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1、跳水跳水PPTPPT课文朗读课文朗读学习词语学习词语了解故事内容了解故事内容学习生字新词学习生字新词吓唬吓唬撕撕航行航行海鸥海鸥龇牙咧嘴龇牙咧嘴桅杆桅杆瞄准瞄准一艘一艘放肆放肆 吓唬吓唬 瞄准瞄准龇牙咧嘴龇牙咧嘴 心惊胆战心惊胆战肆肆意意 咧咧开开 瞄瞄准准 吓吓唬唬裂裂缝缝 描描绘绘 琥琥珀珀法法律律 烈烈士士 喵喵喵喵叫叫咧咧lielie 好咧好咧 来咧来咧lili 大大咧咧大大咧咧 骂骂咧咧骂骂咧咧lili 咧嘴咧嘴 胡咧胡咧思考：课文讲了一件什么事?（谁跳水？为什么跳水？他在什么情况下跳的水？经过怎样？结果又如何等。）艘艘 颗颗 顶顶 只只 条条 支支 根根 块块选择合适的量词填在括号
2、里选择合适的量词填在括号里 一（一（）帽子）帽子 一（一（）猴子）猴子一（一（）横木）横木 一（一（）甲板）甲板一（一（）帆船）帆船 一（一（）炮弹）炮弹一（一（）绳子）绳子 一（一（）步枪）步枪顶顶只只根根块块艘艘颗颗条条支支这件事发生在什么地点?从哪儿可以看出?有一艘轮船,环游了世界,正往会航行.这一天风平浪静,船上的人都站在甲板上.有一只猴子在人群里钻来钻去,做出可笑的鬼脸,模仿人的样子.它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来.水手们怎样拿猴子取乐的?水手们都笑起来.水手们笑的声音更大了.猴子怎样逗孩子?猴子坐到桅杆的第一根横木上,把帽子摘下来,用牙齿和爪子撕.他好像故意让孩子生气,指
3、着孩子,冲着他做种种鬼脸.猴子一边往上爬一边回过头来豆孩子.眼看就要爬到桅杆的顶端了,这时候猴子把身子尽量伸直,用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的横木的一头,然后爬到桅杆的顶端,乱扭着身子,龇着牙做着怪样.孩子的表现怎样?孩子哭笑不得光着头站在那里.孩子的脸红了.他脱了上衣,爬到桅杆上去追猴子.孩子气极了.他丢开桅杆,走上横木.孩子的处境怎样?孩子放开了绳子,两只手摇摇摆摆地走上那最高的横木,甲板上的人全都吓呆了.只要还孩子一失足,他就会跌到甲板上摔个粉碎.即使他不失足,拿到帽子也难以转身回来.所有的人都不知所措.在这关键的时刻谁出现了?正在这时候,孩子的父亲船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪
4、,本来是打海鸥的.他看见儿子在桅杆的顶端的横木上,就立刻向他瞄准,同时喊:“跳到水里，赶快跳到水里，不跳我就开枪了！一！二！”在父亲刚要喊到“三”的时候，小孩把头往下一低就跳了下来。孩子被救上来以后，船长、水孩子被救上来以后，船长、水手、孩子都会说些什么？说一说，手、孩子都会说些什么？说一说，再写下来。再写下来。第二课时：细读课文第二课时：细读课文 解读人物解读人物 领悟关系领悟关系猴子：猴子：放肆是起因放肆是起因 三次挑逗引向高潮三次挑逗引向高潮孩子：孩子：争强好胜争强好胜 铤而走险铤而走险 陷入绝境陷入绝境水手：水手：三次大笑三次大笑 推波助澜推波助澜 船长：船长：沉着镇定沉着镇定 机智果
5、断机智果断 化险为夷化险为夷 阅读思考阅读思考:1 1、说说在危急时刻，船长是怎样做、说说在危急时刻，船长是怎样做的；想象一下，当时船长是怎样想的？的；想象一下，当时船长是怎样想的？3 3、作者通过这个故事，想告诉我、作者通过这个故事，想告诉我们一些什么？把你想到的和同学交流。们一些什么？把你想到的和同学交流。2 2、船长为什么要用枪逼着孩子跳、船长为什么要用枪逼着孩子跳水？有没有其它方法救孩子？水？有没有其它方法救孩子？形容处境危险或情况紧急，可以用形容处境危险或情况紧急，可以用哪些词语？把你知道的写下来。哪些词语？把你知道的写下来。千钧一发千钧一发 危在旦夕危在旦夕 万分危急万分危急 提示：提示：孩子被救上来以后，船长、水手、孩子被救上来以后，船长、水手、孩子都会说些什么？说一说，再写下来。孩子都会说些什么？说一说，再写下来。找列夫找列夫托尔斯泰的其他作品读一托尔斯泰的其他作品读一读。读。结束结束