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1、用估算解决用估算解决问题 196接近接近 200 387接近接近 400 518接近接近 500 221接近接近 200下面这些数接近下面这些数接近哪个整百数哪个整百数？（一）阅读与理解（一）阅读与理解可以怎样解答呢？可以怎样解答呢？问题是什么？需要利问题是什么？需要利用哪些信息？用哪些信息？问题是：六个年级的学生同时看问题是：六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？巨幕电影坐得下吗？要想解决这个问题，就要知道要想解决这个问题，就要知道影院有多少个座位，还要知道影院有多少个座位，还要知道六个年级一共有多少人。六个年级一共有多少人。探索新知探索新知探索新知探索新知（二）分析与解答（二）分析与解答你
2、可以估一估。你可以估一估。221大于大于200，239也大于也大于200，221239一定大于一定大于400，但还是，但还是不能确定是否大于不能确定是否大于441。把把221看成看成220，把把239看成看成230。先求出六个年级的总人数，先求出六个年级的总人数，221239得多少呢？得多少呢？221220，239230，220230450，221239一定大于一定大于450，坐不下。坐不下。你的估算合理吗？你的估算合理吗？可以怎样检验？可以怎样检验？（三）回顾与反思（三）回顾与反思221接近接近220，441220接近接近220。一到三年级坐。一到三年级坐下后还剩下大约下后还剩下大约220个
3、座位，个座位，220小于小于239，四到，四到六年级就坐不下了。六年级就坐不下了。你能按照前面的步骤你能按照前面的步骤来解决这个问题吗？来解决这个问题吗？如果两个旅行团分别有如果两个旅行团分别有196名和名和226名团员，名团员，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？（一）想一想（一）想一想196200，226230，200230430，430441，坐得下。，坐得下。196接近接近200，441200接接近近240，240和和226相比，相比，足够大了足够大了。两个旅行团坐。两个旅行团坐得下。得下。知识运用知识运用知识运用知识运用买这两种食品大约花多少钱？买
4、这两种食品大约花多少钱？647232650230880（元）（元）880（元）（元）答：买这两种食品大约花答：买这两种食品大约花880元。元。给同学们买给同学们买 用了用了647元。元。给同学们买给同学们买 用了用了232元。元。（二）估一估（二）估一估647232650230420（元）（元）420（元）（元）答：买面包比买矿泉水大约多花答：买面包比买矿泉水大约多花420元。元。你还可以提出什么你还可以提出什么数学问题？数学问题？（二）估一估（二）估一估买面包比买矿泉水大约多花多少钱？买面包比买矿泉水大约多花多少钱？给同学们买给同学们买 用了用了232元。元。给同学们买给同学们买 用了用了6
5、47元。元。哪个答案是哪个答案是正确的呢？正确的呢？仓库里有货物仓库里有货物712箱，已经运走了箱，已经运走了358箱，剩下的箱，剩下的货物用这辆卡车能一次运走吗？货物用这辆卡车能一次运走吗？（）（）一次最多能运一次最多能运350箱。箱。还需要知道还需要知道哪些信息？哪些信息？（三）选一选（三）选一选712358710360350350350能运走。能运走。358350360350710710712不能运走。不能运走。课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，你有通过这节课的学习活动，你有什么收获？什么收获？课后作业课后作业课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。学习从来无捷径，循序渐进学习从来无捷径，循序渐进登高峰。登高峰。高永祚高永祚此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢