中学生对名牌的看法.pptx

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1、 随着生活水平的提高,现在中学生都对衣服、学习用品等都比较讲究,甚至喜欢攀比,因此“名牌之风”已经在校园里渐渐的蔓延开来。这股“名牌之风”到底会造成怎样的影响呢?我们小组决定对“航华二中的学生如何看待名牌”这一课题进行探究。第1页/共19页什么是名牌?什么是名牌?学生对名牌的看法。学生对名牌的看法。追求名牌是否会影响学业?追求名牌是否会影响学业?怎么正确面对怎么正确面对“名牌名牌”?第2页/共19页什么是“名牌”?名牌就是知名、著名的、驰名牌子。“名牌”的特点:(1)(1)价格高,平均高出同类产品的2 23 3倍。(2)(2)有固定且相当庞大的购买群-作为商家无需花钱的代言人,且宣传效果好。(

2、3)(3)质量、信誉、售后服务好。这是消费者看重的一点,也是名牌吸引消费者的亮点。第3页/共19页 那么,究竟同学们对于名牌的看法是怎样的呢?我们通过在几个班级抽取50名同学作为调查对象,进行问卷调查,对调查对象不记名,以使调查结果力求真实,对答卷进行综合分析,得出结论。第4页/共19页1、你喜欢穿名牌吗?、你喜欢穿名牌吗?2、你穿名牌是为了什么?、你穿名牌是为了什么?3、追求名牌会影响学业吗?、追求名牌会影响学业吗?第5页/共19页1、你喜欢穿名牌吗?、你喜欢穿名牌吗?有接近50%的学生喜欢名牌。从这一点上可以看出中学生对名牌服饰的热衷.其中大多数家庭条件好的中学生穿名越来越多。第6页/共1

3、9页2、你穿名牌为了什么?、你穿名牌为了什么?可看出产生这一现象的原因是大多数中学生爱名牌的质量,穿起来舒服.这是一个好的现象,它反映出当代中学生对商品的理解。但仍有一些同学认为名牌价格高、档次高、看起来阔气,这又说明了另一批中学生不去想名牌到底有些什么内在意义.。第7页/共19页3、你觉得追求名牌会影响学业吗?、你觉得追求名牌会影响学业吗?认为校园认为校园“名牌热名牌热”会影响学习的不过会影响学习的不过32%,32%,而认为此现象而认为此现象很普通很普通,不值得一提的却有不值得一提的却有44%44%以上以上,这正是中学生不管学习和穿这正是中学生不管学习和穿着的关系着的关系,认为名牌现象不值得

4、去提认为名牌现象不值得去提,便促进了校园内便促进了校园内“攀比风攀比风”的产生的产生.第8页/共19页 1 1、从学生的家庭经济状况看。有许多学生家里经济状况不是很好。但看见周围的同学穿着名牌,不由的眼红。让父母买,父母不依,就又哭又闹,甚至有的为追求高消费而走上了犯罪的道路。案例:翻开案卷,看到了小A的名字。他是一名中学生,今年才14岁,如果不出事,今年9月份他该上高中了。学生和老师都惋惜地说:都是高消费惹的祸。不知什么时候,校园里刮起一股“名牌”热,爱慕虚荣的小A也被卷入其中。但家境一般的他无法从家中拿到更多的钱来满足日益膨胀的“名牌”欲。于是他选择了偷,先是偷家里的钱去买,被父母发现暴打

5、了一顿。后来去商场偷,终于有一次,在偷一部手机时被当场逮住。像小A这样的案例还有很多。第9页/共19页我希望本校学生不要发生以上的事情,不要攀比,为了有名牌而去偷盗。对于一个依靠父母生活的孩子来说,对自己最好的证明是内在的才能和潜力,而不是外在的名牌及其它.一切外在的东西都是他人提供的,而不是自己的.如果感觉到只有名牌才能证明自己,那么,这种时候,青少年最需要的恰恰不是名牌,而是对自己生活的深刻反省.第10页/共19页 2、从学生的学习成绩看,有些学生课下聚在一起,谈论的不是功课,也不是难题,而是adidas、开拓、耐克、李宁、老人头、Aubo、wolf。学生一天到晚谈论着的是名牌,想的是名牌

6、,试问,可以用心的去完成自己的学业吗?如一位小学三年级男生,看到周围的几位同学穿一身名牌,便会吵着向父母买,父母不依,结果便对学习厌倦心理。据上海市精神卫生中心统计,类似这种盲目追求消费品而导致心理问题的发病率,在学龄期儿童中已占99%。第11页/共19页 3、从学生的价值观、人生观看。有些中学生为了赶时髦,要求家长买时尚名牌服装。家长为了满足孩子,强撑着才买的。没办法,因为孩子说要不买同学会看不起他。这类青年显然步入了消费观念的误区。第12页/共19页建议建议1、为了杜绝学生之间的名牌攀比现象,很多学校都采取了诸如“一律穿校服”等措施。这些措施很容易激起学生的逆反心 理。现在的校服往往比较肥

7、大,不合身,怎能 不受到学生的冷落?因此有的学生即使天气再 热,也要将自己喜欢的衣服穿在校服里面,一 出校门就脱掉校服。我认为学校应该从学生的 审美观出发,把校服制作得漂亮点。2、现在许多家庭让孩子养成了花钱大手大脚的习惯。目前北京中学生的每月花销少则三四百元,多则上千元,许多家长只要孩子学习好,就会尽最大可能满足孩子的各种要求,却忽视相关的家庭教育。家长如果能通过各种方式让孩子了解挣钱的艰辛,让孩子养成朴素的生活习惯,那么孩子慢慢就会懂得父母的苦心,进而从源头上杜绝学生相互攀比名牌的现象。第13页/共19页 我国的传统美德就是“艰苦朴素,勤俭节约”。列夫托尔斯泰说的“朴素是美的必要条件”,培

8、根说的“尽管有青年具有美貌,却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美”。印度作家、诗人泰戈尔说的“你可以以外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶,但你不能这样来评论一人”由此可见,一个人并非外表美,穿着华丽就是一种漂亮,一种时髦,更重要的是内在美。何况作为一个中学生,更是应当讲究才华、气质、品而不应盲目的追求名牌。第14页/共19页一个品牌之所以成为名牌,是因为具有一定的知名度和美誉度。随着我国改革开放的深入,特别是近几年国家经济的快速发展,老百姓的生活水平上去了,消费一些名牌产品,提高生活质量也在情理之中。当然,如果中学生在学习阶段为了名牌而形成攀比之风,影响学习,这是不可取的。攀比名牌的问题不在于名牌产品本身,而在于中学生的心理。我想即便是没有这些名牌,有的人也会用别的消费方式来进行攀比。所以,我们认为:要改变如今中学生名牌消费中的一些不良现象,还是应该从思想素质教育入手,而非单一的排斥名牌产品。我们反对攀比,但不反对名牌。第15页/共19页第16页/共19页年级:高三()班年级:高三()班组员:潘姗姗,郁雯媛,蒋小寒,金婷璐组员:潘姗姗,郁雯媛,蒋小寒,金婷璐 第17页/共19页第18页/共19页感谢您的观看!第19页/共19页

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