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2、度单位？、上节课我们认识了什么长度单位？2 2、在直尺上指出、在直尺上指出2 2厘米、厘米、4 4厘米、厘米、9 9厘米厘米 的实际长度？的实际长度？3 3、用直尺量一量数学书的长和宽。、用直尺量一量数学书的长和宽。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目用以下的厘米尺，量一量物件的长度。：厘米多些：厘米：厘米少些3411认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目如果用直尺量黑板的长，你会遇到什么问题？认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对
3、症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目米尺卷尺测量比较长的物体时认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目米 mi1米1厘米1 米米=100 厘米，亦可厘米，亦可写写作作 1 m=100 cm。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目1米米1米米长约2米宽约80厘米黑 板课桌高约70厘米认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
4、1米100厘米2米（）厘米500厘米（）米 你是怎么想的？说给同桌听一听1米30厘米（）厘米认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目填上合适的单位（米、厘米）填上合适的单位（米、厘米）1 一张贺卡宽8（）2 一棵圣诞树高1（）35（）3 一块蛋糕厚约10（）4 同学们的手掌宽约5（）5 操场跑道长100（）6 一把米尺长100（）7 小朋友身高1（）28（）8 一座楼房高30（）9一辆汽车长8（）厘米厘米厘米厘米米米厘米厘米厘米厘米米米厘米厘米厘米厘米米米米米米米认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药
5、到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目70 厘米1 米1 米=厘米100两张书桌共长 厘米(70+100)170认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目比大小：比大小：98厘米（厘米（）1米米 19厘米（厘米（）91厘米厘米3米（米（）3厘米厘米 1米（米（）100厘米厘米算一算：算一算：80厘米厘米+7厘米厘米=（）厘米）厘米1米米60厘米厘米=（）厘米）厘米100厘米厘米+3米米=（）认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“
6、精准扶贫”项目判断：判断：1 1、课桌高、课桌高2 2米。米。（）2 2、1 1米比米比9999厘米短。厘米短。（）3 3、篮球运动员姚明身高、篮球运动员姚明身高226226厘米。（厘米。（）认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目自己试试看自己试试看!你有几种填法？你有几种填法？1米米=（）厘米）厘米+（）厘米）厘米 =（）厘米）厘米+（）厘米）厘米 =（）厘米）厘米+（）厘米）厘米 =（）厘米）厘米+（）厘米）厘米2、马路边有、马路边有5棵树，每两棵树之间相隔棵树，每两棵树之间相隔4米，米，从第从第1棵到第棵到第5棵树之间共有（棵树之间共有（）米。）米。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目一根绳子长91厘米，剪去18厘米还剩多少厘米？93 22=71（厘米）厘米）答：还剩71厘米。认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目一根绳子长93厘米，剪去一些后还剩71厘米，剪去了多少厘米？93 71=22（厘米）厘米）答：剪去了22厘米。