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1、员工安全基础教育为什么要进行员工安全基础教育为什么要进行员工安全基础教育大纲正确使用和佩戴劳动防护用品正确使用和佩戴劳动防护用品员工安全生产职责的主要内容员工安全生产职责的主要内容员工在安全生产上的权利和义务员工在安全生产上的权利和义务安全色、安全线和安全标志安全色、安全线和安全标志 安全生产基础概念安全生产基础概念为什么要进行员工安全基础教育一、对员工进行安全教育是国家法律法规的要求一、对员工进行安全教育是国家法律法规的要求二二、对员工进行安全教育是企业生存发展的需求对员工进行安全教育是企业生存发展的需求三三、对员工进行安全教育是员工自我保护的需要对员工进行安全教育是员工自我保护的需要新员工
2、安全基础教育 安全生产基础概念生产过程中的安全：生产过程中的安全：不发生工伤事故、职业病、设备或不发生工伤事故、职业病、设备或财产损失的状况，即人不受伤害，物不受损失。财产损失的状况，即人不受伤害，物不受损失。事故及伤亡事故：事故及伤亡事故：造成死亡、疾病、伤害和财产损失及造成死亡、疾病、伤害和财产损失及其他损失的意外事件。伤亡事故指员工在劳动过程中发生其他损失的意外事件。伤亡事故指员工在劳动过程中发生的人身伤害和急性中毒事故。的人身伤害和急性中毒事故。工伤：工伤：也称职业伤害，是指劳动者（职工）在工作或者其也称职业伤害，是指劳动者（职工）在工作或者其他职业活动中因意外事故伤害和职业病造成的伤
3、残和死亡。他职业活动中因意外事故伤害和职业病造成的伤残和死亡。新员工安全基础教育 安全生产基础概念工伤保险：工伤保险：又称职业伤害保险，是指劳动者由于工作原因又称职业伤害保险，是指劳动者由于工作原因并在工作过程中遭受意外伤害，或因职业危害因素引起职并在工作过程中遭受意外伤害，或因职业危害因素引起职业病，由国家或社会给负伤、致残及死亡者生前供养亲属业病，由国家或社会给负伤、致残及死亡者生前供养亲属提供必要的物质帮助的一种社会保险制度。提供必要的物质帮助的一种社会保险制度。危害：危害：可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。坏的根源或
4、状态。危险源：危险源：危险的根源，是指可能导致人员伤亡或物质损失危险的根源，是指可能导致人员伤亡或物质损失事故的、潜在的不安全因素。事故的、潜在的不安全因素。新员工安全基础教育 安全生产基础概念安全生产：安全生产：是指为了使劳动过程在符合安全要求的物质条是指为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产作业过程的正常害的发生，保障劳动者的安全健康和生产作业过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。进行而采取的各种措施和从事的一切活动。安全管理：安全管理：以国家法律
5、、法规、规定和技术标准为依据，以国家法律、法规、规定和技术标准为依据，采取各种手段，对生产经营单位的生产经营活动的安全状采取各种手段，对生产经营单位的生产经营活动的安全状况，实施有效制约的一切活动。况，实施有效制约的一切活动。新员工安全基础教育 安全生产基础概念安全生产责任制：安全生产责任制：根据安全生产法律法规和企业生产实根据安全生产法律法规和企业生产实际，将各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人际，将各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在安全生产方面应该做的事及应负的责任加以明确规定员在安全生产方面应该做的事及应负的责任加以明确规定的一种制度。的一种制度。新员工安全基础教育
6、安全生产责任制的作用：安全生产责任制的作用：明确了单位的主要负责人及其他负责人、各有关部门和员明确了单位的主要负责人及其他负责人、各有关部门和员工在生产经营活动中应负的责任。工在生产经营活动中应负的责任。在各部门及员工间，建立一种分工明确、运行有效、责任在各部门及员工间，建立一种分工明确、运行有效、责任落实的制度，有利于把安全工作落到实处。落实的制度，有利于把安全工作落到实处。使安全工作层层有人负责。使安全工作层层有人负责。员工安全生产职责的主要内容一、自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律，不违一、自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律，不违 章作业，并随时制止他人违章作业章作业，并随时制止他人违章
7、作业五、发现事故隐患和不安全因素要及时向组长或有五、发现事故隐患和不安全因素要及时向组长或有关部门汇报；关部门汇报；四、关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合四、关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合 理化建议；理化建议；三、爱护和正确使用机器设备、工具，正确佩戴三、爱护和正确使用机器设备、工具，正确佩戴防护用品；防护用品；二、遵守有关设备维修保养制度的规定二、遵守有关设备维修保养制度的规定新员工安全基础教育员工安全生产职责的主要内容六、发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，六、发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导，并协助调查工作报告领导，并协助调查工作九、有权拒绝违章指挥和
8、强令冒险作业，对个人九、有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责。安全生产负责。八、积极参加各种安全活动，牢固树立八、积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第安全第一一”思想和自我保护意识；思想和自我保护意识；七、努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本七、努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序和安全操作规程；工种操作程序和安全操作规程；新员工安全基础教育员工在安全生产上的权利和义务1 1、享受工伤保险和伤亡求偿权、享受工伤保险和伤亡求偿权2 2、危险因素和应急措施的知情权、危险因素和应急措施的知情权3 3、安全管理的批评检控权、安全管理的批评检控权4 4、拒绝违章指挥、
9、强令冒险作业权、拒绝违章指挥、强令冒险作业权5 5、紧急情况下的停止作业和紧急撤离权、紧急情况下的停止作业和紧急撤离权权利:新员工安全基础教育员工在安全生产上的权利和义务1 1、遵章守规，服从管理的义务、遵章守规，服从管理的义务2 2、佩戴和使用劳动防护用品的义务、佩戴和使用劳动防护用品的义务3 3、接受培训，掌握安全生产技能的义务、接受培训，掌握安全生产技能的义务4 4、发现事故隐患及时报告的义务、发现事故隐患及时报告的义务义务:新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品安全帽的防护作用:防止物体打击伤害防止物体打击伤害防止高处坠落伤害头部防止高处坠落伤害头部防止机械性损伤防止机械性损伤防
10、止污染毛发伤害防止污染毛发伤害新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品安全帽使用注意事项:要有下颏带和后帽箍并拴系牢固，以防帽子滑落与碰掉；要有下颏带和后帽箍并拴系牢固，以防帽子滑落与碰掉；热塑性安全帽可用清水冲洗，不得用热水浸泡，不能放在暖气热塑性安全帽可用清水冲洗，不得用热水浸泡，不能放在暖气 片上、火炉片上、火炉上烘烤，以防帽体变形；上烘烤，以防帽体变形；安全帽使用超过规定限值，或者受过较严重的冲击后，虽然肉眼看不到裂纹，安全帽使用超过规定限值，或者受过较严重的冲击后，虽然肉眼看不到裂纹，也应予以更换。一般塑料安全帽使用期限为三年；也应予以更换。一般塑料安全帽使用期限为三年；佩戴安全
11、帽前，应检查各配件有无损坏，装配是否牢固，帽衬调节部分是否佩戴安全帽前，应检查各配件有无损坏，装配是否牢固，帽衬调节部分是否卡紧，绳带是否系紧等，确信各部件完好后方可使用。卡紧，绳带是否系紧等，确信各部件完好后方可使用。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品防护眼镜和面罩的作用:防止异物进入眼睛防止异物进入眼睛防止化学性物品的伤害防止化学性物品的伤害防止强光、紫外线和红外线的伤害防止强光、紫外线和红外线的伤害防止微波、激光和电离辐射的伤害防止微波、激光和电离辐射的伤害新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品防护眼镜和面罩使用注意事项:选用的护目镜要选用经产品检验机构检验合格的产品；选
12、用的护目镜要选用经产品检验机构检验合格的产品；护目镜的宽窄和大小要适合使用者的脸型；护目镜的宽窄和大小要适合使用者的脸型；镜片磨损粗糙、镜架损坏，会影响操作人员的视力，应及时调换；镜片磨损粗糙、镜架损坏，会影响操作人员的视力，应及时调换；护目镜要专人使用，防止传染眼病；护目镜要专人使用，防止传染眼病；焊接护目镜的滤光片和保护片要按规定作业需要选用和更换；焊接护目镜的滤光片和保护片要按规定作业需要选用和更换；防止重摔重压，防止坚硬的物体磨擦镜片和面罩防止重摔重压，防止坚硬的物体磨擦镜片和面罩。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品防尘防毒用品的作用:防止生产性粉尘的危害。由于固体物质的粉碎
13、、筛选等作业防止生产性粉尘的危害。由于固体物质的粉碎、筛选等作业 会产生粉尘，会产生粉尘，这些粉尘进入肺组织可引起肺组织的纤维化病变，也就是尘肺病。使用防这些粉尘进入肺组织可引起肺组织的纤维化病变，也就是尘肺病。使用防尘防毒用品将会防止、减少尘肺病的发生尘防毒用品将会防止、减少尘肺病的发生 防止生产过程中有害化学物质的伤害。生产过程中的毒物如一氧化碳、苯防止生产过程中有害化学物质的伤害。生产过程中的毒物如一氧化碳、苯等侵入人体会引起职业性中毒。使用防尘防毒用品将会防止、减少职业性中毒等侵入人体会引起职业性中毒。使用防尘防毒用品将会防止、减少职业性中毒的发生。的发生。新员工安全基础教育正确使用和
14、佩戴劳动防护用品自吸过滤式防尘口罩使用注意事项：选用产品其材质不应对人体有害，不应对皮肤产生刺激和过敏影响。选用产品其材质不应对人体有害，不应对皮肤产生刺激和过敏影响。佩戴方便，与脸部要吻合。佩戴方便，与脸部要吻合。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品自吸过滤式防毒呼吸用品使用注意事项：使用前必须弄清作业环境中的毒物性质、浓度和空气中氧含量，在未弄清楚作业环使用前必须弄清作业环境中的毒物性质、浓度和空气中氧含量，在未弄清楚作业环境条件以前，绝对禁止使用。当毒气浓度大于规定使用范围或空气中氧含量低于境条件以前，绝对禁止使用。当毒气浓度大于规定使用范围或空气中氧含量低于1818时，不能使用
15、自吸过滤式防毒面具（或防毒口罩）。直接式防毒面具规定耐受毒时，不能使用自吸过滤式防毒面具（或防毒口罩）。直接式防毒面具规定耐受毒气体积浓度大于气体积浓度大于0 05 5，应改用导管式。，应改用导管式。使用前应检查部件和结合部的气密性，若发生漏气应查明原因。例如，面罩选择不使用前应检查部件和结合部的气密性，若发生漏气应查明原因。例如，面罩选择不合适或佩戴不正确；橡胶主体有破损；滤毒罐（盒）破裂；面罩的部件连接松动等合适或佩戴不正确；橡胶主体有破损；滤毒罐（盒）破裂；面罩的部件连接松动等等。面具保持良好的气密状态才能使用。等。面具保持良好的气密状态才能使用。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护
16、用品自吸过滤式防毒呼吸用品使用注意事项：检查各部件是否完好，导气管有无堵塞或破损，金属部件有无生锈、变形、橡胶有检查各部件是否完好，导气管有无堵塞或破损，金属部件有无生锈、变形、橡胶有否老化。螺纹接头有无生锈、变形、连接是否紧密。检查滤毒罐表面有无破裂、压否老化。螺纹接头有无生锈、变形、连接是否紧密。检查滤毒罐表面有无破裂、压伤、螺纹是否完好，罐盖、罐底活塞是否齐全，罐盖内有无垫片，用力摇动时有无伤、螺纹是否完好，罐盖、罐底活塞是否齐全，罐盖内有无垫片，用力摇动时有无响声。检查面具袋内紧固滤毒罐的带、扣是否齐全和完好。响声。检查面具袋内紧固滤毒罐的带、扣是否齐全和完好。整套防毒面具连接后的气密
17、性检查。在检查完各部件以后，对整体防毒面具气密性整套防毒面具连接后的气密性检查。在检查完各部件以后，对整体防毒面具气密性的检查很重要。简易检查方法是：打开橡胶底塞吸气，此时如没有空气进入，则证的检查很重要。简易检查方法是：打开橡胶底塞吸气，此时如没有空气进入，则证明连接正确，如有漏气，则应检查各部位连接正确与否。明连接正确，如有漏气，则应检查各部位连接正确与否。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品自吸过滤式防毒呼吸用品使用注意事项：正确选用面罩的规格。在使用时，应使罩体边缘与脸部紧贴，眼窗中心位置应选在正确选用面罩的规格。在使用时，应使罩体边缘与脸部紧贴，眼窗中心位置应选在眼睛正前方下
18、眼睛正前方下1cm1cm左右。左右。应根据劳动强度和作业环境空气中有害物浓度选用不同类型的防毒面具。如低浓度应根据劳动强度和作业环境空气中有害物浓度选用不同类型的防毒面具。如低浓度的作业环境可选用小型滤毒罐的防毒面具。的作业环境可选用小型滤毒罐的防毒面具。应严格遵守滤毒罐的有效时间。在使用过程必须记录滤毒罐使用过的时间、毒物性应严格遵守滤毒罐的有效时间。在使用过程必须记录滤毒罐使用过的时间、毒物性质、浓度等。若记录卡片上累计使用时间达到滤毒罐规定的时间，应立即停止使用。质、浓度等。若记录卡片上累计使用时间达到滤毒罐规定的时间，应立即停止使用。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品自吸过滤
19、式防毒呼吸用品使用注意事项：在使用过程中严禁随意拧开滤毒罐（盒）的盖子，并防止水或其它液体进入罐（盒）在使用过程中严禁随意拧开滤毒罐（盒）的盖子，并防止水或其它液体进入罐（盒）中。中。防毒呼吸面具的眼窗镜片，应防划痕磨擦，保持视物清晰。防毒呼吸面具的眼窗镜片，应防划痕磨擦，保持视物清晰。防毒呼吸用品应专人使用和保管，使用后应清洗，消毒。在清洗和消毒时，应注意防毒呼吸用品应专人使用和保管，使用后应清洗，消毒。在清洗和消毒时，应注意温度，不可使橡胶等部件因受温度影响而发生质变受损。温度，不可使橡胶等部件因受温度影响而发生质变受损。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品供气式防毒呼吸用品的使用
20、和注意事项：使用前应检查各部件是否齐全和完好，有无破损生锈、连接部位是否漏气等。使用前应检查各部件是否齐全和完好，有无破损生锈、连接部位是否漏气等。空气呼吸器使用的压缩空气钢瓶，绝对不允许用于充氧气。所用气瓶应按压力容器空气呼吸器使用的压缩空气钢瓶，绝对不允许用于充氧气。所用气瓶应按压力容器规定定期进行耐压试验，凡已超过有效期的气瓶，在使用前必须经耐压试验合格才规定定期进行耐压试验，凡已超过有效期的气瓶，在使用前必须经耐压试验合格才能充气。能充气。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品供气式防毒呼吸用品的使用和注意事项：橡胶制品经过一段时间会自然老化而失弹性影响防毒面具的气密性。一般说，
21、面罩橡胶制品经过一段时间会自然老化而失弹性影响防毒面具的气密性。一般说，面罩和导气管每年应进行更新，呼气阀每六个月应更换一次。若不经常使用而保管妥善和导气管每年应进行更新，呼气阀每六个月应更换一次。若不经常使用而保管妥善时，面罩和吸气管可三年更换一次，呼气阀每年换一次。时，面罩和吸气管可三年更换一次，呼气阀每年换一次。呼吸器不用时应装入箱内，避免阳光照射，温度不高于呼吸器不用时应装入箱内，避免阳光照射，温度不高于4040。存放位置固定，方便。存放位置固定，方便紧急情况时取用。紧急情况时取用。使用的呼吸器除日常现场检查外，应每三个月（使用频繁时，可少于三个月）进行使用的呼吸器除日常现场检查外，应
22、每三个月（使用频繁时，可少于三个月）进行一次检查。一次检查。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品耳塞、耳罩的作用:防止机械噪声的危害。由机械的撞击、摩擦、防止机械噪声的危害。由机械的撞击、摩擦、固体的振动和转动而产生的噪声。固体的振动和转动而产生的噪声。防止空气动力噪声的危害。如通风机、空气压防止空气动力噪声的危害。如通风机、空气压缩机等产生的噪声。缩机等产生的噪声。防止电磁噪声的危害。如发电机、变压器发出防止电磁噪声的危害。如发电机、变压器发出的声音。的声音。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品耳塞的使用和注意事项:各种耳塞在佩戴时要先将耳廓向上提拉，使耳甲腔呈平直状态，然后
23、手持耳塞柄，各种耳塞在佩戴时要先将耳廓向上提拉，使耳甲腔呈平直状态，然后手持耳塞柄，将耳塞帽体部分轻轻推向外耳道内，并尽可能地使耳塞体与耳甲腔相贴合。但不要将耳塞帽体部分轻轻推向外耳道内，并尽可能地使耳塞体与耳甲腔相贴合。但不要用劲过猛过急或插得太深，以自我感觉适度为宜。用劲过猛过急或插得太深，以自我感觉适度为宜。戴后感到隔声不良时，可将耳塞稍事缓慢转动，调整到效果最佳位置为止。如果经戴后感到隔声不良时，可将耳塞稍事缓慢转动，调整到效果最佳位置为止。如果经反复调整仍然效果不佳时，应考虑改用其他型号规格的耳塞反复试用，以选择最佳反复调整仍然效果不佳时，应考虑改用其他型号规格的耳塞反复试用，以选择
24、最佳者定型使用。者定型使用。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品耳塞的使用和注意事项:佩戴泡沫塑料耳塞时，应将圆柱体援成锥形体后再塞入耳道，让塞体自行回弹，充佩戴泡沫塑料耳塞时，应将圆柱体援成锥形体后再塞入耳道，让塞体自行回弹，充满耳道。满耳道。佩戴硅橡胶自行成型的耳塞，应分清左右塞，不能弄错；插入耳道时，要稍事转动佩戴硅橡胶自行成型的耳塞，应分清左右塞，不能弄错；插入耳道时，要稍事转动放正位置，使之紧贴耳甲腔内。放正位置，使之紧贴耳甲腔内。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品耳罩的使用和注意事项:使用耳罩时，应先检查罩壳有无裂纹和漏气现象，佩戴时应注意罩壳的方法，顺着使用耳罩
25、时，应先检查罩壳有无裂纹和漏气现象，佩戴时应注意罩壳的方法，顺着耳廓的形状戴好。耳廓的形状戴好。将连接弓架放在头顶适当位置，尽量使耳罩软垫圈与周围皮肤相互密合。如不合将连接弓架放在头顶适当位置，尽量使耳罩软垫圈与周围皮肤相互密合。如不合适时，应稍事移动耳罩或弓架，使调整到合适位置。适时，应稍事移动耳罩或弓架，使调整到合适位置。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品耳罩的使用和注意事项:无论戴用耳罩还是耳塞，均应在进入有噪声车间前戴好，工作中不得随意摘下，以无论戴用耳罩还是耳塞，均应在进入有噪声车间前戴好，工作中不得随意摘下，以免伤害鼓膜。如确需摘下，最好在休息时或离开车间以后，到安静处所
26、再摘掉耳罩免伤害鼓膜。如确需摘下，最好在休息时或离开车间以后，到安静处所再摘掉耳罩或耳塞。或耳塞。耳塞或耳罩软垫用后需用肥皂、清水清洗干净，凉干后再收藏备用。橡胶制品应防耳塞或耳罩软垫用后需用肥皂、清水清洗干净，凉干后再收藏备用。橡胶制品应防热变形，同时撒上滑石粉贮存。热变形，同时撒上滑石粉贮存。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品防护手套的作用:防止火与高温、低温的伤害防止火与高温、低温的伤害 防止电磁与电离辐射的伤害防止电磁与电离辐射的伤害 防止电、化学物质的伤害防止电、化学物质的伤害 防止撞击、切割、擦伤、微生物侵害防止撞击、切割、擦伤、微生物侵害 以及感染以及感染新员工安全基础
27、教育正确使用和佩戴劳动防护用品防护手套使用注意事项:防护手套的品种很多，根据防护功能来选用。首先应明确防护对象，然后再仔防护手套的品种很多，根据防护功能来选用。首先应明确防护对象，然后再仔细选用。如耐酸碱手套，有耐强酸（碱）的、有耐低浓度酸（碱），而耐低细选用。如耐酸碱手套，有耐强酸（碱）的、有耐低浓度酸（碱），而耐低浓度酸（碱）手套不能用于接触高浓度酸（碱）。切记勿误用，以免发生意浓度酸（碱）手套不能用于接触高浓度酸（碱）。切记勿误用，以免发生意外。外。防水、耐酸碱手套使用前应仔细检查，观察表面是否有破损，采取简易办法是防水、耐酸碱手套使用前应仔细检查，观察表面是否有破损，采取简易办法是向手
28、套内吹口气，用手捏紧套口，观察是否漏气。漏气则不能使用。向手套内吹口气，用手捏紧套口，观察是否漏气。漏气则不能使用。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品防护手套使用注意事项:绝缘手套应定期检验电绝缘性能，不符合规定的不能使用。绝缘手套应定期检验电绝缘性能，不符合规定的不能使用。橡胶、塑料等类防护手套用后应冲洗干净、凉干，保存时避免橡胶、塑料等类防护手套用后应冲洗干净、凉干，保存时避免 高温高温,并在制品上撒上滑石粉以防粘连。并在制品上撒上滑石粉以防粘连。操作旋转机床禁止戴手套作业操作旋转机床禁止戴手套作业新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品防护鞋的作用:防止物体砸伤或剌割伤害。
29、如高处坠落物防止物体砸伤或剌割伤害。如高处坠落物品及铁钉、锐利的物品散落在地面，这样品及铁钉、锐利的物品散落在地面，这样就可能引起砸伤或刺伤。就可能引起砸伤或刺伤。防止高低温伤害。在冶金等行业，不仅环境防止高低温伤害。在冶金等行业，不仅环境气温高，而且有强辐射热，灼烤足部，灼气温高，而且有强辐射热，灼烤足部，灼热的物料喷溅到足面或掉入鞋内引起烧伤。热的物料喷溅到足面或掉入鞋内引起烧伤。另一方面，冬季在室外施工作业，可能发另一方面，冬季在室外施工作业，可能发生冻伤。生冻伤。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品防护鞋的作用:防止酸碱性化学品伤害。在作业过程中接触到防止酸碱性化学品伤害。在作
30、业过程中接触到酸碱性化学品，可能发生足部被酸碱灼伤的事酸碱性化学品，可能发生足部被酸碱灼伤的事故。故。防止触电伤害。在作业过程中接触到带电体造防止触电伤害。在作业过程中接触到带电体造成触电伤害。成触电伤害。防止静电伤害。静电对人体的伤害主要是引起防止静电伤害。静电对人体的伤害主要是引起心理障碍，产生恐惧心理，引起从高处坠落等心理障碍，产生恐惧心理，引起从高处坠落等二次事故。二次事故。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品绝缘鞋（靴）的使用及注意事项：应根据作业场所电压高低正确选用绝缘鞋，低压绝缘鞋禁止在高压电气设备上应根据作业场所电压高低正确选用绝缘鞋，低压绝缘鞋禁止在高压电气设备上作为
31、安全辅助用具使用，高压绝缘鞋（靴）可以作为高压和低压电气设备上辅作为安全辅助用具使用，高压绝缘鞋（靴）可以作为高压和低压电气设备上辅助安全用具使用。但不论是穿低压或高压绝缘鞋（靴），均不得直接用手接触助安全用具使用。但不论是穿低压或高压绝缘鞋（靴），均不得直接用手接触电气设备。电气设备。布面绝缘鞋只能在干燥环境下使用，避免布面潮湿。布面绝缘鞋只能在干燥环境下使用，避免布面潮湿。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品绝缘鞋（靴）的使用及注意事项：穿用绝缘靴时，应将裤管套入靴简内。穿用绝缘鞋时，裤管不宜长及鞋底外沿穿用绝缘靴时，应将裤管套入靴简内。穿用绝缘鞋时，裤管不宜长及鞋底外沿条高度，更
32、不能长及地面，保持布帮干燥。条高度，更不能长及地面，保持布帮干燥。非耐酸碱油的橡胶底，不可与酸碱油类物物质接触，并应防止尖锐物刺伤。低非耐酸碱油的橡胶底，不可与酸碱油类物物质接触，并应防止尖锐物刺伤。低压绝缘鞋若底花纹磨光，露出内部颜色时则不能作为绝缘鞋使用。压绝缘鞋若底花纹磨光，露出内部颜色时则不能作为绝缘鞋使用。在购买绝缘鞋（靴）时，应查验鞋上是否有绝缘永久标记，如红色闪电符号，在购买绝缘鞋（靴）时，应查验鞋上是否有绝缘永久标记，如红色闪电符号，鞋底有耐电压多少优，等表示；鞋内有否合格证，安全鉴定证，生产许可证编鞋底有耐电压多少优，等表示；鞋内有否合格证，安全鉴定证，生产许可证编号等。号等
33、。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品耐酸碱鞋（靴）的使用和注意事项 ：耐酸碱皮鞋只能使用于一般浓度较低的酸碱作业场所，不能浸泡在酸碱液中进耐酸碱皮鞋只能使用于一般浓度较低的酸碱作业场所，不能浸泡在酸碱液中进行较长时间作业，以防酸碱溶液渗入皮鞋内腐蚀足造成伤害。行较长时间作业，以防酸碱溶液渗入皮鞋内腐蚀足造成伤害。耐酸碱塑料靴和胶靴，应避免接触高温、锐器损伤靴面或靴底引起渗漏、影响耐酸碱塑料靴和胶靴，应避免接触高温、锐器损伤靴面或靴底引起渗漏、影响防护功能。防护功能。耐酸碱塑料靴和胶靴穿用后，应用清水冲洗靴上的酸碱液体然后凉干，避免日耐酸碱塑料靴和胶靴穿用后，应用清水冲洗靴上的酸碱液体
34、然后凉干，避免日光直接照射，以防塑料和橡胶老化脆变，影响使用寿命。光直接照射，以防塑料和橡胶老化脆变，影响使用寿命。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品防静电鞋、导电鞋的使用注意事项：在使用时，不应同时穿绝缘的毛料厚袜及绝缘的鞋垫。在使用时，不应同时穿绝缘的毛料厚袜及绝缘的鞋垫。使用防静电鞋的场所应是防静电的地面，使用导电鞋的场所应是能导电的地面。使用防静电鞋的场所应是防静电的地面，使用导电鞋的场所应是能导电的地面。禁止防静电鞋当绝缘鞋使用。禁止防静电鞋当绝缘鞋使用。防静电鞋应与防静电服配套使用。防静电鞋应与防静电服配套使用。穿用过程中，要按规定进行电阻测试，符合规定才可使用。穿用过程
35、中，要按规定进行电阻测试，符合规定才可使用。新员工安全基础教育正确使用和佩戴劳动防护用品安全带的作用:预防作业人员从高处坠落预防作业人员从高处坠落 新员工安全基础教育安全带使用注意事项安全带使用注意事项 ：在使用安全带时，应检查安全带的部件是否完整，有在使用安全带时，应检查安全带的部件是否完整，有无损伤，金属配件的各种环不得是焊接件，边缘光滑，无损伤，金属配件的各种环不得是焊接件，边缘光滑，产品上应有产品上应有“安鉴证安鉴证”。使用围杆安全带时，围杆绳上有保护套，不允许在地使用围杆安全带时，围杆绳上有保护套，不允许在地面上随意拖着绳走，以免损伤绳套，影响主绳。面上随意拖着绳走，以免损伤绳套，影
36、响主绳。悬挂安全带不得低挂高用，因为低挂高用在坠落时受悬挂安全带不得低挂高用，因为低挂高用在坠落时受到的冲击力大，对人体伤害也大。到的冲击力大，对人体伤害也大。安全色、安全线和安全标志 安全色：红、蓝、黄、绿。红色红色:表示禁止、停止的意思表示禁止、停止的意思 蓝色蓝色:表示指令、必须遵守的意思表示指令、必须遵守的意思 黄色黄色:表示注意、警告的意思表示注意、警告的意思 绿色绿色:表示通行、安全和提供信息表示通行、安全和提供信息 的意思的意思新员工安全基础教育安全色、安全线和安全标志 有关对比色的知识：对比色有黑白两种颜色，黄色安全色的对对比色有黑白两种颜色，黄色安全色的对比色为黑色。红、蓝、
37、绿安全色的对比色比色为黑色。红、蓝、绿安全色的对比色均为白色。而黑、白两色互为对比色。均为白色。而黑、白两色互为对比色。黑色用于安全标志的文字、图形符号，警黑色用于安全标志的文字、图形符号，警告标志的几何图形和公共信息标志。告标志的几何图形和公共信息标志。新员工安全基础教育安全色、安全线和安全标志 安全线：工矿企业中用以划分安全区域与危险区工矿企业中用以划分安全区域与危险区域的分界线。厂房内安全通道的标示域的分界线。厂房内安全通道的标示线，铁路站台上的安全线都是属于此线，铁路站台上的安全线都是属于此列。根据国家有关规定，安全线用白列。根据国家有关规定，安全线用白色，宽度不小于色，宽度不小于60
38、60。在生产过程中，。在生产过程中，有了安全线的标示，我们就能区分安有了安全线的标示，我们就能区分安全区域和危险区域，有利于我们对危全区域和危险区域，有利于我们对危险区域的认识和判断险区域的认识和判断.新员工安全基础教育安全色、安全线和安全标志 安全标志：安全标志类型：禁止标志、警告标志、指安全标志类型：禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志令标志、提示标志禁止标志禁止标志 禁禁止止人人们们不不安安全全行行为为的的图图形形标标志志。其其基基本本型型式式为为带带斜斜杠杠的的圆圆形形框框。圆圆环环和和斜斜杠杠为为红红色，图形符号为黑色，衬底为白色色，图形符号为黑色，衬底为白色新员工安全基础教育安全
39、色、安全线和安全标志 安全标志：警告标志警告标志 提醒人们对周围环境引起注意，以避免可提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志。其基本型式是正能发生危险的图形标志。其基本型式是正三角形边框。三角形边框及图形为黑色，三角形边框。三角形边框及图形为黑色，衬底为黄色衬底为黄色新员工安全基础教育安全色、安全线和安全标志 安全标志：指令标志指令标志 强制人们必须做出某种动作或采用防范措强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志。其基本型式是圆形边框。施的图形标志。其基本型式是圆形边框。图形符号为白色，衬底为蓝色图形符号为白色，衬底为蓝色新员工安全基础教育安全色、安全线和安全标志 安全标志：提示标志提示标志 向向人人们们提提供供某某种种信信息息的的图图形形标标志志。其其基基本本型型式式是是正正方方形形边边框框。图图形形符符号号为为白白色色，衬衬底为绿色底为绿色新员工安全基础教育谢谢大家!员工安全基础教育