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1、PPT模板下载： 5 铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1.1.会认会认“洼、印洼、印”等等6 6个生字，会写个生字，会写“铺、泥铺、泥”等等1313个生字，结合上下文和具体语境理解生词。个生字，结合上下文和具体语境理解生词。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中描绘的美景。描绘的美景。3.3.明白明白“金色巴掌金色巴掌”指的是什么，根据上下文理指的是什么，根据上下文理解重点词句。解重点词句。学习目标学习目标认识到了贫困户
2、贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目看到课题，你有什么想问的吗？看到课题，你有什么想问的吗？新课导入新课导入认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目知识锦囊知识锦囊 俗称法桐，在植物分类俗称法桐，在植物分类学上属悬铃木科，喜光，喜学上属悬铃木科，喜光，喜湿润温暖气候，较耐寒。树湿润温暖气候，较耐寒。树木质紧密，纹理细腻。木质紧密，纹理细腻。法国梧桐树法国梧桐树认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，
3、已经展开了“精准扶贫”项目法桐树叶法桐树叶认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1.1.自由读，要求读准字音，读通句子。自由读，要求读准字音，读通句子。2.2.和同桌合作读，注意读出感情。和同桌合作读，注意读出感情。3.3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。默读，标注出重点语句和不懂的地方。初读课文初读课文认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目水洼规则增添愉快熨帖印章凌乱雨靴棕红湿漉漉wwynynguguzngzngyyy tiy ti
4、llzngzngxuxulnglng明朗地毯lnglngtntn字词学习字词学习认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目pp 结构nn yunyun ynyn pipi左右jngjng 结构jnjn晶晶 紧紧上下 结构迟迟chch半包围lilig guuzzlunlun铺铺 泥泥 院院 印印 排排 列列 规规 则则 乱乱 棕棕zngzng认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 本课描写的是本课描写的是 的的景色，课题中的景色，课题中的“金
5、色巴掌金色巴掌”是指是指 。秋天秋天法国梧桐树的落叶法国梧桐树的落叶整体感知整体感知认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 朗读课文第朗读课文第1-51-5自然段，思自然段，思考这一部分写了什么内容？考这一部分写了什么内容？课文解读课文解读秋雨过后，秋雨过后，“我我”在在上学路上看到的景色。上学路上看到的景色。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目一夜秋风，一夜秋雨。一夜秋风，一夜秋雨。一夜秋风，一夜秋雨。直接在课文开头交代了一夜秋风，
6、一夜秋雨。直接在课文开头交代了时间和天气。对偶句式富有诗意，激发读者继时间和天气。对偶句式富有诗意，激发读者继续阅读的欲望。续阅读的欲望。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目啊！多么啊！多么明朗明朗的天空。的天空。用自己的方法理解用自己的方法理解“明朗明朗”的意思。的意思。明明朗朗明亮明亮晴朗晴朗明朗明朗明亮晴朗明亮晴朗认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目可是，地面还是潮湿的，不时可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，
7、还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。映着一角小小的蓝天。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 对比句子。对比句子。这一片片沾满雨珠的叶子，一掉下来，便落在这一片片沾满雨珠的叶子，一掉下来，便落在湿漉漉的水泥道上了。湿漉漉的水泥道上了。这一片片这一片片闪着闪着雨珠的叶子，一掉下来，便雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧紧紧地粘在地粘在湿漉漉的水泥道上了。湿漉漉的水泥道上了。“闪着闪着”“”“紧紧地粘在紧紧地粘在”用得非常好，用得非常好，“闪着闪着”生动生动地写出了雨珠在阳光下闪闪发光的美丽景象，地写出了雨珠在阳光
8、下闪闪发光的美丽景象，“紧紧紧紧地粘地粘”形象地表现出了落叶在湿的水泥道上的形态。形象地表现出了落叶在湿的水泥道上的形态。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 朗读课文第朗读课文第6-76-7自然段，思自然段，思考这一部分写了什么内容？考这一部分写了什么内容？“我我”走在院墙外的走在院墙外的水泥道上看到的景象。水泥道上看到的景象。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 水泥道像铺上了一块彩色的水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着
9、落叶图案的、地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的到很远很远的地方，一直到路的尽头尽头 像像 ，这是，这是 。水泥道上的落叶水泥道上的落叶地毯地毯比喻的修辞手法比喻的修辞手法认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 每一片法国梧桐树的落叶，每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌都像一个金色的小巴掌，熨帖熨帖地、地、平展地粘在水泥道上。平展地粘在水泥道上。这里这里“熨帖熨帖”是什么意思？是什么意思？除了查字典，你还能用什么除了查字典，你还
10、能用什么办法理解它的意思呢？办法理解它的意思呢？比喻比喻熨帖平展平展平展认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 它们排列得并不规则，它们排列得并不规则，甚至甚至有些有些凌乱凌乱，然而，这更增添了水泥道的美，然而，这更增添了水泥道的美。这里这里“凌乱凌乱”是什么意思是什么意思？试着用？试着用“凌乱凌乱”造句。造句。如果去掉如果去掉“甚甚至至”可以吗？可以吗？为什么？为什么？凌乱排列不规则排列得并不规则排列得并不规则认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“
11、精准扶贫”项目 朗读课文第朗读课文第8-98-9自然段，思自然段，思考这一部分写了什么内容？考这一部分写了什么内容？“我我”被美景吸引，被美景吸引，舍不得离开。舍不得离开。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 你瞧，这多像两只棕红色的小你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着蹦跳着、歌唱着这里的比喻和拟人用这里的比喻和拟人用得特别好，把雨靴比得特别好，把雨靴比作小鸟十分生动形象，作小鸟十分生动形象，拟人化写法突出了拟人化写法突出了“我我”愉快的心情。愉快
12、的心情。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 要不是怕上课迟到，要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢。我会走得很慢很慢。为什么为什么“我我”想想“走的很慢很慢走的很慢很慢”？因为景色太美了，因为景色太美了，“我我”被深被深深吸引，舍不得离开。深吸引，舍不得离开。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 朗读课文第朗读课文第10-1110-11自然段，自然段，思考这一部分写了什么内容？思考这一部分写了什么内容？结尾，再次抒发自己对门结尾，再
13、次抒发自己对门前水泥道的赞美之情。前水泥道的赞美之情。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 一夜秋风，一夜秋雨。一夜秋风，一夜秋雨。第第1 1自然段就是这句话，为什么这里又出自然段就是这句话，为什么这里又出现了一次？现了一次？首尾照应，强调突出。首尾照应，强调突出。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目结构梳理结构梳理上学路上所见上学路上所见院墙外的水泥道上所见院墙外的水泥道上所见舍不得离去舍不得离去美美铺满金色巴铺满金色巴掌的水泥道
14、掌的水泥道认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目 大家现在理解这篇课文了吗？还有大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！起讨论一下吧！认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1.1.组词。组词。烈（烈（）晶（晶（）迟（迟（）pp（）列（列（）品（品（）还（还（）pp（）2.2.照样子，写词语。照样子，写词语。亮晶晶亮晶晶 金黄金黄金黄金黄 闪闪发光闪闪发光热烈热烈随堂练习
15、随堂练习铺铺排列排列水晶水晶食品食品铺床铺床店铺店铺迟到迟到归还归还湿漉漉湿漉漉香喷喷香喷喷水汪汪水汪汪雪白雪白雪白雪白乌黑乌黑乌黑乌黑瓦蓝瓦蓝瓦蓝瓦蓝念念不忘念念不忘津津有味津津有味落落大方落落大方认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目朗读课文。把你喜欢的句子抄写下来。朗读课文。把你喜欢的句子抄写下来。朗读提示：要注意有感情地朗读课文，本文在朗读朗读提示：要注意有感情地朗读课文，本文在朗读时应该用舒缓柔和的音调，语气应是开心愉悦的。时应该用舒缓柔和的音调，语气应是开心愉悦的。抄写示例：抄写示例：水泥道像铺上了一块
16、彩色的地毯，这是水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头课后习题课后习题认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流。流。啊！多么明朗的天空。啊！多么明朗的天空。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。【分解组合法】【分解组合法】明朗：明朗：明亮晴朗明亮
17、晴朗【联系上下文理解】【联系上下文理解】凌乱：凌乱：排列不规则排列不规则认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目“铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。在上学的路上，我看到了各种各样的野花，有在上学的路上，我看到了各种各样的野花，有红色的，有黄色的，有白色的，还有紫色的，美丽红色的，有黄色的，有白色的，还有紫色的，美丽极了。路边还有嫩绿的小草和挺拔的大树，在微风极了。路边
18、还有嫩绿的小草和挺拔的大树，在微风中轻轻地摆动着身躯，跳起了欢快的舞蹈。偶尔还中轻轻地摆动着身躯，跳起了欢快的舞蹈。偶尔还可以看到一两只麻雀站在电线上唱歌，远远看去，可以看到一两只麻雀站在电线上唱歌，远远看去，就像五线谱上跳动的音符。就像五线谱上跳动的音符。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目阅读链接阅读链接 从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊刀的铺子、染坊我到银匠店里去看银匠在一个模子我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状成筢草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼的器物，看灯笼铺糊灯笼百看不厌。百看不厌。选自汪曾祺的自报家门