纪律信心习惯失败=成功课件.ppt

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1、纪律信心习惯失败=成功课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望横向比较横向比较:高分段人数略弱于高分段人数略弱于05届届同期的学习自觉性也一样同期的学习自觉性也一样600分以上分以上60人人9人人580分以上分以上139人人19人人560分以上分以上215人人33人人数理化不够突出数理化不够突出语文语文略进略进数学数学平平外语外语退退物理物理平平化学化学退退生物生物平平薄弱科目拉分明显薄弱科目拉分明显班级备忘录班级备忘录2-119扣分扣分2次次失去周文

2、明班级失去周文明班级2121扣分扣分1次次失去周文明班级失去周文明班级包干区卫生扣分包干区卫生扣分2次次失去失去2次周文明次周文明班级班级心态决定一切心态决定一切我们可能无法左右风向,但是我们我们可能无法左右风向,但是我们至少可以调整风帆;至少可以调整风帆;我们可能无法左右事情,但是我们我们可能无法左右事情,但是我们至少可以调整心情。至少可以调整心情。故事1:如果令:如果令:ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ分别等于百分之:分别等于百分之:1234567891011121314151617181920212223242526LuckMoneyLeadershipL+U+C+K

3、12+21+3+11=47%M+O+N+E+Y=72%L+E+A+D+E+R+S+H+I+P=89%HardworkH+A+R+D+W+O+R+K=98%KnowledgeK+N+O+W+L+E+D+G+E=96%ATTITUDE(心态)(心态)A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+20+21+4+5=100%故事故事2两个人从牢中的铁窗望出去,一个两个人从牢中的铁窗望出去,一个看到泥土,一个却看到了星星看到泥土,一个却看到了星星故事故事3两个人进京赶考,遇到了出殡两个人进京赶考,遇到了出殡我们的态度决定一切我们的态度决定一切1、我们怎样对待生活,生活就怎样对待我们。我们怎样对待

4、生活,生活就怎样对待我们。2、我们怎样对待别人,别人就怎样对待我们。我们怎样对待别人,别人就怎样对待我们。3、我我们们在在一一项项任任务务刚刚开开始始时时的的态态度度就就决决定定了了最最后后的多大成功。的多大成功。4 4、我们的环境、我们的环境-心里的心里的感情的感情的精神的精神的-完全由我们自己的态度来创造。完全由我们自己的态度来创造。如何保持积极的心态如何保持积极的心态1、言行举止像你希望成为的人言行举止像你希望成为的人2、要心怀必胜,积极的想法要心怀必胜,积极的想法3、用美好的感觉,信心与目标去影响别人用美好的感觉,信心与目标去影响别人4、使你遇到的每一个人都感到自己重要,被使你遇到的每

5、一个人都感到自己重要,被需要,学会称赞别人需要,学会称赞别人5、心存感激,培养一种奉献的精神心存感激,培养一种奉献的精神6、学会微笑,用诚挚笑声化解愤怒学会微笑,用诚挚笑声化解愤怒7、到处寻找最佳的新观念到处寻找最佳的新观念8、放弃小事,大人物不计较不重要的事情放弃小事,大人物不计较不重要的事情9、从失败例子中寻找正面回报从失败例子中寻找正面回报10、把生命看成不断学习和经历的过程。、把生命看成不断学习和经历的过程。请同学们看看哈佛的理念一文请同学们看看哈佛的理念一文请同学们看看哈佛的理念一文请同学们看看哈佛的理念一文哈佛的理念当当当当年年年年,哈哈哈哈佛佛佛佛牧牧牧牧师师师师立立立立遗遗遗遗

6、嘱嘱嘱嘱时时时时,把把把把他他他他的的的的一一一一块块块块地地地地皮皮皮皮和和和和250250本本本本书书书书遗遗遗遗赠赠赠赠给给给给了了了了当当当当地地地地一一一一所所所所学学学学院院院院,这这这这所所所所学学学学院院院院发发发发展展展展成成成成了了了了现现现现在在在在的的的的哈哈哈哈佛佛佛佛大大大大学。学。学。学。关于这关于这关于这关于这250250本书,有这样一个故事:哈佛学院一直把本书,有这样一个故事:哈佛学院一直把本书,有这样一个故事:哈佛学院一直把本书,有这样一个故事:哈佛学院一直把哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内,并规哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内,并规

7、哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内,并规哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内,并规定学生只能在馆内阅读,不能携出馆外。定学生只能在馆内阅读,不能携出馆外。定学生只能在馆内阅读,不能携出馆外。定学生只能在馆内阅读,不能携出馆外。17641764年的一天深年的一天深年的一天深年的一天深夜,一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前,一名学生碰夜,一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前,一名学生碰夜,一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前,一名学生碰夜,一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前,一名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一册名为基督教针对魔鬼、世俗与巧把哈佛牧师捐赠的一册名为基督教针对魔鬼、世俗与巧把

8、哈佛牧师捐赠的一册名为基督教针对魔鬼、世俗与巧把哈佛牧师捐赠的一册名为基督教针对魔鬼、世俗与肉欲的战争的书带出了馆外,打算在宿舍里优哉游哉地肉欲的战争的书带出了馆外,打算在宿舍里优哉游哉地肉欲的战争的书带出了馆外,打算在宿舍里优哉游哉地肉欲的战争的书带出了馆外,打算在宿舍里优哉游哉地阅读。第二天他得知大火的消息,意识到自己从图书馆携阅读。第二天他得知大火的消息,意识到自己从图书馆携阅读。第二天他得知大火的消息,意识到自己从图书馆携阅读。第二天他得知大火的消息,意识到自己从图书馆携出的那本书,已是哈佛捐赠的出的那本书,已是哈佛捐赠的出的那本书,已是哈佛捐赠的出的那本书,已是哈佛捐赠的250250

9、本书惟一存世的一本了。本书惟一存世的一本了。本书惟一存世的一本了。本书惟一存世的一本了。经经经经过过过过一一一一番番番番思思思思想想想想斗斗斗斗争争争争后后后后,他他他他找找找找到到到到当当当当时时时时的的的的校校校校长长长长霍霍霍霍里里里里厄厄厄厄克克克克,把把把把书书书书还还还还给给给给了了了了学学学学校校校校。霍霍霍霍里里里里厄厄厄厄克克克克校校校校长长长长收收收收下下下下书书书书,感感感感谢谢谢谢了了了了他他他他。然然然然后后后后下令把他开除出校,理由是,这名学生违反了校规。下令把他开除出校,理由是,这名学生违反了校规。下令把他开除出校,理由是,这名学生违反了校规。下令把他开除出校,理

10、由是,这名学生违反了校规。不不不不开开开开除除除除这这这这名名名名学学学学生生生生行行行行吗吗吗吗?也也也也可可可可以以以以,不不不不管管管管怎怎怎怎么么么么说说说说,毕毕毕毕竟竟竟竟是是是是他他他他使使使使哈哈哈哈佛佛佛佛牧牧牧牧师师师师的的的的书书书书总总总总算算算算留留留留下下下下了了了了一一一一本本本本这这这这可可可可能能能能是是是是我我我我们们们们的的的的行行行行事事事事态态态态度度度度。但但但但霍霍霍霍里里里里厄厄厄厄克克克克校校校校长长长长没没没没有有有有这这这这么么么么做做做做。他他他他感感感感谢谢谢谢那那那那位位位位同同同同学学学学,是是是是因因因因为为为为那那那那位位位位同

11、同同同学学学学诚诚诚诚实实实实(把把把把违违违违反反反反校校校校规规规规带带带带出出出出馆馆馆馆外外外外的的的的书书书书又又又又送送送送了了了了回回回回来来来来);开开开开除除除除他他他他,是是是是因因因因为为为为有有有有校校校校规规规规。哈哈哈哈佛佛佛佛的的的的理理理理念念念念是是是是:让让让让校校校校规规规规看看看看守守守守哈哈哈哈佛佛佛佛的的的的一一一一切切切切比比比比让让让让道道道道德德德德看看看看守守守守哈哈哈哈佛佛佛佛更更更更安安安安全全全全有有有有效效效效。这这这这便便便便是他们的行事态度:是他们的行事态度:是他们的行事态度:是他们的行事态度:法理第一。法理第一。法理第一。法理第

12、一。自习课抬头率自习课抬头率开抽屉率开抽屉率说废话率说废话率讨论问题率讨论问题率看与功课无关书籍率看与功课无关书籍率无故发呆率无故发呆率铃响按时安静率铃响按时安静率想一想想一想不自律,他将自食任性的不自律,他将自食任性的苦果!苦果!过分的强调自由,他便过分的强调自由,他便没有自由了!没有自由了!学习的动机学习的动机?功利性功利性自我价值实现性自我价值实现性(乐趣乐趣)被迫无奈性被迫无奈性知之者不如好之者知之者不如好之者,好知者不如乐之者好知者不如乐之者!学数理化有什么用学数理化有什么用?是有用的是有用的!最终仍然是有用的最终仍然是有用的!学习的终极目标学习的终极目标其实也是无用的其实也是无用的

13、!无用之用无用之用,乃为大用乃为大用播种一种习惯播种一种习惯收获一种行为收获一种行为播种一种行为播种一种行为收获一种性格收获一种性格播种一种性格播种一种性格收获一种命运收获一种命运-印度谚语印度谚语行为和习惯行为和习惯真诚待人真诚待人诚实守信诚实守信 认真负责认真负责自信自强自信自强遵守规则遵守规则讲究效率讲究效率 友善合作友善合作 合理消费合理消费主动学习主动学习 独立思考独立思考 勇于实践勇于实践 总结反思总结反思人格化好习惯的人格化好习惯的1212指标指标 温馨提示温馨提示习惯是一个人的资本,习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息,都有用不完的利

14、息,你有了坏习惯,你一辈子有你有了坏习惯,你一辈子有偿还不了的债务。偿还不了的债务。想管住自己为什么管不住呢?想管住自己为什么管不住呢?不长记性,总是重复在同一个错误里不长记性,总是重复在同一个错误里原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃了,然后给自己找各种各样的理由了,然后给自己找各种各样的理由意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是在最后的关头又坚持不住了在最后的关头又坚持不住了管得住自己,你是习惯的主人管得住自己,你是习惯的主人管不住自己,你是习惯的奴隶管不住自己,你是习惯的奴隶 做主人,还是做奴隶做主人,还是做奴隶 全在

15、于自己的选择全在于自己的选择改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法交一些能够管住自己的朋友交一些能够管住自己的朋友用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己用写日记来管住自己用写日记来管住自己学习习惯测验学习习惯测验1.你学过的功课,是不是加以复习?你学过的功课,是不是加以复习?2.你是不是预习要学的功课?你是不是预习要学的功课?3.你上课的时候,注意力是否集中?你上课的时候,注意力是否集中?4.你是否喜欢回答老师的问题?你是否喜欢回答老师的问题?5.你上自习课的时候是否自觉?你上自习课的时候是否自觉?6.你不懂的功课,是否向别人请教?你不懂的功课,是否向别人请教?7.你是

16、不是按时完成作业?你是不是按时完成作业?8.你是否喜欢参加讨论?你是否喜欢参加讨论?高中阶段的学习,不像看小说、看电视、打游戏那高中阶段的学习,不像看小说、看电视、打游戏那样有趣,而是一种艰苦、复杂的脑力劳动。从某种意义样有趣,而是一种艰苦、复杂的脑力劳动。从某种意义上说,读书是痛苦的,很多人是难于体验到有什么诗情上说,读书是痛苦的,很多人是难于体验到有什么诗情画意的,尤其是数、物理画意的,尤其是数、物理化等。这就要求我们培养读书化等。这就要求我们培养读书的兴趣。凉茶再苦也有甘味。的兴趣。凉茶再苦也有甘味。能实现读书从痛苦向快乐能实现读书从痛苦向快乐的转化,才得读书的意义,才会读出味道来,觉得

17、读书的转化,才得读书的意义,才会读出味道来,觉得读书是人生的一种享受。这种转化是一种突变,一种质的飞是人生的一种享受。这种转化是一种突变,一种质的飞跃,是一种由必然向自由的超越,这时读书就洒脱了。跃,是一种由必然向自由的超越,这时读书就洒脱了。1.破窗理论破窗理论2.训练的有效性和无用性训练的有效性和无用性以虚带实以虚带实,以无用促进有用以无用促进有用!纪律与规范纪律与规范分数与能力分数与能力高分高分低能低能很多时候高分就是高能很多时候高分就是高能低分低分高能高能很多时候低分就是低能很多时候低分就是低能卓越与辉煌卓越与辉煌优秀是追求卓越的结果优秀是追求卓越的结果!追求卓越是人生价值的完整体现。

18、人生价值的实现追求卓越是人生价值的完整体现。人生价值的实现是在追求卓越的社会实践中完成的。人的理想只有通过是在追求卓越的社会实践中完成的。人的理想只有通过不懈的追求,自强不息的奋斗才能实现,而小富即安满不懈的追求,自强不息的奋斗才能实现,而小富即安满足平庸者的人生只能是残缺的人生。革命先烈足平庸者的人生只能是残缺的人生。革命先烈“人生自人生自古谁无死,留取丹心照汗青古谁无死,留取丹心照汗青”豪迈誓言,雷锋的豪迈誓言,雷锋的“把有把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去限的生命投入到无限的为人民服务之中去”的高尚情操,的高尚情操,以及国内外科学家和知名企业的成功道路,从多个侧面以及国内外科学家和

19、知名企业的成功道路,从多个侧面无一不映射出人类追求卓越的奋斗轨迹。世界领带大王无一不映射出人类追求卓越的奋斗轨迹。世界领带大王曾宪梓曾经说:曾宪梓曾经说:“屋檐下的麻雀是不可能有远大和崇高屋檐下的麻雀是不可能有远大和崇高的目标的,只会在低矮的田间吃上几粒粮食就心满意足的目标的,只会在低矮的田间吃上几粒粮食就心满意足了;只有山巅上的雄鹰,才敢于顶风斗雨,在无边无际了;只有山巅上的雄鹰,才敢于顶风斗雨,在无边无际的天空翱翔,才能猎获重大的目标。的天空翱翔,才能猎获重大的目标。”正是有着卓越的正是有着卓越的追求,曾宪梓一步步地实现了人生目标,让追求,曾宪梓一步步地实现了人生目标,让“金利来,金利来,

20、男人的世界男人的世界”风靡全球。风靡全球。成功的花,成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。洒遍了牺牲的血雨。“越是聪明人越要懂得下笨功夫!越是聪明人越要懂得下笨功夫!”钱钟书钱钟书著名教育家林格老师曾经跟我分享过他高考时的一著名教育家林格老师曾经跟我分享过他高考时的一种做法,那时候他学文科,他说他曾经把历史课本抄过种做法,那时候他学文科,他说他曾经把历史课本抄过七遍!他说,抄过七遍后,他发现很多历史上的细节题七遍!他说,抄过七遍后,他发现很多历史上的细节题目他都可以轻松答出来,而且可以

21、做到对历史的知识很目他都可以轻松答出来,而且可以做到对历史的知识很系统地把握和运用。生活中有太多的聪明人,但是却没系统地把握和运用。生活中有太多的聪明人,但是却没能有大的成就,原因就是没有在一点上下笨功夫。能够能有大的成就,原因就是没有在一点上下笨功夫。能够看透这点,并且能够狠下心做笨功夫的人才是真正有智看透这点,并且能够狠下心做笨功夫的人才是真正有智慧的人。慧的人。如果不将精力聚焦在一个问题上,并做足功夫,结果只如果不将精力聚焦在一个问题上,并做足功夫,结果只能导致能量无效耗散,最后一事无成。这就是人们常说能导致能量无效耗散,最后一事无成。这就是人们常说的聪明反被聪明误了。的聪明反被聪明误了

22、。在这里我们要特别强调两点:一是要找准方向;在这里我们要特别强调两点:一是要找准方向;二是坚持不懈直到成功。二是坚持不懈直到成功。你认为自己是聪明人吗你认为自己是聪明人吗越是聪明人越要懂得下苦工夫越是聪明人越要懂得下苦工夫你认为自己是笨人吗你认为自己是笨人吗笨鸟永远必须先飞笨鸟永远必须先飞你认为自己是一般人吗你认为自己是一般人吗前有堵截前有堵截,后有追兵后有追兵,你能做的只有奔跑你能做的只有奔跑我为什么是最出色的球员(乔丹)我为什么是最出色的球员(乔丹)任何一位成功人士都有追求,任何一位成功人士都有追求,都有一段为之奋斗的历程。都有一段为之奋斗的历程。你是否注意到竞争对手和身边的同学是如何学你

23、是否注意到竞争对手和身边的同学是如何学习的?习的?你对自己现在所取得成绩感到满意吗?你对自己现在所取得成绩感到满意吗?艰苦奋斗、奋发进取,从绝望中寻找希望,艰苦奋斗、奋发进取,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌!人生终将辉煌!学习永远是必要的学习永远是必要的吃苦永远是必须的吃苦永远是必须的失败永远是必然的失败永远是必然的认真学习,充分吃苦,迎接失败,直至成功!认真学习,充分吃苦,迎接失败,直至成功!静谧的非洲大草原上,夕阳西下,这时,静谧的非洲大草原上,夕阳西下,这时,一头狮子在沉思:明天当太阳升起,我要奔一头狮子在沉思:明天当太阳升起,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊;此时,一只羚跑,以追上跑得最

24、快的羚羊;此时,一只羚羊也在沉思:明天当太阳升起,我要奔跑,羊也在沉思:明天当太阳升起,我要奔跑,以逃脱跑的快的狮子。那么,无论你是狮子以逃脱跑的快的狮子。那么,无论你是狮子或是羚羊,当太阳升起,你要做的,就是奔或是羚羊,当太阳升起,你要做的,就是奔跑。跑。是的,奔跑,不停地奔跑是的,奔跑,不停地奔跑1、要经得起考试的考验。、要经得起考试的考验。2、题海无边,总结是岸。、题海无边,总结是岸。3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。、最淡的墨水也胜过最强的记忆。4、多学一点,多做一点,能力会更强一点。、多学一点,多做一点,能力会更强一点。5、一本好书,胜过任何珍宝,一本坏书,比强、一本好书,胜过任何珍宝

25、,一本坏书,比强盗还坏。盗还坏。6、请不要随意说放弃。、请不要随意说放弃。送给你们的十二句话送给你们的十二句话7、有信心未必会赢,没有信心一定会输。、有信心未必会赢,没有信心一定会输。8、勤奋者天天都有希望,懒惰者除了失望还是、勤奋者天天都有希望,懒惰者除了失望还是失望。失望。9、坚定信心,多做实事,享受生活的乐趣。、坚定信心,多做实事,享受生活的乐趣。10、一人为全班,全班为一人。、一人为全班,全班为一人。11、我们可以成为朋友。、我们可以成为朋友。12、愿每个同学都成为最好的自己。、愿每个同学都成为最好的自己。机会永远垂青于机会永远垂青于 有准备的头脑有准备的头脑自我激励自我激励 我能够做到!我能够做到!我正在达到我的目标!我正在达到我的目标!学习是我非常喜欢的事情!学习是我非常喜欢的事情!学习和记忆对我来说是容易的!学习和记忆对我来说是容易的!我可以卓有成效地工作!我可以卓有成效地工作!我现在极其镇静我现在极其镇静我能够在规定的时间里做出正确的答案!我能够在规定的时间里做出正确的答案!我知道我都记住了!我知道我都记住了!我非常平静和充满信心!我非常平静和充满信心!我的记忆是灵敏的,我的头脑是强有力的!我的记忆是灵敏的,我的头脑是强有力的!

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