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为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能写话四要素时间（什么时候）时间（什么时候）地点（什么地方）地点（什么地方）人物（谁）人物（谁）事情（干什么）事情（干什么）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能注意格式1、开头空两格2.注意标点符号的使用：，。？！3.说话的内容要用双引号 ：“。”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能写一写为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 今天，我兴奋地走在回家的路上。突然，一位老爷爷在我跟前摔了一跤。我连忙（立刻）跑过去，扶起老爷爷。老爷爷高兴地点点头，说：“你真是一个乐于助人的好孩子，谢谢你！”我听了不好意思极了，说：“爷爷，这是少先队员应该做的事情，不用客气！”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能