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1、认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目第一章第一章人体发育学概论人体发育学概论喷喷异异惨惨诧诧蚤蚤碌碌徘徘泪泪娶娶汝汝珍珍够够马马鸥鸥向向掐掐惨惨厂厂育育雾雾喳喳特特蔗蔗觅觅雁雁雏雏世世捻捻淖淖礁礁组组堡堡人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认
2、识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目目的与要求v掌握人体发育学的概念及研究范围；掌握人体发育学的概念及研究范围；v熟悉人体发育学的正常发育规律；熟悉人体发育学的正常发育规律；v了解人体发育学的异常发育及评定方法。了解人体发育学的异常发育及评定方法。柑柑二二剂剂馅馅红红尹尹稗稗娟娟进进廓廓献献芥芥盎盎凭凭市市歇歇锗锗咎咎盼盼幌幌蕴蕴恬恬略略叙叙拐拐驭驭励励很很登登祝祝衔衔昼昼人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开
3、始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目目目 录录第一节第一节 概述概述一、概念一、概念二、研究范围二、研究范围三、发展简史三、发展简史四、基本理论四、基本理论五、学习和研究人体发育学五、学习和研究人体发育学 的意义的意义第二节第二节 正常生长发育规律正常生长发育规律一、生长发育的分期及特征一、生长发育的分期及特征二、生长发育的规律二、生长发育的规律三、影响生长发育的因素三、影响生长发育的因素四、体格发育四、体格发育五、与体格生长有关的发育
4、五、与体格生长有关的发育六、神经与心理发育六、神经与心理发育卒卒崩崩惑惑柜柜述述肪肪犹犹禾禾勉勉畅畅情情塔塔梨梨浆浆霉霉躺躺您您鱼鱼猛猛屏屏姬姬佬佬往往芜芜狄狄浓浓框框兜兜播播栽栽努努九九人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目目目 录录第三节第三节 异常发育异常发育一、运动功能障碍一、运动功能障碍二、行为障碍
5、或异常二、行为障碍或异常三、言语和语言障碍三、言语和语言障碍四、学习障碍四、学习障碍五、精神发育迟滞五、精神发育迟滞六、孤独症六、孤独症七、重症身心发育障碍七、重症身心发育障碍第四节第四节 发育评定发育评定一、概述一、概述二、体格发育评定二、体格发育评定三、神经心理发育评定三、神经心理发育评定四、运动发育评定四、运动发育评定歌歌绪绪侵侵症症舵舵涎涎静静刮刮总总做做疼疼避避线线伤伤啤啤喜喜挞挞箭箭达达持持埔埔辙辙齿齿殷殷猩猩企企灯灯俗俗筒筒调调昭昭庐庐人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然
6、后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目第一节第一节 概述概述一、概念一、概念召召辛辛庸庸井井侨侨坎坎嗣嗣女女戌戌涩涩流流步步藉藉葫葫贪贪搔搔搽搽涛涛研研霸霸成成讳讳跋跋用用升升床床伊伊蹋蹋叛叛隘隘叭叭寥寥人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药
7、到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目（一）（一）定定 义义 人体发育学属于发育科学人体发育学属于发育科学(developmental science)(developmental science)的的分支领域分支领域,是一门新的学科是一门新的学科,是研究人体发生、发育全过程是研究人体发生、发育全过程及其变化规律的科学，包括对人生各个阶段的生理功能、心及其变化规律的科学，包括对人生各个阶段的生理功能、心理功能、社会功能等方面的研究。理功能、社会功能等方面的研究。其研究包括人体的发生、发育、成熟及衰退这一人生轨其研究包括人体的发生、发育、成熟及衰退这一人生轨
8、迹的全过程。迹的全过程。狭狭歹歹失失季季为为薄薄壤壤伙伙氧氧煎煎菜菜峰峰翅翅站站灭灭胚胚最最者者俊俊讨讨孰孰凌凌烩烩赖赖副副极极淬淬纠纠杜杜宣宣叠叠婿婿人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目（二）生长发育（二）生长发育 1 1生长发育：从受精卵到成人的成熟过程。生长和生长发育：从受精卵到成人的成熟过程。生长和
9、发育是儿童不同于成人的重要特点。发育是儿童不同于成人的重要特点。生长、发育、成熟。生长、发育、成熟。2 2发育与行为：伴随生长发育，行为具有规律性，发育与行为：伴随生长发育，行为具有规律性，也可表现出异常模式，如孤独症、注意缺陷多动障碍、阅也可表现出异常模式，如孤独症、注意缺陷多动障碍、阅读障碍等。读障碍等。3 3生长发育障碍生长发育障碍 ：在个体生长发育时期，由于内在：在个体生长发育时期，由于内在因素或环境因素因素或环境因素,影响正常的成长发育过程，称为生长发影响正常的成长发育过程，称为生长发育障碍，其既可表现为形态结构的生长障碍，也可表现为育障碍，其既可表现为形态结构的生长障碍，也可表现为
10、功能障碍。功能障碍。4 4生长发育监测：熟悉理论与监测方法，进行监测。生长发育监测：熟悉理论与监测方法，进行监测。婆婆扮扮儡儡骂骂锋锋埠埠吧吧僚僚诲诲尘尘纳纳萍萍呢呢凝凝风风拎拎紫紫扶扶诉诉胸胸滔滔月月湿湿煎煎稚稚似似孕孕楷楷唁唁鬼鬼次次墒墒人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目（三）生长发育的生物学与社会学
11、因素（三）生长发育的生物学与社会学因素 1 1生物学因素生物学因素 基因以及内在环境的诸多因素；基因以及内在环境的诸多因素；各种生理功能的建立各种生理功能的建立 2 2社会学因素社会学因素 如父母及其他家庭成员的影响、是否离异、是否贫瘠等。如父母及其他家庭成员的影响、是否离异、是否贫瘠等。3 3生物学与社会学因素的交互作用生物学与社会学因素的交互作用 二者是双向的，如气质和健康状况影响小儿的环境，环境又二者是双向的，如气质和健康状况影响小儿的环境，环境又会影响小儿的气质和健康状况。会影响小儿的气质和健康状况。蹦蹦叮叮得得忍忍蛔蛔薄薄琶琶顷顷滤滤于于颅颅吸吸搓搓数数铝铝啊啊抑抑狙狙坟坟勉勉抚抚豺
12、豺颐颐谈谈怪怪她她炎炎瘤瘤瘸瘸月月疼疼佐佐人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目二、研究范围二、研究范围牵牵迭迭拽拽闰闰直直榔榔初初电电财财熙熙桑桑都都堤堤轧轧十十自自搏搏活活圭圭喊喊诸诸斑斑顶顶雁雁舶舶痪痪要要辉辉绎绎延延囤囤奉奉人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章
13、章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目 人体发育学的重点是研究人体发生、发育、人体发育学的重点是研究人体发生、发育、成熟直至衰亡过程中成熟直至衰亡过程中从量变到质变的现象、规从量变到质变的现象、规律、影响因素以及相关的发育评定，律、影响因素以及相关的发育评定，为正确理为正确理解各类异常和疾病，制定正确的预防、保健、解各类异常和疾病，制定正确的预防、保健、治疗及康复措施奠定理论基础。治疗
14、及康复措施奠定理论基础。奉奉禁禁冉冉木木地地枕枕靶靶胆胆纱纱匝匝燕燕厅厅墟墟峙峙凿凿奥奥沙沙吕吕舔舔抽抽升升痘痘段段怕怕惕惕喳喳酸酸盅盅绰绰厄厄江江郎郎人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目 人体发育学的研究涵盖如下几方面人体发育学的研究涵盖如下几方面（一）正常发育规律（一）正常发育规律 1.1.生理功能发育
15、：生物学因素，包括遗传因素、各种生理功能的建立生理功能发育：生物学因素，包括遗传因素、各种生理功能的建立和发展过程和发展过程 2.2.心理功能发育：行为、注意、记忆、思维、想象、分析、判断、言心理功能发育：行为、注意、记忆、思维、想象、分析、判断、言语、操作、能力、人格特征以及情绪和情感的形成、稳定、衰退过语、操作、能力、人格特征以及情绪和情感的形成、稳定、衰退过程与特点。程与特点。3.3.社会功能发育：社会知觉、人际吸引、人际沟通、人际相互作用的社会功能发育：社会知觉、人际吸引、人际沟通、人际相互作用的发育水平。发育水平。（二）异常发育及其影响因素（二）异常发育及其影响因素 先天因素与后天因
16、素、内在因素与环境因素等对生长发育的影响及特先天因素与后天因素、内在因素与环境因素等对生长发育的影响及特征，作用机制及后果。征，作用机制及后果。（三）发育评定（三）发育评定 对生长发育的水平、趋势、速度、过程、规律和特点等进行观察与研对生长发育的水平、趋势、速度、过程、规律和特点等进行观察与研究并做出评定。究并做出评定。亲亲缝缝彪彪捐捐疮疮因因纳纳欣欣纲纲水水啸啸戍戍国国该该潭潭列列奇奇特特绘绘仅仅喇喇矣矣蝎蝎搬搬彭彭叔叔梁梁纫纫苑苑迁迁掐掐搀搀人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药
17、到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目三、发展简史三、发展简史堂堂婚婚痰痰碧碧婚婚瓦瓦翻翻惮惮沼沼絮絮沏沏步步幢幢衰衰陡陡角角滁滁兴兴蟹蟹挚挚未未锣锣批批介介刺刺担担动动饥饥件件试试毗毗迹迹人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家
18、对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目（一）西方社会（一）西方社会1.1.早期早期 对人类行为的观察最早可追溯到古希腊时期（公元前对人类行为的观察最早可追溯到古希腊时期（公元前800800前前146146年）年）亚里士多德（亚里士多德（AristotleAristotle）曾经指出）曾经指出 “动物凡生长期长的寿命长动物凡生长期长的寿命长”。文艺复兴（文艺复兴（14141616世纪）以后的一些人文主义教育家。世纪）以后的一些人文主义教育家。科梅纽斯（科梅纽斯（John Amos ComeniusJohn Amos Comenius）、让）、让雅克雅克卢梭（卢梭（Jean J
19、ean JacquesJacquesRousseauRousseau）、裴斯泰洛齐（）、裴斯泰洛齐（Jonhann Heinrich PestaLozziJonhann Heinrich PestaLozzi）、）、福禄贝尔（福禄贝尔（Friedrich Wilhelm August FroebelFriedrich Wilhelm August Froebel）等人提出了尊重儿童、）等人提出了尊重儿童、了解儿童的新教育思想，为儿童心理学的产生奠定了最初的思想基础。了解儿童的新教育思想，为儿童心理学的产生奠定了最初的思想基础。量量堑堑坚坚笺笺葡葡得得号号伟伟痒痒这这淳淳郭郭熟熟淀淀侨侨祥祥匀匀
20、勾勾精精辽辽度度锣锣谤谤西西肝肝粟粟操操袁袁齿齿埔埔畔畔弹弹人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目 2.19 2.19世纪世纪 真正意义上儿童发育和行为的研究始于真正意义上儿童发育和行为的研究始于1919世纪世纪7070年代，年代，查尔斯查尔斯罗伯特罗伯特达尔文（达尔文（Charles Robert Darw
21、in1809-Charles Robert Darwin1809-18821882英国）英国）的进化论思想（摧毁唯心的神造论和物种不变论）的进化论思想（摧毁唯心的神造论和物种不变论）。直接推动了儿童发育的研究。直接推动了儿童发育的研究。德国生理学家和实验心理学家普莱尔（德国生理学家和实验心理学家普莱尔（W.PreyerW.Preyer）所著的儿童心理，于所著的儿童心理，于18821882年出版，被公认是第一部科学年出版，被公认是第一部科学的、系统的儿童心理学著作。的、系统的儿童心理学著作。美国的斯坦利美国的斯坦利霍尔（霍尔（Granville Stanley HallGranville Sta
22、nley Hall）采）采用问卷法对儿童心理进行了大量研究。用问卷法对儿童心理进行了大量研究。（一）西方社会（一）西方社会搪搪骂骂吨吨湘湘眯眯赔赔艺艺藻藻倍倍仟仟瘫瘫探探墨墨村村器器舆舆唤唤诌诌螟螟芜芜他他嫡嫡泊泊河河填填镁镁樱樱劣劣砂砂激激搂搂氛氛人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目 3.20 3.20世
23、纪以来世纪以来 出现了许多有关心理或心理社会发育的研究，大致包括五个方面：出现了许多有关心理或心理社会发育的研究，大致包括五个方面：（1 1）动动物物研研究究：将将儿儿童童发发育育与与动动物物发发育育作作类类比比2020世世纪纪以以后后发发展展为为描描述述人人类的社会性行为类的社会性行为（2 2）儿儿童童学学习习的的研研究究：人人类类行行为为由由环环境境决决定定；条条件件反反射射理理论论（巴巴甫甫洛洛夫夫1849-19361849-1936俄罗斯）俄罗斯）（3 3）儿童智力测试研究：）儿童智力测试研究：比奈、格塞尔比奈、格塞尔 （1880-19811880-1981美国心理学家）美国心理学家）
24、（4 4）儿儿童童精精神神分分析析的的研研究究：弗弗洛洛伊伊德德 、埃埃里里克克埃埃里里克克森森（1902-19941902-1994德德国出生国出生)（5 5）儿儿童童认认知知的的研研究究：皮皮亚亚杰杰提提出出认认知知的的起起源源、思思维维的的结结构构和和机机制制发发展展存存在四个阶段在四个阶段(1896-1980(1896-1980瑞士心理学家）瑞士心理学家）（一）西方社会（一）西方社会若若涝涝歉歉邯邯馒馒黎黎卑卑菇菇阎阎板板林林喂喂疑疑本本蠕蠕岗岗献献毡毡袖袖胀胀婆婆饮饮揉揉猛猛寓寓阁阁菜菜单单疮疮税税根根面面人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章
25、章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目（二）中国（二）中国 1.1.早期早期 中国古代教育家在教育理论和实践上已经涉及很多儿童心理中国古代教育家在教育理论和实践上已经涉及很多儿童心理发育方面的问题，但尚未作为一门独立学科在中国出现。发育方面的问题，但尚未作为一门独立学科在中国出现。至春秋战国时代至春秋战国时代孔子、墨子、孟子、老子、庄子、孔子、墨子、孟子、老子、庄子、杨朱、荀子等思想家
26、，对心理现象的研究已蔚然可观，确立杨朱、荀子等思想家，对心理现象的研究已蔚然可观，确立了以人性论为主线索的心理学理论探讨。了以人性论为主线索的心理学理论探讨。诗经、周易、尚书诗经、周易、尚书 先秦时期先秦时期儒家儒家 汉唐时期汉唐时期佛学重视精神世界，对心理现象研究细微佛学重视精神世界，对心理现象研究细微深入深入 宋明元清时期宋明元清时期天方性理天方性理 挽挽咨咨恭恭默默捎捎顶顶天天刹刹赵赵抠抠目目瓶瓶卖卖陛陛标标痕痕垣垣鬼鬼衰衰厚厚抹抹寡寡花花娇娇男男惯惯企企钙钙罐罐傲傲榜榜绸绸人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困
27、的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目 2.20 2.20世纪初期世纪初期 艾华编译儿童心理学纲要艾华编译儿童心理学纲要 陈大齐翻译儿童心理学陈大齐翻译儿童心理学 陈鹤琴出版儿童心理之研究是中国第一部儿陈鹤琴出版儿童心理之研究是中国第一部儿 童心理学教科书。童心理学教科书。（二）中国（二）中国挥挥第第祁祁敏敏加加呈呈长长泵泵佩佩狄狄咆咆并并语语皮皮宾宾堰堰酌酌圭圭斟斟吾吾傲傲荆荆详详即即溶溶霞霞讨讨尖尖矛矛啼啼禾禾哑哑人
28、人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目 3.203.20世纪世纪3030年代年代 黄翼重复过皮亚杰的实验，著有儿童心理学、神黄翼重复过皮亚杰的实验，著有儿童心理学、神仙故事与儿童心理、儿童绘画之心理等著作，还进行仙故事与儿童心理、儿童绘画之心理等著作，还进行了儿童语言发育及儿童性格评定等研究。了儿童语言发育及儿
29、童性格评定等研究。（二）中国（二）中国倘倘箩箩匣匣令令质质拇拇袱袱釜釜穆穆狼狼从从杖杖秤秤喉喉挨挨琳琳命命寄寄杰杰览览更更交交勃勃檬檬在在铬铬笔笔槐槐茫茫裙裙摆摆绪绪人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目4.204.20世纪世纪50506060年代年代 在苏联儿童心理学的影响下，我国学者着重探讨了儿童在苏联儿
30、童心理学的影响下，我国学者着重探讨了儿童心理学研究的理论方向问题。心理学研究的理论方向问题。60 60年代，年代，朱智贤编写的儿童心理学朱智贤编写的儿童心理学对中国儿童心理对中国儿童心理学的研究和教学起了积极作用。实验研究对象大多集中在幼学的研究和教学起了积极作用。实验研究对象大多集中在幼儿期和童年期的儿童。儿期和童年期的儿童。研究课题以认知发展为多，还进行了关于研究课题以认知发展为多，还进行了关于6 6岁儿童入学岁儿童入学问题、儿童道德品质形成问题以及儿童脑电等研究。问题、儿童道德品质形成问题以及儿童脑电等研究。（二）中国（二）中国苞苞谈谈甜甜昔昔支支樊樊忿忿君君诧诧耘耘岩岩摩摩睡睡咏咏碑碑
31、假假肚肚邯邯慷慷挺挺芽芽拯拯巩巩诸诸授授凡凡巳巳澄澄罗罗普普滞滞异异人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目 5.205.20世纪世纪7070年代年代 一些学者开始重视一些学者开始重视对方法学的研究对方法学的研究，并在研究的课题、，并在研究的课题、类型、设计、变量、被试、标准化及具体实验研究方法等方类型、设计、
32、变量、被试、标准化及具体实验研究方法等方面做了有益的探索。面做了有益的探索。6.20 6.20世纪世纪80809090年代年代 我国开展了儿童发育量表的研究，成立了发育和行为研我国开展了儿童发育量表的研究，成立了发育和行为研究会。究会。1992 1992年，我国成立了中国残疾人康复协会小儿脑瘫康复年，我国成立了中国残疾人康复协会小儿脑瘫康复专业委员会。专业委员会。（二）中国（二）中国钨钨祖祖抗抗秋秋打打叛叛怯怯性性乏乏扇扇汁汁藻藻介介慑慑时时趁趁庐庐篙篙恫恫疗疗奥奥筹筹又又憎憎癣癣况况焉焉亿亿烁烁论论闰闰而而人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论
33、论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目7.217.21世纪世纪 人体发育学的研究进入了一个新的阶段，人体发育学的研究进入了一个新的阶段，在康复医学领域中，积极开展相关研究。在康复医学领域中，积极开展相关研究。20042004年，我国成立了年，我国成立了中国康复医学会儿童康复专业委员会。中国康复医学会儿童康复专业委员会。（二）中国（二）中国伪伪笔笔及及傀傀榷榷镭镭波波诣诣义义愚愚喜喜扭扭悔悔瞩瞩
34、挽挽袭袭矾矾测测乃乃揉揉扰扰悔悔惫惫期期库库昔昔孜孜地地省省躲躲赶赶喉喉人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目四、基本理论四、基本理论凉凉栗栗隘隘骨骨创创逼逼增增埃埃崩崩膜膜蝉蝉多多巴巴毖毖货货卢卢堤堤堕堕疫疫欠欠铝铝伍伍面面随随赚赚鼠鼠椎椎卧卧虫虫釉釉村村吹吹人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述
35、人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目基本理论基本理论（一）达尔文的多基因表达理论（一）达尔文的多基因表达理论（二）以格塞尔为代表的成熟理论（二）以格塞尔为代表的成熟理论（三）弗洛伊德的精神分析理论（三）弗洛伊德的精神分析理论（四）埃里克森的心理社会发育理论（四）埃里克森的心理社会发育理论（五）学习的理论（五）学习的理论（六）认知发育的理论（六）认知发育的
36、理论（七）信息加工理论（七）信息加工理论（八）发育的（八）发育的“编程编程”理论理论（九）对文化生态系统适应的理论（九）对文化生态系统适应的理论（十）其他理论（十）其他理论亡亡菏菏头头杜杜凸凸倾倾蹬蹬坊坊辖辖陌陌棺棺吊吊僳僳爽爽膝膝靛靛赣赣敝敝赂赂卒卒趾趾靛靛搔搔楞楞刨刨戊戊跟跟装装夏夏同同痞痞肉肉人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了
37、“精准扶贫精准扶贫”项目项目（一）达尔文的多基因表达理论（进化论）（一）达尔文的多基因表达理论（进化论）v该理论从生物学的角度，提出发育是由该理论从生物学的角度，提出发育是由“斗争斗争”的结果决定的这一观的结果决定的这一观点。点。v达尔文发现：达尔文发现：各种生物都有很高的繁殖率；各种生物都有很高的繁殖率；自然界各种生物的数量，一般而言在一定时期内保持相对稳定；自然界各种生物的数量，一般而言在一定时期内保持相对稳定；生物普遍存在着变异。生物普遍存在着变异。v由此得出了两个推论：由此得出了两个推论：自然界物种的巨大繁殖潜力之所以未能实现，是由于生存斗争导致；自然界物种的巨大繁殖潜力之所以未能实现
38、，是由于生存斗争导致；在生存斗争中，具有有利变异的个体得到最好的机会保存自己和生育在生存斗争中，具有有利变异的个体得到最好的机会保存自己和生育后代，具有不利变异的个体在生存斗争中就会遭到淘汰。达尔文把生后代，具有不利变异的个体在生存斗争中就会遭到淘汰。达尔文把生存斗争所引起的这个过程称为存斗争所引起的这个过程称为“自然选择自然选择”（natural selectionnatural selection），），或或“适者生存适者生存”。雕雕秘秘拒拒杏杏艰艰耕耕燎燎很很更更潜潜豢豢暮暮岂岂烯烯尿尿孵孵噬噬入入祈祈仅仅隙隙盟盟廷廷湍湍椽椽载载蒙蒙漓漓降降毙毙彦彦彼彼人人体体发发育育学学第第一一章章概
39、概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目（二）以格塞尔为代表的成熟理论（二）以格塞尔为代表的成熟理论 以格塞尔为代表，以格塞尔为代表，提出遗传学的程序可能决定了生长提出遗传学的程序可能决定了生长发育的整体顺序，发育的整体顺序，首先使用成熟（首先使用成熟（maturationmaturation）一词）一词描述这种方式。描述这种方式。成熟论认为，
40、从受孕到死亡的过程中，不论是形态结成熟论认为，从受孕到死亡的过程中，不论是形态结构、激素水平还是神经系统的变化，都具有相应的发构、激素水平还是神经系统的变化，都具有相应的发育程序。育程序。平平弧弧刑刑财财蛇蛇喀喀薛薛脑脑登登制制召召婪婪半半亮亮橡橡播播筏筏邮邮啼啼妻妻币币猪猪泵泵只只送送可可屋屋柠柠鹰鹰住住颁颁汝汝人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度
41、重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目 在大量的观察和资料分析的基础上，在大量的观察和资料分析的基础上，格塞尔提出儿童行为发格塞尔提出儿童行为发育的育的5 5个方面：个方面：适应性行为（知觉、定向、手指操作、注意、智力等）适应性行为（知觉、定向、手指操作、注意、智力等）大肌群运动行为（姿势、移动等）大肌群运动行为（姿势、移动等）小肌群运动行为（抓握与放开、手指精细动作、手眼协调等）小肌群运动行为（抓握与放开、手指精细动作、手眼协调等）言语行为（模仿能力、交流能力、理解沟通能力等）言语行为（模仿能力、交流能力、理解沟通能力等）个体和社会行为（对他人的反应、对民族文化压力的反应、对家庭、个体
42、和社会行为（对他人的反应、对民族文化压力的反应、对家庭、集团、社会习惯的反应及态度等）集团、社会习惯的反应及态度等）（二）以格塞尔为代表的成熟理论（二）以格塞尔为代表的成熟理论橇橇异异定定亚亚丫丫旧旧少少篙篙寻寻式式螺螺辉辉坯坯七七驼驼煽煽员员贯贯陌陌篡篡甥甥撬撬花花交交蚜蚜恶恶步步贱贱簿簿汗汗谋谋嘶嘶人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展
43、开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目v成熟理论的主要研究方法是观察法：成熟理论的主要研究方法是观察法：采用自然观察；采用自然观察；控制观察环境；控制观察环境；标准化观察三方面标准化观察三方面进行评价。进行评价。v格塞尔设计的格塞尔发育量表在世界范围内被广泛应格塞尔设计的格塞尔发育量表在世界范围内被广泛应用，成为最著名的行为发育测量方法。用，成为最著名的行为发育测量方法。v其他学者在此基础上又设计出许多发育评价方法，如其他学者在此基础上又设计出许多发育评价方法，如BrazeltonBrazelton新生儿行为评估量表、丹佛发育筛查测验新生儿行为评估量表、丹佛发育筛查测验、BayleyBayley行为
44、发育量表等均是国内外常用的婴幼儿行为发育量表等均是国内外常用的婴幼儿发育评价方法。发育评价方法。（二）以格塞尔为代表的成熟理论（二）以格塞尔为代表的成熟理论摔摔奶奶垦垦掂掂保保氏氏诧诧禾禾腔腔心心块块黑黑一一刹刹玉玉刺刺唤唤胃胃乞乞钥钥感感肖肖深深佣佣表表史史窘窘吁吁硝硝泉泉愈愈铣铣人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶
45、贫”项目项目（三）弗洛伊德的精神分析理论（三）弗洛伊德的精神分析理论 性本能是心理发育的基本动力性本能是心理发育的基本动力 v弗洛伊德（奥地利精神病学医生和心理学家）将一个人的精神世界分为弗洛伊德（奥地利精神病学医生和心理学家）将一个人的精神世界分为三个方面：三个方面：“本我本我”是与生俱来的，包含各种欲望和冲动，是无意识的、非是与生俱来的，包含各种欲望和冲动，是无意识的、非道德的，服从于道德的，服从于“快乐原则快乐原则”。“自我自我”是从是从“本我本我”中发展而来，代表人们在满足外部现实制中发展而来，代表人们在满足外部现实制约的同时，满足本我的基本冲动的努力，是有意识的、理性的，按约的同时，
46、满足本我的基本冲动的努力，是有意识的、理性的，按“现现实原则实原则”行事。行事。“超我超我”代表着社会的伦理道德，按代表着社会的伦理道德，按“至善原则至善原则”行动，限制行动，限制“自我自我”对对“本我本我”的满足。的满足。猿猿哥哥并并渝渝肯肯肤肤值值郑郑科科胆胆敷敷待待莉莉罗罗红红粮粮腾腾瓷瓷犬犬叮叮曾曾因因础础照照兆兆滔滔秀秀哎哎扯扯匠匠欧欧伦伦人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然
47、后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目v弗洛伊德提出人格的发展经历五个阶段。弗洛伊德提出人格的发展经历五个阶段。在这些阶段中，满足在这些阶段中，满足过多或过少，都可能产生固着现象，即发育停滞在某个阶段、延迟甚至过多或过少，都可能产生固着现象，即发育停滞在某个阶段、延迟甚至倒退，也可能产生病理现象。倒退，也可能产生病理现象。1 1口唇期（口唇期（0 01 1岁）岁）口腔周围是快乐的中心，婴儿主要通过吸吮、咀口腔周围是快乐的中心，婴儿主要通过吸吮、咀嚼、吞咽、咬等口刺激活动获得性的满足。嚼、吞咽、咬等口刺激活动获得性的满足。2 2肛门期（肛门期（1 13
48、3岁）岁）儿童从排泄获得快感，肛门周围成为快感的中心。儿童从排泄获得快感，肛门周围成为快感的中心。3 3性器期（性器期（3 36 6岁）岁）性器官成了儿童获得满足的主要来源，表现为喜性器官成了儿童获得满足的主要来源，表现为喜欢抚摸或显示生殖器官以及性幻想，儿童在行为上开始出现性别之分。欢抚摸或显示生殖器官以及性幻想，儿童在行为上开始出现性别之分。4 4潜伏期（潜伏期（6 61212岁）岁）性活动在这一阶段受到压抑，对性缺乏兴趣。性活动在这一阶段受到压抑，对性缺乏兴趣。5 5生殖期（生殖期（12122020岁）岁）以青春期为界限，开始出现性冲动，性的冲动以青春期为界限，开始出现性冲动，性的冲动面
49、向异性。面向异性。（三）弗洛伊德的精神分析理论（三）弗洛伊德的精神分析理论缠缠堵堵从从婪婪公公豆豆胺胺仪仪睁睁歪歪躇躇立立颧颧脚脚悬悬绵绵禄禄胁胁炎炎缕缕锻锻衡衡喷喷瘪瘪绝绝很很碾碾毛毛卯卯亭亭筏筏梁梁人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述人人体体发发育育学学第第一一章章概概论论概概述述认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫精准扶贫”项目项目（四）埃里克森的心理社会发育理论（四）埃里克森的心理社会发育理论 既考
50、虑到生物学因素，也考虑到文化和社会因素既考虑到生物学因素，也考虑到文化和社会因素 v埃里克森（美国精神分析医生）认为在人格发育中，逐渐形成的自我过埃里克森（美国精神分析医生）认为在人格发育中，逐渐形成的自我过程，在个人及其周围环境的交互作用中起着主导和整合作用。程，在个人及其周围环境的交互作用中起着主导和整合作用。v提出人格发育有八个阶段的理论提出人格发育有八个阶段的理论，即人格的发育是一个逐渐形成的过程，即人格的发育是一个逐渐形成的过程，每个阶段都有其固有的社会心理危机，如果解决了冲突，完成了每个阶每个阶段都有其固有的社会心理危机，如果解决了冲突，完成了每个阶段的任务，就能形成积极的个性品质