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1、燃烧与灭火程春梅奥运圣火从其发祥地希腊奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。传遍全世界的五大洲。运载神州七号的火箭顺利升空运载神州七号的火箭顺利升空快乐的篝火晚会快乐的篝火晚会燃烧和灭火燃烧和灭火(第一课时)第七单元课题第七单元课题 你你学过学过哪些燃哪些燃烧的现象烧的现象?说一说说一说谁能完整的归纳出这些谁能完整的归纳出这些物质燃烧时的相同特点物质燃烧时的相同特点 镁在空气中燃烧镁在空气中燃烧铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧 燃烧是可燃物燃烧是可燃物与氧气发生的一种与氧气发生的一种 发光发光、放放热热氧化反应氧化反应。剧烈剧烈一
2、、一、燃烧的燃烧的定义定义：的的的的在在500 mL的烧杯中注入的烧杯中注入300 mL热水，并放入用热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如上图所一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如上图所示），观察现象示），观察现象。薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧 实验实验7-1 用导管对准烧杯中的白磷，通入少量氧用导管对准烧杯中的白磷，通入少量氧
3、气（或空气），观察现象。气（或空气），观察现象。在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧气）后燃烧 现象象分析分析水中的白水中的白磷磷通氧气通氧气前前通氧气通氧气后后铜片上的片上的白磷白磷铜片上的片上的红磷磷不燃烧不燃烧能燃烧能燃烧燃烧需燃烧需要与氧要与氧气接触气接触能燃烧能燃烧不燃烧不燃烧燃烧需要达到燃烧需要达到一定的温度，一定的温度，即即着火点着火点。可燃物燃烧时的可燃物燃烧时的最低温度最低温度,叫着火叫着火点。不同物质的着火点是不同的。点。不同物质的着火点是不同的。着火点是物质本身所着火点是物质本身所固有的性质，固有的性质，无法升高或降低。无
4、法升高或降低。物质物质白磷白磷红磷红磷 木材木材 木炭木炭酒精酒精无烟煤无烟煤着火点着火点 4040 240240250250330330320320370370558558700700750750在通常状况下一些常见物质的着火点在通常状况下一些常见物质的着火点二、燃烧的条件二、燃烧的条件氧氧 气气可燃物可燃物着火点着火点缺缺一一不不可可衡阳居民楼火灾巴格达调车场火灾巴格达调车场火灾泉泉州州大大桥桥爆爆炸炸事事件件美国9.11事件如何进行灭火？如何进行灭火？如果如果破坏燃烧的条件破坏燃烧的条件，使燃烧反应停，使燃烧反应停止，就可以达到灭火的目的。止，就可以达到灭火的目的。三、三、灭火原理灭火原
5、理1、清除或移开可燃物；、清除或移开可燃物；2、使可燃物与氧气（或空气）隔绝、使可燃物与氧气（或空气）隔绝；3、降温到可燃物的着火点以下。、降温到可燃物的着火点以下。有有一一即即可可课本课本1 13030页实验页实验7-87-8 点燃两支蜡烛点燃两支蜡烛,其中一支蜡烛上其中一支蜡烛上扣一只烧杯扣一只烧杯;将另两支蜡烛分别放在将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中两个烧杯中,然后向一只烧杯中加适然后向一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸量碳酸钠和盐酸,观察现象并分析原观察现象并分析原因因.回观察与思考观察与思考现现象象熄灭熄灭继续燃烧继续燃烧产生气泡后，蜡烛熄灭产生气泡后，蜡烛熄灭分分析析可燃物与可燃物与空气隔
6、绝空气隔绝满足燃烧满足燃烧的条件的条件碳酸钠与盐酸反应生成碳酸钠与盐酸反应生成了了不支持燃烧的二氧化不支持燃烧的二氧化碳碳,使蜡烛熄灭。使蜡烛熄灭。NaNa2 2COCO3 3+2HCl=2NaCl+H+2HCl=2NaCl+H2 2O+COO+CO2 2 请利用下面提供的用品，以尽可能多的请利用下面提供的用品，以尽可能多的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的方方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想出来的方法最多。法最多。仪器：蜡烛、玻璃杯、剪刀、沙子、水、蜡烛、玻璃杯、剪刀、沙子、水、扇子、湿布、药匙、二氧化碳灭火器。扇子、湿布、药匙、二氧化碳灭火器。想一想：你还有其他的方法可以熄灭蜡烛吗想一想：你还有
7、其他的方法可以熄灭蜡烛吗？想一想：大家提到的灭火方法为什么能够想一想：大家提到的灭火方法为什么能够灭火，你能根据灭火原理的不同将这些方灭火，你能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗？法分类并归纳出灭火的原理吗？l1、“剪剪”l2、“盖盖”、“沙子沙子”、”罩罩”、“喷喷CO2”l3、“吹吹”、湿布湿布”、“扇扇”你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？灭火就是灭火就是 破坏燃烧的条件破坏燃烧的条件清除可燃物。清除可燃物。使氧气与可燃物隔离。使氧气与可燃物隔离。降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。
8、1.1.炒菜时油锅中的油不慎着火炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭可用锅盖盖灭或向锅里倒一盘冷菜；或向锅里倒一盘冷菜；可否浇水？可否浇水？隔绝氧气隔绝氧气(或空气或空气)把温度降至着火点以下把温度降至着火点以下2.2.纸箱着火时，可用水纸箱着火时，可用水扑灭扑灭；若把燃着的纸箱；若把燃着的纸箱搬开纸箱呢搬开纸箱呢把温度降到着火点以下把温度降到着火点以下,如果如果搬开纸箱搬开纸箱，则是隔离可燃物则是隔离可燃物。下列是一些灭火的实例，试分析其灭火原理下列是一些灭火的实例，试分析其灭火原理3.扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。蔓延线
9、路前的一片树木砍掉。清除可燃物清除可燃物友情提醒：友情提醒：下列标志可助你化险为夷下列标志可助你化险为夷疏 散 通 道 方 向灭火设备或报警装置的方向击碎板面击碎板面小结：小结：一、一、燃烧的燃烧的定义定义：二、燃烧的条件：二、燃烧的条件：三、三、灭火原理：灭火原理：四、四、火灾逃生与自救：火灾逃生与自救：理论联系实际理论联系实际1 1.你能解释开头的小魔术吗？（手帕为什么你能解释开头的小魔术吗？（手帕为什么烧不着呢？）烧不着呢？）2 2.请你分析：古人钻木取火和燧石取火的请你分析：古人钻木取火和燧石取火的原因。原因。3.3.你能从化学的角度解释成语你能从化学的角度解释成语“火上浇油火上浇油”
10、“煽风点火煽风点火”“”“抱薪救火抱薪救火”“”“釜底抽薪釜底抽薪”？4 4将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（燃烧，其原因是（）A A火柴梗温度达不到着火点火柴梗温度达不到着火点B B火柴梗的着火点比火柴头的高火柴梗的着火点比火柴头的高C C火柴梗潮湿，不易继续燃烧火柴梗潮湿，不易继续燃烧 D D火柴梗接触氧气少火柴梗接触氧气少A5 5、为为什什么么煤煤炉炉火火用用扇扇子子越越扇扇越越旺旺,而而烛烛火火用扇子一扇就灭用扇子一扇就灭?由于煤炉的着火面积大着火面积大，用扇子扇，空气流动带走热量但温度没有降到着火点以下温度没有降到着火点以下，相反却提
11、供了氧气提供了氧气，所以煤炉火用扇子越扇越旺。烛火的着火面积小着火面积小，用扇子扇，空气流动带走热量，使周围温度降到着火点以下温度降到着火点以下。所以烛火用扇子一扇就灭。因为打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧因为打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多提供更多的氧气的氧气，燃烧会更旺。，燃烧会更旺。6、室内着火时，如果打开门窗，火反而烧得更旺，、室内着火时，如果打开门窗，火反而烧得更旺，为什么？为什么？7、为什么生煤炉火时，需先引燃纸和木柴？、为什么生煤炉火时，需先引燃纸和木柴？煤的煤的着火点较高着火点较高，先引燃纸与木柴，纸与木柴着火点，先引燃纸与木柴，纸与木柴着火点低，低，燃烧放出的热量燃烧放出的热量足可以达到煤的着火点。足可以达到煤的着火点。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢