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1、20112011年国家自然科学基金申报年国家自然科学基金申报西安交通大学医学院第一附属医院西安交通大学医学院第一附属医院西安交通大学医学院第一附属医院西安交通大学医学院第一附属医院郭佑民郭佑民郭佑民郭佑民 学科水平学科水平国家自然科学基金面上项目国家自然科学基金面上项目u学科进步与发展的标志学科进步与发展的标志u科学研究竞争力的标志科学研究竞争力的标志u团队与人才培养团队与人才培养成效成效u学术学术积淀程度积淀程度科研基金申请前的准备科研基金申请前的准备p科学研究科学研究帮助研究者理清思路，清楚地分析和找出你帮助研究者理清思路，清楚地分析和找出你所研究问题（项目）处在所研究问题的哪个链条、层次
2、、所研究问题（项目）处在所研究问题的哪个链条、层次、环节与关键点环节与关键点p科学研究科学研究重点是寻找缺省链条、层次、环节与关键点，重点是寻找缺省链条、层次、环节与关键点，针对这些问题进行研究针对这些问题进行研究科研基金申请前的准备科研基金申请前的准备p善于发现临床中存在的问题善于发现临床中存在的问题p通过临床问题提出科学问题、假说、假设通过临床问题提出科学问题、假说、假设p通过文献寻找科学问题、假说、假设是否成立的依据通过文献寻找科学问题、假说、假设是否成立的依据p通过实验证实假说、假设，解决科学与技术问题通过实验证实假说、假设，解决科学与技术问题 科学研究过程科学研究过程既往存在问题既往
3、存在问题p跟踪性和描述性的研究较多，跟踪性和描述性的研究较多，临床实践中凝练和发掘临床实践中凝练和发掘的科学问题的科学问题不够，不够，独具特色或原创性独具特色或原创性的研究不多的研究不多p部分申请未能掌握国际同类及相关领域的研究动态，部分申请未能掌握国际同类及相关领域的研究动态，研究内容缺乏创新性研究内容缺乏创新性p部分申请书部分申请书立论依据缺乏对科学问题的有效凝练或科立论依据缺乏对科学问题的有效凝练或科学假说学假说，停留在观察性的描述层面，停留在观察性的描述层面既往存在问题既往存在问题p存在盲目追求存在盲目追求使用高新技术和跟踪热点使用高新技术和跟踪热点问题的倾向，问题的倾向，而忽略具有自
4、己特点与持续性研究而忽略具有自己特点与持续性研究p研究内容的科学意义研究内容的科学意义认识或表述不清认识或表述不清p研究设计不够慎密研究设计不够慎密或者或者缺乏直接相关的研究缺乏直接相关的研究基础，缺基础，缺乏乏具有说服力的完成项目的可行性分析具有说服力的完成项目的可行性分析和完成能力和完成能力p申请者提供的申请者提供的信息不全或申报内容失实信息不全或申报内容失实；未按照申请；未按照申请指南的要求申报等指南的要求申报等既往存在问题既往存在问题p临床研究应该严格遵守相关医学伦理、患者知情同意临床研究应该严格遵守相关医学伦理、患者知情同意等问题有关规定和要求等问题有关规定和要求p建议院方写一个规范
5、的模板建议院方写一个规范的模板文献调研文献调研p把握本学科的整体发展水平、当前学科研究的热点和焦把握本学科的整体发展水平、当前学科研究的热点和焦点问题是什么？点问题是什么？来自文献、了解国内外相关研究团来自文献、了解国内外相关研究团队已经取得了什么进展？队已经取得了什么进展？p找准本学科中存在哪些是重大问题，哪些是一般问题？找准本学科中存在哪些是重大问题，哪些是一般问题？p有有哪个，或者哪几个科学问题是本次申请标书中需要解哪个，或者哪几个科学问题是本次申请标书中需要解决决的？的？文献调研文献调研p其它学科的技术、方法学在本学科中有无新的应用？目前其它学科的技术、方法学在本学科中有无新的应用？目
6、前在本学科、专业应用的程度如何？在本学科、专业应用的程度如何？p所选择的课题与本学科发展水平的关系，自身独特的地方所选择的课题与本学科发展水平的关系，自身独特的地方在何处？在何处？文献调研文献调研p根据文献调研，预测本学科与相关学科的发展趋势，下一根据文献调研，预测本学科与相关学科的发展趋势，下一步学科发展的方向？步学科发展的方向？p所选择、确定的课题名称、构思、方案、预设计与文献中所选择、确定的课题名称、构思、方案、预设计与文献中的内容比较，的内容比较，尤其注重文献对所申报项目的启示和不足尤其注重文献对所申报项目的启示和不足p看文献时应该有其注意与自己所拟定的研究计划（或者看文献时应该有其注
7、意与自己所拟定的研究计划（或者学学科内已经开展的研究科内已经开展的研究）与已开展工作的实际联系）与已开展工作的实际联系p学科需要有稳定的方向（借力）学科需要有稳定的方向（借力）标题标题申请课题名称的撰写要点申请课题名称的撰写要点p一次需要表达清楚一次需要表达清楚 研究方法（手段）研究对象研究目标研究方法（手段）研究对象研究目标p新、奇、深、生新、奇、深、生达到使评阅人有强烈的、往下阅读的愿达到使评阅人有强烈的、往下阅读的愿望望p表达方法要达到简洁明了、语言修辞正确、具有感召力和可表达方法要达到简洁明了、语言修辞正确、具有感召力和可信度信度标题标题p基于乳腺癌肿瘤及瘤周的基于乳腺癌肿瘤及瘤周的M
8、RSMRS和和DWIDWI信息实施精确保乳手术信息实施精确保乳手术的研究的研究 p急性单核细胞白血病新型肿瘤相关分子急性单核细胞白血病新型肿瘤相关分子MLAA-34MLAA-34的研究的研究p肝脏重复射频消融诱发急性自身免疫性肝损伤的实验研究肝脏重复射频消融诱发急性自身免疫性肝损伤的实验研究 p血红素氧合酶血红素氧合酶-1-1在衰老小鼠肺纤维化形成中的作用在衰老小鼠肺纤维化形成中的作用 pCHRM2-C176W CHRM2-C176W 突变在家族性扩张型心肌病中的作用及其机突变在家族性扩张型心肌病中的作用及其机制研究制研究 p趋化素样因子趋化素样因子-1-1（CKLF-1CKLF-1）在银屑病
9、发病环节中作用的研）在银屑病发病环节中作用的研究究 投送学科口投送学科口p仔细分析当年的招标指南仔细分析当年的招标指南p分析自己申报课题的领域和研究范围。对于正在进行的分析自己申报课题的领域和研究范围。对于正在进行的研究，注意发现有基础性工作与招标指南是可以靠得上研究，注意发现有基础性工作与招标指南是可以靠得上的？即便是靠不上，也要注意联系和搭车。对于拟开展的？即便是靠不上，也要注意联系和搭车。对于拟开展的研究，要的研究，要注意整合各类资源注意整合各类资源（平时的信息积累）（平时的信息积累）p分析各个学科口的指南，寻找最恰当的学科投送分析各个学科口的指南，寻找最恰当的学科投送pp评审人心态评审
10、人心态评审人心态评审人心态只有很少的份额呀（只有很少的份额呀（只有很少的份额呀（只有很少的份额呀（1010101015%15%15%15%），到底给，到底给，到底给，到底给谁呢？！谁呢？！谁呢？！谁呢？！投送学科口投送学科口p医学科学部共设医学科学部共设 3131个一级申请代码及相应的二级申请代个一级申请代码及相应的二级申请代码码p一级代码包括呼吸系统、循环系统、消化系统、生殖系统一级代码包括呼吸系统、循环系统、消化系统、生殖系统 /围围生医学生医学/新生儿、泌尿系统、运动系统、内分泌系统新生儿、泌尿系统、运动系统、内分泌系统/代谢和营代谢和营养支持、血液系统、神经系统和精神疾病、皮肤及其附属
11、器、养支持、血液系统、神经系统和精神疾病、皮肤及其附属器、医学免疫学、眼科学、耳鼻咽喉头颈科学、口腔颅颌面科学、医学免疫学、眼科学、耳鼻咽喉头颈科学、口腔颅颌面科学、急重症医学急重症医学 /创伤创伤/烧伤烧伤/整形、影像医学与生物医学工程、康整形、影像医学与生物医学工程、康复医学、肿瘤学、医学病原微生物与感染、检验医学、特种医复医学、肿瘤学、医学病原微生物与感染、检验医学、特种医学、放射医学、法医学、地方病学学、放射医学、法医学、地方病学 /职业病学、老年医学、预职业病学、老年医学、预防医学、中医学、药物学和药理学、中药学、中西医结合防医学、中医学、药物学和药理学、中药学、中西医结合投送学科口
12、投送学科口p一级申请代码是以一级申请代码是以器官系统器官系统为主线，从为主线，从科学问题科学问题出发，将出发，将基础医学和临床医学基础医学和临床医学融合，把各融合，把各“学科学科”的共性科学问题的共性科学问题放在一个评审体系中，取消了传统的放在一个评审体系中，取消了传统的“学科学科”和和“临床科临床科室室”的概念的概念p二级申请代码按照从基础到临床，从二级申请代码按照从基础到临床，从结构、功能及发育异结构、功能及发育异常到疾病状态常到疾病状态的顺序进行设立，兼顾疾病相关的基础研究的顺序进行设立，兼顾疾病相关的基础研究和应用基础研究，统筹考虑各系统内的结构、功能及发育和应用基础研究，统筹考虑各系
13、统内的结构、功能及发育异常与先天性疾病、遗传性疾病、免疫相关性疾病、炎症异常与先天性疾病、遗传性疾病、免疫相关性疾病、炎症与感染、移植等各研究领域的科学问题与感染、移植等各研究领域的科学问题摘要是敲门砖摘要是敲门砖要求要求p在短短的几百字内要在短短的几百字内要使外行使外行和和内行内行评审人，感觉到摘评审人，感觉到摘要内容充满着要内容充满着新意、撰写和阐述的条理性非常清楚新意、撰写和阐述的条理性非常清楚能能够引起进一步阅读的兴趣够引起进一步阅读的兴趣达到的目标达到的目标p通过审阅摘要，了解到你所申请项目通过审阅摘要，了解到你所申请项目目前研究存在的目前研究存在的科学问题、现状，想要做什么、怎么做
14、、研究目的和科学问题、现状，想要做什么、怎么做、研究目的和重要意义重要意义摘要是敲门砖摘要是敲门砖含盖以下三个方面的内容含盖以下三个方面的内容p目前存在的主要科技或者科学问题是什么？为何要进行研究目前存在的主要科技或者科学问题是什么？为何要进行研究p本研究所采用的主要方法学、技术手段是什么本研究所采用的主要方法学、技术手段是什么p研究目的、意义（包括科学意义研究目的、意义（包括科学意义/潜在或者应用前景）潜在或者应用前景）在写作技巧上要特别注意摘要与后面的所有内容要前后呼应摘要撰写参考模板摘要撰写参考模板p本课题拟采用本课题拟采用手段（模型、技术、方法），研究手段（模型、技术、方法），研究机制
15、（环节），特别是机制（环节），特别是的规律（作用）的规律（作用）p应用应用，应用，应用，进一步探讨，进一步探讨的新方法（技术）的新方法（技术）p为为提供科学的理论依据和安全有效地提供科学的理论依据和安全有效地方法，必将方法，必将具有广阔的应用前景或者实际意义。该课题关于具有广阔的应用前景或者实际意义。该课题关于的研的研究国内外尚属空白（或者少有报告）究国内外尚属空白（或者少有报告）摘要撰写参考模板摘要撰写参考模板p采用采用方法（技术、手段）进行方法（技术、手段）进行研究，探索（研究研究，探索（研究或者证明）或者证明）问题，对阐明（揭示）问题，对阐明（揭示）机制机制规律规律（变化）有（变化）有意
16、义，为意义，为奠定奠定基础（提供）基础（提供）思路（依据）思路（依据）立项背景看深度立项背景看深度撰写要点撰写要点u主要阐述要点主要阐述要点为为什么要进行这项研究什么要进行这项研究、研究的必要性研究的必要性、有什么样的有什么样的科学意义、重大的应用意义科学意义、重大的应用意义或者或者价值价值。能否开展能否开展这项（这项（是否具有与所申报项目的前期积累、人员梯队、物质是否具有与所申报项目的前期积累、人员梯队、物质和设备条件和设备条件）研究？）研究？u立项依据部分的撰写（字数控制在立项依据部分的撰写（字数控制在25002500字以内）字以内）立项背景看深度立项背景看深度撰写要点撰写要点u目前目前存
17、在的重大科学问题存在的重大科学问题、临床实践中发现临床实践中发现的具有重大意义的具有重大意义的课题的课题u研究的重要性、对社会、文化、经济的发展迫切性、是否为研究的重要性、对社会、文化、经济的发展迫切性、是否为国内外尚未解决，或者急需解决的重大问题（注意国内外研国内外尚未解决，或者急需解决的重大问题（注意国内外研究的差异、建议突出究的差异、建议突出国人国人的特色）的特色）立项背景看深度立项背景看深度撰写要点撰写要点u描述国内外研究现状和进展描述国内外研究现状和进展u注意分层描述，有事实、有分析的注意分层描述，有事实、有分析的重点阐述国外对相关问题重点阐述国外对相关问题（所要进行研究的问题）和（
18、所要进行研究的问题）和国内对相关问题国内对相关问题的的研究现状研究现状u注意注意综合、归纳、凝练后，对国内外的研究动态的分别阐述。综合、归纳、凝练后，对国内外的研究动态的分别阐述。着重、分别寻找找出别人研究的差异、不足或者缺陷着重、分别寻找找出别人研究的差异、不足或者缺陷u注意注意提炼、归纳、凝练出在所申报的项目内提炼、归纳、凝练出在所申报的项目内研究所存在问题、研究所存在问题、热点和难点。热点和难点。这是立题的主要思路和立题点所在这是立题的主要思路和立题点所在立项背景看深度立项背景看深度撰写要点撰写要点p注意发现注意发现国、内外研究的缺陷或者不足国、内外研究的缺陷或者不足。特别是与。特别是与
19、本研究本研究思路、研究方法、所采用的技术等相关的研究现状思路、研究方法、所采用的技术等相关的研究现状（国内（国内外有无研究报告）外有无研究报告）p通过该段落的描述，以足够的论述、通过该段落的描述，以足够的论述、要有根有据的描述清要有根有据的描述清楚所研究的楚所研究的问题是问题是非常（急待）非常（急待）需要进行深入研究的，或需要进行深入研究的，或者是解决重大临床实践、或者科学问题者是解决重大临床实践、或者科学问题立项背景看深度立项背景看深度撰写要点撰写要点u一定要一定要加入自己在既往研究的基础加入自己在既往研究的基础上，上，所提出新的课题、所提出新的课题、设想与假设设想与假设u拟通过什么拟通过什
20、么研究思路研究思路、采用什么、采用什么方法学方法学、技术手段技术手段、解解决什么问题。决什么问题。为预防、治疗和监测提供什么样的理论基为预防、治疗和监测提供什么样的理论基础、依据、或者通过什么实验技术或者方法证明（验证）础、依据、或者通过什么实验技术或者方法证明（验证）什么假设什么假设立项背景看深度立项背景看深度撰写要点撰写要点p注意注意在立论依据的阐述中，应该对研究领域、研究方在立论依据的阐述中，应该对研究领域、研究方向、具体科学问题有较为深刻的理解向、具体科学问题有较为深刻的理解p注意研究层次注意研究层次研究领域研究领域研究方向研究方向科学问题，科学问题，逐层展示理论依据，有充分的理由说明
21、研究意义逐层展示理论依据，有充分的理由说明研究意义u研究领域层面研究领域层面从研究的领域切入从研究的领域切入从研究的方向展从研究的方向展开开围绕某一具体的科学问题围绕某一具体的科学问题对对本次申报项目研究本次申报项目研究目标进行归纳分析目标进行归纳分析提出设想提出设想立项背景撰写参考模板立项背景撰写参考模板p问题，在问题，在方面（领域），有着方面（领域），有着极为重要的意极为重要的意义。但是义。但是仍然存在仍然存在问题（尚未解决）问题（尚未解决）p的研究表明（证明）的研究表明（证明），但，但（注意分析文献注意分析文献缺点或者缺陷缺点或者缺陷 ）。有关于）。有关于的研究甚少。的研究甚少。是是的最
22、重要因素的最重要因素p由此推测：由于由此推测：由于以及以及。从而导致。从而导致，是，是的的主要作用机制主要作用机制立项背景撰写参考模板立项背景撰写参考模板p研究研究的变化规律，探讨其的变化规律，探讨其在在中的作用，必将中的作用，必将为为的机制研究，的机制研究，开辟崭新（提供新的思路、途径开辟崭新（提供新的思路、途径和技术与方法和技术与方法p是近年研究的热点，而对于是近年研究的热点，而对于中的具体机制研究甚中的具体机制研究甚少。我们拟从少。我们拟从方面，研究方面，研究的变化，探讨的变化，探讨规律规律或者价值或者价值p从从的角度研究出发，研究的角度研究出发，研究的具体机制的具体机制立项背景撰写参考
23、模板立项背景撰写参考模板p本课题拟采用（先进）的本课题拟采用（先进）的模型，或者根据已有的模型，或者根据已有的模型、方法与技术，（再）通过模型、方法与技术，（再）通过技术，技术，方法，研方法，研究究的机制或者规律，尤其是的机制或者规律，尤其是在在中的作用。为中的作用。为最终揭示最终揭示、阐明、阐明提供科学的理论依据、积累数据提供科学的理论依据、积累数据、或者安全有效地、或者安全有效地方法，此项研究在方法，此项研究在领域、方面领域、方面必将具有广阔前景必将具有广阔前景p此项研究国内外尚属首次（研究水平层次的定位）此项研究国内外尚属首次（研究水平层次的定位）立项背景撰写参考模板立项背景撰写参考模板
24、检查要点检查要点p确认你所撰写的对确认你所撰写的对“科学意义科学意义”的阐述没有不足或夸大的阐述没有不足或夸大p重点看重点看申请书申请书是否在领域层面阐述是否在领域层面阐述、否、否找出了目前尚找出了目前尚未解决的具体科学问题未解决的具体科学问题、是否、是否阐明了达到预期目标后的科阐明了达到预期目标后的科学贡献（学贡献（理论意义或应用前景）理论意义或应用前景）立项背景撰写参考模板立项背景撰写参考模板检查要点检查要点p是否围绕申报项目的主题。是否围绕申报项目的主题。p是否从领域切入是否从领域切入p是否从研究方向展开是否从研究方向展开p是否找出了存在的科学问题是否找出了存在的科学问题p最后有无科学假
25、设（假说）最后有无科学假设（假说）立项背景看深度立项背景看深度参考文献引用注意点参考文献引用注意点u全全涉及与项目有关的研究领域和范围，主要达到了解涉及与项目有关的研究领域和范围，主要达到了解与项目研究有关的过去、现在和展望，从中应该受到研究与项目研究有关的过去、现在和展望，从中应该受到研究思路和方法学上的启迪，达到开拓研究视野等目的思路和方法学上的启迪，达到开拓研究视野等目的u细细注意描述研究的方法学、技术手段、获取的主要研注意描述研究的方法学、技术手段、获取的主要研究结果和结论，也包括受到文献启示后，所提出新的研究究结果和结论，也包括受到文献启示后，所提出新的研究思路、创造性思维、改造的技
26、术手段和方法思路、创造性思维、改造的技术手段和方法立项背景看深度立项背景看深度参考文献引用注意点参考文献引用注意点u新新主要反应对研究领域的跟踪情况，使人了解到申请者主要反应对研究领域的跟踪情况，使人了解到申请者一直在关注某一方面的问题。近一直在关注某一方面的问题。近 3 3年的文献应该占到整个参年的文献应该占到整个参考文献的考文献的 2/32/3，最好有当年的参考文献，以达到展示研究的，最好有当年的参考文献，以达到展示研究的跟踪情况跟踪情况u文献数量文献数量控制在？条以内，注意应用国内的重要杂志的控制在？条以内，注意应用国内的重要杂志的文献，特别注意应用与自己研究有关的、接近的、类似的、文献
27、，特别注意应用与自己研究有关的、接近的、类似的、受到启发的参考文献（注意研究单位、研究团队）受到启发的参考文献（注意研究单位、研究团队）附参考文献引用要点附参考文献引用要点参考文献引用要点参考文献引用要点p国自然撰写尤其应该注重新颖性或独创性国自然撰写尤其应该注重新颖性或独创性p引用相关文献，核心是为了引用相关文献，核心是为了“论证你自己所申请论证你自己所申请的课题具有的课题具有新颖性、独创性，或者创新性新颖性、独创性，或者创新性”参考文献引用要点参考文献引用要点p背景回顾中所引用的参考文献，即是表达对前人已有的研背景回顾中所引用的参考文献，即是表达对前人已有的研究成果或的尊重。更为重要究成果
28、或的尊重。更为重要你所申报项目、研究目标、你所申报项目、研究目标、内容的立题点内容的立题点p国自然的撰写，无论是其创新性、科学性和应用价值等，国自然的撰写，无论是其创新性、科学性和应用价值等，都必须有充分的理由与清晰地表述、论证，这样才能使评都必须有充分的理由与清晰地表述、论证，这样才能使评阅人信服阅人信服p要说服评阅人资助你，就应该以充分的、权威的和可靠的要说服评阅人资助你，就应该以充分的、权威的和可靠的文献材料来作为支撑文献材料来作为支撑参考文献引用要点参考文献引用要点p“引用参考文献引用参考文献”的目的的目的引用相关文献中的引用相关文献中的论题、观论题、观点、概念、理论、方法、结果、结论
29、或事实、数据点、概念、理论、方法、结果、结论或事实、数据等等p以此来以此来论证你论证你所申报的项目具有所申报的项目具有创新性、科学性或应用价创新性、科学性或应用价值值p明确传递你所申报的项目具有：明确传递你所申报的项目具有：论题准确、观点新颖，论论题准确、观点新颖，论据充分，论证严密，结论正确据充分，论证严密，结论正确的信息的信息p通过引述近期发表的相关文献，明确指出你所申报通过引述近期发表的相关文献，明确指出你所申报项目的项目的空白点空白点，或者在此基础上提出新的课题，并，或者在此基础上提出新的课题，并阐明本项目的阐明本项目的前沿性或新颖性前沿性或新颖性参考文献引用要点参考文献引用要点p通过
30、引用已有的文献，指出通过引用已有的文献，指出既往研究工作中存在的问题或既往研究工作中存在的问题或不足不足p阐明本研究（自身的研究）是在此基础上作了进一步的深阐明本研究（自身的研究）是在此基础上作了进一步的深入研究入研究p无论从研究的侧重、切入角度、研究方法、或在论据、论无论从研究的侧重、切入角度、研究方法、或在论据、论证方面都应该作进一步的补充和完善，或引出新的阐述，证方面都应该作进一步的补充和完善，或引出新的阐述，发掘新的学术价值与推广、应用价值等方面，来阐明你所发掘新的学术价值与推广、应用价值等方面，来阐明你所研究目标和内容的创新性研究目标和内容的创新性参考文献引用要点参考文献引用要点p一
31、般是将参考文献中的观点、理论、方法、结果、结论等一般是将参考文献中的观点、理论、方法、结果、结论等作为作为质疑质疑的对象，从而得出自己新的观点或创新见解的对象，从而得出自己新的观点或创新见解p或者对经典理论学说（公认的）、或者权威性论著中的观或者对经典理论学说（公认的）、或者权威性论著中的观点、结论等的修正、推翻？点、结论等的修正、推翻？p如果是对如果是对理论体系，提出质疑并加以修正等，这则是理论体系，提出质疑并加以修正等，这则是属于具有重大创新的意义属于具有重大创新的意义参考文献引用要点参考文献引用要点p通过引用某文献的通过引用某文献的理论、方法、结果或结论理论、方法、结果或结论与与本文的进
32、行本文的进行对比分析对比分析，从而，从而论证论证本研究的独到见解或新的发现、新的本研究的独到见解或新的发现、新的应用应用p引用经典论著中的理论、观点或方法，作为本研究论据，引用经典论著中的理论、观点或方法，作为本研究论据，或理论推导、推论的前提，以增强本文的说服力，说明其或理论推导、推论的前提，以增强本文的说服力，说明其研究的研究的可靠性、正确性可靠性、正确性参考文献引用要点参考文献引用要点p引用已有文献中的调查、实验、理论计算、观测结果或事引用已有文献中的调查、实验、理论计算、观测结果或事实、数据作为本研究的立论、分析、阐述的佐证，或将其实、数据作为本研究的立论、分析、阐述的佐证，或将其与本
33、文研究结果进行对比，分析其导致结果异同的影响因与本文研究结果进行对比，分析其导致结果异同的影响因素，发现内在机理或者其规律特性素，发现内在机理或者其规律特性p在综述论文中引用大量文献，重点是对其在综述论文中引用大量文献，重点是对其分析、对比、归分析、对比、归纳和凝练纳和凝练，寻找与发现某专题研究发展的，寻找与发现某专题研究发展的内在规律、或者内在规律、或者特征特征，预测发展趋势，指出新的研究方向预测发展趋势，指出新的研究方向等等 参考文献引用要点参考文献引用要点p导致项目创新性不足导致项目创新性不足常见原因是对文献的理解存在的常见原因是对文献的理解存在的问题，对文献中的数据、结果、结论缺乏分析
34、、归纳问题，对文献中的数据、结果、结论缺乏分析、归纳p不能够通过对文献的阅读、分析、归纳不能够通过对文献的阅读、分析、归纳提出你所要研提出你所要研究的究的“问题问题”p研究研究“问题问题”的本身，是你所要进行研究的的本身，是你所要进行研究的“灵魂灵魂”研究目标研究目标研究目标撰写要点研究目标撰写要点p指研究要达到的目的（最终结果），指研究要达到的目的（最终结果），是对标题进一步的具是对标题进一步的具体化，是对研究对象、研究方法、成果和应用的高度概括体化，是对研究对象、研究方法、成果和应用的高度概括。u不能够转写成为研究内容中阶段性成果的罗列不能够转写成为研究内容中阶段性成果的罗列u一般使用一、
35、两句话表达清楚一般使用一、两句话表达清楚研究目标撰写参考模板研究目标撰写参考模板p通过通过(技术和手段技术和手段)，解决，解决的问题、证实的问题、证实（验证、阐明）（验证、阐明）的科学假设（假说的科学假设（假说),),环节环节？解决（揭示）？解决（揭示）的关键科学（技术的关键科学（技术)问题，预问题，预期达到期达到目的目的研究方案研究方案p目标大小是否合适目标大小是否合适p研究内容是否与研究目标相呼应研究内容是否与研究目标相呼应p研究内容相互之间是否密切联系和呼应研究内容相互之间是否密切联系和呼应p动词使用是否贴切动词使用是否贴切p探索探索问题，明确问题，明确关系，揭示关系，揭示规律，阐明规律
36、，阐明原理（机制），建立原理（机制），建立方法等方法等研究方案撰写参考模板研究方案撰写参考模板p研究工作总体思路研究工作总体思路u本研究拟通过本研究拟通过，了解，了解之间的关系；通过之间的关系；通过（方（方法或者技术）法或者技术）从从角度，了解（分析）角度，了解（分析）方面的方面的作用。通过作用。通过，探讨，探讨.，为，为.提供新的提供新的.方方法（视角、思路法（视角、思路）研究内容研究内容研究内容撰写要点研究内容撰写要点p达到研究目标，撰写时应该清楚的表述达到研究目标，撰写时应该清楚的表述研究目标研究目标内涵盖了几部分能够达到目标的内容内涵盖了几部分能够达到目标的内容p此段描述的主要目的此段
37、描述的主要目的让让评阅人评阅人感觉到设计的课题感觉到设计的课题具有具有很强的可行性和执行性很强的可行性和执行性。课题大小适中。课题大小适中p研究内容中实验设计的注意事项研究内容中实验设计的注意事项研究内容研究内容p围绕目标逐层展开围绕目标逐层展开p相互印证、逐步深入、用词严谨，句句都很有道理相互印证、逐步深入、用词严谨，句句都很有道理p研究内容应该主、次明确、层次分明研究内容应该主、次明确、层次分明p对不同的研究内容、研究层次、所采用的研究方法对不同的研究内容、研究层次、所采用的研究方法和手段（注意研究方法和技术的恰当应用）和手段（注意研究方法和技术的恰当应用）p如实验体系、动物模型、实验方法
38、、浑为一体，有很强如实验体系、动物模型、实验方法、浑为一体，有很强的操作性的操作性研究内容研究内容存在问题存在问题p内容过多，一个研究周期难以完成内容过多，一个研究周期难以完成p内容分散，不能集中反应和阐明研究目标内容分散，不能集中反应和阐明研究目标p研究完成后，技术路线重复性差研究完成后，技术路线重复性差研究内容撰写参考模板研究内容撰写参考模板p制作制作模型（采用模型（采用方法、技术）方法、技术）p拟对拟对进行进行p研究研究作用环节（规律、机制）作用环节（规律、机制）p观察观察特点（表现、过程）特点（表现、过程）p计算（统计）计算（统计）p揭示（阐明、提供）揭示（阐明、提供）拟解决的拟解决的
39、关键科学关键科学问题问题拟解决关键拟解决关键科学科学问题撰写要点问题撰写要点p反映申请者对课题总体目标实现的深刻理解与统筹解决的反映申请者对课题总体目标实现的深刻理解与统筹解决的能力能力p该段落主要涉及在研究的过程中会涉及到的一些该段落主要涉及在研究的过程中会涉及到的一些关键性科关键性科学、技术、手段学、技术、手段等问题等问题p关键问题关键问题能否具有科学新发现、实验方法、技术革的能否具有科学新发现、实验方法、技术革的新等新等拟解决的拟解决的关键科学关键科学问题问题拟解决的关键拟解决的关键科学科学问题撰写要点问题撰写要点p各研究内容相互之间关系的进一步综合与难点各研究内容相互之间关系的进一步综
40、合与难点p课题结论课题结论进一步验证进一步验证可能出现的问题。可能出现的问题。而不是强调在技术而不是强调在技术和设备上或者课题合作时可能出现的困难和设备上或者课题合作时可能出现的困难p对于关键性问题，申请者拟采用的解决方案、备用解决方对于关键性问题，申请者拟采用的解决方案、备用解决方案等案等拟解决的拟解决的关键科学关键科学问题问题存在问题存在问题p抓不住关键问题、或者抓得不准、或者只有技术问题抓不住关键问题、或者抓得不准、或者只有技术问题p关键问题涵盖关键问题涵盖“科学与技术科学与技术”p对达预期目标有重要影响的某些研究内容或因素对达预期目标有重要影响的某些研究内容或因素p为达预期目标所必须掌
41、握的关键技术或研究手段为达预期目标所必须掌握的关键技术或研究手段“关键科学关键科学”问题问题p科学理论科学理论应用已知的关系链，建立了的一条新的关系，应用已知的关系链，建立了的一条新的关系，这个新的关系链，这个新的关系链，能够被多条线索（途径）所证实能够被多条线索（途径）所证实p科学假说科学假说依据一条已知的关系链，建立的新关系，依据一条已知的关系链，建立的新关系，这这个关系还未被其他线索所证实个关系还未被其他线索所证实p假设假设在脱节的已知关系链上，在脱节的已知关系链上，建立的新关系建立的新关系“关键科学关键科学”问题问题科学理论科学理论p科学理论科学理论系统化的系统化的科学知识科学知识，是
42、关于客观事物的本质，是关于客观事物的本质及其及其规律规律的相对正确的的相对正确的认识认识p科学理论科学理论经过经过逻辑逻辑论证和实践检验并由一系列概念、论证和实践检验并由一系列概念、判断判断和推理表达出来的和推理表达出来的知识知识体系体系p科学理论科学理论常常是通过常常是通过科学假说科学假说、经过反复的实践检验、经过反复的实践检验确立起来的确立起来的p科学理论科学理论由于基于实践检验，特点具有历史性、相对由于基于实践检验，特点具有历史性、相对性性“关键科学关键科学”问题问题科学理论科学理论p科学理论科学理论表现为若干经验定律的综合。成熟的科学理表现为若干经验定律的综合。成熟的科学理论通常具有由
43、概念、原理、论通常具有由概念、原理、定律定律等按照逻辑关系组成的演等按照逻辑关系组成的演绎结构，其核心是科学定律绎结构，其核心是科学定律p科学理论科学理论通过建立理论概念、可以定量观察、并与经通过建立理论概念、可以定量观察、并与经验事实相联系验事实相联系p科学发展需要科学发展需要在表述科学理论时力求达到符号化、形在表述科学理论时力求达到符号化、形式化，使之成为严密的公理化体系式化，使之成为严密的公理化体系p科学理论科学理论功能在于解释各种有关的现象，预言事物的功能在于解释各种有关的现象，预言事物的未来未来p科学理论科学理论发展具有革命性和继承性发展具有革命性和继承性“关键科学关键科学”问题问题
44、科学假设科学假设p人们依据一定的人们依据一定的感性材料（资料）感性材料（资料）和和已具有的科学知已具有的科学知识识，对现象的本质与规律性进行推测或假定，对现象的本质与规律性进行推测或假定p通过科学研究，认识真理的重要步骤，是发现规律，通过科学研究，认识真理的重要步骤，是发现规律，确立可靠的科学理论的必要途径，是潜在的科学真理确立可靠的科学理论的必要途径，是潜在的科学真理“关键科学关键科学”问题问题科学假说科学假说p人们在探索错综复杂的自然界奥秘过程中，用人们在探索错综复杂的自然界奥秘过程中，用已获得已获得的经验、材料（资料）的经验、材料（资料）和和已知的事实为根据已知的事实为根据，用，用已有的
45、科已有的科学理论学理论为指导，对未知事物产生的原因、规律做出推测性为指导，对未知事物产生的原因、规律做出推测性的解释的解释p需要在实践中检验科学假说的科学性，减少它的推测需要在实践中检验科学假说的科学性，减少它的推测性，以达到理论的认识性，以达到理论的认识 “关键科学关键科学”问题问题科学假说科学假说p生物学中关于生物遗传和生物学中关于生物遗传和变异变异的假说等，都是根据已知的的假说等，都是根据已知的科学原理科学原理和和科学材料（资料），科学材料（资料），对未知的自然现象及其发对未知的自然现象及其发展规律所做的展规律所做的假定性假定性的解释的解释“关键科学关键科学”问题问题p科学是运用事物间已
46、知关系的联系科学是运用事物间已知关系的联系，去揭示和发展未知关去揭示和发展未知关系的一种方法系的一种方法p科学问题科学问题整个研究中，影响揭示和发展未知关系的整个研究中，影响揭示和发展未知关系的核核心点心点拟解决的拟解决的关键科学关键科学问题问题拟解决的关键科学问题撰写要点拟解决的关键科学问题撰写要点p关键科学问题寻找是否合理？关键技术问题寻找是否关键科学问题寻找是否合理？关键技术问题寻找是否恰当？恰当？p完成课题已经具备（获取）的科学发现、硬件、软件完成课题已经具备（获取）的科学发现、硬件、软件条件条件p最关键科学问题的解决方案最关键科学问题的解决方案拟解决的拟解决的关键科学关键科学问题撰写
47、参考模板问题撰写参考模板p通过通过，研究，研究.，揭示、或者阐明，揭示、或者阐明.；p本项目的关键技术问题是本项目的关键技术问题是，拟通过，拟通过手段或手段或者技术来加以解决者技术来加以解决拟解决的拟解决的关键科学关键科学问题撰写参考模板问题撰写参考模板p检测，或者通过检测，或者通过检测，证实检测，证实环节（机制）。环节（机制）。p通过通过的设计，研究的设计，研究规律规律p应用应用及及模型相结合，通过模型相结合，通过手段（技术），本手段（技术），本课题尚属首创（定位层次）课题尚属首创（定位层次）p模型的稳定及模型的稳定及（观测指标）的稳定（观测指标）的稳定重要重要研究方法研究方法研究方法撰写要
48、点研究方法撰写要点p研究方法（拟采取的研究方案及可行性分析）研究方法（拟采取的研究方案及可行性分析）p主要指在研究的过程中，所应用到（采用）的方法学问题包主要指在研究的过程中，所应用到（采用）的方法学问题包括：有关实验方法、手段、技术路线和方案、关键技术等，括：有关实验方法、手段、技术路线和方案、关键技术等，均应给予强有力的支持和说明，使评审人感到实验设计的合均应给予强有力的支持和说明，使评审人感到实验设计的合理、可行、能够获得良好的实验结果理、可行、能够获得良好的实验结果u此段描述不好的缺陷是此段描述不好的缺陷是让人感觉到实验不可行让人感觉到实验不可行或者或者根本完不根本完不成课题成课题的实
49、验。同时注意实验设计的范围，的实验。同时注意实验设计的范围，太大使人感到不太大使人感到不易完成易完成，太小使人感到份量不够太小使人感到份量不够研究方法研究方法p实验方案、研究方法、技术路线及可行性分析，其实与研实验方案、研究方法、技术路线及可行性分析，其实与研究目标、内容有相似之处，主要原则是把一个问题讲具体究目标、内容有相似之处，主要原则是把一个问题讲具体了了p技术路线可以采用线条图表示，技术路线可以采用线条图表示，（注意应该使人可以看（注意应该使人可以看明白，其实是研究方法的缩减版，要求有自明性）明白，其实是研究方法的缩减版，要求有自明性）p应该具体体现应该具体体现“精而有说服力精而有说服
50、力”，一般撰写可以一页，一般撰写可以一页研究方法研究方法存在问题存在问题p过于简单过于简单在研究方案中只有方法名称而无具体步骤在研究方案中只有方法名称而无具体步骤p过于繁杂过于繁杂大量罗列一些常规的实验方法大量罗列一些常规的实验方法p是否将研究的操作步骤和关键环节体现在技术路线中是否将研究的操作步骤和关键环节体现在技术路线中p是否采用当前最先进、最科学的方法和手段，或者采是否采用当前最先进、最科学的方法和手段，或者采用成熟的方法和技术解决了不成熟的理论、技术方法用成熟的方法和技术解决了不成熟的理论、技术方法研究方法撰写参考模板研究方法撰写参考模板p建立建立模型：包括模型：包括模型及模型及模型模