数。其中最大的是（），最小的是（），最小的是（）。）。7527522572576 675752525能力提升能力提升在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确本课小结本课小结 2、分析问题时，一定要有顺序，有条理，二要全面。1、排列时，不重复，不遗漏，有顺序，有规律。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确把下面把下面3 3个玩具按不同的位置摆放，有（个玩具按不同的位置摆放，有（）种摆法。）种摆法。6 6作业作业在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确谢 谢