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1、第一第一(dy)单元单元 人生(rnshng)感悟第一页，共31页。学弈学弈 两小儿两小儿(xio r)辩日辩日匆匆匆匆(cngcng)桃花桃花(to hu)心心 顶碗少年顶碗少年 手指手指都是通过一件事或者一种事物讲明一个道理都是通过一件事或者一种事物讲明一个道理第二页，共31页。每篇课文都讲了什么(shn me)道理呢？第三页，共31页。学弈学弈 (文言文文言文)道理：道理：学习应专心致志，不可学习应专心致志，不可(bk)三心三心二意。二意。第四页，共31页。两小儿两小儿(xio r)辩日辩日(文言文文言文)道理：道理：善于观察善于观察(gunch)，说话有理有，说话有理有据，科学面前实事
2、求是。据，科学面前实事求是。第五页，共31页。匆匆 匆匆 (散文散文(snwn)启示启示(qsh)：珍惜时间，不虚度光阴，力求上进，珍惜时间，不虚度光阴，力求上进，有所作为。有所作为。第六页，共31页。桃花心木桃花心木(to hu xn m)(散文散文)道理：道理：只有经得起各种考验，才能成为只有经得起各种考验，才能成为坚强坚强(jinqing)、有作为的人。、有作为的人。第七页，共31页。顶碗少年顶碗少年(shonin)(记叙文记叙文)启示：启示：失败失败(shbi)乃成功之母。乃成功之母。面对挫折，勇于面对、敢于拼搏，才面对挫折，勇于面对、敢于拼搏，才能够成功。能够成功。第八页，共31页。
3、手指手指(shuzh)(散文散文)启示：启示：团结就是力量团结就是力量 每个人都有长处每个人都有长处(chng chu)，也都短处。只有合作，才可以成功。，也都短处。只有合作，才可以成功。第九页，共31页。每篇课文是怎么把这些(zhxi)道理讲清楚的呢？第十页，共31页。学学学学 弈弈弈弈 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心(yxn)以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhu）而射之。对 比第十一页，共31页。匆匆匆匆 匆匆匆匆 紧扣紧扣“匆匆匆匆”二字，细腻二字，细腻(xn)(xn)刻画刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时间流逝了时间流逝的踪迹，表达了作者对时间流逝的无奈与
4、惋惜。的无奈与惋惜。第十二页，共31页。修辞方法：系列排比修辞方法：系列排比修辞方法：系列排比修辞方法：系列排比 写作写作写作写作(xizu)(xizu)(xizu)(xizu)手法：手法：手法：手法：新奇的比喻新奇的比喻新奇的比喻新奇的比喻 情景交融情景交融情景交融情景交融 拟人拟人拟人拟人 首尾呼应首尾呼应首尾呼应首尾呼应 设问设问设问设问 第十三页，共31页。比喻比喻比喻比喻(by)(by)在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。过去(guq)的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？第
5、十四页，共31页。小试牛刀小试牛刀小试牛刀小试牛刀(xio sh ni do)(xio sh ni do)妈妈的爱有的时候是一杯热腾腾的牛奶：妈妈的爱有的时候是（）；妈妈的爱有的时候是（）。幸福(xngf)是什么？幸福(xngf)是（）；幸福(xngf)是（）；幸福(xngf)是（）。第十五页，共31页。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？排比 设问 情景交融(qng jng jio rng)对比第十六页，共31页。小试牛刀小试牛刀小试牛刀小试牛刀(xio sh n
6、i do)(xio sh ni do)大雁(dyn)去了，有再来的时候；（），（）；（），（）。第十七页，共31页。小试牛刀小试牛刀小试牛刀小试牛刀(xio sh ni do)(xio sh ni do)聊天的时候(sh hou)，日子从嘴角边过去；()的时候(sh hou)，日子()；()的时候(sh hou)，日子()。第十八页，共31页。排比排比排比排比(pib)(pib)拟人拟人拟人拟人 于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆(cngcng)了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐
7、地从我身上跨过，从我脚边飞去了。第十九页，共31页。首尾呼应首尾呼应首尾呼应首尾呼应 但是(dnsh)，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？第二十页，共31页。珍惜时间珍惜时间珍惜时间珍惜时间(shjin)(shjin)的名言的名言的名言的名言 诗句诗句诗句诗句时间就是生命。时间就是生命。时间就是生命。时间就是生命。莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。少壮不努力，老大徒伤少壮不努力，老大徒伤少壮不努力，老大徒伤少壮不努力，老大徒伤(lo d t shn)(lo
8、 d t shn)悲悲悲悲少年易老学难成，一寸光阴不可轻少年易老学难成，一寸光阴不可轻少年易老学难成，一寸光阴不可轻少年易老学难成，一寸光阴不可轻第二十一页，共31页。桃花心木桃花心木桃花心木桃花心木(to hu xn m)(to hu xn m)不止是树，人也是一样，在不确定中生活的不止是树，人也是一样，在不确定中生活的不止是树，人也是一样，在不确定中生活的不止是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较人，能比较人，能比较人，能比较(bjio)(bjio)(bjio)(bjio)经得起生活的考验，会锻经得起生活的考验，会锻经得起生活的考验，会锻经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。炼
9、出一颗独立自主的心。炼出一颗独立自主的心。炼出一颗独立自主的心。这样的人不仅有名人榜样，（这样的人不仅有名人榜样，（这样的人不仅有名人榜样，（这样的人不仅有名人榜样，（）；也有身边的平凡人）；也有身边的平凡人）；也有身边的平凡人）；也有身边的平凡人,(,(,(,()。第二十二页，共31页。小试牛刀小试牛刀小试牛刀小试牛刀(xio sh ni do)(xio sh ni do)种树种树种树种树(zhn sh)(zhn sh)人不再来了，桃花心木也不会人不再来了，桃花心木也不会人不再来了，桃花心木也不会人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。枯萎了。枯萎了。枯萎了。之所以之所以之所以之所以是因为是因为是
10、因为是因为 虽然虽然虽然虽然但是但是但是但是 即使即使即使即使也也也也 第二十三页，共31页。拓展拓展拓展拓展(tu zhn)(tu zhn)延伸延伸延伸延伸 故故故故天将天将天将天将降大任降大任降大任降大任于是于是于是于是(ysh)(ysh)(ysh)(ysh)人也，人也，人也，人也，必先必先必先必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂其身，行拂其身，行拂其身，行拂乱其所为，所以乱其所为，所以乱其所为，所以乱其所为，所以动心忍性，增动心忍性，增动心忍性，增动心忍性，增益益益益其所不能
11、。其所不能。其所不能。其所不能。-孟子孟子孟子孟子 告子下告子下告子下告子下第二十四页，共31页。顶碗少年顶碗少年顶碗少年顶碗少年(shonin)(shonin)这真是一场(y chn)惊心动魄的拼搏！正面描写（少年的动作 神态）侧面描写（观众 碗）首尾呼应第二十五页，共31页。正面描写正面描写正面描写正面描写(mioxi)(mioxi)侧面描写侧面描写侧面描写侧面描写(mioxi)(mioxi)在轻松优雅的乐曲声里，只见他上头顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒(w do)，忽而跃起.碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。第二十六页
12、，共31页。神态神态神态神态(shnti)(shnti)动作动作动作动作 顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众(gunzhng)鞠了一躬。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众(gunzhng)鞠了一躬。第二十七页，共31页。首尾呼应首尾呼应首尾呼应首尾呼应 有些偶然遇到的事情有些偶然遇到的事情有些偶然遇到的事情有些偶然遇到的事情(sh qing)(sh qing)(sh qing)(sh qing)，竟会难，竟会难，竟会难，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能以忘怀，并且时时萦绕
13、于心。因为，你也许能以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动起，总会有一阵微微的激动起，总会有一阵微微的
14、激动起，总会有一阵微微的激动.(.(.(.(省略号的作省略号的作省略号的作省略号的作用什么？）用什么？）用什么？）用什么？）第二十八页，共31页。手指手指手指手指(shuzh)(shuzh)拟人拟人拟人拟人(nrn)(nrn)排比排比排比排比第二十九页，共31页。排比排比排比排比(pib)(pib)拟人拟人拟人拟人 拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美(yumi)，处处显示着养尊处优。第三十页，共31页。设问设问设问设问(sh wn)(sh wn)比喻比喻比喻比喻 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。手指的全体，同人群的全体一样，五根(w n)手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。第三十一页，共31页。