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1、关于孟德尔豌豆杂交试验二第一张，PPT共二十六页，创作于2022年6月 第第1 1节孟德尔的豌豆杂交实验（二）节孟德尔的豌豆杂交实验（二）第一章第一章 遗传因子的发现遗传因子的发现第二张，PPT共二十六页，创作于2022年6月一、两对相对性状的遗传实验一、两对相对性状的遗传实验F1黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒P黄色圆粒黄色圆粒F2黄色黄色圆粒圆粒黄色黄色皱粒皱粒绿色绿色圆粒圆粒绿色绿色皱粒皱粒31531510110110810832329 93 33 31 1：无论正交或反交，无论正交或反交，F F1 1都只表现都只表现出黄色圆粒（出黄色圆粒（双显性性状双显性性状）F F2 2出现了出现了
2、4 4种性状类型，数量种性状类型，数量比为比为 9 9：3 3：3 3：1 1 ；F F2 2出现了性状的自由组合，出现了性状的自由组合，F F2 2中与亲本表现型相同的中与亲本表现型相同的,叫叫亲本亲本型；型；与亲本表现型与亲本表现型不同的不同的,叫叫重组重组型。型。重组型重组型亲本型亲本型亲本型亲本型 在在F2F2中，亲本型占中，亲本型占10/1610/16，重组型占，重组型占6/166/16。第三张，PPT共二十六页，创作于2022年6月 就每一对相对性状单独进行分析，结果比例如何？就每一对相对性状单独进行分析，结果比例如何？这可以得出什么结论？这可以得出什么结论？315+108=423
3、粒形粒形圆粒种子圆粒种子皱粒种子皱粒种子 圆粒圆粒皱粒皱粒黄色黄色绿色绿色101+32=133粒色粒色黄色种子黄色种子绿色种子绿色种子315+101=416108+32=14031313131结论：豌豆的粒形、粒色的遗传都遵循基因的分结论：豌豆的粒形、粒色的遗传都遵循基因的分离定律。离定律。第四张，PPT共二十六页，创作于2022年6月 从数学角度分析：从数学角度分析：从数学角度分析：从数学角度分析：F F F F2 2 2 2四种性状表现比例四种性状表现比例四种性状表现比例四种性状表现比例9 9 9 9:3 3 3 3:3 3 3 3:1 1 1 1与与与与3 3 3 3:1 1 1 1有有
4、有有何关系？何关系？何关系？何关系？即即即即两对相对性状的遗传结果，是两对相对性状独立两对相对性状的遗传结果，是两对相对性状独立两对相对性状的遗传结果，是两对相对性状独立两对相对性状的遗传结果，是两对相对性状独立遗传的乘积遗传的乘积遗传的乘积遗传的乘积。（3 3 3 3黄色黄色黄色黄色:1:1:1:1绿色）绿色）绿色）绿色）（3 3 3 3圆粒圆粒圆粒圆粒:1:1:1:1皱粒）皱粒）皱粒）皱粒）=9 9黄色圆粒黄色圆粒:3 3黄色皱粒黄色皱粒:3 3绿色圆粒绿色圆粒:1 1绿色皱粒绿色皱粒9 9:3 3:3 3:1 1是（是（3 3:1 1）2 2的展开式的展开式第五张，PPT共二十六页，创作
5、于2022年6月二、对自由组合现象的解释二、对自由组合现象的解释YRYR黄色圆粒黄色圆粒 r r y y绿色皱粒绿色皱粒F F1 1黄色圆粒黄色圆粒YRYRyryrYy Yy RrRrF F1 1配子配子P PP P配子配子1 1、两对相对性状分别、两对相对性状分别由两对遗传因子控制；由两对遗传因子控制；豌豆的圆粒和皱粒豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子分别由遗传因子R R、r r控控制，黄色和绿色分别由制，黄色和绿色分别由遗传因子遗传因子Y Y、y y控制。控制。2 2、F1F1在产生配子时，在产生配子时，每对遗传因子彼此分每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因离，不同对的遗传因子自由组合。子自由
6、组合。第六张，PPT共二十六页，创作于2022年6月粒色粒色粒色粒色粒形粒形粒形粒形Y Yy yR Rr rYyYyRrRrF1配子配子配子配子YRYRyRyRYrYryryr形成配子时，控制同一性状的一对遗传因子彼此形成配子时，控制同一性状的一对遗传因子彼此形成配子时，控制同一性状的一对遗传因子彼此形成配子时，控制同一性状的一对遗传因子彼此分离，控制不同性状的遗传因子自由组合。分离，控制不同性状的遗传因子自由组合。分离，控制不同性状的遗传因子自由组合。分离，控制不同性状的遗传因子自由组合。F F1 1产生配子有四种：产生配子有四种：YRYR、YrYr、yRyR、yryr，数量比接近，数量比接
7、近1 1：1 1：1 1：1 1第七张，PPT共二十六页，创作于2022年6月二、对自由组合现象的解释二、对自由组合现象的解释YRYR黄色圆粒黄色圆粒 r r y y绿色皱粒绿色皱粒F F1 1黄色圆粒黄色圆粒YRYRyryrYy Yy RrRrYRYRyryrYrYryRyRF F1 1配子配子P PP P配子配子2 2、F1F1在产生配子时，在产生配子时，每对遗传因子彼此分每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因离，不同对的遗传因子自由组合。子自由组合。1 1、两对相对性状分别、两对相对性状分别由两对遗传因子控制；由两对遗传因子控制；3 3、受精时，雌雄配子、受精时，雌雄配子的结合是随机的的结
8、合是随机的第八张，PPT共二十六页，创作于2022年6月YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrr F1配子配子YRyryRYrYRyryRYr性状表现性状表现 9:3:3:1棋棋盘盘法法结合方式有结合方式有_种；遗传因子组合种；遗传因子组合_种；性状表现种；性状表现_种。种。9 黄圆黄圆 YR 3 黄皱黄皱 Yrr1/16YYrr 3 绿圆绿圆 yyR 1/16yyRR1 绿皱绿皱 yyrr1/16yyrr2/16YyRR2/16YYRr 4/16YyRr1/16YYRR 2/16Yyrr2/16yyRr1
9、6169 94 4第九张，PPT共二十六页，创作于2022年6月 YRyRYryrYRyRYryrF F2 2遗传因子组成及性状表现遗传因子组成及性状表现B B、基因型基因型（遗传因子组成）（遗传因子组成）共有共有9 9种种(1)(1)纯合子：纯合子：4 4种种,共占共占1/41/4（能稳定遗传的）（1/16YYRR+1/16yyRR+1/16YYrr+1/16yyrr）；）；单杂合体：单杂合体：4 4种，占种，占1/21/2 （2/16YyRR+2/16YYRr+2/16yyRr+2/16Yyrr）；）；双杂合体：双杂合体：1 1种，占种，占1/41/4（4 4/16YyRr）。）。A A、
10、表现型表现型（性状类型）（性状类型）共有共有4 4种种，其中双显：一显一隐：一隐一显：其中双显：一显一隐：一隐一显：双隐双隐=9 9：3 3：3 3：1 1其中亲本类型占其中亲本类型占5/85/8；重组类型占重组类型占3/8 3/8 。(2)(2)杂合子：杂合子：5 5种种,共占共占3/43/4第十张，PPT共二十六页，创作于2022年6月二、对自由组合现象的解释二、对自由组合现象的解释YRYR黄色圆粒黄色圆粒 r r y y绿色皱粒绿色皱粒F F1 1黄色圆粒黄色圆粒YRYRyryrYy Yy RrRrYRYRyryrYrYryRyRF F1 1配子配子P PP P配子配子2 2、F1F1在
11、产生配子时，在产生配子时，每对遗传因子彼此分每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因离，不同对的遗传因子自由组合。子自由组合。1 1、两对相对性状分别、两对相对性状分别由两对遗传因子控制；由两对遗传因子控制；3 3、受精时，雌雄配、受精时，雌雄配子的结合是随机的子的结合是随机的第十一张，PPT共二十六页，创作于2022年6月1 1、测交推理：、测交推理：配子：配子：YR Yr yR yryr子代遗传子代遗传因子组成：因子组成：子代性子代性状表现：状表现：YyRr YyrryyRryyrr黄色黄色圆粒圆粒黄色黄色皱粒皱粒绿色绿色圆粒圆粒绿色绿色皱粒皱粒杂种一代杂种一代 双隐性类型双隐性类型黄色圆粒黄
12、色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒 YyRryyrr 1 1 1 1 1 1 1 1三、对自由组合现象的验证三、对自由组合现象的验证第十二张，PPT共二十六页，创作于2022年6月验证验证-测交实验测交实验 F1 F1黄色圆粒与双隐性类型绿色皱粒测交实验结果黄色圆粒与双隐性类型绿色皱粒测交实验结果测交实验的结果符合预期的设想，因此证明解释是正测交实验的结果符合预期的设想，因此证明解释是正确的。从而证实了：确的。从而证实了：1 11 11 11 1不同性状的数量比不同性状的数量比2626252522222424F F1 1作父本作父本2626262627273131F F1 1作母本作母本实际实际子粒数子
13、粒数绿皱绿皱绿圆绿圆黄皱黄皱黄圆黄圆 项目项目 测交后代表现型测交后代表现型2 2、进行实验、进行实验F F1 1是杂合体，遗传因子组成为是杂合体，遗传因子组成为YyRrYyRr，F F1 1产生了产生了YRYR、YrYr、yRyR、yryr四种类型的配子，比值为四种类型的配子，比值为1:1:1:11:1:1:1第十三张，PPT共二十六页，创作于2022年6月【强强化化训训练练1】孟孟德德尔尔的的两两对对相相对对性性状状的的杂杂交交实验中，具有实验中，具有1 1 1 1比例的是比例的是F1产生配子类型的比例产生配子类型的比例 F2性状表现的比例性状表现的比例F1测交后代性状表现的比例测交后代性
14、状表现的比例 F1性状表现的比例性状表现的比例 F2基因型的比例基因型的比例A B C D 答案B第十四张，PPT共二十六页，创作于2022年6月 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰互不干扰的；在形成配子时，决定的；在形成配子时，决定同一性状同一性状的的成对的遗传因子成对的遗传因子彼此分离，彼此分离，决定决定不同性状不同性状的遗传的遗传因子因子自由组合。自由组合。实实 质：质：等位基因等位基因分离分离，非等位基因，非等位基因自由组合自由组合；发生过程：发生过程：在杂合体减数分裂产生配子的过程中；在杂合体减数分裂产生配子的过程中；实践意义：实践意义：
15、指导杂交育种，选择培育新品种。指导杂交育种，选择培育新品种。理论意义：理论意义：基因重组，生物种类多样性的原因之一；基因重组，生物种类多样性的原因之一；四、自由组合定律四、自由组合定律适用范围：适用范围：只适用于进行有性生殖的真核生物，而且是只适用于进行有性生殖的真核生物，而且是两对或多对相对性状的细胞核遗传；两对或多对相对性状的细胞核遗传；第十五张，PPT共二十六页，创作于2022年6月第十六张，PPT共二十六页，创作于2022年6月 非同源染色体上的非等位基因自由组合YRyr 同源染色体上的等位基因彼此分离YrRyYRyrYyrR配子种类的比例配子种类的比例 1 ：1 ：1 ：1 基因自由
16、组合定律的实质基因自由组合定律的实质(图解图解)第十七张，PPT共二十六页，创作于2022年6月1 1、恰当地选择实验材料、恰当地选择实验材料豌豆豌豆2 2、从简单到复杂、从简单到复杂从从一对到多对一对到多对相对性状相对性状3 3、运用、运用统计学统计学原理分析实验数据原理分析实验数据4 4、运用正确的科学方法、运用正确的科学方法假说假说演绎法演绎法五、孟德尔获得成功的原因五、孟德尔获得成功的原因提出问题提出问题 演绎推理演绎推理作出假设作出假设 实验验证实验验证 得出结得出结论。论。第十八张，PPT共二十六页，创作于2022年6月18661866年孟德尔将研究成果整理发表；年孟德尔将研究成果
17、整理发表；19001900年有三位科学家分别重新发现了孟德尔的工作；年有三位科学家分别重新发现了孟德尔的工作；19091909年丹麦生物学家约翰逊把孟德尔的年丹麦生物学家约翰逊把孟德尔的“遗传因子遗传因子”更名为更名为“基因基因 ”，并且提出了表现型和基因型的概念；并且提出了表现型和基因型的概念；表现型表现型是是指指 生物个体表现出来的性状生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和如豌豆的高茎和矮茎；与表现型相关的基因组成叫矮茎；与表现型相关的基因组成叫基因型基因型，如高茎豌豆，如高茎豌豆的基因组成的基因组成DDDD和和DdDd，矮茎豌豆的，矮茎豌豆的dddd；控制；控制 相对性状相对性状的的基因
18、叫基因叫等位基因等位基因。六、孟德尔遗传定律的再发现六、孟德尔遗传定律的再发现第十九张，PPT共二十六页，创作于2022年6月表现型表现型:生物个体表现出来的性状。生物个体表现出来的性状。基因型基因型:与表现型有关的基因组成。与表现型有关的基因组成。1 1、基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的、基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。表现型是基因型与环境相互作用的结果。表现形式。表现型是基因型与环境相互作用的结果。表表现型现型=基因型基因型+环境因素环境因素2 2、表现型相同，基因型不一定相同、表现型相同，基因型不一定相同;(如如DDDD、DdDd都表现为高茎都表
19、现为高茎)3 3、基因型相同，表现型也不一定相同、基因型相同，表现型也不一定相同.（如：藏报春在如：藏报春在25 25 开红花，在开红花，在30 30 开白花。开白花。)在相同的环境条件下，基因型相同，则表现型相同；而在不在相同的环境条件下，基因型相同，则表现型相同；而在不同的环境条件下，基因型相同，表现型不一定相同。同的环境条件下，基因型相同，表现型不一定相同。表现型与基因型表现型与基因型第二十张，PPT共二十六页，创作于2022年6月例：下列对基因型与表现型关系的叙述，错误例：下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是的是 A A、表现型相同，基因型不一定相同、表现型相同，基因型不一定相同B
20、 B、基因型相同，表现型一定相同、基因型相同，表现型一定相同C C、在相同的生活环境中，基因型相同，表现型、在相同的生活环境中，基因型相同，表现型一定相同一定相同DD、在相同的生活环境中，表现型相同，基因型、在相同的生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同不一定相同B B第二十一张，PPT共二十六页，创作于2022年6月等位基因：等位基因：位于一对同源染色体的同一位置位于一对同源染色体的同一位置 上控制相对性状的基因上控制相对性状的基因。存在：存在：存在于杂合子的所有体细胞中。存在于杂合子的所有体细胞中。位置：位置：位于一对同源染色体的同一位置上。位于一对同源染色体的同一位置上。特点：特点：能
21、控制一对相对性状，具有一定的独立性。能控制一对相对性状，具有一定的独立性。分离的时间：分离的时间：减数分裂的第一次分裂的后期。减数分裂的第一次分裂的后期。遗传行为：遗传行为：随同源染色体的分开而分离，分别进入随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。两个配子中，独立地随配子遗传给后代。第二十二张，PPT共二十六页，创作于2022年6月自由自由组合组合 定律定律杂交实验杂交实验理论解释理论解释 （假说）（假说）测交验证测交验证自由组合定律内容自由组合定律内容F F2 2性状表现类型及其比例为性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为（两
22、对相对性状）（两对相对性状）黄圆黄圆黄皱黄皱绿圆绿圆绿皱绿皱93319331F F1 1在产生配子时，每对遗传因子在产生配子时，每对遗传因子彼此彼此_，不同对的遗传因，不同对的遗传因子可以子可以_。分离分离自由组合自由组合黄圆黄圆黄皱黄皱绿圆绿圆绿皱绿皱11111111第二十三张，PPT共二十六页，创作于2022年6月习题习题1 1：用黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆作亲本杂交，：用黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆作亲本杂交，F F1 1全为黄色圆粒，全为黄色圆粒，F F1 1自交得自交得F F2 2 ：5/83/81/41/91/8 1 1）与亲本表现型相同的个体占总数的与亲本表现型相同的个体占总数的
23、；2 2）重组类型的个体占总数的重组类型的个体占总数的 ；3 3）能稳定遗传的个体占总数的能稳定遗传的个体占总数的 ；4 4）黄色圆粒豌豆中能稳定遗传的占黄色圆粒豌豆中能稳定遗传的占 ；5 5）杂合的黄色皱粒占总数的杂合的黄色皱粒占总数的 。第二十四张，PPT共二十六页，创作于2022年6月习习题题2 2在在两两对对相相对对性性状状独独立立遗遗传传实实验验中中，利利用用AAbbAAbb和和aaBBaaBB作作亲亲本本进进行行杂杂交交得得F1F1，F1F1自自交交得得F2F2，F2F2代代中中能能稳稳定定遗遗传传的的个个体和重组型个体所占的比例各是体和重组型个体所占的比例各是()A A4/164/16和和6/166/16 B B9/169/16和和2/162/16C C1/81/8和和3/8 D3/8 D1/41/4和和10/1610/16解解析析：F F2 2代代中中能能稳稳定定遗遗传传的的个个体体即即纯纯合合子子占占1/41/4，而而重重组组类类型型为为A_B_A_B_和和aabbaabb，占，占F F2 2代总数的代总数的10/1610/16。答案：答案：D D第二十五张，PPT共二十六页，创作于2022年6月感感谢谢大大家家观观看看第二十六张，PPT共二十六页，创作于2022年6月