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1、优秀毕业生顶岗实习总结实用2022 实习的时候要更深化的了解企业的实际状况和问题，结合理论和实际，要给企业解决实际问题。下面是我为大家整理的关于优秀毕业生顶岗实习总牢固用，希望对你有所帮助!更多总结范本点击“实习总结”查看。 优秀毕业生顶岗实习总牢固用1 光阴似箭，三个月的实习期已经结束。这是刚刚踏入社会的第一份工作，回顾这三个月的实习期，学习到了不少的东西。让我把以前在学校里学习到的理论学问拿到实际中去应用，以及学会了怎么与同事间协作，共同在工作中发挥作用。 进入公司的第一个月，发觉自己在书本上学到的学问跟实际生产中的学问还有很大的差别，车间中一些机械装置从都没有见过，更不知道其工作原理。第
2、一个月在领导与同事的带领下，到车间了解公司的产品，了解各种产品的结构以及工作原理，了解了不同的产品以及各种产品须要检查的内容，针对不同的产品设计出满意要求的治具。在车间还对治具的原理以及调试治具的方法，有了肯定的了解。 进入公司其次个月，在领导跟同事的带领下，学习组装治具，调试治具，以及绘制一些简洁的图纸。在治具组装过程中，培育的自己的动手实力，以前在学校学到的理论学问，把理论学问拿到实际应用中来，发觉自己的动手能比较薄弱。于是在组装治具的过程中熬炼了自己的动手实力，增加了对之前所学学问的理解，对以后的治具设计做了一个很好的铺垫。同样在调试治具的过程中，也熬炼了自己动手实力，增加调试治具的阅历
3、。在调试过程中发觉问题，思索问题，从而解决问题，为以后在公司的工作打下了一个良好的基础。 实习期最终一个月，在领导的指导下，对SW1AG550接触反抗，ON/OFF，震颤检查治具进行设计。在设计过程中，发觉考虑问题要比较全面，不能根据自己的想法随意拼凑。以及一些机构在理论上式可以满意，但是在实际应用中存在的误差，从而比较难已实现。例如在设计过程中，对产品如何放置，产品如何定位，产品是否会被压伤，以及在设计时还要考虑到治具调试时是否便利，关键寸法的精度，协作是否满意，同时还要考虑到零件用料，成本等方面的问题。 三个月的实习很快结束，这三个月在领导的悉心指导下，同事的热忱帮助下，让我学习到了在学校
4、里学不到得东西，对自己的专业有了一个更加深刻的了解，对今后的工作有了更加清晰的相识。我信任这三个月的实习，为以后在公司的工作打下了一个很好的基础。但是，由于时间的关系，我学到的只是很少的一部分，公司里面值得学习的学问还许多，在接下来的时间肯定会仔细学习，不断提高，在自己的工作岗位上努力工作，为公司带来更多的效益。 优秀毕业生顶岗实习总牢固用2 我们实习的长来镇中学是一所农村学校，农村学校其中一大特色就是留守儿童数量浩大，基于此现象，在我当实习班主任的时候，我将工作的很大一部分重心放在关注班级留守学生的生活和学习方面，时刻关注他们的心理状态。班级内一共有35个学生，其中有20个学生是留守在家，父
5、母双亲都外出务工。有的留守学生在周六日回到家里是和爷爷奶奶住在一起，有的则是自己管自己，处于无人监管状态。为了更好地了解他们的学习和生活状态，我们去了两个学生家里甲方，并且和一部分家进步行通话并达成了要赐予孩子更多关切的共识。找了相当一部分留守学生进行谈话，通过谈话，对于留守学生的学习和心理状态都有更好的了解。通过谈话，大部分同学表达了自己对于父母的思念，对于家长外出务工赐予理解。处于青春期的他们在此时是最须要家长的引导和陪伴，但是由于生活的压力，父母却无法陪在他们身边，这是特别让人感到心疼的。作为老师，我能做的只是多关切他们，并且激励他们努力学习，要跳出农村这个小世界，在将来做一个有用的人，
6、有更好的发展。 当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 接近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话闲聊，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。最终一节班会课时，我很激烈
7、，说了许多自己在中学时的经验，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的高校，还说自己有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我常常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起共享自己的成长经验。常常和他们闲聊，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民老师，我都会记得在自己高校的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经验心灵的冲刷。我真心地希望他们可以欢乐成长，学业有成，将来考上自己志向的高校。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺当一些，我只
8、能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。 六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，欢乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!我会记住他们那颗纯真、和善的心，并且希望他们身上那些美妙的品质不会随着他们的成长、不会随着时间的过去而消逝。恒久记住他们。 优秀毕业生顶岗实习总牢固用3 特别兴奋能有这样一个机会进入青洋山学校实习! 这是一所特别出名的学校，进入学校的第一印象，便是“学校很重视细微环节”。无论是在厕所、食堂、走廊还是寝室，都贴有各种标语。比如说，在每一层的楼梯口都贴有各类名人的胜利实例，从这些实例中，同学们可以学到什么，以及如何将这些学问转化成自
9、己的一部分，并运用到实际生活中去。这些看似不起眼的地方，其实是反映了一个学校对学生的教化有多重视。教化学生凡事从小做起，从我做起，并在一个良好的环境中受到熏陶，起着潜移默化的作用。 其次印象，便是“学校的管理特别严格”。进出校门必需佩戴校牌，这其实是在培育学生的集体荣誉感。校牌是一种集体身份的象征，如此严格的管理可让学生从小就拥有一种剧烈的集体荣誉感，即“你没戴校牌，影响的不仅仅是你个人，而是整个班级。班级的名誉会因为你的个人行为而受到损害”。再者，也可帮助学生养成细心的好习惯。校牌虽小，但要记得戴却不是每个学生都能做得到的。 作为一个实习老师，最重要的就是学习。如何利用这短短的两个月中，快速
10、改善自己的不足，吸取精华是特别重要!听课是一种特别好的学习方式。在听课的过程中，的确有很多地方让我感受颇深。首先，是这里的教学模式，这里提倡一种高效学习，让学生自主参加，主动学习。课堂的主动权交给了学生，老师只是从旁指导启发。这种模式的实现与学校的体制分不开。因为学校有配套的奖惩制度存在，才使得老师可大胆地运用这一模式。班级实行小组合作，给每个学生以展示的机会。当然这展示不仅仅是对那些精英，对于那些性格内向的学生更是一种很好的熬炼机会。课堂的气氛很活跃，但在这活跃的背后，却并不是每个学生都在仔细的学习，有些可能在讲话，有些在传纸条，有些可能人在心不在，早就神游太虚了虽然存在很多的问题，但老师们
11、却特别的敬业，尽自己的所能做到最好。可以说，萍乡试验中学的老师是我见过的最敬业的老师了。 虽然这种教学模式很好，但终归处在摸索阶段，如何能发挥它最大的优势，还须要很漫长的时间。我个人认为对于某些学科，这种模式可能并不适合，传统模式其实有它的优点，虽然传统模式只有老师一味的灌输，学生强迫记忆，但对于某些学问，我认为就必需由老师来讲。因为必需给学生构建一个正确的学问体系，在这一框架下，学生能学到多少东西，就要看老师和学生的共同努力。我们看中的是教学后的效果，而不仅仅是一种形式。形式上感觉每个同学都参加了，但该驾驭的重点没驾驭，该学的东西没学到，剩下的就只有“活跃”这张外皮了。 在班主任工作这一块，
12、我深刻的体会到作为一个班主任的责任和义务。班主任有特别多的事情要做，有些甚至还特别的枯燥，特别的杂。如何能从枯燥中体会到乐趣，这就要看看你有多酷爱这份职业，有多爱你的学生。萍乡试验中学的孩子其实都很乖，但是再乖的孩子也有让人生气的时候。有些孩子体会不到老师的苦心，随意出口顶撞，全然不顾老师在全班同学面前的威信;有些孩子会将老师的一句口误作为自己不扫地，不做作业的借口，缘由很简洁，那就是犯了错就要付出代价，让人觉得很心寒当然每个孩子都有他独特的特性，如何引导他们的特性以正确的发展，是每个老师须要考虑的事情。该严的时候就得严，该开玩笑的时候就开开玩笑，这样才能让学生在敬重的同时又多一份宠爱! 优秀
13、毕业生顶岗实习总牢固用4 肇庆学院的顶岗实习生来到我们校内顶岗实习，他们个个充溢着青春的活力，从他们对学生的酷爱上，我们能看到他们对老师职业的酷爱。我代表七年级数学组荣幸地理解了指导温文飞实习老师的工作，在四个多月的时间里，我感受到了她的勤奋努力，虚心好学、专心向上的精神，尽力赐予她帮忙，尽可能对她的教化、教学赐予指导和举荐，下面是这一期间所做的工作总结： 1.第一周见习听课，其次周起先讲课。给实习生上示范课，我备课特别专心，到处思索到如何让实习生学到更多的东西，特性是结合我县正在推广的“引导学生读懂数学书”教学课堂模式，每堂课都突出教学模式和教学方法，让实习生体会学习课堂的组织教学。 2.我
14、们关切实习生的生活，为他们创设良好的实习氛围。激励他们参加校内的展示课听课，参加我们数学学科青年老师的教学教研活动，听教研组老师上课、说课和评课，带给更多的机会，让他们学到更多教学风格和教学方法。 3.实习之初，我与实习生一齐制定实习安排。包括教学安排和实习班主任工作安排。 4.我着重指导实习生做好教学常规工作，尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如何钻研教材教法，进行教学设计。实习生上课前教案要经过我的提前审批，指导修改后方可上讲台。课后我们与实习生刚好沟通，反馈听课看法，指出不足，提出合理举荐，以利改善。 5.我们的指导工作贯彻在实习老师工作的全部过程当中，实习
15、生讲课我们就随班听课，从不把任何一项工作完全甩给实习生。假如实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补学问性的疏漏，示范如何到达教学要求。如温文飞上去括号的教学，她不能驾驭教学的难点和关键，教学语言表达不清，使学生找不到去括号方法的现象，于是我在其次天的示范课中，细心设计了“阅读理解，以评导学”的教学过程，引导学生先自己阅读教材，然后重点讲评学生在练习中的出现的问题，让她学习到了教学方法。 6.除了在教学上赐予温文飞指导，我还在班主任工作中赐予她指导。从一起先的谈话了解班级，到对学生进行普访。从介绍班主任日常工作，到每一天下班指导学生的清洁、早读、学习状况和检查学生出勤、出操、纪律等
16、状况。我都在平常的班主任工作中赐予温文飞以方法和技巧的指导。特性是如何转变后进生的指导上，我都在工作实例中透过分析、提出解决方法等赐予她比较科学的指导。 7.让实习生参加部分创卫生强镇资料的整理工作，感受迎“创卫”省检的紧迫感和参加校内卫生大扫除工作的乐趣，在此过程中使实习生们与学科老师和班主任有更多的接触，更多的沟通，更多地接触到实际工作中的难点和解决详细问题的方法。 8.实习结束时，我给温文飞实习生写出鉴定评语，评定成果。 9.实习生能够严格遵守实习制度，主动自觉地帮忙办公室的老师们打扫办公室的卫生，使得她与数学组的老师们的合作相处非常开心。 实习老师的到来使学生们增加了很多欢声笑语，他们
17、让我们的数学组充溢了更多的朝气和活力。他们的顶岗实习已经结束，但它必定对实习生的成长产生深远影响，对我今后的工作也产生影响，我真诚的期望这样的活动能接着下去，让更多的师范生参加进来，使每一个参与顶岗实习的学生有所收获，有所提高! 优秀毕业生顶岗实习总牢固用5 由于各种各样的缘由，客观上和主观上，我在实习期间学到的东西比我在教学中获得的要多。无论结果是教训还是收获，都让我深深的明白，教学不应当马虎，应当擅长学习，乐于学习，仔细对待!也让我深刻理解了“教与学共同成长”的真谛。我以前只通过书知道这个词。通过这次实习的经验，我才真正体会到它的内涵是什么。即使在课堂上，有时学生也会仔细指出你的错误在哪里
18、。或者说一些他们说的话也可能启发你的思维，你的思维等。一瞬间让你明白了许多，可能是之前没太留意的细微环节。他们的眼神很犀利，擅长捕获细微环节。在孩子可爱的订正下得到我们的关注。在他们的严格监督下，我发觉自己进步了许多。让我对教学工作有深刻相识的有以下几点： 1.擅长学习，乐于学习 教学是一个特别特性化的过程。每个老师都有自己的教学方法和风格，都有自己独特的特点。在教学实践中，他擅长与其他老师沟通，听其他老师的课，向其他老师的课学习，虚心求教，比自己的盲目探究更干脆、更省力、更有效。我知道，一个好的教案就是敏捷运用别人的好东西，擅长学习其他老师的优点。不断学习别人的优点。或许这就是为什么很多年轻
19、老师不断进步的缘由。 但是，学习要会学习，擅长学习也是一门高深的学问。学习绝不是硬拷贝，因为适合别人的不肯定适合自己，所以肯定要结合自己的实际，有自己的看法。这门课让我明白，假如我想在有自己东西的基础上学习，就应当学习，而不是仿照。刚实习的时候，我就是仿照李先生的教学法教语文的。会觉得有点辛苦，达不到自己的预期效果。因为她那套教学方法和流程，只有有阅历的老师才能做到。学完课，我会自己打算具体的案例，然后依据我自己的想法，对李灿先生适用于我自己的相关方法进行上课。果真效果不错!下面这一点主要讲的是如何备课。 2、透彻理解教材，驾驭教学内容和教学难点，做好备课工作 现在小学课本比较活泼，有肯定的飞
20、跃。但是低年级每节课的教学内容和具体学问点不多，很难驾驭课本和教学中的重点难点。备课时要熟识教材，知道教学内容是什么，教学的重点和难点是什么。只有结合教学参考书和学生实践，才能打算好教材，才能在教学中有明确的思路。对于教学过程中不能串在一起的部分，可以询问一些有阅历的老师。在四个太阳的备考中，我通过阅读课本和查阅相关书籍，了解了课文的重点和难点。学生应当通过课文知道什么?这些线索整理出来之后。写一个具体的案例。而且李老师跟我说小学低年级要指导他们朗读课文。我也有同感，所以在这篇课文里设计了一些阅读链接。首先，老师仿照阅读，然后学生仿照阅读。因为，有些东西可以通过大声朗读来理解。最终，课上的很好
21、，整个教学过程和教学方法都设计的很好。教学内容也很流畅。夏老师也说进步很大。 3.刚好加固，检查缺陷，填补缺口 小学低年级，教学内容不多，也相对简单，大部分学生都能很快驾驭。但是，即使在一个优秀的班级里，还是会有不懂的、学问少的学生，学生很快就会遗忘。要通过练习和作业来检查和填补空白，每一次作业、课堂练习和单元测试都是检查和填补空白的好机会。老师评课，只允许学生听，不允许学生批改。他们常常采纳举一反三的方法对试卷习题进行点评，然后让学生自主纠错。把还做不到的同学集合起来，给他们个别辅导，同时给家长发信息，让家长在家里加强辅导，让每一个学生都能驾驭所学，通过学问点。 4.设定目标，按部就班 在教
22、学过程中，要相识每一个学生，严格要求基础好的学生，对基础差的学生放宽要求，多表扬。在熟知每个孩子的基础上，为每个孩子设定一个目标，目标要适合每个孩子的实际，对符合标准的孩子赐予特别嘉奖，激发他们接着符合标准的爱好。对于达不到标准但取得进步的贫困生，也应当赐予小额嘉奖，激励他们接着为标准而奋斗，增加他们的自信念，让每个孩子都取得进步。 优秀毕业生顶岗实习总牢固用2022本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页