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1、积累运用六-PowerPoint-演示文稿 你能完成下面的词语接龙吗?你能完成下面的词语接龙吗?爱心爱心()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()心情心情 情义情义 义气义气 气温气温温暖温暖暖和暖和和平和平平安平安安全安全全面全面面容面容容易容易易于易于于是于是是否是否否决否决决定决定定居定居居居住住住所住所所以所以以后以后后备后备备用备用用途用途途径途径径庭径庭庭院庭院院士院士士卒士卒卒业卒业业务业务务实务实实质实质质朴质朴朴素朴素素养素养养育养
2、育育苗育苗苗条苗条条约条约约束约束束手束手手笔手笔笔直笔直直观直观观赏观赏赏识赏识 读读互动平台读读互动平台 里的对话,说说:你都知里的对话,说说:你都知 道了些什么?道了些什么?我知道:写文章时,可选取一些别开生面的我知道:写文章时,可选取一些别开生面的 特别材料来表达某种深刻的道理。如美文匆特别材料来表达某种深刻的道理。如美文匆 匆收藏阳光等。匆收藏阳光等。回忆本组课文,说说你从中明白了些什么道回忆本组课文,说说你从中明白了些什么道 理?理?沙漠玫瑰由衷地赞美了沙漠玫瑰顽强的生沙漠玫瑰由衷地赞美了沙漠玫瑰顽强的生 命力告诉我们要学会历史地、全面地看问题。命力告诉我们要学会历史地、全面地看问
3、题。大海中的灯塔向小朋友谈了友谊的重要、大海中的灯塔向小朋友谈了友谊的重要、交友的艺术。交友的艺术。在阅读文学作品时,应该怎样去领悟文章蕴在阅读文学作品时,应该怎样去领悟文章蕴 含的深刻道理,在写作时要注意些什么?含的深刻道理,在写作时要注意些什么?要抓住关键词句和作者选择的特别材料来要抓住关键词句和作者选择的特别材料来 领悟文章蕴含的深刻道理。领悟文章蕴含的深刻道理。在写作时,我们也在写作时,我们也 可选取一些别开生面的特别材料来表达某种深刻可选取一些别开生面的特别材料来表达某种深刻 的道理。的道理。读读口语交际读读口语交际 里的内容,想一想:我们里的内容,想一想:我们 身边有哪些浪费现象?
4、身边有哪些浪费现象?身边的浪费现象举不胜举。如:不合口味的身边的浪费现象举不胜举。如:不合口味的 饭菜,随手倒掉;吃不完的零食,到处乱扔;洗饭菜,随手倒掉;吃不完的零食,到处乱扔;洗 手时,水管开得老大;使用一次性碗筷手时,水管开得老大;使用一次性碗筷 作为生活的小主人,面对如此浪费,我们应作为生活的小主人,面对如此浪费,我们应 该怎么办?该怎么办?提倡节约,拒绝浪费。提倡节约,拒绝浪费。这些浪费行为造成了哪些危害?这些浪费行为造成了哪些危害?造成资源浪费,加剧资源紧张。造成资源浪费,加剧资源紧张。破坏生破坏生 态环境,不利于人与社会和谐发展。态环境,不利于人与社会和谐发展。酿成不良酿成不良
5、消费习惯。消费习惯。带来环境污染。带来环境污染。影响人民生活水影响人民生活水 平和质量的提高。平和质量的提高。制约国民经济的发展。制约国民经济的发展。不不 利于良好社会风气的形成。利于良好社会风气的形成。在一定的条件下将在一定的条件下将 会影响科学决策。会影响科学决策。你觉得应该怎样帮助日常生活中有浪费行为你觉得应该怎样帮助日常生活中有浪费行为 的人?的人?给他们讲浪费的危害,节约的好处。给他们讲浪费的危害,节约的好处。监监 督他们日常生活中的行为,一旦发现有浪费行督他们日常生活中的行为,一旦发现有浪费行 为,立即制止,并讲节约的道理。为,立即制止,并讲节约的道理。我们应该如何做到节约?我们应
6、该如何做到节约?认清形势,树立资源节约意识。自觉树立认清形势,树立资源节约意识。自觉树立“节约光荣,浪费可耻节约光荣,浪费可耻”的观念。的观念。加强学习宣传,加强学习宣传,推进节约活动。推进节约活动。节约资源,从我做起。自觉从节约资源,从我做起。自觉从 身边的小事做起,节约一度电、每一滴水、每一身边的小事做起,节约一度电、每一滴水、每一 张纸等。张纸等。开展节能发明,为建设节约型社会、开展节能发明,为建设节约型社会、实现我国经济社会的可持续发展战略。实现我国经济社会的可持续发展战略。力量是无穷的。内心的力量更是无与伦比。力量是无穷的。内心的力量更是无与伦比。请读自主阅读园地里的内心的力量,说请
7、读自主阅读园地里的内心的力量,说 说你读懂了些什么说你读懂了些什么?我会读我会读 树枝树枝 啼叫啼叫 猛然猛然 显眼显眼 斧痕斧痕 伤害伤害 砍伐砍伐 宽恕宽恕 摧残摧残 破坏破坏 粗暴粗暴 愤怒愤怒 残害残害 看望看望 透明透明 伤痕伤痕 油脂油脂 特意特意 药膏药膏 开裂开裂吻合吻合 几乎几乎 愈合愈合 抵抗抵抗 罪恶罪恶 怔住怔住 蕴藏蕴藏 注意:这些词语必须要会写。注意:这些词语必须要会写。用简洁的话说说短文第一、二自然段的意思。用简洁的话说说短文第一、二自然段的意思。讲在美丽的深林看到受伤的树。讲在美丽的深林看到受伤的树。概括短文主要内容。概括短文主要内容。主要写作者看到一棵松树被砍
8、伤后,顽强地主要写作者看到一棵松树被砍伤后,顽强地 自愈的过程,告诉读者自己受到的启迪。自愈的过程,告诉读者自己受到的启迪。谈谈你对谈谈你对“这种蕴藏在松树内心的力量是多这种蕴藏在松树内心的力量是多么么 强大啊强大啊”这句话的理解。这句话的理解。松树顽强生活的力量可以让自身涌起一层透明松树顽强生活的力量可以让自身涌起一层透明 的松脂,可以让自身痊愈。这多么让人震撼啊!的松脂,可以让自身痊愈。这多么让人震撼啊!松树松树“内心的力内心的力量量”指的是指的是什么?什么?指抵抗外界伤害,自我保护的力量。指抵抗外界伤害,自我保护的力量。作者借愈合的松树是想告诉读者什么?作者借愈合的松树是想告诉读者什么?
9、告诉读者:要像受伤害得松树那样,遇到困告诉读者:要像受伤害得松树那样,遇到困 难,要勇于面对,靠自身的力量去战胜困难。难,要勇于面对,靠自身的力量去战胜困难。在文中找出有下列意思的词语。在文中找出有下列意思的词语。宽恕宽恕 摧残摧残 粗暴粗暴 吻合吻合 怔住怔住 蕴藏蕴藏 1.宽容、饶恕。(宽容、饶恕。()2.使受严重损失;残害。(使受严重损失;残害。()3.鲁莽、暴躁。鲁莽、暴躁。()4.像双唇闭合。比喻两相符合。像双唇闭合。比喻两相符合。()5.积聚;深藏。积聚;深藏。()6.发愣、发呆;惊呆了。发愣、发呆;惊呆了。()愈合愈合7.疮口或伤口长好。(疮口或伤口长好。()读读习作百花园读读习
10、作百花园 ,本次习作的要求,本次习作的要求。回忆本组课文,说说哪篇课文给你留下了深刻回忆本组课文,说说哪篇课文给你留下了深刻 的印象,从中你体会到了些什么,你觉得文章哪的印象,从中你体会到了些什么,你觉得文章哪 些写作方法值得学习些写作方法值得学习 收藏阳光收藏阳光 给我留下了深刻的印象,它用给我留下了深刻的印象,它用 日常生活中的小事,告诉我们一个深刻的道理:日常生活中的小事,告诉我们一个深刻的道理:在生活中,不仅需要物质的储备,还需要精神的在生活中,不仅需要物质的储备,还需要精神的 力量力量。沙漠玫瑰给我留下了深刻的印象,它以对沙漠玫瑰给我留下了深刻的印象,它以对 比的手法,朴实的语言,明
11、快的节奏,从观察生比的手法,朴实的语言,明快的节奏,从观察生 活具体的事件开始,穿透事件表象,归纳其中反活具体的事件开始,穿透事件表象,归纳其中反 映的问题,再深入分析问题的形成,由此告诉我映的问题,再深入分析问题的形成,由此告诉我 们知道一个事物的发生、发展过程,对全面理解们知道一个事物的发生、发展过程,对全面理解 问题是多么重要。问题是多么重要。匆匆给我留下了深刻的印象,它运用众多匆匆给我留下了深刻的印象,它运用众多 排比句来叙述时间怎样匆匆而过的。运用反问句,排比句来叙述时间怎样匆匆而过的。运用反问句,加强文章的语气与感情色彩。语句虽然平淡但形加强文章的语气与感情色彩。语句虽然平淡但形
12、象,具体生动。细腻的刻画了时间流逝的踪迹,象,具体生动。细腻的刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,告诉人们,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,告诉人们,要珍惜时间,爱惜生命,有所作为。要珍惜时间,爱惜生命,有所作为。大海中的灯塔给我留下了深刻的印象,它大海中的灯塔给我留下了深刻的印象,它 运用排比、比喻等多种修辞手法,向小朋友谈了运用排比、比喻等多种修辞手法,向小朋友谈了 友谊的重要和交友的艺术。友谊的重要和交友的艺术。你最珍爱的东西是什么,你为什么珍爱它,你最珍爱的东西是什么,你为什么珍爱它,你是怎么珍爱它的?你是怎么珍爱它的?附:范文附:范文我的收藏我的收藏 白云是蓝天
13、的收藏,纯洁中透着蓝天的无瑕;白云是蓝天的收藏,纯洁中透着蓝天的无瑕;群星是夜空的收藏,闪烁中映着夜空的光芒;浪群星是夜空的收藏,闪烁中映着夜空的光芒;浪 花是大海的收藏,翻卷中有着大海的澎湃花是大海的收藏,翻卷中有着大海的澎湃 我的收藏中,有欢笑,有泪水,有执著,有我的收藏中,有欢笑,有泪水,有执著,有 坚强,有感动,有勇敢坚强,有感动,有勇敢 打开我装收藏品的口袋,才发觉我已经有了打开我装收藏品的口袋,才发觉我已经有了 这么多收藏品。这么多收藏品。第一层是花朵,打开后,一阵沁人心脾的味第一层是花朵,打开后,一阵沁人心脾的味 道,把我团团围住,使我的脑子好似做了一次按道,把我团团围住,使我的
14、脑子好似做了一次按 摩,无比舒服。摩,无比舒服。第二层是一个娃娃,它长着一双黑豆子似小第二层是一个娃娃,它长着一双黑豆子似小 眼眼 睛,突出的鼻子,大大的嘴巴。两根麻花辫耷睛,突出的鼻子,大大的嘴巴。两根麻花辫耷 拉在肩上,一身不太漂亮的裙子,实在说不上拉在肩上,一身不太漂亮的裙子,实在说不上 美,但它却带给我了许多快乐:我跟它一起睡觉美,但它却带给我了许多快乐:我跟它一起睡觉 一起看书一起吃饭一起看书一起吃饭 第三层是几个我小时候作文本,它们记录了第三层是几个我小时候作文本,它们记录了 好多我小时候的事。就像一个万花筒,使我目不好多我小时候的事。就像一个万花筒,使我目不 暇接,看完后只是淡淡
15、的留恋。暇接,看完后只是淡淡的留恋。第四层是一本相册,它记录了我成长的足迹。第四层是一本相册,它记录了我成长的足迹。第一张照片是我刚满月,第二张是我一岁时,后第一张照片是我刚满月,第二张是我一岁时,后 后来的一些我就不知道了。其中一张是我成后来的一些我就不知道了。其中一张是我成“奶奶油油 猫猫”的,我影约记得那是我生曰。家人们戏那个的,我影约记得那是我生曰。家人们戏那个可可 口的大蛋糕,开始了口的大蛋糕,开始了“奶油大战奶油大战”笑声传了很远。笑声传了很远。岁月走过,我的收藏愈来愈多,回忆也像一岁月走过,我的收藏愈来愈多,回忆也像一 本书般愈来愈厚。我喜欢我的收藏,因为它们正本书般愈来愈厚。我
16、喜欢我的收藏,因为它们正 像白云给蓝天带来的无瑕,群星给夜空带来的光像白云给蓝天带来的无瑕,群星给夜空带来的光 芒,浪花给大海带来的澎湃一般,给我带来了无芒,浪花给大海带来的澎湃一般,给我带来了无 尽的欢乐和无穷的遐想。尽的欢乐和无穷的遐想。我的收藏我的收藏 我收藏的东西很多,比如:小恐龙玩具书,我收藏的东西很多,比如:小恐龙玩具书,玩具枪和剑等。其中,我最喜欢我的剑了,因、玩具枪和剑等。其中,我最喜欢我的剑了,因、为,它给我到来了无穷的快乐。为,它给我到来了无穷的快乐。一进我的房间,最令人注目的是书桌右上角一进我的房间,最令人注目的是书桌右上角 有一把剑,名字叫击龙剑,这把剑是我最喜欢的有一
17、把剑,名字叫击龙剑,这把剑是我最喜欢的 玩具了,因为它价格非常昂贵,妈妈也因此不给玩具了,因为它价格非常昂贵,妈妈也因此不给 我买,它是我用两个月的努力换来的,在这两个我买,它是我用两个月的努力换来的,在这两个 月里,我帮妈妈干活来挣工资努力学习,争取考月里,我帮妈妈干活来挣工资努力学习,争取考 出好成绩来获得奖学金,每次回家,我都会先看出好成绩来获得奖学金,每次回家,我都会先看 一看我的零用钱够没够。功夫不负有心人,经过一看我的零用钱够没够。功夫不负有心人,经过 我两个月的不懈努力,我终于把它换来了。当我我两个月的不懈努力,我终于把它换来了。当我 如愿以偿地买到它时,简直如获至宝,爱不释如愿
18、以偿地买到它时,简直如获至宝,爱不释 手,那把剑很长,大约有四十五厘米左右,剑上手,那把剑很长,大约有四十五厘米左右,剑上 有一个按钮,一按它就会发光,他的颜色是红、有一个按钮,一按它就会发光,他的颜色是红、金黄金黄、蓝色等蓝色等。剑上有许多白色的点缀剑上有许多白色的点缀,看起来像看起来像 一颗颗小露珠挂在剑上,剑中间有一个大龙头,一颗颗小露珠挂在剑上,剑中间有一个大龙头,是金色的,也有一个个小刺,看起来显得非常威是金色的,也有一个个小刺,看起来显得非常威 风。风。自从有了它,我几乎和它天天形影不离,外自从有了它,我几乎和它天天形影不离,外 出时,我经常把它带在身上,我感觉自己就像一出时,我经
19、常把它带在身上,我感觉自己就像一 个大将军一样,可自豪了。晚上,我抱着它睡个大将军一样,可自豪了。晚上,我抱着它睡 觉,它带给我一场好梦。每次,我生气时,它都觉,它带给我一场好梦。每次,我生气时,它都 在一旁看着我,好像说:在一旁看着我,好像说:“别生气了,我不喜欢别生气了,我不喜欢你你 的样子。的样子。”每当我痛哭时,它好像说:每当我痛哭时,它好像说:“别哭了,别哭了,哭的孩子会变丑的。哭的孩子会变丑的。”每当我开心时,它好像说:每当我开心时,它好像说:“希望你一直都开心。希望你一直都开心。”我还有一把日本武士剑,是我过生日时妈妈我还有一把日本武士剑,是我过生日时妈妈 给我的生日礼物,长大约
20、七十厘米,这把剑是黑给我的生日礼物,长大约七十厘米,这把剑是黑 白相间的,上面有一个按钮,一按就会发出很大白相间的,上面有一个按钮,一按就会发出很大 的声响,每次放学回家,我会用湿布擦一擦,让的声响,每次放学回家,我会用湿布擦一擦,让 它保持明光锃亮的。它保持明光锃亮的。这两把剑一直陪伴着我,是它们给我带来了这两把剑一直陪伴着我,是它们给我带来了 无穷的快乐,它们是我形影不离的好伙伴。无穷的快乐,它们是我形影不离的好伙伴。我的收藏我的收藏 尘世间,有千千万万种味道,每种味道都载尘世间,有千千万万种味道,每种味道都载 着一份不同的心情,每种味道都有着与众不同的着一份不同的心情,每种味道都有着与众
21、不同的 滋味。滋味。收藏这些味道,是我品尝到了尘世上的种种收藏这些味道,是我品尝到了尘世上的种种“佳肴佳肴”。酸酸 生活中,有许许多多令人心酸的事情。汶川生活中,有许许多多令人心酸的事情。汶川 地震发生后,当我们从电视上或是从报纸上看到地震发生后,当我们从电视上或是从报纸上看到 那些处在废墟中,却依旧充满希望的眼神时,当那些处在废墟中,却依旧充满希望的眼神时,当 我们从广播里,听到一些母亲在地震来临时,为我们从广播里,听到一些母亲在地震来临时,为 了保护自己的孩子而深埋时,我的心痛了,伴随了保护自己的孩子而深埋时,我的心痛了,伴随 着一丝酸酸的味道,泪流了下来。我清楚,举国着一丝酸酸的味道,泪
22、流了下来。我清楚,举国 上下,不只是我落泪了,不只是我感受到了酸上下,不只是我落泪了,不只是我感受到了酸 楚,无数的人陪着我,无数的人悲痛着。楚,无数的人陪着我,无数的人悲痛着。甜甜 “甜甜”一个代表着幸福与快乐的字眼,一种所一个代表着幸福与快乐的字眼,一种所 有人都想品尝的味道有人都想品尝的味道,在汶川地震后的半年里在汶川地震后的半年里,也也 许会给我们几分安慰。许会给我们几分安慰。在生活中,我们随时都可以品尝到甜的滋在生活中,我们随时都可以品尝到甜的滋 味。临上学时,装着妈妈的叮咛,走在路上,心味。临上学时,装着妈妈的叮咛,走在路上,心 里甜甜的;在学校,同学的一句问候,融化在心里甜甜的;
23、在学校,同学的一句问候,融化在心 里甜甜的;放学后,看着家中满桌热腾腾的饭里甜甜的;放学后,看着家中满桌热腾腾的饭 菜,心里更是充满了甜意。菜,心里更是充满了甜意。苦苦 生活中,味道最浓的,除了酸和甜外,当然生活中,味道最浓的,除了酸和甜外,当然 少不了苦。苦,是人们最不愿意品尝的滋味,但少不了苦。苦,是人们最不愿意品尝的滋味,但 生活中,倘若缺少了苦,那么味道一定会淡很多。生活中,倘若缺少了苦,那么味道一定会淡很多。失败是苦的,但苦的背后又得到了教训,又向成失败是苦的,但苦的背后又得到了教训,又向成 功迈进了一步;被人教训是苦的,但事过之后,功迈进了一步;被人教训是苦的,但事过之后,努力进取
24、赢得掌声时滋味却是甜的。努力进取赢得掌声时滋味却是甜的。生活中的味道真的很多,今天我们品尝的仅生活中的味道真的很多,今天我们品尝的仅 仅是我所收藏的味道中最浓的三个,在今后的人仅是我所收藏的味道中最浓的三个,在今后的人 生中,我们会品尝、也会收藏到更多的味道!生中,我们会品尝、也会收藏到更多的味道!读书破万卷,下笔如有神。读书破万卷,下笔如有神。(盛唐)杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵(盛唐)杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵 粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。(宋)苏轼和董传留别(宋)苏轼和董传留别 聪明在于勤奋,天才在于积累。聪明在于勤奋,天才在于积累。华罗庚华罗庚 无论什么事,如果不断收集材料,积之十无论什么事,如果不断收集材料,积之十 年,总可成一学者。年,总可成一学者。鲁迅鲁迅此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢