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1、目录：目录：创设情境，导入活动创设情境，导入活动创设情境，导入活动创设情境，导入活动初步感受诗歌内容初步感受诗歌内容深入理解诗歌的情感内涵深入理解诗歌的情感内涵创编诗歌创编诗歌第1页/共14页今天，老师给小朋友们带来今天，老师给小朋友们带来了一位小客人，你们看看他了一位小客人，你们看看他是谁？是谁？第2页/共14页你们见过月亮吗？你们见到的月亮你们见过月亮吗？你们见到的月亮是什么样子的？是什么样子的？第3页/共14页小朋友们都很喜欢月亮，现在我们来一起欣赏小朋友们都很喜欢月亮，现在我们来一起欣赏一首关于月亮的诗歌吧！一首关于月亮的诗歌吧！月亮每一棵树梢，挂一个月亮。小鸟说：月亮和我好。每一片池
2、塘，漂一个月亮。青蛙说：月亮和我好。每一个脸盆，盛一个月亮。宝宝说：月亮和我好。第4页/共14页诗歌的名字叫什么？诗歌的名字叫什么？你们听到诗歌里说到了什么？你们听到诗歌里说到了什么？诗歌里有谁？他们在哪里看到了月亮？诗歌里有谁？他们在哪里看到了月亮？第5页/共14页 每一棵树梢，挂一个月亮。每一棵树梢，挂一个月亮。小鸟说：月亮和我好小鸟说：月亮和我好第6页/共14页每一片池塘，漂一个月亮。每一片池塘，漂一个月亮。青蛙说：月亮和我好。青蛙说：月亮和我好。第7页/共14页 每一个脸盆，盛一个月亮。每一个脸盆，盛一个月亮。宝宝说：月亮和我好。宝宝说：月亮和我好。第8页/共14页创造性仿编你们还在哪里见过月亮？教师出示图片，鼓励幼儿运用图片仿编诗歌第9页/共14页第10页/共14页第11页/共14页第12页/共14页第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页