实习生眼中的实习生活.ppt

上传人:wuy****n92 文档编号:77647701 上传时间:2023-03-16 格式:PPT 页数:20 大小:1.25MB
返回 下载 相关 举报
实习生眼中的实习生活.ppt_第1页
第1页 / 共20页
实习生眼中的实习生活.ppt_第2页
第2页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《实习生眼中的实习生活.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实习生眼中的实习生活.ppt(20页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、实习生眼中的实习生活李巧巧李巧巧 大学四年,繁重的学习压力和充实的生活让我对医学事业有了更多的理解。刚刚步入社会的我们青涩而欣喜,需要更多的沉淀和历练。护理实习的过程,我们面对的不仅是环境的改变,更多的是心理成长。当我穿上白大褂的那一刻,我就深知自己肩负着责任和使命。憧憬1、病人康复的成就感2、手术成功后的喜悦3、患者对医务人员的肯定4、与科室老师们互帮互助5、前辈们对自己尊尊教诲6、经常会有座谈会,能了解我们的想法7、骄傲的认为我是“一颗螺丝钉”遇到的困惑1、学校到医院环境转换,感到不适应2、周围的闺蜜朋友少了,没时间逛街和聚会3、融入不到科室里,老感觉自己是外来人4、面对病人和家属的指责和

2、谩骂,感到很委屈。5、实习结束了,甚至有带教老师不知道我的全名叫什么。6、老师让我去催款,面对可怜的病人和家属我不知道该怎么开口。学会适应环境 树立正确的职业道德观 技能水平的提高 实习收获实习收获 学会适应 刚进入临床工作总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比较陌生的状态,也对于自己在这样的新环境中能否适应感到怀疑。庆幸的是,我们有老师为我们介绍病房环境,介绍各班工作,带教老师们的丰富经验,让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打定了良好的基础。这应该算的上是实习阶段的第一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。正确的职业道德观 护士的工作是

3、非常繁重与杂乱的,尽管在未入临床之前也有所感悟,但是真正进入病房后,感触又更深了。的确,护士的活很零碎,很杂乱,可是透过多数人的不理解,我们发现,护士有着其独特的魅力。因为有了临床的实习,我们才更全面而深刻的了解护理工作。第二个收获:正确认识护理,树立了正确的职业道德观,养成了良好的工作态度。技能水平的提高 到病房实习,接触最多的是病人,掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼,放眼不放心”的带教原则下,我们积极努力的争取每一次的锻炼机会。实习期间的第三个收获,也是最庞大的收获:护理操作技能提高了,疾病认识水平

4、上升,各项护理工作逐渐熟练,在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯,通过思考,举一反三。操作训练 每每周周一一次次的的理理论论学学习习也也让让我我们们学学到到更更多多知知识识,理理论论联联系系实实际际,变变知知识识为为技技能能,作作为为现现代代医医务务工工作作者者,理理论论结合操作必不可少。结合操作必不可少。在短暂的实习时间里,我们的收获很多很多,如果用简单的词汇来概括显得多么苍白无力,至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。当然我们的进步和成长远离不开带教老师的悉心教导。护理带教者对患者而言护理带教者对患者而言-是治病救人的是治病救人的“白衣天使白衣天使”对护生而言则是教书育

5、人的老师对护生而言则是教书育人的老师 !临床带教老师:理论和技能的指导者 道德风尚的引导者 言行规范的示教者老师,老师,您辛苦了!您辛苦了!谢谢您的教谢谢您的教导和栽培!导和栽培!实习期间,我从一个大学里面的莘莘学子,变成了半个医务工作者,从理论到实践的转换,教会了我很多书本上得不到的知识。从一开始的不适应,到后面的坦然面对,人格上的我,也有了很大的转变。在整个实习过程中我们的心灵受到了洗涤,人格也得到了升华,我想我们做到了,克服了自己的胆怯和懒惰,从根本上去发现问题,解决问题,改变态度,重新定位自己,并朝着正确的人生方向努力前行。十分感谢贵院能给我们提供如此优质的护理服务平台,让我们的理论更加巩固,操作更加娴熟,在踏上岗位前能拥有如此良好的实践机会。现今我作为自治区人民医院的一员,感到很骄傲和自豪,树立“为人民服务”的宗旨,以解除病人疾苦为己任,以病人早日康复为快乐。仁爱、诚信、博学、严谨,为护理事业的发展贡献出自己的一份力。更优秀更乐观更团结更勤奋护士是没有翅膀的天使,是真善美的护士是没有翅膀的天使,是真善美的化身。化身。-南丁格尔南丁格尔 谢谢大家!

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁