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2、示：应应该该选选用用学学生生熟熟悉悉的的诗诗句句接龙游戏、学播音听觉训练找找“的的”游戏游戏：列宁小的时候是一个学习认真的孩子。列宁在学校里的每门功课学得很好。老师讲的他作心听，老师留的作业他认真做。列宁做完学校里的功课，还读许多的课外书，他常 常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。列宁十分爱护书，从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。列宁的小时候就是这样学习的。球类运动。快速身体反向反应：大动作协调平衡感训练感觉统合协调动觉训练道德道德发展期展期学生的道德判断标准及价值观念的形成是有关键期的，大约在10岁左右。准确把握赏识教育和惩罚教育策略，建立合乎社会道德和法律规范的价值观念。无道德判断他律道德判断自律道德判断3、家长做孩子道德发展的塑、家长做孩子道德发展的塑造者造者道德发展期道德发展期兴趣引导、家长要自律。讲明对错、道理少讲、赏识为主，重做一遍讲道理，讲危害。要有惩罚，惩罚的时候人事分离、就事论事 无道德无道德判断判断2-5岁岁他律道他律道德判断德判断6-7岁岁自律道自律道德判断德判断8-10岁岁对号入座拼图多米诺骨牌复述性练习记忆游戏时间碎碎 整用音乐和沙漏来约束时间，培养孩子速度感！时间碎碎 整用音乐和沙漏来约束时间，培养孩子速度感！