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1、驿路梨花优秀公开课驿路梨花优秀公开课课件课件 在哀牢山深处，在人在哀牢山深处，在人迹罕至的茂密树林里，迹罕至的茂密树林里，一片美丽的梨花掩映着一片美丽的梨花掩映着一座小草房，它的一座小草房，它的主人主人是谁？它见证了怎样的是谁？它见证了怎样的一个一个美丽的故事美丽的故事？驿驿路路梨梨花花 彭彭荆荆风风检查预习：检查预习：生字词生字词驿驿路（路（）竹竹篾篾（）撵撵走（走（）修修葺葺（）恍惚恍惚（）陡陡峭（峭（）露露宿宿（）漆漆黑（黑（）麂麂子（子（）晶晶莹莹（）yymimininninqqhung hhung hdudussqqjjyngyng挑战挑战1：请你用自己的话复述请你用自己的话复述小说
2、。小说。出现出现顺序顺序人物人物所做好事所做好事做好事做好事目的目的时间时间12345挑战挑战2：根据课文内容填写下面的表格：根据课文内容填写下面的表格我和老余我和老余修葺小茅屋，给房修葺小茅屋，给房顶加草，挖排水沟顶加草，挖排水沟向合尼小姑娘学向合尼小姑娘学习，为群众着想习，为群众着想十多年后的十多年后的某天早上某天早上瑶族老人瑶族老人专门送粮食来专门送粮食来修葺小茅屋修葺小茅屋为便后来人为便后来人十多年后的某一十多年后的某一天晚上及第二天天晚上及第二天早上早上梨花妹妹梨花妹妹常来照管小茅屋常来照管小茅屋向解放军和姐姐学向解放军和姐姐学习，接姐姐的班习，接姐姐的班前几年，姐姐前几年，姐姐出嫁
3、后出嫁后解放军解放军砍树割草盖小砍树割草盖小茅屋茅屋向雷锋学习，向雷锋学习，方便过路人方便过路人十多前路过时十多前路过时梨花姑梨花姑娘娘照料小茅屋照料小茅屋向解放军学习，向解放军学习，方便过路人方便过路人小茅屋盖好后小茅屋盖好后至她出嫁前至她出嫁前课文中课文中的人物的人物课文出课文出场顺序场顺序实际发实际发生顺序生顺序本文结构新颖，构思巧妙。从上表看本文结构新颖，构思巧妙。从上表看全文的写作顺序是按时间顺序来写的，全文的写作顺序是按时间顺序来写的，茅屋的建造和照料过程却不是按时间茅屋的建造和照料过程却不是按时间顺序来写的，是按什么顺序来写的？顺序来写的，是按什么顺序来写的？这样写有什么好处？这
4、样写有什么好处？使情节曲折，文章富有悬念使情节曲折，文章富有悬念按照事件的发生、发展和结局按照事件的发生、发展和结局的时间顺序来写就是顺叙。一的时间顺序来写就是顺叙。一般包括时间的先后、空间或地般包括时间的先后、空间或地点的转换和事件发展的过程。点的转换和事件发展的过程。例如例如散步散步1 1、顺叙：顺叙：作用：作用：记叙的顺序有哪些，分别有什么作用？记叙的顺序有哪些，分别有什么作用？顺叙、倒叙、插叙顺叙、倒叙、插叙能使文章的层次同事件发展的能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，容易把事件记过程基本一致，容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。叙得有头有尾，脉络清晰。2 2、倒叙：、倒叙：倒叙：
5、是根据表达的需要，把事件倒叙：是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。来的发展顺序进行叙述。能造成悬念，增强文章的吸引力，能造成悬念，增强文章的吸引力，使文章引人入胜。使文章引人入胜。作用：作用：作用：作用：3 3、插叙：、插叙：插叙的内容能对中心起补充、解释或衬插叙的内容能对中心起补充、解释或衬托作用。托作用。插叙插叙:是在叙述中心事件的过程中，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情中
6、断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。例如的内容。例如驿路梨花驿路梨花 挑战挑战3：请你找出文中四处描写请你找出文中四处描写“梨花梨花”的句子的句子“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊!”“山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。瓣轻轻飘落在我们身上。”这是自然界的梨花。这是自然界的梨花。“我到处打听小茅我到处打听小茅屋的主人是哪个，屋的主人是哪个，好不容易才从一个好不容易才从一个赶马人那里知道个赶马人那里知道个大概，原来对
7、门山大概，原来对门山头上有个名叫梨花头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘的哈尼小姑娘多好的梨花啊多好的梨花啊!”这是写人。这是写人。“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱在梨花丛中歌唱”先写花，后写人，把花和人先写花，后写人，把花和人自然地结合在一起。自然地结合在一起。“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：不由得想起了一句诗：驿路梨花处处开。驿路梨花处处开。”请你
8、谈谈请你谈谈“驿路梨花驿路梨花”标题的含义和作用标题的含义和作用。小说小说标题标题的的含义含义和和作用作用：2 2、联系、联系人物，归纳性格、品质、人物，归纳性格、品质、精神、情感精神、情感表现表现性格性格。（深意深意）2 2、贯穿全文的、贯穿全文的线索线索。含义：含义：作用：作用：3、揭示、揭示中心或主题。中心或主题。（普遍意义普遍意义）1 1、结合文章找、结合文章找原意原意。（本意本意）3 3、交代主要内容。、交代主要内容。1 1、吸引读者。、吸引读者。4、揭示、揭示中心或主题。中心或主题。“驿路梨花驿路梨花”引用引用南宋诗人陆游的诗南宋诗人陆游的诗句，吸引了读者，也是全文的线索，句，吸引
9、了读者，也是全文的线索，既写出了既写出了在哀牢山那偏远、冷寂的深在哀牢山那偏远、冷寂的深山老林中山老林中小茅屋边上的小茅屋边上的盛开的梨花盛开的梨花的的美丽，又暗喻了梨花小姑娘的纯洁、美丽，又暗喻了梨花小姑娘的纯洁、美丽，象征了助人为乐的雷锋精神发美丽，象征了助人为乐的雷锋精神发扬光大，揭示了人们相互关怀的崇高扬光大，揭示了人们相互关怀的崇高道德风尚。道德风尚。拓展延伸：拓展延伸：学习了本文，你能说说身学习了本文，你能说说身边有没有像梨花一样的人？你边有没有像梨花一样的人？你有什么启示？有什么启示？“驿路梨花驿路梨花”一语双关既指梨花美又指叫梨花的小姑年的美，实际一语双关既指梨花美又指叫梨花的小姑年的美，实际上赞颂的是世代相传的雷锋精神。上赞颂的是世代相传的雷锋精神。结束结束