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1、第十七课第十七课先妣先妣(xinb)事略事略作者作者(zuzh)：归有光：归有光第一页，共16页。考核要点：考核要点：1、概括本文的情感内容。、概括本文的情感内容。2、归纳母亲的性格特征：勤劳，简朴，待人厚道，严、归纳母亲的性格特征：勤劳，简朴，待人厚道，严与教子。与教子。3、语言简洁省净、情感含蕴多藏的叙事特点。、语言简洁省净、情感含蕴多藏的叙事特点。4、指出文中的细节描写及其表现作用。、指出文中的细节描写及其表现作用。5、体会本文作者、体会本文作者(zuzh)不动声色而读者却深受感动不动声色而读者却深受感动的艺术特色。的艺术特色。第二页，共16页。作家作家(zuji)作品作品v归有光明代优
2、秀散文家。他反对以李归有光明代优秀散文家。他反对以李攀龙、王世贞为首攀龙、王世贞为首(wishu)的的“后七子后七子”“追章琢句，模拟剽窃追章琢句，模拟剽窃”的文风，主的文风，主张继承唐宋散文的优良传统。他的散文张继承唐宋散文的优良传统。他的散文长于记叙抒情，以简洁的语言写人叙事，长于记叙抒情，以简洁的语言写人叙事，寄托自己的感情。代表作震川先生集寄托自己的感情。代表作震川先生集。v先妣，是指去世的母亲。先妣，是指去世的母亲。第三页，共16页。文体文体(wnt)知识知识v这是一篇这是一篇(ypin)作者追忆亡母的记作者追忆亡母的记叙文。叙文。v追忆亡母的短暂而艰辛的一生，歌颂追忆亡母的短暂而艰
3、辛的一生，歌颂了母亲朴实而崇高的品德。了母亲朴实而崇高的品德。第四页，共16页。课文课文(kwn)结构分析结构分析v第一第一(dy)部分（第部分（第1、2段）段）：追忆母亲一：追忆母亲一生多子、早逝。生多子、早逝。v第二部分（第第二部分（第35段）：写母亲的勤劳、简朴、段）：写母亲的勤劳、简朴、关心孩子学习的美德及母亲娘家的概况。关心孩子学习的美德及母亲娘家的概况。v第三部分（第第三部分（第6、7段）：写母亲死后子女们的段）：写母亲死后子女们的情况和周家的情况及我的哀伤之情。情况和周家的情况及我的哀伤之情。第五页，共16页。先母周孺人，弘治先母周孺人，弘治(Hngzh)元年二月二十一日生。十元
4、年二月二十一日生。十六岁嫁到我家。第二年，生下女儿淑静。淑静，就是我的大六岁嫁到我家。第二年，生下女儿淑静。淑静，就是我的大姊。过一年，生下我，又一年生下一男一女，一个生下就死姊。过一年，生下我，又一年生下一男一女，一个生下就死了，另一个也只活了一年。又过了一年，生下有尚，怀孕十了，另一个也只活了一年。又过了一年，生下有尚，怀孕十二个月。第二年生淑顺，过一年生有功。有功生下以后，先二个月。第二年生淑顺，过一年生有功。有功生下以后，先母哺养他比前几个儿女更费力。于是她常常皱着眉头对几个母哺养他比前几个儿女更费力。于是她常常皱着眉头对几个女佣说：女佣说：“孩子这样多，我真苦死了。孩子这样多，我真苦
5、死了。”有一个老婆子用一有一个老婆子用一杯水盛着两个田螺送上来，说：杯水盛着两个田螺送上来，说：“把这杯水喝了，以后就不把这杯水喝了，以后就不会常怀孕了。会常怀孕了。”先母举起杯，把水一气喝完，从此失声变哑，先母举起杯，把水一气喝完，从此失声变哑，不能说话。不能说话。正德八年五月二十三日，孺人病故。儿女都还小，看正德八年五月二十三日，孺人病故。儿女都还小，看见家里大人哭，也跟着哭，但是还以为娘是睡着了。真是伤见家里大人哭，也跟着哭，但是还以为娘是睡着了。真是伤心啊！接着，家里请来画工为先母画遗像，把两个孩子带到心啊！接着，家里请来画工为先母画遗像，把两个孩子带到画工眼前，对他说：画工眼前，对他
6、说：“遗像鼻子以上照有光画，鼻子以下照遗像鼻子以上照有光画，鼻子以下照淑静画。淑静画。”因为这两个孩子面容像母亲。因为这两个孩子面容像母亲。第六页，共16页。先母名桂。外曾祖父名明；外祖父名先母名桂。外曾祖父名明；外祖父名行，是太学生；外祖母姓何。外祖父世世行，是太学生；外祖母姓何。外祖父世世辈辈住在吴家桥。吴家桥在昆山县城东南，辈辈住在吴家桥。吴家桥在昆山县城东南，离城三十里，经过千墩浦，到南直桥，沿离城三十里，经过千墩浦，到南直桥，沿着小河往东就到了。村子里聚居着许多着小河往东就到了。村子里聚居着许多(xdu)人家，全都姓周。外祖父和他三人家，全都姓周。外祖父和他三个哥哥都因为富有而出名，
7、为人忠厚正直。个哥哥都因为富有而出名，为人忠厚正直。外祖父常常和和气气和村里人谈家常，看外祖父常常和和气气和村里人谈家常，看到小辈外甥姪子个个都喜爱。到小辈外甥姪子个个都喜爱。第七页，共16页。先母到吴家桥娘家，就做棉花活。进先母到吴家桥娘家，就做棉花活。进城回婆家，就搓麻捻线，常常点盏小灯，城回婆家，就搓麻捻线，常常点盏小灯，劳动到深更半夜。外祖父三天两天差个人劳动到深更半夜。外祖父三天两天差个人来送点东西。家里不缺吃食，先母却终日来送点东西。家里不缺吃食，先母却终日劳苦像是穷得揭不开锅。冬天生炉火劳苦像是穷得揭不开锅。冬天生炉火(lhu)用的炭屑，叫丫环做成炭团，一颗挨用的炭屑，叫丫环做成
8、炭团，一颗挨一颗晒在台阶下面。屋里没有废物，家里一颗晒在台阶下面。屋里没有废物，家里没有闲人。儿女大的牵着衣服，小的抱在没有闲人。儿女大的牵着衣服，小的抱在怀里，手里还不停地缝缝补补，间间房里怀里，手里还不停地缝缝补补，间间房里干干净净。待佣人有恩惠，佣仆虽然被责干干净净。待佣人有恩惠，佣仆虽然被责打了，背后也不忍心责怪她。吴家桥每年打了，背后也不忍心责怪她。吴家桥每年要送来鱼、蟹、糕饼，总是人人可以吃到。要送来鱼、蟹、糕饼，总是人人可以吃到。家里人听说吴家桥有人来，个个都欢喜。家里人听说吴家桥有人来，个个都欢喜。第八页，共16页。v 我七岁时和堂兄有嘉进学塾读书。每逢阴雨天气，堂兄总是在学塾
9、里过夜，我心里舍不得和他分开，但是却不能留住，必定要赶回家。先母常在半夜(bny)醒来，叫我低声背诵孝经，要我背诵得没有一个字错漏，她才高兴。孺人故世以后，外祖母何孺人也病故了。周家染上了瘟疫。舅母病故；四姨妈嫁在顾家，又病故；一连死了三十个人才停止。只有外祖父和二舅还健在。第九页，共16页。v孺人故世十一年后，大姊淑静嫁给王三孺人故世十一年后，大姊淑静嫁给王三接，这婚事是孺人生前应允的。故世十二年接，这婚事是孺人生前应允的。故世十二年后，我补上了生员。十六年后，我娶妻，婚后，我补上了生员。十六年后，我娶妻，婚事也是孺人生前给我订的。一年以后我有了事也是孺人生前给我订的。一年以后我有了个女儿，
10、我们夫妇都很喜爱女儿，格外想念个女儿，我们夫妇都很喜爱女儿，格外想念孺人。夜半三更，和妻子一同流着眼泪，回孺人。夜半三更，和妻子一同流着眼泪，回想想(huxing)她生前的几件事，仿佛像是昨她生前的几件事，仿佛像是昨天发生的一样，别的什么，都记不起来了。天发生的一样，别的什么，都记不起来了。世界上竟有没有娘亲的人么！天啊，多么悲世界上竟有没有娘亲的人么！天啊，多么悲痛啊！痛啊！第十页，共16页。写作写作(xizu)特点特点v1、文笔简洁省净，情感含蕴多藏，寄深味于、文笔简洁省净，情感含蕴多藏，寄深味于平简之中。平简之中。v2、刻画母亲形象多用细节描写，于细微处见、刻画母亲形象多用细节描写，于细
11、微处见精神。精神。v3、语言简洁省净。运用白描，极少采用比喻、语言简洁省净。运用白描，极少采用比喻、夸张等修辞手法，更没有强烈地抒情，只是夸张等修辞手法，更没有强烈地抒情，只是通过通过(tnggu)简略地叙事，抒发了自己的情简略地叙事，抒发了自己的情感，歌颂了自己的母亲。感，歌颂了自己的母亲。第十一页，共16页。2009年年1月月33.孺人中夜觉寝孺人中夜觉寝觉寝：觉寝：2009年年4月月7.下列先妣下列先妣(xinb)事略刻画母亲形象的语句中，属于侧面描写的事略刻画母亲形象的语句中，属于侧面描写的是是()A.孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕B.室靡弃物，家无闲人室靡弃
12、物，家无闲人C.手中纫缀不辍手中纫缀不辍D.遇童奴有恩遇童奴有恩31.灯火荧荧，每至夜分灯火荧荧，每至夜分夜分：夜分：2009年年7月月32.户内洒然户内洒然洒然：洒然：2010年年1月月7.先妣先妣(xinb)事略：事略：“入城，则缉纟卢入城，则缉纟卢，灯火荧荧，每至夜分。，灯火荧荧，每至夜分。”这里表现的母亲的品德是（这里表现的母亲的品德是（）A.俭朴俭朴 B.勤劳勤劳 C.待人厚道待人厚道D.严以教子严以教子第十二页，共16页。2010年年1月月33.无一字龃龉无一字龃龉龃龉：龃龉：2010年年7月月8.下列先妣事略的语句中，属于作者直接抒情的是下列先妣事略的语句中，属于作者直接抒情的是
13、()A.诸儿见家人泣，则随之泣诸儿见家人泣，则随之泣B.见子弟甥姪无不爱见子弟甥姪无不爱C.家中人闻吴家桥人至，皆喜家中人闻吴家桥人至，皆喜D.世乃有无母之人，天乎世乃有无母之人，天乎33.然数颦蹙顾诸婢曰然数颦蹙顾诸婢曰数：数：2011年年1月月6.先妣事略：先妣事略：“儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。”这这段文字使用的人物描写方法是（段文字使用的人物描写方法是（）A.肖像描写肖像描写B.语言语言(yyn)描写描写C.心理描写心理描写D.细节描写细节描写32.灯火荧荧，每至夜分灯火荧荧，每至夜分夜分：夜分：第十三页，共16页。2011年年7月月5下
14、列散文中，通篇运用细节描写刻画人物形象的是（下列散文中，通篇运用细节描写刻画人物形象的是（）A先妣事略先妣事略B纪念傅雷纪念傅雷C都江堰都江堰D张中丞传后叙张中丞传后叙32入城，则缉入城，则缉，灯火荧荧，每至夜分，灯火荧荧，每至夜分夜分：夜分：2011年年10月月32外祖不二日使人问遗外祖不二日使人问遗问遗：问遗：2012年年10月月7下列先妣事略的句子中，属于细节描写的是下列先妣事略的句子中，属于细节描写的是A孺人之吴家桥，则治木棉孺人之吴家桥，则治木棉B儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍C家中人闻吴家桥人至，皆喜家中人闻吴家桥人至，皆喜D有光意恋恋有光
15、意恋恋(linlin)，不得留也，不得留也33户内洒然户内洒然洒然：洒然：第十四页，共16页。2011年年4月月33.然数颦蹙顾诸婢曰：然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。吾为多子苦。”颦蹙：颦蹙：37.阅读先妣事略中的文字，回答问题：阅读先妣事略中的文字，回答问题：孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉!于是家于是家人延画工画，出二子，命之曰：人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。以二子肖母也。有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，有光七岁，与从
16、兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵孝经，即熟读，无一字不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵孝经，即熟读，无一字龃龉，乃喜。龃龉，乃喜。A.“然犹以为母寝也然犹以为母寝也”属于哪一种人物描写方法属于哪一种人物描写方法?B.指出文中通过侧面描写突出指出文中通过侧面描写突出(tch)母亲性格的语句。母亲性格的语句。C.“有光七岁有光七岁”这一段文字表现了母亲性格特征的哪一个方面这一段文字表现了母亲性格特征的哪一个方面?第十五页，共16页。2013年年1月月7.下列先妣事略的语句中，表现母亲俭朴下列先妣事略的语句中，表现母亲俭朴(jinp)特点的是特点的是A.入城，则缉垆，灯火荧荧，每至夜分入城，则缉垆，灯火荧荧，每至夜分B.孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕C.冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下D.遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言2013年年10月月32.外祖不二日使人问遗外祖不二日使人问遗问遗：问遗：第十六页，共16页。