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1、研究定滑轮的作用江苏版科学第一单元第五课 制作人：王云菊学校：康家小学实验器材定滑轮、细绳、钩码、铁架台、弹簧秤、直尺、笔和记录纸预预 测测 可以省力可以省力1 1、将滑轮固定悬挂在铁架台上，将细绳穿过滑轮用将滑轮固定悬挂在铁架台上，将细绳穿过滑轮用两个购码悬吊在细绳的一段，而另一端钩上弹簧秤。两个购码悬吊在细绳的一段，而另一端钩上弹簧秤。2 2、记录钩码的质量和弹簧秤拉里的读数，记录在表、记录钩码的质量和弹簧秤拉里的读数，记录在表格内。测量钩码提升的距离和弹簧秤下拉的距离并记格内。测量钩码提升的距离和弹簧秤下拉的距离并记录下来。录下来。记录单记录重物的质量 牛顿重物提升距离 厘米弹簧秤的拉力
2、 牛顿弹簧秤下拉距离 厘米 结论结论定滑轮有什么作用定滑轮有什么作用?可以改变用力方向可以改变用力方向不不 能能 省省 力力定滑轮是不是杠杆定滑轮是不是杠杆?是一种变形了的杠杆，是等臂杠杆是一种变形了的杠杆，是等臂杠杆定滑轮工作是可以看成一个等臂杠杆，滑定滑轮工作是可以看成一个等臂杠杆，滑轮的轴心是杠杆的支点，重力和拉力的作轮的轴心是杠杆的支点，重力和拉力的作用点到滑轮轴心的距离力等于滑轮圆盘的用点到滑轮轴心的距离力等于滑轮圆盘的半径半径。通过今天的学习你有什么收获通过今天的学习你有什么收获?1、了解定滑轮的作用，只是改变用力方向，、了解定滑轮的作用，只是改变用力方向，不省力。不省力。2、定滑轮是等臂杠杆。定滑轮是等臂杠杆。3、体会反复实验获取可靠结果的重要性，、体会反复实验获取可靠结果的重要性，体验对待科学的严谨态度。体验对待科学的严谨态度。4、体验与人合作，共同完成实验任务和探、体验与人合作，共同完成实验任务和探究摆的规律的乐趣。究摆的规律的乐趣。收集生活中对定滑轮的应用收集生活中对定滑轮的应用