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1、考点 进化论类类别别考考纲纲要求要求考点解析考点解析思思想想文文明明进进化化论论诞诞生生时间时间、标标志、主志、主要内容、影响（要内容、影响（对对宗宗教、教、对对西方侵略、西方侵略、对对19世世纪纪末的中国）末的中国）备备考建考建议议：进进化化论论是高考是高考频频考点，考点，对应对应教材是必修三第教材是必修三第15课课近代近代科学技科学技术术革命革命p59-64，2013、2012、2011、2010、2009、2008、2006年广年广东东高考都有涉及。从高考都有涉及。从这这几年的几年的进进化化论论的广的广东东高考高考题题可以可以看出，出看出，出题题的方向都是以的方向都是以选择题为选择题为主
2、，只有主，只有2011年出了材料年出了材料题题。所以复所以复习习是是应该应该注意以下几个方面：注意以下几个方面：（1）掌握好）掌握好进进化化论论的基的基础础知知识识点。点。（2）注重）注重综综合分析合分析问题问题能力的培养，例如能力的培养，例如进进化化论论在推在推动动中国的中国的近代化上所起到的影响和史近代化上所起到的影响和史实实。【核心自查核心自查】1 1时间：时间：1919世纪世纪 2 2达尔文（英国人）进化论的主要观点；达尔文（英国人）进化论的主要观点；18591859年达尔文发表年达尔文发表物种起源物种起源，标志着生物进化诞生。，标志着生物进化诞生。认为，一切生物都经历了由低级向高级，
3、由简单到复杂的发展过程。认为，一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程。生物不是不变的，而是会发生变异。生存竞争和自然选择是生物界的普遍生物不是不变的，而是会发生变异。生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。自然选择是生物进化的基础（核心），即规律。自然选择是生物进化的基础（核心），即 物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存。18711871年，达尔文发表年，达尔文发表人类的起源人类的起源，进一步了论证人类是从古猿进化而，进一步了论证人类是从古猿进化而来的观点。传播：赫胥黎（与威尔伯福斯主教展开辩论；来的观点。传播：赫胥黎（与威尔伯福斯主教展开辩论；18631863年发表年发表人类人类
4、在自然界中的位置在自然界中的位置，论证进化论观点。），论证进化论观点。）3 3进化论的意义：进化论的意义：生物进化论的诞生是人类思想史上划时代的大事，是对神学创世说的有力生物进化论的诞生是人类思想史上划时代的大事，是对神学创世说的有力挑战。挑战。它把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代。它把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代。为马克思主义理论提供了自然史基础。为马克思主义理论提供了自然史基础。对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动。对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动。4 4、视角整合：、视角整合：（1 1）严复严复在留学英国期间积累了深厚的西学修养
5、，他借用在留学英国期间积累了深厚的西学修养，他借用进化论进化论“物竞天择，适者生存物竞天择，适者生存”的原理，阐明了中国如能的原理，阐明了中国如能顺应顺应“天演天演”的规律，实行变法维新，就会由弱变强，否的规律，实行变法维新，就会由弱变强，否则就将亡国灭种或被淘汰的道理。则就将亡国灭种或被淘汰的道理。（史实：维新变法）（史实：维新变法）（2 2）梁启超梁启超积极宣传民权思想，用积极宣传民权思想，用进化论进化论阐述君主立宪取阐述君主立宪取代君主专制的必然性。代君主专制的必然性。（史实：维新变法）（史实：维新变法）（3 3）孙中山孙中山还信奉还信奉进化论进化论，欣赏美国亨利，欣赏美国亨利乔治的乔治
6、的“单税单税社会主义社会主义”思想，盛赞马克思的思想，盛赞马克思的资本论资本论。这些都说明。这些都说明孙中山的思想渊源于多元的人类文化优秀遗产，并在民主孙中山的思想渊源于多元的人类文化优秀遗产，并在民主革命实践中不断熔铸创新。革命实践中不断熔铸创新。（史实：辛亥革命）（史实：辛亥革命）（4 4）陈独秀陈独秀、李大钊、胡适、钱玄同、鲁迅、刘半农等人、李大钊、胡适、钱玄同、鲁迅、刘半农等人大多接受了西方的民权、平等思想和达尔文的大多接受了西方的民权、平等思想和达尔文的进化论，进化论，大大力宣传民主与科学思想，形成以力宣传民主与科学思想，形成以新青年新青年为核心的新文为核心的新文化阵营。化阵营。（史
7、实：新文化运动）（史实：新文化运动）【易错判断易错判断】达尔文的进化论提出了自然界物种发展演变的规律，同样达尔文的进化论提出了自然界物种发展演变的规律，同样完全适用于人类社会发展的规律。完全适用于人类社会发展的规律。()()提示：提示：达尔文的生物进化论，提出了达尔文的生物进化论，提出了“物竞天择，适者生物竞天择，适者生存存”的观点，对面临外国侵略、瓜分危机迫在眉睫的民族的观点，对面临外国侵略、瓜分危机迫在眉睫的民族和国家来说必然成为激励奋发图强的理论武器。但是，用和国家来说必然成为激励奋发图强的理论武器。但是，用进化论说明社会历史现象，必然会否定阶级斗争，否定社进化论说明社会历史现象，必然会
8、否定阶级斗争，否定社会的根本质变，为近代西方殖民者美化侵略、推行强权主会的根本质变，为近代西方殖民者美化侵略、推行强权主义提供了理论根据。义提供了理论根据。【典题训练典题训练1 1】（20132013广东佛山二模广东佛山二模2222）近代世界史上，某书出版后，）近代世界史上，某书出版后，引起宗教势力恐慌，他们不甘心自己的失败，组织集会大造声势，提出引起宗教势力恐慌，他们不甘心自己的失败，组织集会大造声势，提出“拯拯救心灵救心灵”，并联合，并联合3030位英国皇家学会会员与位英国皇家学会会员与4040位医学博士，联名发表宣言反位医学博士，联名发表宣言反对本书的出版，这本书是对本书的出版，这本书是
9、()()A A自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理 B B论法的精神论法的精神C C共产党宣言共产党宣言 D D物种起源物种起源【考点考点】达尔文生物进化论达尔文生物进化论【解析解析】注意提取信息注意提取信息“拯救心灵拯救心灵”“”“3030位英国皇家学会会位英国皇家学会会员与员与4040位医学博士位医学博士”，可以推断出此书应该属于自然科学。，可以推断出此书应该属于自然科学。ABCABC属于人文科学。属于人文科学。【答案答案】D D【典题训练典题训练2 2】（20132013江苏南京二模江苏南京二模1515）“近代自然科学从诞生之日近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教
10、神学的反叛和进攻，而科学自身起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻，而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。”（沈之兴、（沈之兴、张幼香主编张幼香主编西方文化史西方文化史）有力地打击了封建神学创世说的科学成果是）有力地打击了封建神学创世说的科学成果是()A A自由落体定律自由落体定律 B B经典力学体系经典力学体系C C生物进化理论生物进化理论 D D细胞研究成果细胞研究成果【解析解析】达尔文的生物进化论颠覆了上帝造人说，是有力地达尔文的生物进化论颠覆了上帝造人说，是有力地打击了封建神学创世说的科
11、学成果。打击了封建神学创世说的科学成果。【答案答案】C C【典题训练典题训练3 3】（20132013湖南株洲一模湖南株洲一模2020）达尔文的）达尔文的“进化论进化论”作为一作为一项自然科学的巨大成就，也对人类社会的政治和思想观念产生了很大影响。项自然科学的巨大成就，也对人类社会的政治和思想观念产生了很大影响。下列分析正确的是下列分析正确的是()()A.A.成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器B.B.成为西方国家进一步扩张侵略的成为西方国家进一步扩张侵略的“理论依据理论依据”C.C.成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源成为马克思提出暴力革命主张的思想渊
12、源D.D.成为近代中华民族反帝反封建革命的理论依据成为近代中华民族反帝反封建革命的理论依据【考点考点】达尔文生物进化论达尔文生物进化论【解析解析】达尔文生物进化论诞生于达尔文生物进化论诞生于18591859年，而欧洲启蒙运动年，而欧洲启蒙运动主要发生在主要发生在17181718世纪，世纪，A A项排除。项排除。B B项，进化论的原理项，进化论的原理“物物竞天择，适者生存，自然选择竞天择，适者生存，自然选择”被西方国家利用作为殖民扩被西方国家利用作为殖民扩张的依据，对世界政治格局产生了深远的影响。张的依据，对世界政治格局产生了深远的影响。C C项，马克思项，马克思暴力革命是指无产阶级通过暴力夺取
13、资产阶级政权，与进化暴力革命是指无产阶级通过暴力夺取资产阶级政权，与进化论无关；论无关；D D项符合史实，但不符合材料，材料要求项符合史实，但不符合材料，材料要求“人类社会人类社会的政治和思想观念产生了很大影响的政治和思想观念产生了很大影响”。【答案答案】B B【深化拓展深化拓展】达尔文生物进化论及其影响：达尔文生物进化论及其影响：(1)(1)对生物学是一次伟大综合，使其成为真正意义上的科学，并在方法上把对生物学是一次伟大综合，使其成为真正意义上的科学，并在方法上把“变化变化”“”“发展发展”的观念引入科学领域。的观念引入科学领域。(2)(2)有力地挑战了神创论，极大地促进了欧洲的思想解放，使
14、人们的世界观发有力地挑战了神创论，极大地促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生了根本性的变化。生了根本性的变化。(3)(3)它所揭示的关于生命自然界辩证发展的规律，也为马克思主义唯物辩证法它所揭示的关于生命自然界辩证发展的规律，也为马克思主义唯物辩证法的创立提供了重要的基础。的创立提供了重要的基础。(4)(4)对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动，对整个世界都产生对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动，对整个世界都产生了积极影响。了积极影响。【纵横连接纵横连接】【典典题题训训练练】科科学学在在社社会会发发展展中中起起着着重重要要作作用用。阅阅读读材材料料，回回答问题。答问题
15、。材材料料一一 1616世世纪纪末末，来来华华的的耶耶稣稣会会教教士士利利玛玛窦窦在在一一封封信信中中说说：“中中国国人人非非常常博博学学，医医学学、自自然然科科学学、数数学学、天天文文学学都都十十分分精精通通。”问问题题是是：它它为为什什么么没没有有继继续续上上升升到到理理论论，构构筑筑起起其其理论体系，或如西方那样，发展出现代科学。理论体系，或如西方那样，发展出现代科学。李约瑟李约瑟中国科学技术史中国科学技术史(1)(1)从从医医学学、数数学学和和天天文文学学方方面面各各举举一一例例说说明明利利玛玛窦窦的的结结论论。你你认为导致了李约瑟先生认为导致了李约瑟先生“问题问题”的根本原因是什么的
16、根本原因是什么?材材料料二二 他他们们认认为为中中国国擅擅长长的的是是道道，西西方方擅擅长长的的是是器器。中中国国原原来来也也包包括括器器的的，但但是是后后来来这这套套科科学学技技术术“器器”的的研研究究没没有有被被重重视视，失失传传了了，传传到到西西方方去去了了。我我们们现现在在又又向向西西方方学学习习，学学的的即即是是我我们们传传过过去去的的东东西西，中中国国古古已已有有之之，传传到到西西方方，现现在在“天将器还中国天将器还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。，我们又学习，这是合理的，必要的。晚清晚清政治与文化政治与文化(2)(2)材材料料二二中中的的“道道”“”“器器”分分别别是是指
17、指什什么么？结结合合所所学学知知识识分分析析“天天将将器器还还中中国国，我我们们又又学学习习，这这是是合合理理的的”在在当当时时的的历历史影响。史影响。材料三材料三 这这3030年来，有一个名词在国年来，有一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地位；无论内几乎做到了无上尊严的地位；无论懂与不懂的人，无论守旧与维新的人，懂与不懂的人，无论守旧与维新的人，都不公然对它表示轻视或戏侮的态度。都不公然对它表示轻视或戏侮的态度。那个名词就是那个名词就是“科学科学”。胡适胡适科学与人生观科学与人生观序序(1923(1923年年)(3)(3)结合史实，说明结合史实，说明“这这3030年来年来”民族资产阶级是如何
18、学习和利民族资产阶级是如何学习和利用用“科学科学”来促进中国社会进步的。来促进中国社会进步的。答答案案：(1)(1)医医学学：战战国国问问世世、西西汉汉编编定定了了黄黄帝帝内内经经；数数学学：最最早早发发明明了了十十进进位位记记数数法法；天天文文学学：石石氏氏星星表表是是世世界界上上现现存最早的星表。根本原因：中国自给自足的自然经济。存最早的星表。根本原因：中国自给自足的自然经济。(2)(2)道：中国传统的儒家思想。道：中国传统的儒家思想。器：西方先进的科学技术。器：西方先进的科学技术。影影响响：有有利利于于减减少少西西方方科科技技在在中中国国传传播播的的阻阻力力(或或：便便于于西西方方科科技
19、技在在中中国国的的传传播播；或或：推推动动洋洋务务运运动动的的进进行行)；不不利利于于从从更更深深层层次学习西方次学习西方(或：学习西方只停留在科技层面或：学习西方只停留在科技层面)。(3)(3)利用西方先进科技，发展近代工业，促进中国经济发展；利利用西方先进科技，发展近代工业，促进中国经济发展；利用西方的科学思想，宣传各自的主张用西方的科学思想，宣传各自的主张(或：利用西方进化论思想，或：利用西方进化论思想，维新派宣传君主立宪；革命派宣传民主共和；激进派高举民主维新派宣传君主立宪；革命派宣传民主共和；激进派高举民主和科学大旗和科学大旗)掀起了一系列政治思想运动掀起了一系列政治思想运动(或：维
20、新变法、辛亥或：维新变法、辛亥革命、新文化运动革命、新文化运动)，促进了中国的社会进步。，促进了中国的社会进步。1.(20121.(2012潍坊三模潍坊三模)弗洛伊德说：弗洛伊德说：“人类的自我观念在科学发展的冲击下，人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击。第一次是地球中心说破除受到两次重大打击。第一次是地球中心说破除第二次是生物学研究，把第二次是生物学研究，把人类贬到人类贬到我们都是动物界的子民我们都是动物界的子民，剥夺了人自以为是的尊贵地位。，剥夺了人自以为是的尊贵地位。”造造成这两次成这两次“打击打击”的人物分别是的人物分别是()()A.A.哥白尼、达尔文哥白尼、达尔文 B.
21、B.伽利略、赫胥黎伽利略、赫胥黎C.C.牛顿、达尔文牛顿、达尔文 D.D.爱因斯坦、赫胥黎爱因斯坦、赫胥黎【解析解析】选选A A。哥白尼的太阳中心说打破了地球中心说，达。哥白尼的太阳中心说打破了地球中心说，达尔文的生物进化论否定了上帝造人说，认为人是进化而来尔文的生物进化论否定了上帝造人说，认为人是进化而来的，符合题意的是的，符合题意的是A A项。项。2.(20122.(2012南南通通模模拟拟)科科学学家家达达尔尔文文在在研研究究中中发发现现，“在在浅浅色色的的桦桦树树林林里里，浅浅色色种种类类的的蛾蛾通通常常是是深深色色种种类类的的蛾蛾的的6 6倍倍；相相反反，在在深深色色的的松松树树林林
22、里里，深深色色种种类类的的蛾蛾通通常常为为浅浅色色种种类类的的蛾蛾的的1616倍倍”。由此，他得出的结论是由此，他得出的结论是()()A.A.生物现存的物种具有共同的原始起源生物现存的物种具有共同的原始起源 B.B.生物个体之间存在本种类内部的竞争生物个体之间存在本种类内部的竞争C.C.生物的进化经历了从低级到高级的发展生物的进化经历了从低级到高级的发展 D.D.不同物种的变异是不同物种的变异是“自然选择自然选择”的结果的结果【解析解析】选选D D。凡是能较好地适应环境而发生变异的个体，如凡是能较好地适应环境而发生变异的个体，如“在浅色的桦树林里，浅色种类的蛾在浅色的桦树林里，浅色种类的蛾”和
23、和“在深色的松树林里，在深色的松树林里，深色种类的蛾深色种类的蛾”,将获得较多生存和繁殖的机会，且这种变异会将获得较多生存和繁殖的机会，且这种变异会通过世代传递形成新物种，符合达尔文通过世代传递形成新物种，符合达尔文“自然选择自然选择”的观点。的观点。答案为答案为D D项。项。A A、B B、C C三项在材料中体现不出来。三项在材料中体现不出来。3 3、(2012(2012南京模拟南京模拟)材料三材料三 达尔文的进化论第一次对整个生达尔文的进化论第一次对整个生物界的发生、发展，做出了唯物的、规律性的解释，推翻了神物界的发生、发展，做出了唯物的、规律性的解释，推翻了神创论等唯心主义、形而上学在生
24、物学中的统治地位，使生物学创论等唯心主义、形而上学在生物学中的统治地位，使生物学发生了一个革命性变革发生了一个革命性变革它奠定了人类对生物进化认识的基它奠定了人类对生物进化认识的基础，随着近代科学的发展，人们必然会更加深入地认识生物进础，随着近代科学的发展，人们必然会更加深入地认识生物进化的规律，更有成效地改造自然。恩格斯认为它是化的规律，更有成效地改造自然。恩格斯认为它是“1919世纪自世纪自然科学的三大发现之一然科学的三大发现之一”。生物进化论的生物进化论的“进化进化”过程过程请回答：请回答：(3)(3)材材料料三三中中“达达尔尔文文的的进进化化论论”主主要要包包括括哪哪些些基基本本观观点
25、点?它它为为什么被誉为什么被誉为“1919世纪自然科学的三大发现之一世纪自然科学的三大发现之一”?(4)(4)综合上述材料，谈谈你对思想解放和科学发展关系的认识。综合上述材料，谈谈你对思想解放和科学发展关系的认识。【解析解析】本题考查学生综合分析能力第本题考查学生综合分析能力第(3)(3)题分析达尔文进化论题分析达尔文进化论的历史意义。第的历史意义。第(4)(4)题针对二者之间的相互关系，言之有理即可。题针对二者之间的相互关系，言之有理即可。答答案案：(3)(3)观观点点：动动植植物物是是自自然然界界发发展展的的产产物物；生生物物进进化化以以自自然然选择为基础；人类都是从古猿进化而来的。选择为
26、基础；人类都是从古猿进化而来的。原原因因：第第一一次次对对生生物物进进化化做做出出了了科科学学解解释释；奠奠定定了了人人类类对对生生物物进进化化认认识识的的基基础础；彻彻底底否否定定了了长长期期流流行行的的上上帝帝造造人人说说；有有利利于于人人类类科科学学地地认认识识和和改改造造自自然然；逐逐渐渐被被科科学学界界所所接接受受并并且且得得到到认认可。可。(4)(4)认认识识：思思想想解解放放推推动动了了自自然然科科学学的的产产生生和和发发展展，而而自自然然科科学学的进步也进一步带动了人类思想的解放。的进步也进一步带动了人类思想的解放。【真题备用真题备用】1 1、（、（20132013广东文综广东
27、文综2121）被宗教人士评论为）被宗教人士评论为“让上帝远离了这个世界，降让上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独一无二性低了人类在其中的独一无二性”的学说是（的学说是（）A A伏尔泰的天赋人权说伏尔泰的天赋人权说 B B达尔文的进化论达尔文的进化论C C马丁马丁路德的新教学说路德的新教学说 D D爱因斯坦的相对论爱因斯坦的相对论2 2、（、（20122012广东文综广东文综2020）“新的力量和新的学说已经兴起，向新的力量和新的学说已经兴起，向1919世纪正统世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮，的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了
28、若干小排炮，现在轮到大炮开火了。现在轮到大炮开火了。”“”“大炮大炮”是（是（）A A启蒙思想启蒙思想 B B生物进化论生物进化论 C C空想社会主义空想社会主义 D D科学社会主义科学社会主义3 3、（、（20102010广东文综广东文综2121）新编剑桥世界近代史新编剑桥世界近代史中有这样的评述：中有这样的评述：“两两个学说都发现了变化的原因在于斗争个学说都发现了变化的原因在于斗争生存竞争和阶级斗争。生存竞争和阶级斗争。”这两个学这两个学说最终形成于（说最终形成于（）A.17A.17世纪初期世纪初期 B.18B.18世纪中期世纪中期 C.19C.19世纪中期世纪中期 D.20D.20世纪初
29、期世纪初期4 4、（、（20092009广东理基广东理基6767）英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着由简单到）英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展，他的思想最有可能借用了（复杂、由低级到高级的过程发展，他的思想最有可能借用了（）A A相对论原理相对论原理 B B万有引力定律万有引力定律 C C进化论原理进化论原理 D D主权在民思想主权在民思想5 5、（、（20082008广东文基广东文基6767）1919世纪，西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一世纪，西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是（趋势形成无关的科学家是（）A A牛顿牛顿 B B达尔文达
30、尔文 C C爱因斯坦爱因斯坦 D D伽利略伽利略6 6、（、（20062006广东高考广东高考2020）下列选项中与能量守恒定律、细胞学说并称为）下列选项中与能量守恒定律、细胞学说并称为1919世纪自然科学的三大发现的是（世纪自然科学的三大发现的是（）A.A.血液循环学说血液循环学说 B B、分子生物说、分子生物说 C C、生物进化论、生物进化论 D D、微生物学、微生物学7 7、（、（20132013四川文综四川文综99）19251925年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何有违背课堂上讲授达尔
31、文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何有违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到19671967年。据此可知年。据此可知()A A19671967年后美国开始接受进化论年后美国开始接受进化论 B B斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由C C进化论冲击了美国的基督教信仰进化论冲击了美国的基督教信仰 D D田纳西州的立法行为违反了美国宪法田纳西州的立法行为违反了美国宪法8 8、（、（20092009安徽文综安徽文综1919）被西方教会势力指责为）被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，意在扰乱对神的信仰，
32、企图毁灭上帝企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，其彰人耳目，改易思理，甚于奈端甚于奈端(牛顿牛顿)氏之天算格致氏之天算格致”的学说是的学说是()A A日心说日心说B B进化论进化论 C C量子论量子论 D D相对论相对论9 9、（、（20132013北京文综北京文综4040）海洋是人类活动的重要舞台。）海洋是人类活动的重要舞台。时间历史资料时间历史资料1831183618311836年达尔文进行环球航行考察年达尔文进行环球航行考察18401840年利物浦至波士年利物浦至波士顿之间的轮船航班开通顿之间的轮船航班开通185818641858
33、1864年瑞典地质学家伊雷克先后对北极斯匹年瑞典地质学家伊雷克先后对北极斯匹兹卑尔根岛进行了兹卑尔根岛进行了3 3次考察，并绘制了详细地图次考察，并绘制了详细地图18591859年达尔文发表年达尔文发表物种物种起源起源18691869年连接地中海和红海的苏伊士运河开通年连接地中海和红海的苏伊士运河开通18691869年英国至印度海底年英国至印度海底电缆开通（电缆开通（1 1）以）以“海洋与人类文明进步海洋与人类文明进步”为题，从上表中选择恰当的材为题，从上表中选择恰当的材料进行论述。（料进行论述。（8 8分）分）【考点考点】近代以来科技发展和海洋关系。近代以来科技发展和海洋关系。【答案答案】（
34、1 1）海洋考察推动了人类文明进步。（海洋考察推动了人类文明进步。（2 2分）分）例例1 1：达尔文通过海洋考察扩大了视野，获得了新知，写出：达尔文通过海洋考察扩大了视野，获得了新知，写出物种起源物种起源，提出优胜劣汰的生物进化论，对当时基督，提出优胜劣汰的生物进化论，对当时基督教的世界观形成极大挑战与冲击。（教的世界观形成极大挑战与冲击。（2 2分）分）1010、（、（20112011广东文综广东文综3838）（）（2525分）阅读材料，结合所学知识回答问题。分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：材料一：中国古代史书多以纪传体编撰而成。中国古代史书多以纪传体编撰而成。“盖纪者，编年也；
35、传者，列盖纪者，编年也；传者，列事也。编年者，历帝王之岁月事也。编年者，历帝王之岁月；列事者，录人臣之行状。；列事者，录人臣之行状。”据（唐）刘知几据（唐）刘知几史通史通 历史者，历史者，“叙述人群进化之现象而求得其公理公例者也叙述人群进化之现象而求得其公理公例者也”；史家必探察；史家必探察“国民全部之经历及其相互之关系国民全部之经历及其相互之关系”；史学者，；史学者，“国民之明镜也，爱国心之国民之明镜也，爱国心之源泉也源泉也”。据梁启超据梁启超饮冰室合集饮冰室合集（1 1）据材料一，古代纪传体史书记载的主要内容是什么？梁启超的史学观受）据材料一，古代纪传体史书记载的主要内容是什么？梁启超的史学观受到哪些思想的影响？（到哪些思想的影响？（8 8分）分）参考答案：参考答案：统治者的活动。（统治者的活动。（2 2分）西方民主平等思想、进化论思想、救亡分）西方民主平等思想、进化论思想、救亡图存思想。（图存思想。（6 6分）分）