空气与氧气教案资料.ppt

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1、空气与氧气1 1、空气就在你的周围，你能描述它、空气就在你的周围，你能描述它有哪些物理性质吗？有哪些物理性质吗？2 2、空气是一种单一的物质吗？它主、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些成分组成呢？要有哪些成分组成呢？探究探究探究探究根据你现有的能力根据你现有的能力,你能通过实验证你能通过实验证明空气中的哪些成份明空气中的哪些成份?2.探究空气的成分探究空气的成分（1）如何证明空气中有氧气？）如何证明空气中有氧气？1、将一根燃烧的木条放入一瓶、将一根燃烧的木条放入一瓶二氧化碳气体中，木条是否继二氧化碳气体中，木条是否继续燃烧？续燃烧？2、将一根燃烧的木条放入一瓶、将一根燃烧的木条放入一瓶氧气中

2、，木条是否继续燃烧？氧气中，木条是否继续燃烧？是否烧得更旺？两次实验现象是否烧得更旺？两次实验现象说明了什么？说明了什么？3、将一根燃烧的木条放入一瓶、将一根燃烧的木条放入一瓶空气中，木条是否继续燃烧？空气中，木条是否继续燃烧？是否烧得更旺？说明了什么？是否烧得更旺？说明了什么？1 1 1 1、按图把装置连接，先在集气瓶内加入少、按图把装置连接，先在集气瓶内加入少、按图把装置连接，先在集气瓶内加入少、按图把装置连接，先在集气瓶内加入少 量水，再把剩余的容积用记号划成量水，再把剩余的容积用记号划成量水，再把剩余的容积用记号划成量水，再把剩余的容积用记号划成5 5 5 5等份。等份。等份。等份。2

3、 2 2 2、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观 察现象：察现象：察现象：察现象：。3 3 3 3、火焰熄灭后、火焰熄灭后、火焰熄灭后、火焰熄灭后,振荡集气瓶振荡集气瓶振荡集气瓶振荡集气瓶,打开导管上的夹子打开导管上的夹子打开导管上的夹子打开导管上的夹子,出现什么出现什么出现什么出现什么 现象现象现象现象?。瓶内水位变化瓶内水位变化瓶内水位变化瓶内水位变化 ;消耗的气体跟余下的气体的体积比为消耗的气体跟余下的气体的体积比为消耗的气体跟余下的气体的体积比为消耗的气体跟余下的气体的体

4、积比为 。实验说明实验说明:。产生大量的白烟产生大量的白烟产生大量的白烟产生大量的白烟水从烧杯倒吸入集气瓶内水从烧杯倒吸入集气瓶内水从烧杯倒吸入集气瓶内水从烧杯倒吸入集气瓶内.水的体积约占瓶容积的水的体积约占瓶容积的水的体积约占瓶容积的水的体积约占瓶容积的1/51/51/51/51:41:41:41:4空气中氧气的体积分数约为空气中氧气的体积分数约为空气中氧气的体积分数约为空气中氧气的体积分数约为1/51/51/51/5氧气比分的简单测定：氧气比分的简单测定：回答问题：回答问题：（1 1）为什么烧杯内的）为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内水会进入到集气瓶内?（2 2）在一切正常下在一切正常下,为

5、什么气体减少的体积为什么气体减少的体积小于小于1/5?1/5?红磷熄灭后瓶内还有残余的氧气红磷熄灭后瓶内还有残余的氧气应该如何避免这种情况的发生应该如何避免这种情况的发生?放置过量的磷放置过量的磷,使氧气没有剩余使氧气没有剩余(3)(3)若把红磷换成木炭，重新做此实验，你能看到若把红磷换成木炭，重新做此实验，你能看到什么现象？为什么？（已知木炭燃烧生成二氧化碳什么现象？为什么？（已知木炭燃烧生成二氧化碳气体）气体）水进入集气瓶的水的体积少于瓶子容积的水进入集气瓶的水的体积少于瓶子容积的1/5生成的二氧化碳气体生成的二氧化碳气体,它是一种微溶于水的气体它是一种微溶于水的气体燃料燃烧、燃料燃烧、炼

6、钢、气焊炼钢、气焊离不开氧气！离不开氧气！除氧气外，空气中还有什么？除氧气外，空气中还有什么？拉拉瓦瓦锡锡（17431794）法国化学家，他建立料燃烧理论，创立了化学法国化学家，他建立料燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。首先研究得出空气由氮气和氧气组成首先研究得出空气由氮气和氧气组成氮气占空气总体积的氮气占空气总体积的五分之四五分之四.具有广泛具有广泛用途，它是制炸药和用途，它是制炸药和化肥的重要原料！化肥的重要原料！超导材料在液氮的超导材料在液氮的低温环境下能显示低温环境下能显示超导性能。超导性能。医疗上可在液氮冷冻医疗上可在液氮

7、冷冻麻醉条件下做手术；麻醉条件下做手术；食品包装时食品包装时充氮以防腐；充氮以防腐；氮气具有广泛用途，由于氮气的化学性质不活氮气具有广泛用途，由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气，如焊接金属时常用氮作保泼，因此常用作保护气，如焊接金属时常用氮作保护气，灯泡中充氮以延长使用寿命。护气，灯泡中充氮以延长使用寿命。除氧气和氮气，空气中还有什除氧气和氮气，空气中还有什么？么？我们可以看到石灰水是否变浑浊我们可以看到石灰水是否变浑浊?_变浑浊的速度怎么样变浑浊的速度怎么样?_(“快快”或或“慢慢”)这说明空气中含有这说明空气中含有_.含量较含量较_(“多多”或或“少少”)变浑浊变浑浊慢慢少少二氧化

8、碳二氧化碳澄清石灰水澄清石灰水空气空气（2）如何证明空气中）如何证明空气中有二氧化碳？有二氧化碳？实验设计实验设计实验设计实验设计证明人体呼出的气体证明人体呼出的气体主要主要是二氧化碳。是二氧化碳。方案一方案一方案一方案一:向澄清石灰水中吹气向澄清石灰水中吹气向澄清石灰水中吹气向澄清石灰水中吹气,观察现象观察现象观察现象观察现象:澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊结论：结论：结论：结论：能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳H H H H2 2 2 2O O

9、O OCOCOCOCO2 2 2 2Ca(OH)Ca(OH)Ca(OH)Ca(OH)2 2 2 2CaCOCaCOCaCOCaCO3 3 3 3方案二方案二方案二方案二:1:1:1:1、用排水法收集一瓶人呼出的气体、用排水法收集一瓶人呼出的气体、用排水法收集一瓶人呼出的气体、用排水法收集一瓶人呼出的气体2 2 2 2、另盛一瓶空气、另盛一瓶空气、另盛一瓶空气、另盛一瓶空气3 3 3 3、分别点燃的线香放入二个瓶内，观察现象。、分别点燃的线香放入二个瓶内，观察现象。、分别点燃的线香放入二个瓶内，观察现象。、分别点燃的线香放入二个瓶内，观察现象。放在呼出气体瓶内线香较早熄灭。放在呼出气体瓶内线香较

10、早熄灭。放在呼出气体瓶内线香较早熄灭。放在呼出气体瓶内线香较早熄灭。实验结论：实验结论：实验结论：实验结论：人呼吸时，吸进氧气，呼出二氧化碳人呼吸时，吸进氧气，呼出二氧化碳人呼吸时，吸进氧气，呼出二氧化碳人呼吸时，吸进氧气，呼出二氧化碳（二氧化碳能灭火）（二氧化碳能灭火）（二氧化碳能灭火）（二氧化碳能灭火）人工降雨人工降雨灭火灭火制饮料二氧化碳二氧化碳氧气氧气干冰干冰致冷剂致冷剂二氧化碳是植物二氧化碳是植物光合作用原料。光合作用原料。说明空气中有水蒸气说明空气中有水蒸气空气成分的简单测定空气成分的简单测定-H2Ovv自然界中自然界中降水降水 证明空气中含有水份证明空气中含有水份vv实验室中实验

11、室中实验设计实验设计 方法：方法：方法把一些碎冰放进一个干燥的烧杯里方法把一些碎冰放进一个干燥的烧杯里,用用表面皿盖在烧杯口上表面皿盖在烧杯口上,过一会儿过一会儿,在表面里加在表面里加一些无水硫酸铜一些无水硫酸铜,你有什么发现你有什么发现?_出现这一现象的原因是出现这一现象的原因是_.演示演示:把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上把一滴水滴在无水硫酸铜粉末上.无无水硫酸铜的颜色是水硫酸铜的颜色是_色色,遇水变遇水变_色色.白白证明空气中有水蒸气证明空气中有水蒸气无水硫酸铜由白色变蓝色无水硫酸铜由白色变蓝色蓝蓝稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称总称这些气体没有颜

12、色没有气味这些气体没有颜色没有气味一般不与其他物质发生化学反应，故又叫一般不与其他物质发生化学反应，故又叫惰性气体惰性气体 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如制成多种用途的电光源，如 航标灯、强照明灯、闪光灯，航标灯、强照明灯、闪光灯，霓虹灯等！霓虹灯等！航标灯航标灯闪光灯闪光灯由于稀有气体有惰性，因此常用作保护气，如焊由于稀有气体有惰性，因此常用作保护气，如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用稀有气体以使灯泡耐用氦可用于制造低温环境氦可用于制造低温环境氙可用于医疗麻

13、醉氙可用于医疗麻醉稀有气体还可用于稀有气体还可用于激光技术！激光技术！霓虹灯的颜色霓虹灯的颜色灯色灯色 气气 体体 玻璃管的玻璃管的 颜颜 色色大红大红 氖氖 无无深红深红 氖氖 淡红淡红金黄金黄 氦氦 淡红淡红蓝蓝体积分数：氩体积分数：氩80%氖氖20%淡蓝淡蓝绿绿体积分数：氩体积分数：氩80%氖氖20%淡黄淡黄紫紫体积分数：氩体积分数：氩5%氖氖50%无无说明空气中有污染说明空气中有污染-固体尘埃、其他杂质！固体尘埃、其他杂质！一百份体积的空气一百份体积的空气一、空气的组成（体积分数）一、空气的组成（体积分数）氧气（氧气（O2）21氮气（氮气（N2）78稀有气稀有气体体0.94二氧化碳二氧

14、化碳0.03其他气体和固其他气体和固体杂质体杂质0.03一、空气里有什么？一、空气里有什么？空空气气的的组组成成成成分分氧氧气气二氧化碳二氧化碳氮氮气气稀有气体稀有气体其他气体其他气体二、空气的应用二、空气的应用（21%）助燃；助燃；供呼吸等供呼吸等光合作用的原料；光合作用的原料；制冷剂；制冷剂；灭火；灭火；工业原料等工业原料等（78%）供给植物生长所需的氮；供给植物生长所需的氮；冷冻剂；冷冻剂；制化肥、炸药；制化肥、炸药；食品充氮防腐等食品充氮防腐等稀有气体用于飞艇、闪光灯、稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等液氦冷冻机、霓虹灯等空空气气是是一一种种重重要要的的天天然然资资源源(0

15、.03%)（0.93%）（0.04%）0一般说来，空气的成分是比较固定的一般说来，空气的成分是比较固定的空气的密度为空气的密度为 1.293 1.293克克/升升 空气的平均分子量为空气的平均分子量为 29 29课堂练习课堂练习1 1、空气中按体积计算，含量最多、空气中按体积计算，含量最多 的气体的气体 是（是（）A A 氧气氧气 B B 氮气氮气 C C 二氧化碳二氧化碳 D D 稀有气体稀有气体B3 3、空气中氧气与氮气的体积比约为（、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A 4 A 4：1 B 11 B 1：4 C 14 C 1：5 D 55 D 5：1 1B2 2、在、在100100升空气里

16、氮气的体积大约是（升空气里氮气的体积大约是（）A 78 A 78升升 B 78%C 21 B 78%C 21升升 D 21%D 21%A一、空气的组成一、空气的组成1、_通过实验得出空气是由通过实验得出空气是由_和和_组成组成,其中氧气占空气其中氧气占空气_的的_拉瓦锡拉瓦锡氧气氧气氮气氮气体积体积1/52.空气的成分按体积计算，大约占空气的成分按体积计算，大约占78的是的是_气气,占占21的是的是_气气,占占0.94 的是的是_,占占0.03 的是的是_气体气体,其他气体占其他气体占0.03.因因此空气的成分主此空气的成分主 要以要以_气和气和_气为主气为主.稀有气体稀有气体氮氮氧氧二氧化碳

17、二氧化碳氮氮氧氧3.用混合物与纯净物填空用混合物与纯净物填空洁净的空气洁净的空气_ 氧气氧气_氮气氮气 _ 生锈的铁片生锈的铁片_呼出的气体呼出的气体_ 水水_自来水自来水_汽水汽水_ 混合物混合物混合物混合物混合物混合物混合物混合物纯净物纯净物纯净物纯净物纯净物纯净物4.4.稀有气体是稀有气体是_气、气、_气、气、_气、气、_气、气、_气的总称气的总称.所以说稀有气体是所以说稀有气体是_(纯净物还是混合物纯净物还是混合物).).氦氦氖氖氩氩氪氪氙氙混合物混合物混合物混合物5、左图是空气中氧气含量的测定左图是空气中氧气含量的测定装置，请回答：装置，请回答：（1）“a”仪器叫做仪器叫做 _.（2

18、）红磷燃烧的现象是红磷燃烧的现象是_，说明集气瓶中含有，说明集气瓶中含有_气，冷却后，打开弹簧夹时气，冷却后，打开弹簧夹时的现象是的现象是_,说明空气中的说明空气中的氧气约占总体积的氧气约占总体积的_.燃烧匙燃烧匙冒白烟，冒白烟，放热放热烧杯里的水流入集气瓶里烧杯里的水流入集气瓶里,氧氧占集气瓶容积的占集气瓶容积的1/5a1/5（3 3 3 3）为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内）为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内）为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内）为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内?集气瓶中的氧气参加了反应集气瓶中的氧气参加了反应,而生成的而生成的P2O5是固态是固态,所以反应后瓶内气压减小所以反

19、应后瓶内气压减小,大气压把水压进集气瓶大气压把水压进集气瓶.利用左图装置做空气利用左图装置做空气O2含量含量测定，步骤如下：测定，步骤如下：1、用夹子夹紧橡皮管，、用夹子夹紧橡皮管，2、点燃燃烧匙里的红磷，、点燃燃烧匙里的红磷，3、将燃烧匙插入集气瓶，、将燃烧匙插入集气瓶，塞上塞子；塞上塞子；4、燃烧完毕后，打开夹子、燃烧完毕后，打开夹子.实验发现测定的氧气体积分数小于实验发现测定的氧气体积分数小于1/5，试分析原因。，试分析原因。原因一原因一:红磷熄灭后瓶内还有残余的氧气红磷熄灭后瓶内还有残余的氧气应该如何避免这种情况的发生应该如何避免这种情况的发生?放置过量的磷放置过量的磷,使氧气没有剩余

20、使氧气没有剩余(3)(3)若把红磷换成木炭，重新做此实验，你能看到若把红磷换成木炭，重新做此实验，你能看到什么现象？它测定的空气中的含氧量将偏什么现象？它测定的空气中的含氧量将偏_.为为什么？（已知木炭燃烧生成二氧化碳气体）什么？（已知木炭燃烧生成二氧化碳气体）水进入集气瓶的水的体积少于瓶子容积的水进入集气瓶的水的体积少于瓶子容积的1/5生成的二氧化碳气体生成的二氧化碳气体,它是一种微溶于水的气体它是一种微溶于水的气体(4)(4)若把红磷换成镁，重新做此实验，它测定的空若把红磷换成镁，重新做此实验，它测定的空气中的含氧量将偏气中的含氧量将偏_.为什么？为什么？已知已知小小大大利用身边的材料利用

21、身边的材料,你能设计一个简单你能设计一个简单的实验来测定空气里氧气的含量吗的实验来测定空气里氧气的含量吗?食品包装袋中充入的氮气还是二氧化食品包装袋中充入的氮气还是二氧化碳？你能否设计一个实验进行验证。碳？你能否设计一个实验进行验证。请与同学们交流你的设计方案，并合请与同学们交流你的设计方案，并合作完成这一实验。作完成这一实验。这些现象的产生与什么物质有关呢这些现象的产生与什么物质有关呢?生生锈锈的的铜铜币币生锈的铁制品生锈的铁制品金鱼金鱼急救急救1.什么是物质的物理性质？什么是物质的物理性质？2.什么叫化学性质？什么叫化学性质？写出下列符号写出下列符号:1、氧元素、氧元素 2、一个氧分子、一

22、个氧分子 3、2个氧原子个氧原子O O2 2O注意：氧气的性质是注意：氧气的性质是O2决定的决定的1、观察一瓶氧气的颜色和状态、观察一瓶氧气的颜色和状态一、氧气的性质一、氧气的性质2、用手轻轻地在瓶口扇动，使少、用手轻轻地在瓶口扇动，使少量氧气飘进鼻孔，闻一闻它的气量氧气飘进鼻孔，闻一闻它的气味。味。氧气是一种氧气是一种_色色_味的气体。味的气体。无无无无（瓶底留少量水）（瓶底留少量水）3 3、将一根带火星的木、将一根带火星的木条分别伸入一瓶空气条分别伸入一瓶空气和一瓶氧气中，观察和一瓶氧气中，观察现象。现象。（1 1）带火星的）带火星的木条在空木条在空气中没有变化；气中没有变化；氧气的检验方

23、法是：氧气的检验方法是：用用带火星的木条带火星的木条检验氧气的存在。检验氧气的存在。（2 2）带火星木条在氧气中复燃；）带火星木条在氧气中复燃；氧气在水中的溶解能力不大氧气在水中的溶解能力不大.(不易溶于水不易溶于水,30ml/L),30ml/L)2 2、盛有氧气的集气瓶为什么是正放的而、盛有氧气的集气瓶为什么是正放的而 不倒放？不倒放？氧气的密度为氧气的密度为1.429g/L1.429g/L，比空气略大。比空气略大。1 1、瓶底留有水、瓶底留有水,却还能使带火星的木条却还能使带火星的木条 复燃复燃,这说明了什么这说明了什么?实验室收集氧气的方法实验室收集氧气的方法向上排空气法向上排空气法排水

24、集气法排水集气法（氧气不易溶解于水）（氧气不易溶解于水）（密度比空气略大）（密度比空气略大）如何判断集气瓶里是否装满了氧气？如何判断集气瓶里是否装满了氧气？把带把带火星的木条火星的木条或是或是烧红的木炭烧红的木炭放放在在集气瓶口集气瓶口。如果带火星的木条复燃，。如果带火星的木条复燃，或烧红的木炭发出白光，表示瓶内氧或烧红的木炭发出白光，表示瓶内氧气是满的，否则不满。气是满的，否则不满。钢瓶内装的是什么物钢瓶内装的是什么物质质?呈什么状态呈什么状态?用什用什么方法装入么方法装入?淡蓝色的淡蓝色的液态氧液态氧通过通过加压加压的方法的方法液化液化.氧气在氧气在1 1标准大气压标准大气压下下,当降温到

25、当降温到-183-183时液化成时液化成淡蓝色液体淡蓝色液体,-218-218 变成雪花变成雪花状的状的蓝色固体蓝色固体.你能总结氧气的你能总结氧气的物理性质物理性质吗吗?在通常状况下，氧气是一种在通常状况下，氧气是一种_色色_味的气体味的气体._._溶于水溶于水,密度比空气密度比空气_,_,可液化成可液化成淡蓝色液体也可变成雪化淡蓝色液体也可变成雪化状蓝色固体状蓝色固体.无无无无不易不易略大略大动动脑动动脑实验实验:硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧1 1、硫是、硫是_色的固体粉末色的固体粉末2 2、硫在空气中燃烧发出、硫在空气中燃烧发出_色火焰色火焰3 3、硫在纯氧中燃烧发出、硫在纯氧中燃烧发出

26、_色火焰色火焰,反反应后生成一种具有应后生成一种具有_气味的二氧化硫气味的二氧化硫(化学式为化学式为_),_),手摸集气瓶外壁的感觉是手摸集气瓶外壁的感觉是_,_,说明硫燃烧能说明硫燃烧能_热热.黄黄淡蓝淡蓝刺激性刺激性蓝紫蓝紫 SO2热热放放二、化学性质：二、化学性质：4 4、这个变化属于、这个变化属于_变化变化,参加反应参加反应的物质是的物质是_和和_,_,反应后生成反应后生成的物质是的物质是_。化学化学硫硫氧气氧气二氧化硫二氧化硫5 5、如何用文字和化学式表示上述变化过、如何用文字和化学式表示上述变化过程呢程呢?硫硫+氧气氧气 二氧化硫二氧化硫点燃点燃点燃点燃S +OS +O2 2 SO

27、SO2 2 点燃点燃点燃点燃实验实验:铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧1 1、铁是、铁是_色的金属色的金属2 2、铁丝在纯氧气、铁丝在纯氧气_放出放出_生成一种生成一种_色的固体色的固体四氧化三铁四氧化三铁(化学式为化学式为_)._).银白银白剧烈燃烧剧烈燃烧,火星四射火星四射热量热量黑黑Fe3O43 3、如何用文字和化学式表示上述变化、如何用文字和化学式表示上述变化过程呢过程呢?铁铁+氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃点燃点燃Fe +OFe +O2 2 FeFe3 3O O4 4 点燃点燃点燃点燃下下图图所示是所示是铁丝铁丝在氧气中燃在氧气中燃烧烧的全的全过过程。程。请请回答下列回答下列

28、问题问题：（铁丝为铁丝为什么要什么要绕绕成螺旋状成螺旋状?。铁丝铁丝前端前端为为什么要系一根火柴什么要系一根火柴?。集气瓶内集气瓶内为为什么要什么要预预先装少量水或先装少量水或铺铺一一层细层细沙？沙？使铁丝受热面积增大使铁丝受热面积增大 引燃铁丝引燃铁丝为了为了防止防止生成物或熔化的铁溅落使生成物或熔化的铁溅落使集气瓶底破裂集气瓶底破裂木炭在氧气中燃烧的现象木炭在氧气中燃烧的现象:木炭在氧气中木炭在氧气中燃烧更旺燃烧更旺,发出白光发出白光,放出热量放出热量,生成一种生成一种使澄清石灰水变浑浊使澄清石灰水变浑浊的气体的气体.红磷在氧气中燃烧的现象红磷在氧气中燃烧的现象:红磷在氧气中燃烧红磷在氧气

29、中燃烧发出白光发出白光,冒出冒出白烟白烟,放出放出热量热量.CO2CO2点燃点燃4P5O22P2O5点燃点燃助燃性助燃性化学性质化学性质（活泼）（活泼）与碳反应与碳反应与硫反应与硫反应与磷反应与磷反应与铁反应与铁反应（白光）（白光）（蓝紫色火焰）（蓝紫色火焰）（大量白烟）（大量白烟）（火星四射）（火星四射）记一记记一记想一想想一想通过对上述四个实验的分析能否总结氧气通过对上述四个实验的分析能否总结氧气的化学性质的化学性质?（二）化学性质：（二）化学性质：氧气是一种化学性质氧气是一种化学性质比比较活泼较活泼的气体的气体,许多物质能在氧气中燃烧许多物质能在氧气中燃烧.S +OS +O2 2 SOS

30、O2 2 点燃点燃点燃点燃Fe +OFe +O2 2 FeFe3 3O O4 4 点燃点燃点燃点燃C +OC +O2 2 COCO2 2 点燃点燃点燃点燃P +OP +O2 2 P P2 2O O5 5 点燃点燃点燃点燃CO2 P2O5 SO2 Fe3O4上述四种物质的组成有何规律上述四种物质的组成有何规律?由由两种元素两种元素组成组成,其中一种是其中一种是氧元素氧元素的的化合物化合物.氧化物：氧化物：KClO3 H2O H2SO4 Fe2O3NaCl Ca(OH)2判断下列哪种物质是氧化物判断下列哪种物质是氧化物练一练练一练不是不是是是不是不是是是不是不是不是不是CO2 P2O5 SO2 F

31、e3O4 H2SO4 H2O KNO3 CaCO3 ZnS Cu(0H)2 SO3 SiO2 有有二种元素二种元素组成组成,其中一种是其中一种是氧氧元素元素的的化合物化合物叫氧化物叫氧化物什么叫氧化物？什么叫氧化物？下列物质中属于氧化物的有哪些？下列物质中属于氧化物的有哪些？请你判断下列物质分别属于哪一类物请你判断下列物质分别属于哪一类物质（单质、化合物、氧化物）质（单质、化合物、氧化物）氖气氖气二氧化碳二氧化碳硫化钾硫化钾四氧化三铁四氧化三铁金属钠金属钠硫酸镁硫酸镁水水碘碘Ne单质单质CO2氧化物氧化物K2S化合物化合物Fe3O4氧化物氧化物Na单质单质MgSO4化合物化合物H2O氧化物氧化

32、物I2单质单质氧气的性质氧气的性质助燃性无色无味的气体无色无味的气体不易溶于水不易溶于水密度比空气略大密度比空气略大可液化成蓝色液态氧、凝可液化成蓝色液态氧、凝固成雪花状蓝色固体固成雪花状蓝色固体化学性质化学性质（活泼）（活泼）物理性质物理性质与碳反应与硫反应与磷反应与铁反应（白光）（蓝紫色火焰）（白烟）（火星四射）1 1、氧气是一种、氧气是一种 色色 味味的气体，常温下的气体，常温下(填填“易溶易溶”或或“不易溶不易溶”)”)溶解在水里，溶解在水里，密度比空气密度比空气 。冷却到。冷却到-l83-l830 0C C时时变成变成 色的液体，在色的液体，在-218-2180 0C C时变成时变成

33、 状的状的_色固体色固体o o 无无无无不易不易略大略大淡蓝淡蓝雪花雪花蓝蓝2 2、下列对氧气有关的物理性、下列对氧气有关的物理性质叙述错误的是质叙述错误的是()()A A在相同条件下，氧气的密在相同条件下，氧气的密度比空气略大度比空气略大 B B氧气不易溶于水氧气不易溶于水C C氧气能液化成无色液体氧气能液化成无色液体 D D氧气物态变化的过程是一氧气物态变化的过程是一个物理变化的过程个物理变化的过程c3 3、下列氧气的性质属于化学、下列氧气的性质属于化学性质的是性质的是()()A A氧气的密度比空气大氧气的密度比空气大 B B、蜡烛能在氧气中燃烧、蜡烛能在氧气中燃烧C C、氧气不易溶于水、

34、氧气不易溶于水 D D氧气在一氧气在一183183时变为淡蓝色时变为淡蓝色液体液体B4 4、下列气体中，有刺激性气、下列气体中，有刺激性气味的是味的是()()A A空气空气 B B、二氧化硫、二氧化硫 C C氧气氧气 D D二氧化碳二氧化碳B5 5、AEAE是描述一些物质在氧气中燃烧是描述一些物质在氧气中燃烧时发生的现象，选择正确的序号填在后时发生的现象，选择正确的序号填在后面的括号内面的括号内 (1)(1)铁丝在氧气中剧烈燃烧。铁丝在氧气中剧烈燃烧。()()(2)(2)硫在氧气中燃烧。硫在氧气中燃烧。()()(3)(3)碳在氧气中燃烧。碳在氧气中燃烧。()()A A发出白光发出白光 B B发

35、出微弱的淡蓝色发出微弱的淡蓝色火焰火焰 C C、火星四射、火星四射 D D、有水雾生成、有水雾生成E E发出明亮的蓝紫色火焰发出明亮的蓝紫色火焰 cEA6.6.下列物质在盛满氧气的集下列物质在盛满氧气的集气瓶中燃烧，瓶内需预先加沙气瓶中燃烧，瓶内需预先加沙子或水的是子或水的是()()A A硫粉硫粉 B B木炭木炭 C.C.铁丝铁丝D.D.红磷红磷c医疗、工业上用的大量氧气医疗、工业上用的大量氧气实验室用的少量氧气实验室用的少量氧气H2O 电解电解HgO 加热加热空气中空气中O2:21%三、氧气的制取三、氧气的制取根据你现有的知识和能力根据你现有的知识和能力,想一想想一想:可以用哪些可以用哪些原

36、料获得氧气原料获得氧气?氧气的工业制法氧气的工业制法猜一猜猜一猜如左图的大量氧气是利用什么如左图的大量氧气是利用什么原料？通过什么方法制取的？原料？通过什么方法制取的？空气空气多次压缩多次压缩降温降温液态空气液态空气低温蒸发低温蒸发-196氮气氮气液氧液氧沸点沸点-196沸点沸点-183N2O2想一想想一想 工业制氧气的过程是工业制氧气的过程是一个什么变化过程？一个什么变化过程？物理变化物理变化膜分离技术膜分离技术空气空气一定压力下一定压力下有富集氧功能的薄膜有富集氧功能的薄膜富集氧气富集氧气实验室用的少量氧气的实验室用的少量氧气的制取制取和和收集收集方法二：方法二：加热高加热高锰酸钾锰酸钾(

37、氯酸钾氯酸钾)法法方法一：方法一：分解分解双氧水双氧水法法方法方法1：分解：分解过氧化氢过氧化氢（双氧水）（双氧水）（H2O2）法）法烧瓶烧瓶分液漏斗分液漏斗5050毫升水毫升水0.50.5克克MnOMnO2 220-50ml20-50ml过氧化氢过氧化氢探究探究实验中的反应物是什么实验中的反应物是什么?H H2 2O O2 2MnOMnO2 21、在试管内倒入少量双氧水，观察现象？加热后、在试管内倒入少量双氧水，观察现象？加热后?2、给二氧化锰加热、给二氧化锰加热,观察现象观察现象?3、在双氧水中加入少量二氧化锰后观察现象？、在双氧水中加入少量二氧化锰后观察现象？4、过滤过滤反应后的液体，反

38、应后的液体，观察二氧化锰有没有减少观察二氧化锰有没有减少？探究结果探究结果实验前后二氧化锰的质量没有减少。实验前后二氧化锰的质量没有减少。反应物是反应物是_双氧水双氧水实验最后生成了实验最后生成了氧气氧气和和水水两两种物质种物质.根据反应物和生成物根据反应物和生成物,你能写出反应你能写出反应表达式吗表达式吗?(用化学式表示用化学式表示)讨论讨论二氧化锰没有参加反应二氧化锰没有参加反应,它在实验中起什它在实验中起什么作用呢么作用呢?与哪一步实验作用相似与哪一步实验作用相似?2H2O22H2O O2MnO2二氧化锰二氧化锰的作用与的作用与加热加热相似相似.二氧化锰二氧化锰加快加快了了过氧化氢分解的

39、速率过氧化氢分解的速率像二氧化锰那样像二氧化锰那样,在反应中在反应中只起到改变只起到改变(加快或减加快或减慢慢)其它物质的其它物质的反应速率反应速率,本身的本身的质量质量和和化学性质化学性质在反应前后在反应前后都不变都不变的物质的物质-催化剂催化剂(一变二不变一变二不变)2H2O22H2O O2MnO2方法一：分解方法一：分解双氧水双氧水法法如左图装置是氧气的发生装如左图装置是氧气的发生装置置.产生的氧气如何收集到集产生的氧气如何收集到集气瓶中呢气瓶中呢?发生装置发生装置收集装置收集装置氧气的收集方法氧气的收集方法:1、排水法、排水法想一想想一想1、打开分液漏斗滴下双氧水时，导管的一端就会、打

40、开分液漏斗滴下双氧水时，导管的一端就会冒出气泡，若此时马上收集氧气，用带火星木条放冒出气泡，若此时马上收集氧气，用带火星木条放于集气瓶口时，木条是否会复燃？为什么？于集气瓶口时，木条是否会复燃？为什么？不会，可能还是空气不会，可能还是空气分解分解双氧水双氧水法的实验怎么做呢法的实验怎么做呢?检检:检查装置的气密性检查装置的气密性装装:20-50ml20-50ml过氧化氢过氧化氢装药品装药品夹夹:将烧瓶夹到铁架台上将烧瓶夹到铁架台上开开:打开分液漏面的开关打开分液漏面的开关收收:用合适的方用合适的方法收集氧气法收集氧气移移:从水槽中移从水槽中移出导管出导管关关:关上开关关上开关5050毫升水毫升

41、水0.50.5克克MnOMnO2 2想一想想一想2、氧气为什么可以用排水法收集？、氧气为什么可以用排水法收集？氧气氧气不易溶不易溶于水。于水。3、怎样的气体才可以用排水法收集？、怎样的气体才可以用排水法收集？难溶难溶于水的气体于水的气体4、假如从导管出来的氧气水平放、假如从导管出来的氧气水平放出，它会下沉还是上浮？出，它会下沉还是上浮？O25、假如直接用集气瓶从导管口收集氧、假如直接用集气瓶从导管口收集氧气，集气瓶口应该朝上还是朝下？气，集气瓶口应该朝上还是朝下？用排空气法收集气体时，导管必须用排空气法收集气体时，导管必须伸到集气瓶伸到集气瓶底部底部。6、用什么方法可以知道氧气收集满了？、用什

42、么方法可以知道氧气收集满了？用一根用一根带火星的木条带火星的木条放于集气瓶口，看木条放于集气瓶口，看木条是否复燃是否复燃加热加热高锰酸钾高锰酸钾法法分解分解双氧水双氧水法法两幅原理图告诉了我们：实验室两幅原理图告诉了我们：实验室制氧气的两种方法有哪些不同？制氧气的两种方法有哪些不同？1、参加反应的物、参加反应的物质不同。质不同。2、反应的条件不同、反应的条件不同3、反应的仪器和装、反应的仪器和装置不同置不同其它最重要的不同点：其它最重要的不同点：实验步骤不同实验步骤不同加热加热高锰酸钾高锰酸钾法法酒酒精精灯灯大试管大试管步骤：步骤：检、装、夹、点、收、移、熄检、装、夹、点、收、移、熄检检：检验

43、装置的气密性：检验装置的气密性装装：往试管里装药品：往试管里装药品夹夹：把试管夹在铁架台上：把试管夹在铁架台上点点：点燃酒精灯，给药品加热：点燃酒精灯，给药品加热收收：用排水法收集氧气：用排水法收集氧气移移：从水槽中移出导管：从水槽中移出导管熄熄：熄灭酒精灯：熄灭酒精灯检、装、夹、点、收、移、熄检、装、夹、点、收、移、熄讨论讨论1、利用图示信息讨论夹试、利用图示信息讨论夹试管的时候要注意什么？管的时候要注意什么？2、收集满氧气后，为什么要先从水槽中移出导管，、收集满氧气后，为什么要先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯？再熄灭酒精灯？试管口应试管口应略低于略低于试管底（试管底（试管口试管口略向下倾斜

44、）略向下倾斜）铁夹夹在铁夹夹在离管口离管口约约1/3至至1/4处处？防止水倒流防止水倒流入试管底部而使试管破裂入试管底部而使试管破裂如果先熄灭酒精灯，试管内压强减小，水槽中的如果先熄灭酒精灯，试管内压强减小，水槽中的水水会会倒吸入倒吸入试管，使试管破裂。试管，使试管破裂。实验时，试管口要塞一实验时，试管口要塞一团棉花，为什么？如果团棉花，为什么？如果不塞会产生什么结果？不塞会产生什么结果？2KMnO4K2MnO4 MnO2 O2防止高锰酸钾防止高锰酸钾颗粒堵塞导管颗粒堵塞导管写出下列反应的化学方程式：写出下列反应的化学方程式：铁在氧气中燃烧；铁在氧气中燃烧；木炭在氧气中燃烧；木炭在氧气中燃烧；

45、水电解；水电解；过氧化氢分解；过氧化氢分解；。如果从反应物与生成物的数量变化来看，上述反应可如果从反应物与生成物的数量变化来看，上述反应可以分为以分为 类。类。（1）。（2）。二二1、两种两种或或两种以上物质两种以上物质反应生成了反应生成了一种物质一种物质，这样的反应称为这样的反应称为化合反应化合反应活动一活动一硫粉与铁粉混合加热硫粉与铁粉混合加热温馨提醒：温馨提醒：（1）用磁铁吸硫粉和铁粉，你观察的）用磁铁吸硫粉和铁粉，你观察的 现象是现象是 。（2）将硫粉和铁粉混合，并堆放在石棉网上，）将硫粉和铁粉混合，并堆放在石棉网上，小心加热，你观察的现象是小心加热，你观察的现象是 。（3）用磁铁吸反

46、应后的产物，你观察的）用磁铁吸反应后的产物，你观察的 现象是现象是 。上述反应的化学方程式：上述反应的化学方程式：磁铁能够吸铁粉磁铁能够吸铁粉磁铁不能吸反应后的产物磁铁不能吸反应后的产物剧烈燃烧，生成灰黑固体剧烈燃烧，生成灰黑固体Fe +S FeS点燃活动步骤：（活动步骤：（1）用砂纸将粗铜丝擦亮，你观察的）用砂纸将粗铜丝擦亮，你观察的 现象是现象是 。（2）将光亮的粗铜丝放在酒精灯外焰加热）将光亮的粗铜丝放在酒精灯外焰加热 片刻，你观察的现象是片刻，你观察的现象是 。该反应的化学方程式：该反应的化学方程式：？1、活动一和活动二的反应是否属于化合反应？、活动一和活动二的反应是否属于化合反应？理

47、由是：理由是：。2、化合反应有什么共同特点？、化合反应有什么共同特点？反应物反应物2种或种或2种以上，生成物只有一种。种以上，生成物只有一种。光亮的红色的铜丝光亮的红色的铜丝红色变成黑色红色变成黑色2Cu +O2 2CuO反应物反应物2种，生成物只有一种种，生成物只有一种是是返回1、一种物质反应生成了两种或两种以上物质，、一种物质反应生成了两种或两种以上物质，这样的反应称为分解反应这样的反应称为分解反应活动三活动三碳酸氢钠分解反应碳酸氢钠分解反应3、设计实验方案：、设计实验方案：4、实验器材与药品：、实验器材与药品：5、实验观察记录表格：、实验观察记录表格：1、实验目的：证明碳酸氢钠受热易分解

48、，并对、实验目的：证明碳酸氢钠受热易分解，并对 分解产物做出判断分解产物做出判断2、猜一猜碳酸氢钠的分解产物：猜一猜碳酸氢钠的分解产物：NaHCO3,铁架台铁架台,酒精灯酒精灯,试管试管,澄清石灰水澄清石灰水 实验现象实验结论试管口有()分解产物有()澄清石灰水()分解产物有()这个反应的化学方程式这个反应的化学方程式:2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2水滴水滴水水变浑浊变浑浊CO21、活动三的反应是否属于分解反应？、活动三的反应是否属于分解反应？理由是：理由是：。2、分解反应有什么共同特点？、分解反应有什么共同特点？（1）反应物只有一种，生成物）反应物只有一种，生成物2种或种或2种

49、以上。种以上。（2）通常需要提供一定条件）通常需要提供一定条件反应物只有一种，生成物反应物只有一种，生成物3种。种。是1、下列反应属于分解反应的是、下列反应属于分解反应的是()A、2Na+2H2O=2NaOH+H2 B、NH4NO3=N2O+2H2O C、CaO+H2O =Ca(OH)2 D、C2H5OH+3O2 =2CO2+3H2O2汽车尾气中含氮的氧化物汽车尾气中含氮的氧化物,它是城市的污染物之一。它是城市的污染物之一。汽车行驶时汽车行驶时,由于电火花的作用由于电火花的作用,使汽缸里发生了一系使汽缸里发生了一系列化学反应列化学反应,其中有：其中有：N2+O2=2NO;NOO2 =NO2。这

50、两个反应都属于这两个反应都属于 （）分解反应分解反应 置换反应置换反应 化合反应化合反应 复分解反应复分解反应BC3、下列反应中，既不属于化合反应，又不属于分解、下列反应中，既不属于化合反应，又不属于分解反应的是反应的是 ()A.3Fe+2O2 Fe3O4 B.Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2C.CH4+2O2 2H2O+CO2D.2H2+O2 2H2O点燃点燃点燃C4、下列反应中，属于化合反应的是、下列反应中，属于化合反应的是()属于分解反应的是属于分解反应的是()属于置换反应的是属于置换反应的是().Cu2（OH）2CO3 2CuO+H2O+CO2.CH4+2O2 2H2O+