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1、课文朗读课文朗读作者简介作者简介作者简介作者简介生字词语生字词语文章结构文章结构练习一练习一练习二练习二写景抒情写景抒情第1页/共30页 作品有小说骆驼祥子、话剧茶馆作品有小说骆驼祥子、话剧茶馆龙须沟龙须沟等，收在老舍文集里。等，收在老舍文集里。本文约写于本文约写于1930193019311931年间，是作者在年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。济南齐鲁大学任教时写的。老舍老舍(1899(18991966)1966)，现代，现代著名作家，人民艺术家。原名著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。生舒庆春，字舍予，满族人。生于北京一个城市贫民家庭。五于北京一个城市贫民家庭。五四四”新文
2、化运动中，开始用白新文化运动中，开始用白话创作。话创作。第2页/共30页济南济南济南济南()伦敦伦敦伦敦伦敦()镶上镶上镶上镶上()奇迹奇迹奇迹奇迹()宽敞宽敞宽敞宽敞()看护看护看护看护()贮蓄贮蓄贮蓄贮蓄()水藻水藻水藻水藻()澄清澄清澄清澄清()髻儿髻儿髻儿髻儿()着落着落着落着落()响晴（响晴（响晴（响晴（）读准下列加点字的音：读准下列加点字的音：读准下列加点字的音：读准下列加点字的音：j j j j dndndndnxingxingxingxingj j j j chngchngchngchngknknknknzhzhzhzh zozozozochchchch ngngngngj j
3、 j j ZhZhZhZhuuxingxingxingxing第3页/共30页响亮：响亮：温晴：温晴：出奇：出奇：安适：安适：慈善：慈善：镶：镶：贮蓄：贮蓄：澄清：澄清：空灵：空灵：解释下列生词：解释下列生词：解释下列生词：解释下列生词：指天气极为晴朗、明亮，与上文指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴响晴”意义相近。意义相近。天气温暖、晴朗。天气温暖、晴朗。特别、不寻常。特别、不寻常。安静而舒适。安静而舒适。原指仁慈、善良，对人关怀，富有同原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。情心，本课指温和，合人心意。把物体嵌入另一物体内或围在另一物体把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的
4、边缘。的边缘。存放、积存。存放、积存。本课指清亮，透明。本课指清亮，透明。美妙无穷而不可捉摸。美妙无穷而不可捉摸。第4页/共30页第5页/共30页阳光朗照下的山阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山 城外的远山城外的远山 水水 色色济南冬天的景物第6页/共30页 整体感知写作思路：温 晴山山阳光朗照的山阳光朗照的山薄雪覆盖的山薄雪覆盖的山城外的远山城外的远山水水绿、清而多情的水绿、清而多情的水喜爱 赞美济南的天气济南的天气冬天的济南冬天的济南第7页/共30页按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意。按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意。写济南的冬天写济南的冬天“温晴温晴”的天气特点。的天
5、气特点。写济南冬写济南冬天的山景天的山景1.写阳光朗照下的山景。写阳光朗照下的山景。2.写雪后的山景。写雪后的山景。3.城外远山。城外远山。一一一一二二二二三三三三写济南冬天的水色。写济南冬天的水色。第8页/共30页济南的冬天无风声、无重雾、无毒日，济南的冬天无风声、无重雾、无毒日，天气天气“温晴温晴”，所以赞誉它是个宝地。，所以赞誉它是个宝地。对比对比与北平比与北平比 与伦敦比与伦敦比与热带比与热带比无风无风响晴响晴温晴温晴宝宝地地 为什么说济南是个“宝地”?这个结论是怎么得来的？质疑探究第9页/共30页运用对比手法写有什么好处运用对比手法写有什么好处?通过三组对比，突出济南冬天通过三组对比
6、，突出济南冬天“温晴温晴”的特点，由的特点，由“奇迹奇迹”、“怪事怪事”、“害害怕怕”引出引出“宝地宝地”，文章紧紧抓住这一天，文章紧紧抓住这一天气特点，描绘济南冬天的景色。气特点，描绘济南冬天的景色。(这些对比来自作者对济南冬天的这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。感受，来自作者对济南的爱。)第10页/共30页作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?拟人手法，生动形象，富有趣味，烘托出一种舒拟人手法，生动形象，富有趣味，烘托出一种舒适温馨的优美意境，表达作者对济南的赞美之情。适温馨的优美意境，表达作者对济南的赞美之情。一个老城，有山有水，全
7、在天底下一个老城，有山有水，全在天底下晒晒着阳光，暖和着阳光，暖和安适地安适地睡睡着，只等春风来把它们着，只等春风来把它们唤醒唤醒。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说 比喻，拟人，将一圈小山比作小摇篮，生动形比喻，拟人，将一圈小山比作小摇篮，生动形象地写出了济南四面环山的地形特点，表现小山象地写出了济南四面环山的地形特点，表现小山的慈善、温情、体贴、可爱，体现济南冬天温暖的慈善、温情、体贴、可爱，体现济南冬天温暖舒适的特征，表达作者对小山的喜爱赞美之情。舒适的特征，表达作者
8、对小山的喜爱赞美之情。第11页/共30页 面上面上含笑含笑；一看那些小山，心中便；一看那些小山，心中便觉得有了觉得有了着落着落，有了，有了依靠依靠；表现了济南人对慈善的冬天的喜表现了济南人对慈善的冬天的喜爱，对小山的特殊情感，也洋溢着作爱，对小山的特殊情感，也洋溢着作者对济南冬天的无限喜爱。者对济南冬天的无限喜爱。第12页/共30页文章按怎样的顺序描写雪后的山景？文章按怎样的顺序描写雪后的山景？按照空间顺序，从山上、山尖至山按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。第13页/共30页薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖的小山，有什么特薄雪
9、覆盖的小山，有什么特点，妙在哪里？点，妙在哪里？特点：特点：娇美、秀气娇美、秀气作者按作者按空间顺序空间顺序描绘，写出了描绘，写出了小山妙在小山妙在雪的光、色、态雪的光、色、态上。上。“白花白花”、“看护妇看护妇”比喻比喻雪光，雪光，“带水纹的花衣带水纹的花衣”比比喻喻雪色，雪色，“山的肌肤山的肌肤”“”“镶银边镶银边”比喻比喻雪态，雪态，“露出粉露出粉色色“害羞害羞”拟人手法写出拟人手法写出雪态。雪态。从从上到下上到下，如工笔画，如工笔画，描写出薄雪覆盖下的小山特别的娇柔秀气。（描写出薄雪覆盖下的小山特别的娇柔秀气。（“顶、镶、顶、镶、穿、露穿、露”动词准确生动。）动词准确生动。）第14页/
10、共30页“最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在何处在何处?“山上的矮松越发的青黑，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花树尖上顶着一髻儿白花”松的青翠与雪的松的青翠与雪的洁白相映生色洁白相映生色如洗的蓝天与似银如洗的蓝天与似银的白雪相映生辉的白雪相映生辉雪色与暗黄的草色雪色与暗黄的草色相间，组成彩色的相间，组成彩色的美景美景“山尖全白了，给蓝天山尖全白了，给蓝天镶上一道银边镶上一道银边”，“一道儿白，一道儿一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣件带水纹的花衣”，1.妙在雪光、雪色妙在雪光、雪色第15页/共30页“这件花衣好像被风儿这件
11、花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤点更美的山的肌肤”“那点薄雪好像忽然害那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色了羞，微微露出点粉色”以动写静，写出以动写静，写出动人的风姿、飘动人的风姿、飘逸的神韵逸的神韵把薄雪比喻成害羞的把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。少女，写出雪的情态。第16页/共30页城外的远山：古老的济南城外的远山：古老的济南分析本段的修辞手法及作用。分析本段的修辞手法及作用。两个卧字，运用拟人手法，把错落有致的小村庄及矮屋顶上的薄雪的形状、情态写得活灵活现，烘托出一种恬静安逸的气氛。第17页/共30页城外的远山你能概括城外你能概括城外远山的特
12、点吗远山的特点吗？素淡雅致素淡雅致水水墨墨画画安适宁静安适宁静诗情画意诗情画意第18页/共30页济南冬天的水济南冬天的水1.水的绿：水的绿：2.水的清、亮：水的清、亮：作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神，联想衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神，联想到春意盎然的生机。到春意盎然的生机。作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，作者描写澄清的河水，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。第19页/共30页 “水藻真绿，把终年贮水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出
13、来了。蓄的绿色全拿出来了。”“就凭这些绿的精神，水就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢个影儿呢!”用拟人突出水绿的用拟人突出水绿的特征。藻绿、水清、特征。藻绿、水清、柳美，且相互爱怜，柳美，且相互爱怜，协调配合，富有灵协调配合，富有灵性，完美图画，令性，完美图画，令人喜爱。人喜爱。“整个的是块整个的是块空灵的蓝水晶空灵的蓝水晶”用比喻突出水的清亮的特用比喻突出水的清亮的特征。生动形象地描绘水天征。生动形象地描绘水天一体的美景，突出河水的一体的美景，突出河水的清亮，天空的晴朗，让人清亮，天空的晴朗，让人耳目一新，心驰
14、神往。耳目一新，心驰神往。第20页/共30页写景抒情的特点写景抒情的特点写景抒情的特点写景抒情的特点 情景交融。文章在描写济南的冬情景交融。文章在描写济南的冬情景交融。文章在描写济南的冬情景交融。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。景时，处处流露出作者的赞美之情。景时，处处流露出作者的赞美之情。景时，处处流露出作者的赞美之情。第21页/共30页直接抒发直接抒发直接抒发直接抒发感情。感情。感情。感情。创造意境，创造意境，创造意境，创造意境，流露深情。流露深情。流露深情。流露深情。虚实结合，虚实结合，虚实结合，虚实结合，展开想象，抒展开想象，抒展开想象，抒展开想象，抒发热爱之情。发热
15、爱之情。发热爱之情。发热爱之情。如开头通过对比，得出如开头通过对比，得出“济南济南真得算个宝地真得算个宝地”的结论，既写的结论，既写出了自己的独特感受，又显得出了自己的独特感受，又显得情真意切。情真意切。如如“请闭上眼睛想：一个老城请闭上眼睛想：一个老城这是不是个理想的境界这是不是个理想的境界?”“最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀!”这是张小这是张小水墨画水墨画”。在优美的意境中，表。在优美的意境中，表达作者赞美的真情。达作者赞美的真情。如如“树尖上顶着一髻儿白花，好树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇像日本看护妇”，“山尖全白了，山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边给蓝天镶上了一道银边”等，
16、写等，写出景物的外形，饱含喜爱的心情。出景物的外形，饱含喜爱的心情。第22页/共30页不可以。因为不可以。因为“济南的冬天济南的冬天”表明所写表明所写的是的是济南这一特定地域的冬天济南这一特定地域的冬天；“冬天冬天的济南的济南”目的在于赞美目的在于赞美“冬天冬天”这个特这个特定时令的济南定时令的济南。意为：。意为：这温暖如春、秀这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶丽如画、天明水净的蓝水晶 的世界就的世界就是冬天的济南啊！这样结尾既和课文开是冬天的济南啊！这样结尾既和课文开头头“济南真得算个宝地济南真得算个宝地”相呼应，又点相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人留了题，抒发了作者的赞美之
17、情，给人留下无尽的回味。下无尽的回味。标题可否换为标题可否换为“冬天的济南冬天的济南”?第23页/共30页济济南南的的冬冬天天一一 济济南南的的天天气气 二二 冬冬天天的的济济南南 异地之冬异地之冬北平北平 伦敦伦敦 热带热带 多风多风 多雾多雾 日光毒日光毒（奇迹）（奇迹）（怪事）（怪事）（害怕）（害怕）济南的冬天济南的冬天无风声无风声 无雾无雾 温晴温晴对对比比喜喜爱爱“宝地宝地”山山阳光朗照下的山阳光朗照下的山温暖、舒适、温暖、舒适、薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山娇美、秀气娇美、秀气 城外的远山城外的远山素淡、雅致素淡、雅致水水绿绿温暖多情温暖多情清清 、亮、亮蓝水晶蓝水晶 温温 晴晴总结
18、第24页/共30页主题归纳文章紧紧围绕文章紧紧围绕“温晴温晴”这一特点，这一特点，描绘济南的山、水、天，呈现给读描绘济南的山、水、天，呈现给读者一幅山秀、水清、天蓝、地暖的者一幅山秀、水清、天蓝、地暖的动人冬景图，抒发了作者对济南冬动人冬景图，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，寄寓了作者天的喜爱和赞美之情，寄寓了作者对祖国大好河山的热爱之情。对祖国大好河山的热爱之情。第25页/共30页1、济南的冬天的作者是，原名，字。2、济南冬天的总特点是，作者通过济南和、的对比得出这个结论。3、作者在描写济南的冬天时描绘了 幅画面，它们分别是、和。巩固复习：老舍舒庆春舍予温晴北平伦敦热带阳光照耀的小山薄
19、雪覆盖的小山城外远山澄清碧绿的水第26页/共30页(一一)给下列蓝色字注音。给下列蓝色字注音。A A着着急急()着着落落()B B薄薄雪雪()刻刻薄薄()C C暖暖和和()应应和和()DD黄黄晕晕()头头晕晕()()(二二)文章开头用了三组对比：文章开头用了三组对比：_和和_ _；_ _和和_；_ _和和_ _。这三组对比突出这三组对比突出_。zhozhozhuzhubobobbhuohuohhynynyn yn 北平的寒北平的寒济南的暖济南的暖伦敦的暗伦敦的暗济南的明济南的明热带的热热带的热济南的温济南的温温温 晴晴第27页/共30页 最妙的是下点小雪呀。看吧，最妙的是下点小雪呀。看吧，山上
20、的矮山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了
21、羞，光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！住大雪的，那些小山太秀气！第28页/共30页1 1给下面加点字注音。给下面加点字注音。髻髻()()镶镶()()2 2画横线的第画横线的第句运用了比喻的修辞手法，用句运用了比喻的修辞手法，用“一髻儿白花一髻儿白花”来比喻来比喻_，用，用“日本日本看护妇看护妇”来比喻来比喻_ 。3 3文中画线的第文中画线的第句描写了句描写了_和和_相相间的美景。间的美景。4 4这段文字写景的顺序依次是这段文字写景的顺序依次是_、_、_ 、_ ，自，自_ 到到_的的_顺序。顺序。5 5本段文字描写的是本段文字描写的是_。树尖上的雪树尖上的雪树尖上的雪树尖上的雪矮松矮松矮松矮松雪色雪色雪色雪色草色草色草色草色山上山上山上山上山尖山尖山尖山尖山坡山坡山坡山坡山腰山腰山腰山腰上上上上下下下下空间空间空间空间雪后的山景雪后的山景雪后的山景雪后的山景j j j j xingxingxingxing第29页/共30页感谢您的观看！第30页/共30页