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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经济生活经济生活一轮复习实践与反思一轮复习实践与反思经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用高考考什么？高考考什么？现在在哪里？现在在哪里？我们怎么去？我们怎么去？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用获取和解读信息获取和解读信息 调动和运用知识调动和运用知识 描述和阐释事物描述和阐释事
2、物 论证和探讨问题论证和探讨问题完完成成测测试试的的思思维维过过程程（动动态态）知知识识建建构构的的一一般般过过程程（动动态态）通通过过多多种种途途径径，获获取取和和解解读读信信息息；然然后后基基于于认认知知主主体体已已有有的的知知识识和和经经验验，进进行行意意义义建建构构；通通过过描描述述和和阐阐释释事事物物，认认识识事事物物的的现现象象和和本本质质；通通过过论论证证和和探探讨讨，揭揭示示事事物物的的成成因因，并并提提出出问题的解决方案。问题的解决方案。一、高考文科综合考核目标及要求一、高考文科综合考核目标及要求经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增
3、加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用高考考查的四个能力高考考查的四个能力 获取和解读获取和解读信息信息阅读理解的能力阅读理解的能力 调动和运用调动和运用知识知识提取记忆的能力提取记忆的能力 描述和阐释描述和阐释事物事物阐释评价的能力阐释评价的能力 论证和探究论证和探究问题问题逻辑分析的能力逻辑分析的能力材料材料表达表达分析分析道理道理一、高考文科综合考核目标及要求一、高考文科综合考核目标及要求经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用提取有效信息提取有效信息和问题相关的信息和问题相关的信息要求
4、：准确、全面、快速要求：准确、全面、快速一、高考文科综合考核目标及要求一、高考文科综合考核目标及要求（20142014年浙江年浙江4040题）水是生命之源、生产之要。题）水是生命之源、生产之要。20132013年末以来，浙年末以来，浙江全面展开江全面展开“五水共治五水共治”。材料一：表材料一：表 2006-20122006-2012年浙江省生产总值（亿元）年浙江省生产总值（亿元）图图2006200620122012年浙江省废水排放情况年浙江省废水排放情况指出材料一反映的经济信息。（指出材料一反映的经济信息。（8 8分）分）20062006年年20072007年年20082008年年200920
5、09年年20102010年年20112011年年20122012年年生产生产总值总值15718.4715718.4718753.7318753.7321462.6921462.6922990.3522990.3527722.3127722.3132318.832318.85 534665.34665.3333经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用调动和运用知识调动和运用知识从从“记忆库记忆库”中调动中调动要求：找得着、调得出、写得对要求：找得着、调得出、写得对20142014年考试说明规定：必修年考试说
6、明规定：必修模块的考点共模块的考点共5151个。个。一、高考文科综合考核目标及要求一、高考文科综合考核目标及要求（20142014年浙江年浙江4040题）材料三：从再生造纸起家的题）材料三：从再生造纸起家的B B集团，集团，遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水污泥处理遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水污泥处理及相关产业上，十年来投入及相关产业上，十年来投入1010多亿资金对技术难题进行多亿资金对技术难题进行攻关，形成了一整套独特的工艺技术和配套设备，破解攻关，形成了一整套独特的工艺技术和配套设备，破解了污泥干化处置这一世界性技术难题，实现了华丽转身。了污泥干化处置这一世界性技术难题，
7、实现了华丽转身。如今，如今，B B集团不仅经济效益良好，而且为生态文明建设作集团不仅经济效益良好，而且为生态文明建设作出了重要贡献，为当地经济可持续发展提供了有力支持，出了重要贡献，为当地经济可持续发展提供了有力支持，得到社会认可。得到社会认可。运用公司经营与发展知识，简述运用公司经营与发展知识，简述B B集团华丽转身对集团华丽转身对企业转型升级的启示。（企业转型升级的启示。（1212分）分）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用要求：事理对应，分层探究，结论明确要求：事理对应，分层探究，结论明确描述和
8、阐释事物描述和阐释事物事理能够相互印证事理能够相互印证（20142014年浙江年浙江4040题）材料三：从再生造纸起家的题）材料三：从再生造纸起家的B B集团，集团，遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水污泥处理及遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水污泥处理及相关产业上，十年来投入相关产业上，十年来投入1010多亿资金对技术难题进行攻关，多亿资金对技术难题进行攻关，形成了一整套独特的工艺技术和配套设备，破解了污泥干形成了一整套独特的工艺技术和配套设备，破解了污泥干化处置这一世界性技术难题，实现了华丽转身。如今，化处置这一世界性技术难题，实现了华丽转身。如今，B B集团不仅经济效益良好，而
9、且为生态文明建设作出了重要集团不仅经济效益良好，而且为生态文明建设作出了重要贡献，为当地经济可持续发展提供了有力支持，得到社会贡献，为当地经济可持续发展提供了有力支持，得到社会认可。认可。运用公司经营与发展知识，简述运用公司经营与发展知识，简述B B集团华丽转身对企集团华丽转身对企业转型升级的启示。（业转型升级的启示。（1212分）分）一、高考文科综合考核目标及要求一、高考文科综合考核目标及要求经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用要求：词达意、用术语、分层次要求：词达意、用术语、分层次论证和探究问题论
10、证和探究问题分析探究，正确表达分析探究，正确表达一、高考文科综合考核目标及要求一、高考文科综合考核目标及要求(1)(1)浙江生产总值逐年增加，经济发展明显浙江生产总值逐年增加，经济发展明显.2009.2009年后浙江年后浙江工业废水排放量有所下降，占废水排放总量的比重下降工业废水排放量有所下降，占废水排放总量的比重下降明显。近三年，非工业废水排放量增加，废水排放总量明显。近三年，非工业废水排放量增加，废水排放总量居高不下，水环境不容乐观，离绿色经济还有距离。居高不下，水环境不容乐观，离绿色经济还有距离。(2)B(2)B集团遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水污集团遵循国家产业导向，把发展战
11、略重心放到污水污泥处理及相关产业上，依靠科技创新实现了产业转型，泥处理及相关产业上，依靠科技创新实现了产业转型，不仅取得了良好的经济效益，而且为当地生态建设和经不仅取得了良好的经济效益，而且为当地生态建设和经济持续发展作出了贡献。济持续发展作出了贡献。B B集团的华丽转身对其他企业集团的华丽转身对其他企业转型升级的启示是：要有正确的经营战略；要提高自主转型升级的启示是：要有正确的经营战略；要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段形成自己的创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段形成自己的竞争优势；要勇于承担社会责任，努力实现经济效益与竞争优势；要勇于承担社会责任，努力实现经济效益与社会效
12、益的统一，树立良好的形象。社会效益的统一，树立良好的形象。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二、近二、近5年浙江卷高考选择题分析年浙江卷高考选择题分析选择题的考核知识点选择题的考核知识点20102010年年24.（单选）信用卡（单选）信用卡25.（单选）财政的作用（通货膨胀和财政政策）（单选）财政的作用（通货膨胀和财政政策）26.（单选）个人所得税的作用（单选）个人所得税的作用20112011年年24.（4选选2单选）企业的经营与发展单选）企业的经营与发展25.（4选选2组合）宏观调控、价格变动的影
13、响（互补品与替代品）组合）宏观调控、价格变动的影响（互补品与替代品）26.（单选）利率、货币币值的变动对投资的影响（单选）利率、货币币值的变动对投资的影响20122012年年24.（4选选2组合）价格变动对生活的影响（互补品与替代品）组合）价格变动对生活的影响（互补品与替代品）25.（单选）个人所得税的作用（单选）个人所得税的作用26.（4选选2组合）提高开放型经济水平、市场配置资源组合）提高开放型经济水平、市场配置资源20132013年年24.（单选）汇率变动的影响（单选）汇率变动的影响25.（4选选2组合）我国基本经济制度、市场配置资源组合）我国基本经济制度、市场配置资源26.（4选选2组
14、合）影响消费水平的因素、消费结构、消费对生产的反作用组合）影响消费水平的因素、消费结构、消费对生产的反作用20142014年年24.（单选）影响价格的因素（单选）影响价格的因素;企业扩大规模的原因企业扩大规模的原因25.（4选选2组合）基本经济制度组合）基本经济制度26.（单选）宏观调控的手段（单选）宏观调控的手段经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用三、近三、近5年浙江卷高考主观题分析年浙江卷高考主观题分析设问的形式设问的形式考核知识点考核知识点2010201041.指出材料一中图指出材料一中图131
15、3、表、表7 7的经济信息。的经济信息。(6(6分分)根根据材料一的信息，运用社会再生产的知识，分析材料二据材料一的信息，运用社会再生产的知识，分析材料二中浙江省政府有关经济举措对统筹城乡发展的积极作用。中浙江省政府有关经济举措对统筹城乡发展的积极作用。(14(14分分)社会再生产；社会再生产；2011201141.分别指出表分别指出表4 4、图、图1414中的经济信息。中的经济信息。(6(6分分)运用运用劳动和就业、社会主义市场经济的有关知识分别评析三劳动和就业、社会主义市场经济的有关知识分别评析三位同学的观点。位同学的观点。(14(14分分)劳动和就业、社劳动和就业、社会主义市场经济会主义
16、市场经济2012201241.根据材料一中的表和图指出钢铁行业的现状。根据材料一中的表和图指出钢铁行业的现状。(7(7分分)结合上述材料，运用公司经营和我国基本经济制结合上述材料，运用公司经营和我国基本经济制度的有关知识评析材料三中小林同学的观点。度的有关知识评析材料三中小林同学的观点。(13(13分分)公司经营和我国公司经营和我国基本经济制度基本经济制度2013201340.指出材料一、二反映的经济信息指出材料一、二反映的经济信息(8(8分分)结合材结合材料，运用料，运用“促进国民经济又好又快发展促进国民经济又好又快发展”的有关知识，的有关知识，说明如何把生态文明建设融入经济建设中说明如何把
17、生态文明建设融入经济建设中(12(12分分)促进国民经济又促进国民经济又好又快发展好又快发展2014201440.指出材料一反映的经济信息。（指出材料一反映的经济信息。（8 8分）（分）（2 2）运用）运用公司经营与发展知识，简述公司经营与发展知识，简述B B集团华丽转身对企业转型集团华丽转身对企业转型升级的启示。（升级的启示。（1212分）分）公司经营与发展公司经营与发展经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用调动所学知识调动所学知识学科基础知识学科基础知识分析理解信息分析理解信息时代鲜活材料时代鲜活材
18、料结结合合点点注意：箭头是双向的注意：箭头是双向的经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用题号题号设问设问平均分平均分含零含零不含零不含零10年年指出材料一中图指出材料一中图1313、表、表7 7的经济信息。的经济信息。(6(6分分)3.413.413.533.53根据材料一的信息，运用社会再生产的知识，分析材料根据材料一的信息，运用社会再生产的知识，分析材料二中浙江省政府有关经济举措对统筹城乡发展的积极作用。二中浙江省政府有关经济举措对统筹城乡发展的积极作用。(14(14分分)3.883.884.134
19、.1311年年分别指出表分别指出表4 4、图、图1414中的经济信息。中的经济信息。(6(6分）分）运用劳动和就业、社会主义市场经济的有关知识分别评运用劳动和就业、社会主义市场经济的有关知识分别评析三位同学的观点。析三位同学的观点。(14(14分分)12年年根据材料一中的表和图指出钢铁行业的现状。根据材料一中的表和图指出钢铁行业的现状。(7(7分分)4.824.825.475.47结合上述材料，运用公司经营和我国基本经济制度的有结合上述材料，运用公司经营和我国基本经济制度的有关知识评析材料三中小林同学的观点。关知识评析材料三中小林同学的观点。(13(13分分)3.933.934.64.613年
20、年指出材料一、二反映的经济信息指出材料一、二反映的经济信息(8(8分分)5.665.666.16.1结合材料，运用结合材料，运用“促进国民经济又好又快发展促进国民经济又好又快发展”的有关的有关知识，说明如何把生态文明建设融入经济建设中知识，说明如何把生态文明建设融入经济建设中(12(12分分)5.055.055.765.7614年年指出材料一反映的经济信息。（指出材料一反映的经济信息。（8 8分）分）4.684.685.125.12（2 2）运用公司经营与发展知识，简述）运用公司经营与发展知识，简述B B集团华丽转身对企集团华丽转身对企业转型升级的启示。（业转型升级的启示。（1212分）分）7
21、.017.017.87.8经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用19.材料一：图1 图2 （季度）（季度）（季度）（季度）材料二：材料二：20082008年下半年以来，受国际金融危机的影响，江苏经济下年下半年以来，受国际金融危机的影响，江苏经济下行的压力加大。江苏省政府积极贯彻中央精神，及时实施了进一步行的压力加大。江苏省政府积极贯彻中央精神，及时实施了进一步扩大内需、促进经济增长的一系列调控措施。扩大内需、促进经济增长的一系列调控措施。(1)(1)结合材料二，分别指出图结合材料二，分别指出图1 1、图
22、、图2 2反映的经济现象。反映的经济现象。(2)(2)从从经济生活经济生活的角度说明江苏省政府实施宏观调控的必要性。的角度说明江苏省政府实施宏观调控的必要性。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1.1.基础知识不扎实基础知识不扎实（1 1）知识呈
23、现不完整，缺乏体系）知识呈现不完整，缺乏体系 （2 2）知识呈现不规范，错话连篇）知识呈现不规范，错话连篇（3 3）知识范围不清晰，随意作答）知识范围不清晰，随意作答2.2.审题能力不够强审题能力不够强（1 1）审题不准确，答非所问）审题不准确，答非所问 （2 2）审题不全面，顾此失彼）审题不全面，顾此失彼（3 3）审题不细致，信息不全）审题不细致，信息不全3.3.答题方面不规范答题方面不规范（1 1）答题不完整，理据脱节）答题不完整，理据脱节（2 2）答案未整合，洋洋洒洒）答案未整合，洋洋洒洒（3 3）卷面不清爽，糊涂一团）卷面不清爽，糊涂一团经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费
24、者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用老师需要做什么？老师需要做什么？学生应该怎么努力？学生应该怎么努力？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用老师需要做什么？老师需要做什么？一、考点网络化一、考点网络化 本书的层次是单元本书的层次是单元课课框题框题目，全书包括四个单元，目，全书包括四个单元，每个单元包括三课（第三单元两课）及一个综合探究，每一课又包每个单元包括三课（第三单元两课）及一个综合探究，每一课又包括两个框题，每个框题又下设若干目。括两个框题，每个框题
25、又下设若干目。课程主题课程主题生活与消费生活与消费生产、劳动生产、劳动与经营与经营收入与分配收入与分配发展社会主发展社会主义市场经济义市场经济生活主题生活主题生活的体验生活的体验生活的创造生活的创造生活的规划生活的规划生活的生活的“舞舞台台”生活内容生活内容如何花钱如何花钱 如何挣钱如何挣钱如何管钱如何管钱如何发展如何发展学科知识学科知识为何生产为何生产谁来生产谁来生产为谁生产为谁生产怎样生产怎样生产价值观价值观消费者消费者创业者创业者管理者管理者建设者建设者新老衔接新老衔接交换与消费交换与消费生产生产分配分配经济大舞台经济大舞台经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿
26、其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用目题目题框题框题课题课题单元题单元题老师需要做什么？老师需要做什么？发展发展社会社会主义市场主义市场经济经济走进走进社会主社会主义市场经济义市场经济科学发展观科学发展观和小康社会和小康社会的经济建设的经济建设经济全球化经济全球化与对外开放与对外开放市场配置市场配置资源资源社会主义社会主义市场经济市场经济全面建设小康社全面建设小康社会的经济目标会的经济目标又好又快又好又快科学发展科学发展面对经济全球化面对经济全球化积极参与国际经济与合作积极参与国际经济与合作一、考点网络化一、考点网络化 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照
27、消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经济经济生活生活消费消费（第一单元）（第一单元）生产生产（第二单元）（第二单元）分配分配（第三单元）（第三单元）交换交换（第四单元）（第四单元）货币货币价格价格消费消费公司公司经营经营社会社会公平公平 科学科学发展发展1111课课社会主义社会主义市场经济市场经济1010课课 分配分配制度制度 基本经基本经济制度济制度 劳动劳动就业就业投资投资理财理财税收税收 财政财政 对外开放对外开放1212课课经济活动和经济关系经济活动和经济关系老师需要做什么？老师需要做什么？一、考点网络化一、考点网络化 经营者提供商品或
28、者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用老师需要做什么？老师需要做什么？一、考点网络化一、考点网络化 社会再生产的现实意义。社会再生产的现实意义。角度角度措施和意义措施和意义生产生产(1)(1)措措施施：企企业业制制定定正正确确的的经经营营战战略略，依依靠靠科科技技进进步步和和管管理理创创新新，提提高高劳劳动动生生产产率率；国国家家应应该该优优化化产产业业结结构构、经经济济结结构构，促促进进经经济济发发展展方方式式的的转转变变，实实现现又又快快又又好好发发展展；改改革革收收入入分分配配制制度度，维维护护社社会会公公平平，
29、调调动动劳劳动动者者积积极极性性；健健全全和和完完善善市市场场经经济济体体制制，加加强强政政府府的的宏宏观观调调控控，维维护护市市场场秩秩序序(2)(2)意意义义：生生产产决决定定消消费费，生生产产发发展展有有利利于于提提高高人人民民的的生生活活水水平平；生生产产决决定定分分配配，生生产产的的发发展展有有利利于于提高居民的收入水平提高居民的收入水平经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用老师需要做什么？老师需要做什么？一、考点网络化一、考点网络化 社会再生产的现实意义。社会再生产的现实意义。分分配配(1)
30、(1)措措施施：不不断断扩扩大大生生产产，促促进进经经济济的的发发展展把把蛋蛋糕糕做做大大；完完善善和和改改革革分分配配制制度度，调调节节社社会会收收入入差差距距把把蛋蛋糕糕分分好好 (2)(2)意意义义：有有利利于于调调动动劳劳动动者者积积极极性性，推推动动生生产产发发展展，提提高高经经济济效效率率；有有利利于于缩缩小小社社会会收收入入差差距距，扩扩大大内内需需，拉拉动动经经济增长；济增长；维护市场秩序，推动市场经济健康发展维护市场秩序，推动市场经济健康发展交交换换(1)(1)措措施施：企企业业应应该该诚诚信信经经营营，注注重重产产品品的的质质量量和和售售后后服服务务；完完善善市市场场法法规
31、规，加加强强对对市市场场的的监监管管，维维护护良良好好的的市市场场秩秩序序(2)(2)意意义义：有有利利于于实实现现资资源源的的合合理理配配置置，提提高高资资源源利利用用率率；有利于满足消费者的消费需求，维护消费者合法权益有利于满足消费者的消费需求，维护消费者合法权益经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用老师需要做什么？老师需要做什么？一、考点网络化一、考点网络化 社会再生产的现实意义。社会再生产的现实意义。消消费费(1)(1)措措施施：生生产产决决定定消消费费，大大力力发发展展生生产产力力；收收入入是
32、是消消费费的的前前提提和和基基础础，增增加加居居民民收收入入，调调节节收收入入差差距距；完完善善市市场场机机制制，维维护护消消费费者者合合法法权权益益(2)(2)意意义义：消消费费是是生生产产的的目目的的和和动动力力；有有利利于于转转变变经经济济发发展展方式，产业结构的优化。方式，产业结构的优化。特别提示社社会会再再生生产产顺顺利利发发展展的的制制度度保保障障：公公有有制制为为主主体体、多多种种所所有有制制经经济济共共同同发发展展的的基基本本经经济济制制度度；按按劳劳分分配配为为主主体体、多多种种分分配配方方式式并并存存的的分分配配制制度度；社社会会主主义义市市场场经经济体制；济体制；对外开放
33、战略；对外开放战略；经济全球化趋势。经济全球化趋势。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二、考点问题化二、考点问题化 老师需要做什么？老师需要做什么？找关键词，进行四问：是什么、为什么、怎么样、怎么办找关键词，进行四问：是什么、为什么、怎么样、怎么办 是什么是什么 货币的出现要比商品晚得多，是商品交换发展到一定货币的出现要比商品晚得多，是商品交换发展到一定阶段的产物。货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商阶段的产物。货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，其本质是一般等价物。品，其本
34、质是一般等价物。为什么神奇为什么神奇 货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。在一定意义上，货币是财富的象征。在社手段、世界货币等职能。在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。消费等各种经济活动，都离不开货币。怎么样怎么样 货币产生：物物交换货币产生：物物交换扩大的物物交换扩大的物物交换一般等价一般等价物物金银固定地充当一般等价物。金银固定地充当一般等价物。货币发展：金银条块货币发展：
35、金银条块铸币铸币（足值（足值不足值）不足值）纸币（货币符号），目前出现了纸币（货币符号），目前出现了“电子货币电子货币”。怎么办怎么办 从货币的起源、本质、职能上看，货币本身并不是神从货币的起源、本质、职能上看，货币本身并不是神秘的不可捉摸的东西，我们应该理性地认识和对待它。树立正确的秘的不可捉摸的东西，我们应该理性地认识和对待它。树立正确的金钱观，取之有道，用之有益，用之有度。金钱观，取之有道，用之有益，用之有度。1.1.神奇的货币神奇的货币经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用老师需要做什么？老师需
36、要做什么？是什么是什么 市场上不同商品的价格各不相同，即使是同一商品的市场上不同商品的价格各不相同，即使是同一商品的价格也有时高时低、有的地方高有的地方低。价格也有时高时低、有的地方高有的地方低。为什么多变为什么多变 价值决定价格；供求影响价格；国家经济政策、价值决定价格；供求影响价格；国家经济政策、货币发行量、投机行为、货币价值等因素也影响价格。货币发行量、投机行为、货币价值等因素也影响价格。怎么样怎么样 对人们生活的有影响；对生产经营的影响。对人们生活的有影响；对生产经营的影响。怎么办怎么办 从政府角度看，要稳定物价，减少物价波动对居民购从政府角度看，要稳定物价，减少物价波动对居民购买力的
37、影响；从消费者角度看，选购商品时要货比三家，同时还要买力的影响；从消费者角度看，选购商品时要货比三家，同时还要学会选择替代品；从企业角度看，要调节生产规模，提高劳动生产学会选择替代品；从企业角度看，要调节生产规模，提高劳动生产率，生产适销对路的高质量产品。率，生产适销对路的高质量产品。二、考点问题化二、考点问题化 2.2.多变的价格多变的价格经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用老师需要做什么？老师需要做什么？是什么是什么 消费是社会再生产过程四个重要环节之一。按不同的消费是社会再生产过程四个重要环节之
38、一。按不同的标准划分，消费有不同的类型。消费结构反映人们各类消费支出在标准划分，消费有不同的类型。消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。消费总支出中所占的比重。为什么多彩为什么多彩 消费水平（包括消费类型、消费结构等）的变化消费水平（包括消费类型、消费结构等）的变化主要受居民收入和物价总体水平的影响。主要受居民收入和物价总体水平的影响。怎么样怎么样 消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。消费消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。消费对生产具有反作用，消费拉动经济生长、促进生产发展。对生产具有反作用，消费拉动经济生长、促进生产发展。怎么办怎么办 人们的消费行为受消费心理和
39、消费观念的影响，所以人们的消费行为受消费心理和消费观念的影响，所以我们应该形成健康的消费心理，树立正确的消费观念，做理智的消我们应该形成健康的消费心理，树立正确的消费观念，做理智的消费者。怎样增加消费在经济增长中的贡献率？可从政府、企业和消费者。怎样增加消费在经济增长中的贡献率？可从政府、企业和消费者角度分析。费者角度分析。二、考点问题化二、考点问题化 3.3.多彩的消费多彩的消费经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二、考点问题化二、考点问题化 老师需要做什么？老师需要做什么？找关键词，进行四问：是什
40、么、为什么、怎么样、怎么办找关键词，进行四问：是什么、为什么、怎么样、怎么办发展生产发展生产我国的基本经济制度我国的基本经济制度企业与公司企业与公司劳动与就业劳动与就业维护劳动者的合法权益维护劳动者的合法权益投资理财投资理财我国的分配制度我国的分配制度收入分配与社会公平收入分配与社会公平财政、税收财政、税收依法纳税依法纳税市场机制市场机制宏观调控宏观调控社会主义市场经济社会主义市场经济科学发展观科学发展观对外开放等等对外开放等等例如：例如：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用老师需要做什么？老师需要做
41、什么？三、考点体系化三、考点体系化 可以从不同的主体考虑可以从不同的主体考虑企业企业:企业生产注重商品的使用价值企业生产注重商品的使用价值P6 P6 提高劳动生提高劳动生产率产率遵循价值规律遵循价值规律适应价格变动的影响适应价格变动的影响消费消费对生产有调整和导向作用对生产有调整和导向作用制定正确的经营战略（四要制定正确的经营战略（四要素）素）维护劳动者权益维护劳动者权益创造就业机会（承担社会责创造就业机会（承担社会责任）任）搞好投融资，壮大规模搞好投融资，壮大规模依法纳税依法纳税适应适应市场经济要求（两只手）市场经济要求（两只手）遵守市场规则和秩序遵守市场规则和秩序落落实科学发展观、转变经济
42、发展方式实科学发展观、转变经济发展方式适应经济全球化趋适应经济全球化趋势势将将“引进来引进来”和和“走出去走出去”相结合相结合经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用老师需要做什么？老师需要做什么？三、考点体系化三、考点体系化 可以从不同的主体考虑可以从不同的主体考虑公民公民:公民在市场经济中扮演着不同角色公民在市场经济中扮演着不同角色财财富的所有者（货币，对金钱取之有道，用之有度）富的所有者（货币，对金钱取之有道，用之有度）公司的经营者（经营战略、科技、管理、诚信）公司的经营者（经营战略、科技、管理、诚
43、信）新型的劳动者（正确就业观，劳动者的权利和新型的劳动者（正确就业观，劳动者的权利和义务、维权）义务、维权）理性的投资者（储蓄、股票、债理性的投资者（储蓄、股票、债券、保险）券、保险）理智的消费者（影响消费的因素、理智的消费者（影响消费的因素、树立正确消费观、价格对居民的影响）树立正确消费观、价格对居民的影响）守法的守法的纳税人（税收及其基本特征、依法纳税）纳税人（税收及其基本特征、依法纳税）市场市场规则的践行者和市场秩序的维护者（规范市场秩序规则的践行者和市场秩序的维护者（规范市场秩序的必要性和措施）的必要性和措施）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失
44、，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用老师需要做什么？老师需要做什么？三、考点体系化三、考点体系化 可以从不同的主体考虑可以从不同的主体考虑国家：国家：完善经济制度（坚持基本经济制度完善经济制度（坚持基本经济制度坚持和完善坚持和完善分配制度分配制度完善社会保障制度完善社会保障制度关注就业、收入分配等民关注就业、收入分配等民生问题生问题注重社会公平，实现共富）注重社会公平，实现共富）选择运行机制（市场调节对资源配置起基础性作用选择运行机制（市场调节对资源配置起基础性作用通过价格、供求和竞争调节资源通过价格、供求和竞争调节资源价值规律及其表现形式价值规律及其表现形式单纯的市场调节存
45、在弊端和缺陷单纯的市场调节存在弊端和缺陷需要国家宏观调控需要国家宏观调控财政政策和货币政策是最主要的经济手段财政政策和货币政策是最主要的经济手段当前实行积极当前实行积极的货币政策、适度宽松的货币政策）的货币政策、适度宽松的货币政策）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用老师需要做什么？老师需要做什么？三、考点体系化三、考点体系化 可以从不同的主体考虑可以从不同的主体考虑国家：国家：确定发展战略（全面建设小康社会确定发展战略（全面建设小康社会科学发科学发展观的内涵展观的内涵促进国民经济又好又快发展的主要措
46、施）促进国民经济又好又快发展的主要措施）制定基本国策（经济全球化的含义、表现、实质、制定基本国策（经济全球化的含义、表现、实质、影响影响)WTO的基本原则和作用的基本原则和作用提高开放性经济水平提高开放性经济水平“引进来引进来”“走出去走出去”相结合相结合独立自主、自力更生）。独立自主、自力更生）。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用老师需要做什么？老师需要做什么？三、考点体系化三、考点体系化 找关键词，架构体系找关键词，架构体系1.1.基本内容；基本内容；2.2.表现形式；表现形式；3.3.作用；作
47、用；4.4.如何正确理解等价交换原则如何正确理解等价交换原则5.5.价值规律决定了市场经济的平等性和竞争性。价值规律决定了市场经济的平等性和竞争性。6.6.价值规律与与市场经济的关系；价值规律与与市场经济的关系；7.7.价值规律的负作用决定了国家宏观调控的必要性。价值规律的负作用决定了国家宏观调控的必要性。8.8.企业的兼并和破产是价值规律发生的作用的必然结果。企业的兼并和破产是价值规律发生的作用的必然结果。9.9.企业产业的发展要自觉利用价值规律；企业产业的发展要自觉利用价值规律；10.10.国家宏观调控要自觉遵循价值规律；国家宏观调控要自觉遵循价值规律；11.11.世界市场的生产交换要遵循
48、价值规律。世界市场的生产交换要遵循价值规律。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用市场在市场在资源配置资源配置中起中起基础性基础性作用的经济作用的经济就是市场经济。就是市场经济。思考一：资源配置有哪些手段？思考一：资源配置有哪些手段？思考三：为什么需要宏观调控？思考三：为什么需要宏观调控？思考四：市场经济与自然经济的关系？思考四：市场经济与自然经济的关系？思考五：市场经济与价值规律的关系？思考五：市场经济与价值规律的关系？思考六：市场经济与宏观调控的关系？思考六：市场经济与宏观调控的关系？思考二：市场配
49、置资源有什么利与弊？思考二：市场配置资源有什么利与弊？老师需要做什么？老师需要做什么？三、考点体系化三、考点体系化 找关键词，架构体系找关键词，架构体系经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用老师需要做什么？老师需要做什么？三、考点体系化三、考点体系化 找关键词，架构体系找关键词，架构体系1.1.商品交换的原则；商品交换的原则；P14P142.2.理性消费者践行的原则；理性消费者践行的原则；P21P213.3.个人消费品分配的基本原则；个人消费品分配的基本原则；P58P584.4.商业保险的原则；商业保险
50、的原则；P51P515.5.市场交易原则；市场交易原则；P79P796.6.发展对外贸易的原则；发展对外贸易的原则；P98P98经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用思考一：为什么中国的储蓄额居高不下？思考一：为什么中国的储蓄额居高不下？思考二：较高的储蓄额会有什么影响？思考二：较高的储蓄额会有什么影响？思考四：储蓄有何作用？思考四：储蓄有何作用？思考六：居民的储蓄存款会带来实际的收益吗？思考六：居民的储蓄存款会带来实际的收益吗？思考五：储蓄存款是不是没有风险？思考五：储蓄存款是不是没有风险？储蓄？储蓄