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1、小数的产生和意义沪教版四年级数学下册本节课我们主要来学习小数的产生和意本节课我们主要来学习小数的产生和意义，同学们结合实际例子理解并掌握小义，同学们结合实际例子理解并掌握小数的产生原因以及小数的意义，通过练数的产生原因以及小数的意义，通过练习巩固同学们所学的知识，能够解决相习巩固同学们所学的知识，能够解决相关的实际问题。关的实际问题。一、认识一位小数一、认识一位小数1米米 ()米米()米米()米米 ()米米1103105108101.把把1米米平均分成（平均分成（）份，每份是（）份，每份是（）分米。）分米。1012.1分米也是（分米也是（）米，）米，110还还可以写成可以写成 0.1 米米3.
2、米还可以写成（米还可以写成（）米，）米，米还可以米还可以写成（写成（）米，）米，米还可以写成（米还可以写成（）米。）米。3105108100.3 0.50.8 你你发现了什么样的分数与一位小发现了什么样的分数与一位小数有关系呢？数有关系呢？分母是分母是10的分数，可以写成的分数，可以写成一位小数一位小数。一位小数表示一位小数表示十分之几十分之几。0.2米表示什么？米表示什么？0.9米呢？米呢？510米=0.5米310米=0.3米110米=0.1米810米=0.8米二、认识两位小数二、认识两位小数 猜一猜！猜一猜！你能猜一猜两位小数与什么样的分数有关系你能猜一猜两位小数与什么样的分数有关系？你能
3、回答提出的问题吗?0.70.7里面有里面有()()个个0.10.1 10 10个个0.10.1是是()()写成小数是写成小数是 ()()写成小数是写成小数是()()1 1米米=()=()分米分米=()=()厘米厘米 =(=()毫米毫米 710.070.61010.0（）米（）米0102030405060708090100厘米厘米把把1米平均分成米平均分成10份。份。1分米（）分米（）分米0.1米（）米（）米米370.70.301cm2345678910米()米()米()米()米0.01米把1米平均分成100份。0.030.06分母是分母是10、100、1000的分的分数可以用小数表示数可以用小
4、数表示把把1米平均分成米平均分成1000份。份。01厘米厘米米（米（）米（）米（）米）米0.001米（米（）米（）米（）米）米0.0060.013判断下面各题是否正确判断下面各题是否正确?为什么为什么?1009()()()()()=0.9=0.9=0.65=0.65100065=0.14=0.14米米米米1000140.294连一连连一连0.150.015你能回答提出的问题吗你能回答提出的问题吗?0.560.56里面有里面有()()个个0.010.010.7280.728里面有里面有()()个个0.0010.0010.90.9里面有里面有()()个个0.10.1 0.90.9里面有里面有()()个个0.010.01 1 1里面有里面有()()个个0.010.01 1 1里面有里面有()()个个0.0010.001 567289901001000