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1、幼儿园春节系列活动流程策划案 春节是个快乐祥和的节日，是合家团聚的日子，也是人们抒发对华蜜和自由憧憬的狂欢节和恒久的精神支柱。下面是我整合的幼儿园春节系列活动流程策划案，一起来看看吧，确定对你有所帮助的。 幼儿园春节系列活动流程策划案1 活动目标： 1、能感知幼儿园过年前的景象。 2、会用一些词语表达自己的感受。 活动打算： 中大班及幼儿园已进行新年布置。 活动过程： 1、引发参观爱好。 提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么改变? 为什么要布置得那么美丽? 他们是怎么装扮幼儿园的? 2、明确参观时的纪律。 跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。 爱惜哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。 与哥哥姐姐
2、、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。 3、幼儿参观幼儿园的节日环境布置。 老师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的开心情感。激励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。 4、共同布置自己的班级。 激励幼儿自己动手和老师一起把教室也装扮装扮。 如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。 建议： 本活动也可采纳“大带小”的形式进行。 评价： 1、能视察中大班教室及幼儿环境中的美丽布置，会描述自己所看到的节日景象。 2、有迎新年的欢乐心情，参与布置活动。 幼儿园春节系列活动流程策划案2 活动目标 1、回忆和仿照春节人们相互拜年庆贺的话，进一步感受节日的喜悦。在欢乐大拜年的活动中体验到集体生活的欢乐。 2、
3、情愿与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起共享欢乐。 3、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 教学重点、难点 活动重点：情愿大胆地说说讲讲 活动难点：能与其他班级的挚友老是一起活动 活动打算 阅历打算：幼儿与爸爸妈妈一起拜年 材料打算：零食若干，新年好的音乐，VCD动画影碟 活动过程 一、入场(将幼儿领入小二班)，幼儿之间、师生之间相互拜年。 二、新年好 1、前些日子，我们刚过了一个中国人最喧闹的节日，是什么节日呀? 2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今日我们都特殊地快乐， 因为过了年，我们好挚友又见面了，在这里，我
4、们全部的老师祝小挚友： 新年欢乐、学习进步、身体健康、欢乐成长(一人一句) 三、相互拜年： 1、你们有什么祝愿的话要对老师和小挚友们说的呢? 想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你是怎么说祝愿的话的? 2、同伴间相互拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝愿的话。(新年音乐) 四、聊新年 1、你们是怎样过新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情让你觉得最快乐?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包) 2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起共享节日的欢乐。 五、和小一班的挚友、老师一起相互拜年;给厨师、老师拜年。 教学反思 1、可以在起先部分加如一些关于新年的
5、故事，让幼儿更深的了解新年。 2、可多渗透新年的习俗，丰富教学内容。 幼儿园春节系列活动流程策划案3 活动目标 1、相识新年、喜爱新年、盼望新年，发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望。 2、体会新年的气氛，尝试用自己喜爱的方式装扮节日氛围。 3、知道新年是哪一天，了解新年的意义。 4、让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢庆节日。 5、体验和大家一起过节的欢乐。 教学重点、难点 1、用完整话表述春节的故事 2、制作礼物 活动打算 1、有关新年的图片ppt 2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干 3、以往过新年时的照片 活动过程 一、导入部分 将幼儿渐渐带入活动室 (活动室内的窗户上贴满
6、窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放过新年的音乐) 1、提问：你看到了什么，跟我们平常的活动室有什么不一样? 2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到? 3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉? 二、基本部分 1、探讨过年时是什么样的情景，小挚友每年都是怎样过春节的? 2、出示ppt课件，帮助幼儿加深一步理解春节 (1)春节的由来，知道我国人民和善与纯朴 (2)春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统 3、音乐嬉戏，放鞭炮 (1)播放恭喜发财的音乐，老师将身体蜷缩并发出爆炸声绽开 (2)指导幼儿跟着音乐做动作 4、春节趣事 (1)老师出示自己过年时的一张
7、照片向幼儿讲解并描述自己过年时的趣事 (2)指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事 (3)引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么欢乐(团聚) 5、迎新年、送礼物 新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝愿，小挚友可以动手做一做 (1)老师出示打算好的工具盒，让小挚友们自己选择 (2)幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪 (3)提问：你想做一件什么样的礼物? (4)幼儿制作，老师巡回指导 (5)展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿观赏，并大胆说出自己的看法 三、结束部分 (1)谈话：春节快到了，那是我们就要放假了，老师也收不到你们的祝愿了，那么今日小挚友就用一个动作祝愿老师好吗? (2)老师播放恭喜恭喜中
8、国年的音乐，幼儿逐个做动作或表情向老师祝愿出活动室。 幼儿园春节系列活动流程策划案4 活动目标 1、了解春节过年风俗的由来，知道春节是中国人的节日。 2、体验过节的喜庆氛围。 3、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。 4、让幼儿了解节日的由来，感受节日快乐的气氛，一起欢庆节日。 5、体验和大家一起过节的欢乐。 教学重点、难点 教学重点：了解有关春节的风俗习惯 教学难点：能够与同伴大胆沟通，并用各种方法表达过春节时快乐、喧闹的情景。 活动打算 1、PP教具、鞭炮的声音、红包袋 2、小长条红纸、大长条红纸和红色底板的字卡、浆糊 活动过程： 活动一：了解春节 1、(听鞭炮的声音)，这是什么声音
9、?什么时候要放鞭炮? 2、(出示红包袋)，这是什么?什么时候会拿红包? 3、你知道哪些春节的风俗? 4、今年你怎样过的春节? 活动二：春节歌谣 1、孩子们展示带来的春节里各种喜庆用品，如：春联、中国结、福字等， 2、沟通春节里兴、最难忘的事情; 活动三：装饰教室 利用事先打算好的材料制作各种各样的灯笼，如：鱼灯、兔子灯、狗灯等， 活动四：沟通庆祝方式 春节里有形式多样的庆祝表演，舞龙舞狮就是特别典型的庆祝方式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条 龙，然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾，一个接着一个，在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下，不断地变更舞龙的姿态，亲身感受春节喧闹的气氛。 活动五：
10、家园互动 请家长参加我们的活动，和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等，在无形中让家长懂得让孩子参加收集资料、材料的过程也是学习的过程。 幼儿园春节系列活动流程策划案5 活动目标： 1、通过观赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解“年”的来历。 2、充分运用各种感官感受过年喧闹、喜庆的气氛 3、乐于参加活动，能大胆地表达自己的想法 4、体验和大家一起过节的欢乐。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动打算： 1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT，收集“年”的来历的视频 2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起
11、吃年夜饭、看春节联欢晚会 3、音乐喜洋洋 4、白板、磁铁 活动流程： 一、由观赏倾听音乐喜洋洋，感知“喧闹、快乐”的气氛老师：小挚友们好，今日老师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小挚友们把你们的眼睛闭上，细致听一听老师的音乐 (老师播放喜洋洋也许1 min) (音乐完)老师：好了，刚才我们听了好听的音乐。 小挚友们能说说你们刚才听到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓) 感受到了什么(喧闹、欢快、快乐) 你们在什么时候听到过这样的音乐(也许过年的时候) 二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经验老师：刚才呀，有小挚友听出来了，这是过年时候放的音乐，那小挚友们过年的时候 都做些什么呢 都是怎么
12、做的呢 现在啊，不要慌着告知老师，先和你们旁边的小挚友一起探讨一下，待会儿老师请小挚友上台来和大家共享 (幼儿探讨后) 请小挚友上来与大家共享自己的过年经验，幼儿在讲解并描述的过程中，老师进行相应图片展示，并贴出。 三、由孩子回忆以有过年的阅历，过渡到过年的各种习俗老师：刚才我们的小挚友都说了许多过年里要做的事，这些事情就叫做过年的习俗。那现在老师也收集了许多过年的习俗，我们一起来看一看还有那些习俗是小挚友们刚才没有说到的。 播放PPT，一边引导幼儿讲解并描述过年的习俗。 四、由过年的习俗过渡到年的来历 老师： 小挚友们刚才都说了那么多过年的习俗，那为什么我们要过年呢? “年”是什么呢? “年
13、”是怎么来的呢? 小挚友们说不上来，没有关系和老师一起来看看一个小短片，我们就知道了(播放视频“年的来历”) 老师： 你们在短片里看到了些什么呢? 他们都做了些什么? 现在老师要请一个小挚友上来告知我们这是怎么样一个故事 请幼儿复述故事，年的来历。 老师引导幼儿说出 “年兽”的样子 说出人们战胜“年兽”的三大 法宝 五、总结：年的来历、过年的一些传统习俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物 幼儿园春节系列活动流程策划案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页