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1、石嘴山市第十五小学李红英课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望我们的问题：我们的问题：1、为什么说圆明园是园林艺术的、为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华？瑰宝，建筑艺术的精华？2、为什么说圆明园又是当时世界、为什么说圆明园又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？上最大的博物馆、艺术馆？3、你怎么理解、你怎么理解“圆明园的毁灭是圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失祖国文化史上不可估量的损失”，这句话？，这句话？圆明园在北京西北郊，是圆明园在
2、北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫成，所以也叫圆明三园圆明三园。此外，。此外，还有许多小园，分布在圆明园还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，东、西、南三面，众星拱月众星拱月般般地环绕在圆明园周围。地环绕在圆明园周围。圆明园中，有金碧辉煌的圆明园中，有金碧辉煌的殿堂殿堂，也有玲，也有玲珑剔透的珑剔透的亭台楼阁亭台楼阁；有象征着热闹街市的；有象征着热闹街市的“买卖街买卖街”，也有象征着田园风光的，也有象征着田园风光的山乡村野山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。如园中许多景物都是仿照各地名
3、胜建造的。如杭州西湖的杭州西湖的平湖秋月平湖秋月、雷峰夕照雷峰夕照，海宁的安，海宁的安澜园，苏州的澜园，苏州的狮子林狮子林等。还有很多景物是根等。还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台蓬莱瑶台、武陵春色武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有。园中不仅有民族建筑，还有西洋西洋景观景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。幻想的境界里。金碧辉煌的殿堂金碧辉煌的殿堂亭亭台台楼楼阁阁买卖街山乡村野山乡村野平平 湖湖 秋秋 月月雷雷 峰峰 夕夕
4、 照照蓬莱瑶台 圆明园不但建筑宏伟，还圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的收藏着最珍贵的历史文物历史文物。上。上自自先秦先秦时代的时代的青铜礼器青铜礼器，下至，下至唐、宋、元、明、清历代唐、宋、元、明、清历代名人名人书画书画，各种，各种奇珍异宝奇珍异宝。所以，。所以，它又是当时世界上最大的博物它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。馆、艺术馆。园内文物 景泰蓝麒麟 青铜鎏金塔园内文物 漆 器 鎏 金 编 钟 18601860年年1010月月6 6日，英、法联军侵入北日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用走的东西，
5、统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不动的，就任大车或牲口搬运。实在运不动的，就任意破坏、毁掉。意破坏、毁掉。你从这些加点词语中体会到什么你从这些加点词语中体会到什么?讨讨论论 课文题目是课文题目是“圆明园的毁灭圆明园的毁灭”，可，可为什么用较大篇幅写它辉煌的过去？为什么用较大篇幅写它辉煌的过去？课文用较大篇幅写圆明园的辉煌过去，课文用较大篇幅写圆明园的辉煌过去，突出了它的雄伟壮观和收藏的大量无价突出了它的雄伟壮观和收藏的大量无价之宝，而正是这样一座世界闻名的壮观之宝，而正是这样一座世界闻名的壮观园林，这样一座世界上最大的博物馆、园林，这样一座世界上最大的博物馆、艺术馆，竟然在几天之
6、内化为一片灰烬。艺术馆，竟然在几天之内化为一片灰烬。这两部分内容紧密联系，更能激起人们这两部分内容紧密联系，更能激起人们对侵略者无比憎恨的感情。对侵略者无比憎恨的感情。如果此时此刻你站在圆明园的废墟旁，你想到了什么、想说些什么？勿勿忘忘国国耻耻振振兴兴中中华华 的确，忘记历史就是一种背的确，忘记历史就是一种背叛，为了让火烧圆明园的悲剧永叛，为了让火烧圆明园的悲剧永远不再重演，让我们时刻记住远不再重演，让我们时刻记住“勿忘国耻，振兴中华！勿忘国耻，振兴中华！”作为中作为中华民族的一份子，你觉得将来可华民族的一份子，你觉得将来可以为国家作出怎样的贡献，你现以为国家作出怎样的贡献，你现在又能做些什么？在又能做些什么？作业作业 1、关于要不要重修圆明园，有几种不同的意见，你的意见呢？和同学们讨论讨论，说说你的理由和主张。2、用“凡是统统”、“实在”、“任意”造句。