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1、教科版四年级下册第一单元电的第一课 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 教科版四年级下册第一单元电的第一课。说教材说教材 本课是电单元的起始课，主要是让学生对电的本质有一个初步的认识，感受到电并不神秘，它就存在于我们身边，为学生后面学习电的其他知识打下基础。教材将本课分为三个部分：第一、体验静电现象。第二、不一样的电荷。第三、让电荷流动起来。说学生说学生 在一课时内要让学生对静电现象进行全面的认识是不可能的，所以学生对静电现象的认识只能是初步而又概括的
2、。这些认识将帮助学生初步认识电的本质，是学生学习其他电的知识的基础。说教法学法说教法学法自由探究：自由探究：充分放手，由学生自主汇报 指导性探究：指导性探究：教师只作适当点拨，明确实验方法 表格记录 实物演示 图片模拟 视频资料 多媒体课件 说教学准备说教学准备 塑料梳子、碎纸屑、塑料格尺、塑料吸管、塑料绳毽子、动物毛皮、泡沫板、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架、夹子、观察实验记录表、图片教具和多媒体课件。说教学目标说教学目标情感、态度、价值观：愿意自主研究身边的静电现象。教学重点：能够解释静电现象。教学难点：认识正负电荷及相关性质。说教学程序说教学程序 导入：导入：与学生比赛，引发学生思考，揭题第一部分：第一部分：体验静电现象（进行科学概念目标1）1、讲述生活中的静电现象2、体验课堂上的静电现象说教学目标说教学目标第二部分：第二部分：不一样的电荷（科学概念目标2）1、认识正负电荷 2、认识电荷之间的相互作用 （进行过程与方法目标）第三部分：第三部分：让电荷流动起来（科学概念目标3）说教学目标说教学目标巩固练习：巩固练习：1、学生完成课堂练习，巩固所学知识2、学生畅谈收获，加深记忆课后拓展：课后拓展：科学小实验会弯曲的水