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1、苏教版四年级数学下册第7单元整理与练习小组讨论：小组讨论：1.1.三角形的边和角各有哪些特征？三角形的边和角各有哪些特征？2.平行四边形和梯形各有什么特征？平行四边形和梯形各有什么特征？3.本单元学习的图形中，本单元学习的图形中，哪些是轴对称图形哪些是轴对称图形？1.下面各是什么图形？下面各是什么图形？它们有什么不同它们有什么不同？分别画出每个图形底边上的高。分别画出每个图形底边上的高。3.（1）三角形中，三角形中，已知已知1=42，2=68，求求3 的度数。的度数。（2）直角三角形中，直角三角形中，一个锐角是一个锐角是53，求另求另 一个锐角的度数。一个锐角的度数。（3）等腰三角形的顶角是等
2、腰三角形的顶角是 34，求它一个底角的度数。求它一个底角的度数。4.把一根把一根 9 厘米长的吸管剪成厘米长的吸管剪成 3 段段 （每段都每段都是整厘米数是整厘米数 ），），围成一个三角形。围成一个三角形。（1）能围成多少个不同的三角形？能围成多少个不同的三角形？（2）如果围成等边三角形，如果围成等边三角形，边长是多少厘边长是多少厘米？米？（3）围成等腰三角形，围成等腰三角形，底是多少厘米？底是多少厘米？5.彩霞小区有一个花园，彩霞小区有一个花园，由由 3 个大小不同的个大小不同的等边三角形组成（等边三角形组成（如下图如下图）。）。从从 A 地到地到 B 地，地，怎样走最近？怎样走最近？哪两条
3、路一样长？哪两条路一样长？为什为什么？么？6.把下面的图形补全，把下面的图形补全，使它们成为使它们成为轴对称图形。轴对称图形。补全后分别是什么图形？补全后分别是什么图形？7.你会把一个平行四边形先分成两个图你会把一个平行四边形先分成两个图形，形，再通过平移得到一个长方形吗？再通过平移得到一个长方形吗？自己剪一个平行四边形试一试，再与同学交流。8.（1）剪出两个完全一样的梯形。（2）用这两个梯形拼成一个平行四边形。用这两个梯形拼成一个平行四边形。（3）拼成的平行四边形的底与梯形的上底、拼成的平行四边形的底与梯形的上底、下底有什么关系？下底有什么关系？拼成的平行四边形的高与拼成的平行四边形的高与梯形的高呢？梯形的高呢？右边是一朵雪花的图案。右边是一朵雪花的图案。你知你知道它是怎样画出来的吗？道它是怎样画出来的吗？先画一个等边三角形，先画一个等边三角形，把每条边平均分成把每条边平均分成 3 份，份，以中间的一段以中间的一段为底边，为底边，向外再画一个等边三角形，向外再画一个等边三角形，并擦去它的底边。并擦去它的底边。像这像这样再画两次，样再画两次，就得到了这个美丽的图案。就得到了这个美丽的图案。动手做动手做此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢