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1、职业卫生评价噪声检测与评价1 1第1页，此课件共41页哦（一）基本概念（一）基本概念1、声音：物体振动后，振动在弹性介质中以声音：物体振动后，振动在弹性介质中以波的形式传播，传入人耳引起的音响感觉波的形式传播，传入人耳引起的音响感觉.第2页，此课件共41页哦人的听觉器官只能感觉到一定频率范围和有一定能量的声音。有时人的听觉器官只能感觉到一定频率范围和有一定能量的声音。有时人的听觉器官只能感觉到一定频率范围和有一定能量的声音。有时人的听觉器官只能感觉到一定频率范围和有一定能量的声音。有时人们能看到树叶在飘动，但却感觉不到声音，就是这个道理。人们能看到树叶在飘动，但却感觉不到声音，就是这个道理。人
2、们能看到树叶在飘动，但却感觉不到声音，就是这个道理。人们能看到树叶在飘动，但却感觉不到声音，就是这个道理。2020000Hz 声波声波 次声波次声波 超声波超声波大于大于20000Hz小于小于20Hz 我们把低于这一频率我们把低于这一频率我们把低于这一频率我们把低于这一频率范围的声音称为次声，范围的声音称为次声，范围的声音称为次声，范围的声音称为次声，高于这一频率范围的高于这一频率范围的高于这一频率范围的高于这一频率范围的声音称为超声。次声声音称为超声。次声声音称为超声。次声声音称为超声。次声和超声，人的听觉是和超声，人的听觉是和超声，人的听觉是和超声，人的听觉是感觉不到的。人耳所感觉不到的。
3、人耳所感觉不到的。人耳所感觉不到的。人耳所能感觉到的声音称为能感觉到的声音称为能感觉到的声音称为能感觉到的声音称为可听声。可听声。可听声。可听声。第3页，此课件共41页哦生产性生产性噪声噪声生活性生活性交通交通凡是使人感到厌烦或不需要的声音凡是使人感到厌烦或不需要的声音噪声噪声生活性生活性交通交通凡是使人感到厌烦或不需要的声音凡是使人感到厌烦或不需要的声音2.噪声噪声第4页，此课件共41页哦噪声按按来来源源分分按按性性质质分分 稳态噪声稳态噪声 非稳态噪声非稳态噪声 脉冲噪声脉冲噪声 机械性噪声机械性噪声 流体性噪声流体性噪声 电磁性噪声电磁性噪声3.生生产产性性噪噪声声声级计声级计“慢挡慢挡
4、”动态特性测量时，动态特性测量时，声级波动声级波动3dB(A)的噪声的噪声 噪声突然爆发又很快消失，持续时间噪声突然爆发又很快消失，持续时间0.5s，间隔时间，间隔时间1s，声压有效值变化，声压有效值变化40dB的噪声。的噪声。采用声级计采用声级计“慢挡慢挡”动态特性测量时，声级动态特性测量时，声级波动波动3dB(A)的噪声的噪声4.噪声作业：噪声作业：存在有损听力、有害健康或有其它危害的声音（噪声声级80dB（A）的作业第5页，此课件共41页哦声音的度量声音的度量声压和声压级声压和声压级声压，声压级声压，声压级听阈听阈 痛阈痛阈 听域听域噪声频谱噪声频谱 倍频程和倍频程和1/3倍频程倍频程等
5、响曲线等响曲线 第6页，此课件共41页哦声压和声压级声压和声压级(一一)大气压力每天只有细微的变化，在任何一个位置上，一定大气压力每天只有细微的变化，在任何一个位置上，一定大气压力每天只有细微的变化，在任何一个位置上，一定大气压力每天只有细微的变化，在任何一个位置上，一定时间内，大气压力是比较稳定的。当一个声波发出后，沿时间内，大气压力是比较稳定的。当一个声波发出后，沿时间内，大气压力是比较稳定的。当一个声波发出后，沿时间内，大气压力是比较稳定的。当一个声波发出后，沿着声波传播的途径上就呈珊一疏一密的疏密波。在密处与着声波传播的途径上就呈珊一疏一密的疏密波。在密处与着声波传播的途径上就呈珊一疏
6、一密的疏密波。在密处与着声波传播的途径上就呈珊一疏一密的疏密波。在密处与大气压相比，其压力上升；在疏处与大气压相比，其压力大气压相比，其压力上升；在疏处与大气压相比，其压力大气压相比，其压力上升；在疏处与大气压相比，其压力大气压相比，其压力上升；在疏处与大气压相比，其压力下降。由于声波的存在，导致大气压产生迅速的起伏，这下降。由于声波的存在，导致大气压产生迅速的起伏，这下降。由于声波的存在，导致大气压产生迅速的起伏，这下降。由于声波的存在，导致大气压产生迅速的起伏，这个起伏部分便称为声压个起伏部分便称为声压个起伏部分便称为声压个起伏部分便称为声压 。人们把正常人耳刚刚能听到的声音的声压称为听阈
7、。声压越大，人们把正常人耳刚刚能听到的声音的声压称为听阈。声压越大，人们把正常人耳刚刚能听到的声音的声压称为听阈。声压越大，人们把正常人耳刚刚能听到的声音的声压称为听阈。声压越大，人耳感觉的声音也越强。声压到了一定程度，可以使人耳产生疼人耳感觉的声音也越强。声压到了一定程度，可以使人耳产生疼人耳感觉的声音也越强。声压到了一定程度，可以使人耳产生疼人耳感觉的声音也越强。声压到了一定程度，可以使人耳产生疼痛感觉，人们把人耳刚刚开始感到疼痛时的声压称为痛阈。从听痛感觉，人们把人耳刚刚开始感到疼痛时的声压称为痛阈。从听痛感觉，人们把人耳刚刚开始感到疼痛时的声压称为痛阈。从听痛感觉，人们把人耳刚刚开始感
8、到疼痛时的声压称为痛阈。从听阈到痛阈之间的声压范围称为听域。阈到痛阈之间的声压范围称为听域。阈到痛阈之间的声压范围称为听域。阈到痛阈之间的声压范围称为听域。第7页，此课件共41页哦声压和声压级声压和声压级(二二)一般听阈的声压是一般听阈的声压是2*10-5-5牛顿牛顿/米米2；痛阈声压是；痛阈声压是20牛牛顿顿/米米米米2 2。从声压的绝对值来看，从听阈到痛阈要相差从声压的绝对值来看，从听阈到痛阈要相差100100万倍。万倍。因此，声压的绝对值来表示声音的强弱是很不方便的。因此，声压的绝对值来表示声音的强弱是很不方便的。为了方便起见，人们用一个成倍关系的对数值来表示声为了方便起见，人们用一个成
9、倍关系的对数值来表示声音的大小，这就是声压级。音的大小，这就是声压级。分贝既然是对数单位，那么分贝的计算就不能按一般分贝既然是对数单位，那么分贝的计算就不能按一般的自然数那样直接相加或相减，它必须按照对数法则的自然数那样直接相加或相减，它必须按照对数法则进行运算。进行运算。第8页，此课件共41页哦分贝的计算分贝的计算 首先找出两个声源的分贝差，然后根据差值从图首先找出两个声源的分贝差，然后根据差值从图首先找出两个声源的分贝差，然后根据差值从图首先找出两个声源的分贝差，然后根据差值从图1.11.11.11.1或表或表或表或表1.11.11.11.1中找出相应的增值，再将中找出相应的增值，再将中找
10、出相应的增值，再将中找出相应的增值，再将增值加在最高声源的声压级上即可。一般根据四舍五入原则取整数。增值加在最高声源的声压级上即可。一般根据四舍五入原则取整数。增值加在最高声源的声压级上即可。一般根据四舍五入原则取整数。增值加在最高声源的声压级上即可。一般根据四舍五入原则取整数。如果有两个以上声源时，其分贝数相加，也是这样依次进行。如果有两个以上声源时，其分贝数相加，也是这样依次进行。如果有两个以上声源时，其分贝数相加，也是这样依次进行。如果有两个以上声源时，其分贝数相加，也是这样依次进行。如一个如一个如一个如一个100100100100分贝和分贝和分贝和分贝和98989898分贝的声音相加，
11、当然不是分贝的声音相加，当然不是分贝的声音相加，当然不是分贝的声音相加，当然不是198198198198分贝。而是应该先算出两个声音的分贝差分贝。而是应该先算出两个声音的分贝差分贝。而是应该先算出两个声音的分贝差分贝。而是应该先算出两个声音的分贝差100100100100分贝分贝分贝分贝-98-98-98-98分贝分贝分贝分贝=2=2=2=2分贝，然后再在图分贝，然后再在图分贝，然后再在图分贝，然后再在图1.11.11.11.1或表或表或表或表1.11.11.11.1找出与找出与找出与找出与2 2 2 2分贝相对应的增值分贝相对应的增值分贝相对应的增值分贝相对应的增值2.12.12.12.1分
12、贝，加在分贝分贝，加在分贝分贝，加在分贝分贝，加在分贝数高的声音上，即数高的声音上，即数高的声音上，即数高的声音上，即100100100100分贝上，得到分贝上，得到分贝上，得到分贝上，得到102.1102.1102.1102.1分贝，取整，为分贝，取整，为分贝，取整，为分贝，取整，为102102102102分贝。分贝。分贝。分贝。分貝和的增值表分貝和的增值表分貝和的增值表分貝和的增值表兩聲壓級差兩聲壓級差兩聲壓級差兩聲壓級差(L(L1 1-L-L2 2)加于加于加于加于L L1 1的分的分的分的分貝數貝數貝數貝數兩聲壓級差兩聲壓級差兩聲壓級差兩聲壓級差(L(L1 1-L-L2 2)加于加于加
13、于加于L L1 1的分的分的分的分貝數貝數貝數貝數0 01 12 23 34 45 56 67 78 83 32.52.52.12.11.81.81.51.51.21.20.90.90.80.80.650.659 910101111121213131414151516160.530.530.400.400.320.320.280.280.210.210.180.180.150.150.100.10第9页，此课件共41页哦噪声频谱噪声频谱 声音，有的低沉，有的尖锐。这是什么原因呢？这是因为声音声音，有的低沉，有的尖锐。这是什么原因呢？这是因为声音声音，有的低沉，有的尖锐。这是什么原因呢？这是因为
14、声音声音，有的低沉，有的尖锐。这是什么原因呢？这是因为声音具有不同的频率。频率低，音调低，声音低沉；频率高，音调具有不同的频率。频率低，音调低，声音低沉；频率高，音调具有不同的频率。频率低，音调低，声音低沉；频率高，音调具有不同的频率。频率低，音调低，声音低沉；频率高，音调高。声音尖锐。高。声音尖锐。高。声音尖锐。高。声音尖锐。由单一频率发生的声音称为纯音，如音叉振动产生的声音。在日常生活由单一频率发生的声音称为纯音，如音叉振动产生的声音。在日常生活由单一频率发生的声音称为纯音，如音叉振动产生的声音。在日常生活由单一频率发生的声音称为纯音，如音叉振动产生的声音。在日常生活或在生产环境中所接触到
15、的声音绝大部分是由各种不同频率由低到高进或在生产环境中所接触到的声音绝大部分是由各种不同频率由低到高进或在生产环境中所接触到的声音绝大部分是由各种不同频率由低到高进或在生产环境中所接触到的声音绝大部分是由各种不同频率由低到高进行排列，可组成一连续的频谱。行排列，可组成一连续的频谱。行排列，可组成一连续的频谱。行排列，可组成一连续的频谱。人们能听到的声音的频率范围是人们能听到的声音的频率范围是人们能听到的声音的频率范围是人们能听到的声音的频率范围是20-2000020-20000赫兹，有赫兹，有赫兹，有赫兹，有10001000倍的变化范倍的变化范倍的变化范倍的变化范围。为了便于噪声的测量和分析，
16、人们把这么宽广的声频范围划围。为了便于噪声的测量和分析，人们把这么宽广的声频范围划围。为了便于噪声的测量和分析，人们把这么宽广的声频范围划围。为了便于噪声的测量和分析，人们把这么宽广的声频范围划为若干个频段，这就是通常人们所说的频带和频程。为若干个频段，这就是通常人们所说的频带和频程。为若干个频段，这就是通常人们所说的频带和频程。为若干个频段，这就是通常人们所说的频带和频程。噪声的测量中，最常用的是倍频程和噪声的测量中，最常用的是倍频程和噪声的测量中，最常用的是倍频程和噪声的测量中，最常用的是倍频程和1/31/3倍频程。倍频程。倍频程。倍频程。倍频程相邻两个频率之比为倍频程相邻两个频率之比为倍
17、频程相邻两个频率之比为倍频程相邻两个频率之比为2 2：1 1，频率范围为，频率范围为，频率范围为，频率范围为f f上上上上=2f=2f下。下。下。下。如果需要更细致地分析音质成份，作详细的频谱分析，则可使用如果需要更细致地分析音质成份，作详细的频谱分析，则可使用如果需要更细致地分析音质成份，作详细的频谱分析，则可使用如果需要更细致地分析音质成份，作详细的频谱分析，则可使用1/31/3倍频程，即把一个倍频程再分为三份，其频率范围倍频程，即把一个倍频程再分为三份，其频率范围倍频程，即把一个倍频程再分为三份，其频率范围倍频程，即把一个倍频程再分为三份，其频率范围f f上上上上=2f=2f下开下开下开
18、下开3 3次方次方次方次方第10页，此课件共41页哦倍频程和倍频程和1/3倍频程倍频程 通用的倍頻程中心頻率及其各自的頻率範圍如下表通用的倍頻程中心頻率及其各自的頻率範圍如下表通用的倍頻程中心頻率及其各自的頻率範圍如下表通用的倍頻程中心頻率及其各自的頻率範圍如下表:倍頻程頻率範圍倍頻程頻率範圍倍頻程頻率範圍倍頻程頻率範圍中心頻率中心頻率中心頻率中心頻率(赫茲赫茲赫茲赫茲)頻率範圍頻率範圍頻率範圍頻率範圍(赫茲赫茲赫茲赫茲)中心頻率中心頻率中心頻率中心頻率(赫茲赫茲赫茲赫茲)頻率範圍頻率範圍頻率範圍頻率範圍(赫茲赫茲赫茲赫茲)31.531.5636312512525025050050022.5-
19、4522.5-4545-9045-9090-18090-180180-355180-355355-710355-710100010002000200040004000800080001000010000710-1400710-14001400-28001400-28002800-56002800-56005600-112005600-1120011200-2240011200-224001/3 1/3 倍頻程頻率範圍倍頻程頻率範圍倍頻程頻率範圍倍頻程頻率範圍中心頻率中心頻率中心頻率中心頻率(赫茲赫茲赫茲赫茲)頻率範圍頻率範圍頻率範圍頻率範圍(赫茲赫茲赫茲赫茲)中心頻率中心頻率中心頻率中心頻率(
20、赫茲赫茲赫茲赫茲)頻率範圍頻率範圍頻率範圍頻率範圍(赫茲赫茲赫茲赫茲)31.531.5404050506363808010010012512516016020020025025031531540040050050063063028.2-35.528.2-35.535.5-44.735.5-44.744.7-56.244.7-56.256.2-70.856.2-70.870.8-89.170.8-89.189.1-11289.1-112112-141112-141141-178141-178178-224178-224224-282224-282282-355282-355355-447355-
21、447447-562447-562562-708562-70880080010001000125012501600160020002000250025003100310040004000500050006300630080008000100001000012500125001600016000708-891708-891891-1120891-11201120-14101120-14101410-17801410-17801780-22401780-22402240-28202240-28202820-35502820-35503550-44703550-44704470-56204470-5
22、6205620-70805620-70807080-89107080-89108910-112008910-1120011200-1410011200-1410014100-1780014100-17800第11页，此课件共41页哦等响曲线等响曲线 声压级是声音的客观量度，可以用仪器进行测量。而人耳对声音的主观感觉和声压级是声音的客观量度，可以用仪器进行测量。而人耳对声音的主观感觉和声压级是声音的客观量度，可以用仪器进行测量。而人耳对声音的主观感觉和声压级是声音的客观量度，可以用仪器进行测量。而人耳对声音的主观感觉和客观量度不一样。对于不同频率的声音用仪器测出的声压级分贝数虽然一样，客观量度不
23、一样。对于不同频率的声音用仪器测出的声压级分贝数虽然一样，客观量度不一样。对于不同频率的声音用仪器测出的声压级分贝数虽然一样，客观量度不一样。对于不同频率的声音用仪器测出的声压级分贝数虽然一样，但听起来感觉却大不一样。会觉得频率高的声音比频率低的声音响。但听起来感觉却大不一样。会觉得频率高的声音比频率低的声音响。但听起来感觉却大不一样。会觉得频率高的声音比频率低的声音响。但听起来感觉却大不一样。会觉得频率高的声音比频率低的声音响。根据人耳这个特性，为了使不同频率的声音产生的音响（人耳感受到的）能互相比根据人耳这个特性，为了使不同频率的声音产生的音响（人耳感受到的）能互相比根据人耳这个特性，为了
24、使不同频率的声音产生的音响（人耳感受到的）能互相比根据人耳这个特性，为了使不同频率的声音产生的音响（人耳感受到的）能互相比较，人们仿照声压级的概念，引出一个与频率有关的响度级的概念。经过对大量听较，人们仿照声压级的概念，引出一个与频率有关的响度级的概念。经过对大量听较，人们仿照声压级的概念，引出一个与频率有关的响度级的概念。经过对大量听较，人们仿照声压级的概念，引出一个与频率有关的响度级的概念。经过对大量听觉正常的人对各种不同频率和强度的纯音听觉能力进行研究和分析，人们提出了等觉正常的人对各种不同频率和强度的纯音听觉能力进行研究和分析，人们提出了等觉正常的人对各种不同频率和强度的纯音听觉能力进
25、行研究和分析，人们提出了等觉正常的人对各种不同频率和强度的纯音听觉能力进行研究和分析，人们提出了等响曲线，见图响曲线，见图响曲线，见图响曲线，见图2 2。等响曲线就是以。等响曲线就是以。等响曲线就是以。等响曲线就是以10001000赫兹的纯音为基准音，某个频率的声音听赫兹的纯音为基准音，某个频率的声音听赫兹的纯音为基准音，某个频率的声音听赫兹的纯音为基准音，某个频率的声音听起来与该基准音一样响时，这个声音的响度级就等于这个纯音的声压级。它起来与该基准音一样响时，这个声音的响度级就等于这个纯音的声压级。它起来与该基准音一样响时，这个声音的响度级就等于这个纯音的声压级。它起来与该基准音一样响时，这
26、个声音的响度级就等于这个纯音的声压级。它是把声压级和频率统一起来的一种主观评价方法。是把声压级和频率统一起来的一种主观评价方法。是把声压级和频率统一起来的一种主观评价方法。是把声压级和频率统一起来的一种主观评价方法。该曲线簇中每一条曲线相当于频率和声压级不同，但响度相同的声音，亦即相该曲线簇中每一条曲线相当于频率和声压级不同，但响度相同的声音，亦即相该曲线簇中每一条曲线相当于频率和声压级不同，但响度相同的声音，亦即相该曲线簇中每一条曲线相当于频率和声压级不同，但响度相同的声音，亦即相当于一定响度级的声音。最下面的曲线是听阈曲线，最上面的曲线是痛阈曲线，当于一定响度级的声音。最下面的曲线是听阈曲
27、线，最上面的曲线是痛阈曲线，当于一定响度级的声音。最下面的曲线是听阈曲线，最上面的曲线是痛阈曲线，当于一定响度级的声音。最下面的曲线是听阈曲线，最上面的曲线是痛阈曲线，在听阈和痛阈之间，是正常人耳可以听到的全部声音。在听阈和痛阈之间，是正常人耳可以听到的全部声音。在听阈和痛阈之间，是正常人耳可以听到的全部声音。在听阈和痛阈之间，是正常人耳可以听到的全部声音。从等响曲线中可以看出，人耳对高频声、特别是从等响曲线中可以看出，人耳对高频声、特别是从等响曲线中可以看出，人耳对高频声、特别是从等响曲线中可以看出，人耳对高频声、特别是2000600020006000赫兹的声音特别敏感，对赫兹的声音特别敏感
28、，对赫兹的声音特别敏感，对赫兹的声音特别敏感，对低频声敏感性较差。从等响曲线中还可以看出，随着声压级的升高，人耳对高、低低频声敏感性较差。从等响曲线中还可以看出，随着声压级的升高，人耳对高、低低频声敏感性较差。从等响曲线中还可以看出，随着声压级的升高，人耳对高、低低频声敏感性较差。从等响曲线中还可以看出，随着声压级的升高，人耳对高、低频声感觉的差异性在逐步缩小。频声感觉的差异性在逐步缩小。频声感觉的差异性在逐步缩小。频声感觉的差异性在逐步缩小。第12页，此课件共41页哦等响曲线等响曲线第13页，此课件共41页哦噪声评价方法噪声评价方法 对生产性噪声进行控制或评价某一噪声源的污染程度，必须要有对
29、生产性噪声进行控制或评价某一噪声源的污染程度，必须要有对生产性噪声进行控制或评价某一噪声源的污染程度，必须要有对生产性噪声进行控制或评价某一噪声源的污染程度，必须要有一个反映噪声对人体影响程度的评价标准，称为评价指标或允许一个反映噪声对人体影响程度的评价标准，称为评价指标或允许一个反映噪声对人体影响程度的评价标准，称为评价指标或允许一个反映噪声对人体影响程度的评价标准，称为评价指标或允许标准。标准。标准。标准。由于噪声主要是由人耳来判别的，所以这一评价指标必须确立由于噪声主要是由人耳来判别的，所以这一评价指标必须确立由于噪声主要是由人耳来判别的，所以这一评价指标必须确立由于噪声主要是由人耳来判
30、别的，所以这一评价指标必须确立在物理量度与主观感觉的关系上。这个关系较为复杂，因为人在物理量度与主观感觉的关系上。这个关系较为复杂，因为人在物理量度与主观感觉的关系上。这个关系较为复杂，因为人在物理量度与主观感觉的关系上。这个关系较为复杂，因为人们的感觉包含着许多复杂的生理和心理因素。们的感觉包含着许多复杂的生理和心理因素。们的感觉包含着许多复杂的生理和心理因素。们的感觉包含着许多复杂的生理和心理因素。在同一噪声环境中，各人对噪声的主观反应有较大的差异，有的对在同一噪声环境中，各人对噪声的主观反应有较大的差异，有的对在同一噪声环境中，各人对噪声的主观反应有较大的差异，有的对在同一噪声环境中，各
31、人对噪声的主观反应有较大的差异，有的对噪声比较敏感，容易受噪声的伤害，有的可能没有明显的影响。这噪声比较敏感，容易受噪声的伤害，有的可能没有明显的影响。这噪声比较敏感，容易受噪声的伤害，有的可能没有明显的影响。这噪声比较敏感，容易受噪声的伤害，有的可能没有明显的影响。这不但与噪声的客观特性有关，也与各人的体质状况、社会经历和长不但与噪声的客观特性有关，也与各人的体质状况、社会经历和长不但与噪声的客观特性有关，也与各人的体质状况、社会经历和长不但与噪声的客观特性有关，也与各人的体质状况、社会经历和长时期所处的声学环境等方面有关。时期所处的声学环境等方面有关。时期所处的声学环境等方面有关。时期所处
32、的声学环境等方面有关。所以，评价指标是运用平均量来确定的，旨在保障大多数人的健康。所以，评价指标是运用平均量来确定的，旨在保障大多数人的健康。所以，评价指标是运用平均量来确定的，旨在保障大多数人的健康。所以，评价指标是运用平均量来确定的，旨在保障大多数人的健康。为了把噪声控制在合理的范围内，因此，需要根据地区场所、噪声为了把噪声控制在合理的范围内，因此，需要根据地区场所、噪声为了把噪声控制在合理的范围内，因此，需要根据地区场所、噪声为了把噪声控制在合理的范围内，因此，需要根据地区场所、噪声特性和出现时间的差别分别制订评价指标。特性和出现时间的差别分别制订评价指标。特性和出现时间的差别分别制订评
33、价指标。特性和出现时间的差别分别制订评价指标。第14页，此课件共41页哦噪声评价方法噪声评价方法A声级声级等效连续等效连续A声级声级噪声评价系数噪声评价系数语言干扰级语言干扰级第15页，此课件共41页哦A声级声级用用A声级计量噪声与听力损失的相关性比较好声级计量噪声与听力损失的相关性比较好,因此因此,把把A声级作为评价噪声的指标声级作为评价噪声的指标,已为国内已为国内外声学界和医学界认可外声学界和医学界认可一般声级计上都有一般声级计上都有A计权网络计权网络,其频率响应近其频率响应近似于人耳的听觉特性即对高频段敏感似于人耳的听觉特性即对高频段敏感,对低频对低频段不敏感。另外段不敏感。另外,A声级
34、的测量比较容易且快声级的测量比较容易且快速速,它还可以同其它多种评价方法进行换算它还可以同其它多种评价方法进行换算,所所以以,除频率范围很窄的噪声外除频率范围很窄的噪声外,一般都可以用一般都可以用A声级作为评价指标。声级作为评价指标。A声级单位是分贝声级单位是分贝(A)!第16页，此课件共41页哦等效连续等效连续A声级声级(一一)用用A声级作为评价指标时，常遇到一个问题，就声级作为评价指标时，常遇到一个问题，就是作业工人在一个工作日内接触几种水平的噪声是作业工人在一个工作日内接触几种水平的噪声时，就难以用时，就难以用A声级来进行评价了。为此人们提出声级来进行评价了。为此人们提出了等效连续了等效
35、连续A声级（声级（LEq）的评价方法。所谓）的评价方法。所谓“等等效连续效连续A声级声级”，就是按能量按时间平均的方法，求，就是按能量按时间平均的方法，求得某一段时间内随时间涨落的各个得某一段时间内随时间涨落的各个A声级的噪声平均声级的噪声平均能量，用一个在相同时间内声能与之相等的连续稳定的能量，用一个在相同时间内声能与之相等的连续稳定的A声级表示该段时间的噪声水平。等效连续声级表示该段时间的噪声水平。等效连续A声级的单声级的单位为分贝（位为分贝（A）。）。第17页，此课件共41页哦等效连续等效连续A声级声级(一一)我国工人每天工作八小时，在八小时内，如果只接触我国工人每天工作八小时，在八小时
36、内，如果只接触稳态噪声，则该噪声的等效连续稳态噪声，则该噪声的等效连续A声级就是这个噪声声级就是这个噪声的的A声级。如果接触的噪声不是稳态的，这时该噪声级。如果接触的噪声不是稳态的，这时该噪声的等效连续声的等效连续A声级就按下列公式进行计算：声级就按下列公式进行计算：第18页，此课件共41页哦限值的相关计算限值的相关计算全天等效声全天等效声全天等效声全天等效声级级级级 固定规律的固定规律的非稳态噪声的工作岗位，按声级相近的原则把一天非稳态噪声的工作岗位，按声级相近的原则把一天的工作时间分为的工作时间分为n n个时间段，用积分声级计测量每个时间段的等效声个时间段，用积分声级计测量每个时间段的等效
37、声级，按照公式（级，按照公式（1 1）计算全天的等效声级：）计算全天的等效声级：式中：式中：全天的等效声级；全天的等效声级；时间段时间段TiTi内等效声级；内等效声级；TT这些时间段的总时间；这些时间段的总时间；TiiTii时间段的时间；时间段的时间；nn总的时间段的个数。总的时间段的个数。移动作业或非规律噪声可由移动作业或非规律噪声可由个体剂量仪进行工作班噪声个体剂量仪进行工作班噪声接触计量接触计量第19页，此课件共41页哦8h8h等效声级（等效声级（L LEX,8hEX,8h）的计算）的计算 据等能量原理将一天实际工作时间内接触噪声据等能量原理将一天实际工作时间内接触噪声强度规格化到工作强
38、度规格化到工作8h8h的等效声级：的等效声级：式中：式中：L L EX,8hEX,8h一天实际工作时间内接触噪声强一天实际工作时间内接触噪声强度规格化到工作度规格化到工作8h8h的等效声级的等效声级 TeTe实际工作日的工作时间；实际工作日的工作时间；L LAeq,TeAeq,Te实际工作日的等效声级；实际工作日的等效声级；T T0 0标准工作日时间，标准工作日时间，8h8h。第20页，此课件共41页哦每周每周40h40h的等效声级的等效声级 每周工作不为5 5天，需规格化每周工作天，需规格化每周工作5 5天（40h）接触的噪声强度的等效连续A A计权声级：dB(A)式中：式中：L LEX,W
39、EX,W指每周平均接触值；指每周平均接触值；L L EX,8hEX,8h8h8h的等效声级；的等效声级；nn指每周实际工作天数。指每周实际工作天数。第21页，此课件共41页哦接触限值：GBZ 2.2-2007GBZ 2.2-2007工作场所有害因素职业接触工作场所有害因素职业接触限值限值 物理因素物理因素表 工作场所噪声职业接触限值接触接触时间时间评定值评定值接触限接触限值值 dB(A)dB(A)推导方法推导方法5d/w5d/w，8h/d8h/d8h8h等效声等效声级级8585稳态噪声，瞬时噪声全天等效声级稳态噪声，瞬时噪声全天等效声级 8h8h等效等效声声级级；非非稳态稳态噪声，噪声，计计算
40、算全天等效声级全天等效声级 8h8h等效声等效声级级5d/w5d/w，8h/d8h/d8h8h等效声等效声级级8585全天等效声级全天等效声级 8h8h等效声等效声级级 5d/w5d/w40h40h等效声等效声级级8585全天等效声级全天等效声级 8h8h等效声等效声级级 40h40h等效声等效声级级噪声职业卫生标准噪声职业卫生标准第22页，此课件共41页哦 附录附录B(B(资料性附录资料性附录)日接触日接触时间时间（h h）接触限接触限值值dB(A)dB(A)8 885854 488882 291911 194940.50.59797工作日接触脉冲次数工作日接触脉冲次数声声压级压级峰峰值值d
41、B(A)dB(A)100 100 140 140 1000 1000 130 130 10000 10000 120 120 表B.1 工作场所噪声等效声级接触限值表 工作场所脉冲噪声职业接触限值第23页，此课件共41页哦噪声评价数噪声评价数(一一)噪声评价数考虑到人耳对各频率响应的特点，以及噪声的强度和频率等噪声评价数考虑到人耳对各频率响应的特点，以及噪声的强度和频率等噪声评价数考虑到人耳对各频率响应的特点，以及噪声的强度和频率等噪声评价数考虑到人耳对各频率响应的特点，以及噪声的强度和频率等各种因素，比单一用各种因素，比单一用各种因素，比单一用各种因素，比单一用A A声级作评价指标更为严格。
42、这一评价指标主要用于评声级作评价指标更为严格。这一评价指标主要用于评声级作评价指标更为严格。这一评价指标主要用于评声级作评价指标更为严格。这一评价指标主要用于评定噪声对听觉损伤、语言干扰和周围环境的影响。定噪声对听觉损伤、语言干扰和周围环境的影响。定噪声对听觉损伤、语言干扰和周围环境的影响。定噪声对听觉损伤、语言干扰和周围环境的影响。为便于实际使用，人们将公式绘制成噪声评价曲线（简称为便于实际使用，人们将公式绘制成噪声评价曲线（简称为便于实际使用，人们将公式绘制成噪声评价曲线（简称为便于实际使用，人们将公式绘制成噪声评价曲线（简称NRNR曲线），如图曲线），如图曲线），如图曲线），如图2 2曲
43、曲曲曲线评价数的序号线评价数的序号线评价数的序号线评价数的序号N N从从从从01150115。从图中可见曲线上的噪声评价数。从图中可见曲线上的噪声评价数。从图中可见曲线上的噪声评价数。从图中可见曲线上的噪声评价数N N，即中心，即中心，即中心，即中心频率为频率为频率为频率为10001000赫的声级数。同一曲线上各倍频程的噪声级，对人们的干赫的声级数。同一曲线上各倍频程的噪声级，对人们的干赫的声级数。同一曲线上各倍频程的噪声级，对人们的干赫的声级数。同一曲线上各倍频程的噪声级，对人们的干扰程度相同。扰程度相同。扰程度相同。扰程度相同。在确定噪声评价数时，应注意不同的评价对象，其评价方法有所差在确
44、定噪声评价数时，应注意不同的评价对象，其评价方法有所差在确定噪声评价数时，应注意不同的评价对象，其评价方法有所差在确定噪声评价数时，应注意不同的评价对象，其评价方法有所差别。如果噪声评价数用于评定听力损伤和语言干扰，则代入公式计别。如果噪声评价数用于评定听力损伤和语言干扰，则代入公式计别。如果噪声评价数用于评定听力损伤和语言干扰，则代入公式计别。如果噪声评价数用于评定听力损伤和语言干扰，则代入公式计算或用图算或用图算或用图算或用图3.43.4查找，取其中最大查找，取其中最大查找，取其中最大查找，取其中最大N N值作为该噪声的评价数。例如，某一噪声值作为该噪声的评价数。例如，某一噪声值作为该噪声
45、的评价数。例如，某一噪声值作为该噪声的评价数。例如，某一噪声中心频率中心频率中心频率中心频率500500、10001000和和和和20002000赫的倍频程声压级分别为赫的倍频程声压级分别为赫的倍频程声压级分别为赫的倍频程声压级分别为9292、9090和和和和8585分贝，分贝，分贝，分贝，则其噪声评价数为则其噪声评价数为则其噪声评价数为则其噪声评价数为N90N90曲线。如果噪声评价数用于评定对周围环境的曲线。如果噪声评价数用于评定对周围环境的曲线。如果噪声评价数用于评定对周围环境的曲线。如果噪声评价数用于评定对周围环境的影响，则用影响，则用影响，则用影响，则用638000638000赫八个倍
46、频程声压级，代入公式计算或用图赫八个倍频程声压级，代入公式计算或用图赫八个倍频程声压级，代入公式计算或用图赫八个倍频程声压级，代入公式计算或用图3.43.4查找，查找，查找，查找，同样取其中最大同样取其中最大同样取其中最大同样取其中最大N N值，作为该噪声的评价数。值，作为该噪声的评价数。值，作为该噪声的评价数。值，作为该噪声的评价数。第24页，此课件共41页哦噪声评价数噪声评价数(二二)噪声评价数噪声评价数噪声评价数噪声评价数N N值与值与值与值与A A声级之间的近似换算关系可分如下两种情况：声级之间的近似换算关系可分如下两种情况：声级之间的近似换算关系可分如下两种情况：声级之间的近似换算关
47、系可分如下两种情况：当当当当A A声级小于声级小于声级小于声级小于7575分贝（分贝（分贝（分贝（A A）时：）时：）时：）时：LA=0.8N+18LA=0.8N+18分贝（分贝（分贝（分贝（A A）当当当当A A声级大于声级大于声级大于声级大于7575分贝（分贝（分贝（分贝（A A）时：）时：）时：）时：LA=N+5LA=N+5分贝（分贝（分贝（分贝（A A）如噪声评价数如噪声评价数如噪声评价数如噪声评价数N85N85相对应的相对应的相对应的相对应的A A声级为声级为声级为声级为9090分贝（分贝（分贝（分贝（A A），），），），N70N70相对应的相对应的相对应的相对应的A A声级为声级
48、为声级为声级为7474分贝（分贝（分贝（分贝（A A）。）。）。）。第25页，此课件共41页哦噪声评价曲线噪声评价曲线 N=(N=(分分分分贝贝贝贝)Lp ab正中正中正中正中:L:Lp p 倍頻程倍頻程倍頻程倍頻程声压声压声压声压級級級級 (分分分分贝贝贝贝)ab ab 常常常常数数数数,与与与与各倍頻程中心各倍頻程中心各倍頻程中心各倍頻程中心频率频率频率频率f f0 0的的的的关系见关系见关系见关系见下表下表下表下表F F0 0(赫赫赫赫)636312512525025050050010001000200020004000400080008000a a35.535.5222212124.8
49、4.80 0-3.5-3.5-6.1-6.1-8.0-8.0B B0.7830.7830.8700.8700.9000.9000.1040.1041 11.0151.0151.0251.0251.0301.030第26页，此课件共41页哦语言干扰级语言干扰级 语言干扰级主要评价噪声对打电话和语言交谈等活动的干扰程度。语言干扰级主要评价噪声对打电话和语言交谈等活动的干扰程度。语言干扰级主要评价噪声对打电话和语言交谈等活动的干扰程度。语言干扰级主要评价噪声对打电话和语言交谈等活动的干扰程度。一般语言频率的倍频带中心频率为一般语言频率的倍频带中心频率为一般语言频率的倍频带中心频率为一般语言频率的倍频
50、带中心频率为500500、10001000和和和和20002000赫兹。赫兹。赫兹。赫兹。测量倍频带中心频率测量倍频带中心频率测量倍频带中心频率测量倍频带中心频率500500、10001000、20002000赫兹的声压级，然后求出赫兹的声压级，然后求出赫兹的声压级，然后求出赫兹的声压级，然后求出三个声压级的平均值，这一平均值就是语言干扰级的数值。三个声压级的平均值，这一平均值就是语言干扰级的数值。三个声压级的平均值，这一平均值就是语言干扰级的数值。三个声压级的平均值，这一平均值就是语言干扰级的数值。当我们进行交谈时要使对方完全听清楚，并且使对方耳内接受到当我们进行交谈时要使对方完全听清楚，并