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1、中考诗歌鉴赏中考诗歌鉴赏(jinshng)专题复习专题复习第一页，共34页。诗歌鉴赏中考要求：诗歌鉴赏中考要求：体会思想情感体会思想情感鉴赏语言特色鉴赏语言特色把握意象、把握意象、意境意境(yjng)(yjng)赏析表达技巧赏析表达技巧目标：目标：1 1、弄清中考要求，阐释考点、弄清中考要求，阐释考点2 2、鉴赏用词、鉴赏用词(yn c)(yn c)之妙、思想情感、表之妙、思想情感、表达技巧达技巧3 3、分类别鉴赏：送别诗、写景诗、咏史、分类别鉴赏：送别诗、写景诗、咏史 诗、咏物诗诗、咏物诗4 4、解题指导、解题指导第二页，共34页。分类(fn li)1：按表达方式分类(fn li)v写景：春
2、夏秋冬v抒情：思乡、亲情、友情、爱情、伤时、怀古、爱国之情v叙事(xsh)：人、事v说理：人生 治国 抱负 理想第三页，共34页。田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生 活，表达恬淡闲适(xinsh)的心情。写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。分类2：按内容(nirng)题材分类第四页，共34页。行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。咏物诗：借某物的特点来表达自己的人格品性或
3、追求。怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽(fxi)，同情下层人民的疾苦。闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往。第五页，共34页。诗歌欣赏诗歌欣赏(xnshng)基本方法基本方法1 1、注意作者的创作风格及题注。、注意作者的创作风格及题注。2 2、注意诗歌中的关键词及中心句。、注意诗歌中的关键词及中心句。3 3、分析诗歌中运用的修辞及表现手法。、分析诗歌中运用的修辞及表现手法。4 4、组织语言完成相关的问题。、组织语言完成相关的问题。常用句式：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、常用句式：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手
4、法），写出了（意象）的（某个）特点，表现手法），写出了（意象）的（某个）特点，表现了（突出了）（某种）思想表现了（突出了）（某种）思想(sxing)(sxing)、感、感情，起到了（某种）作用。情，起到了（某种）作用。第六页，共34页。一、思想情感、语言特色一、思想情感、语言特色1.体会思想情感体会思想情感常见常见(chnjin)的情感类型如下：的情感类型如下：（1）生活杂感）生活杂感寄情山水田园的悠闲寄情山水田园的悠闲昔盛今衰的感慨昔盛今衰的感慨借古讽今的情怀借古讽今的情怀青春易逝的伤感青春易逝的伤感仕途失意的苦闷仕途失意的苦闷（2）思乡怀人）思乡怀人羁旅愁思羁旅愁思思亲念友思亲念友边关思乡
5、边关思乡闺中怀人闺中怀人第七页，共34页。（3）忧国伤时）忧国伤时反映离乱的痛苦反映离乱的痛苦同情人民的疾苦同情人民的疾苦（4）建功报国）建功报国建功立业的渴望建功立业的渴望保家卫国的决心保家卫国的决心报国无门的悲伤报国无门的悲伤山河沦丧的痛苦山河沦丧的痛苦壮志壮志未酬的悲叹未酬的悲叹（5）长亭送别）长亭送别依依不舍的留恋依依不舍的留恋情深意长的勉励情深意长的勉励坦陈心志坦陈心志(xnzh)的告白的告白第八页，共34页。生活杂感生活杂感1 1、寄情山水、田园的悠闲、寄情山水、田园的悠闲如：王维山居秋暝如：王维山居秋暝孟浩然过故人庄孟浩然过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家故人具鸡黍，邀我至田家(ti
6、n ji)(tin ji)。绿树村边合，。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。日，还来就菊花。2 2、昔胜今衰的感慨、昔胜今衰的感慨 如：乌衣巷如：乌衣巷(刘禹锡刘禹锡)朱雀桥边野草花，朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。飞入寻常百姓家。3 3、借古讽今的情怀如：辛弃疾京口北固亭怀、借古讽今的情怀如：辛弃疾京口北固亭怀古古第九页，共34页。4、青春易逝的伤感、青春易逝的伤感如：李清照如梦令如：李清照如梦令昨夜雨疏昨夜雨疏风骤风骤5、仕途失意的苦闷如：白居易
7、琵琶行、苏轼、仕途失意的苦闷如：白居易琵琶行、苏轼水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有6、告慰平生的喜悦、告慰平生的喜悦如：如：杜甫春夜喜雨杜甫春夜喜雨(xy)好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看江湿处，花重锦官城。野径云俱黑，江船火独明。晓看江湿处，花重锦官城。闻官军收河南河北闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，即从巴峡
8、穿巫峡，便下襄阳向洛阳。便下襄阳向洛阳。第十页，共34页。思乡怀人思乡怀人1 1、羁旅愁思、羁旅愁思 如：孟浩然宿建德江移舟泊烟渚，如：孟浩然宿建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新。日暮客愁新。野旷天低树，野旷天低树，江清月近人。江清月近人。2 2、思亲念友、思亲念友如：王维九月九日忆山东兄弟如：王维九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。3 3、边关思乡、边关思乡 如：范仲淹渔家傲如：范仲淹渔家傲塞下秋来风景异塞下秋来风景异4 4、闺中怀人如：王昌龄闺怨、李白乐府、闺中怀人如：王昌龄闺怨、李白乐
9、府(长安一片月，万户长安一片月，万户(wn h)(wn h)捣衣声捣衣声)第十一页，共34页。忧国伤时忧国伤时1 1、揭露统治者的昏庸腐朽、揭露统治者的昏庸腐朽 如：过华清宫如：过华清宫(杜牧杜牧)长安回望绣成堆，山顶千门次第开。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。2 2、反映离乱的痛苦、反映离乱的痛苦 如：如：春望春望(杜甫杜甫)国破山河在，国破山河在，城春草木深。城春草木深。感时花溅泪，感时花溅泪，恨别鸟惊心。恨别鸟惊心。烽火连三月，烽火连三月，家书家书(jish)(jish)抵万金。抵万金。白头搔更短。白头搔更短。浑欲不胜簪。浑
10、欲不胜簪。第十二页，共34页。3、同情人民的疾苦、同情人民的疾苦如：茅屋为秋风所破歌、如：茅屋为秋风所破歌、白居易卖炭翁。白居易卖炭翁。4、对国家民族、对国家民族(mnz)前途命运的担忧前途命运的担忧如：杜甫如：杜甫登楼登楼“花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。吟。”这是一首感时抚事的诗。作者写登楼望见无边这是一首感时抚事的诗。作者写登楼望见无边春色，想到万方多难，浮云变幻，不免伤
11、心感喟。春色，想到万方多难，浮云变幻，不免伤心感喟。进而想到朝廷就象北极星座一样，不可动摇，即使进而想到朝廷就象北极星座一样，不可动摇，即使吐蕃入侵，也难改变人们的正统观念。最后坦露了吐蕃入侵，也难改变人们的正统观念。最后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负，大有澄清天下自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负，大有澄清天下的气概。全诗即景抒情。的气概。全诗即景抒情。第十三页，共34页。建功报国建功报国1 1、建功立业的渴望。、建功立业的渴望。如：陆游书愤如：陆游书愤早岁哪知世事艰，中原北望气如山。早岁哪知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空
12、自许，镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。2 2、保家卫国的决心、保家卫国的决心 如：如：王昌龄从军行王昌龄从军行青海长云暗雪山青海长云暗雪山(xushn)(xushn)，孤城遥望玉门关。，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。第十四页，共34页。3、报国无门的悲伤、报国无门的悲伤如：十一月四日风雨如：十一月四日风雨(fngy)大作陆游大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。风吹雨，铁马冰河入梦来。4、山河
13、沦丧的痛苦、山河沦丧的痛苦如：文天祥过零丁洋如：文天祥过零丁洋5、年华消逝，壮志难酬的悲叹、年华消逝，壮志难酬的悲叹如：苏轼念奴娇如：苏轼念奴娇赤壁怀古赤壁怀古6、揭露统治者穷兵黩武、揭露统治者穷兵黩武如：杜甫兵车行如：杜甫兵车行7、理想不为人知的愁苦心情、理想不为人知的愁苦心情如：屈原涉江如：屈原涉江吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。第十五页，共34页。长亭送别长亭送别1 1、依依不舍的留念、依依不舍的留念 如：柳永雨霖铃如：柳永雨霖铃2 2、情深意长的勉励、情深意长的勉励 如：王勃送杜少府之任蜀州如：王勃送杜少府之任蜀州3 3、坦陈心志的告白、坦陈心志
14、的告白 如：王昌龄芙蓉楼送辛渐如：王昌龄芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明寒雨连江夜入吴，平明(png mng)(png mng)送客楚山孤。送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。【评析】这洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。【评析】这是一首送别诗。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，是一首送别诗。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。全诗即景生情，寓情于景，己开朗胸怀和坚强性格。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。含蓄蕴藉，韵味无穷。第十六页，共34页。方法宝典一：方法宝典一：1.体会诗词
15、的思想感情可从以下几方面入手体会诗词的思想感情可从以下几方面入手(rshu):(1)把握题目，即从题目看题材，也就是看把握题目，即从题目看题材，也就是看诗词写的是什么。诗词写的是什么。（2）弄清诗句含意，特别是）弄清诗句含意，特别是“诗眼诗眼”的含的含义。义。（3）明确与诗词有关的时代背景及作者生）明确与诗词有关的时代背景及作者生平、思想背景，探究诗人的写作意图。平、思想背景，探究诗人的写作意图。（4）体味诗词的感情色彩。）体味诗词的感情色彩。第十七页，共34页。2.鉴赏语言特色鉴赏语言特色语言鉴赏主要语言鉴赏主要(zhyo)有两个角度有两个角度:一是锤一是锤炼字词；二是佳句赏析。炼字词；二是
16、佳句赏析。锤炼字词：重点关注的是动词、修饰词、叠锤炼字词：重点关注的是动词、修饰词、叠词、表色彩的词。词、表色彩的词。佳句赏析：主要佳句赏析：主要(zhyo)着眼于诗句所蕴涵着眼于诗句所蕴涵的丰富内容、独特意境，有时也要求分析其的丰富内容、独特意境，有时也要求分析其语言技巧。语言技巧。第十八页，共34页。1 1、动词：在鉴赏、动词：在鉴赏(jinshng)(jinshng)诗歌时，我们要重点关诗歌时，我们要重点关照动词，特别是具有照动词，特别是具有“多重含义多重含义”的动词。的动词。例例1 1：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。例例2 2：感时花溅泪，恨别鸟惊心
17、。：感时花溅泪，恨别鸟惊心。例例3 3：雨去花光湿，风归叶影疏。（郊兴）：雨去花光湿，风归叶影疏。（郊兴）“怨怨”字明显用了拟人手法字明显用了拟人手法(shuf)，既是曲中之，既是曲中之情，又是吹笛人之心。情，又是吹笛人之心。“溅溅”、“惊惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人人(shrn)感时恨别的内心痛苦。感时恨别的内心痛苦。雨后日出，花上已没有雨水，在日光照耀下更见滋雨后日出，花上已没有雨水，在日光照耀下更见滋润，所以说润，所以说“花光湿花光湿”，一个，一个“疏疏”字，显得日光字，显得日光从叶影透出。语言自然且极富诗情。从叶影透出。语言自然且极富诗情。第十
18、九页，共34页。2 2、修饰语：大部分为形容词，它在诗词鉴赏中也是、修饰语：大部分为形容词，它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。关注的重点对象。例例1 1：随风潜入夜，润物细无声。：随风潜入夜，润物细无声。细，脉脉绵绵，写出自然造化发生细，脉脉绵绵，写出自然造化发生(fshng)(fshng)之之机。机。例例2 2：忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。：忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。这时候，作者用了一地登上翠楼，去赏春景。这时候，作者用了一个个“忽忽”字，取漫不经心而恰到好处之意。所遇字，取漫不经心而恰到
19、好处之意。所遇者：闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫者：闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景折柳送别的场景(chngjng)，想起了丈夫，想起了丈夫，不禁伤感。这是一位满脸稚气的少妇。一个不禁伤感。这是一位满脸稚气的少妇。一个“忽忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致。字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致。第二十页，共34页。3 3、特殊词：在诗文中，有一些词本身与众不同，、特殊词：在诗文中，有一些词本身与众不同，读者能很快找到它们：读者能很快找到它们：（1 1）叠词：叠词作用）叠词：叠词作用(zuyng)(zuyng)不外两种：增强不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用语言的韵律
20、感或是起强调作用(zuyng)(zuyng)。例例1 1：杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。：杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。（刘禹锡）（刘禹锡）例例2 2：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（王安石）（王安石）第二十一页，共34页。（2 2）数量词：经过精心选择提炼的数量词，）数量词：经过精心选择提炼的数量词，可以产生丰富隽永的诗情。可以产生丰富隽永的诗情。例例1 1：半篙流水夜来雨，一树早梅何处春。：半篙流水夜来雨，一树早梅何处春。半篙流水夜来雨，几点早梅何处春。半篙流水夜来雨，几点早梅何处春。“几点几点”本身并没有什么奇特之处，但用在本身并没有什么奇特之处，
21、但用在这里描绘逐水而流的梅花，却符合生活的真这里描绘逐水而流的梅花，却符合生活的真实，也使全诗气息流畅实，也使全诗气息流畅(lichng)(lichng)，韵味平，韵味平添。添。第二十二页，共34页。（3）虚词：在古典诗词）虚词：在古典诗词(shc)中，虚词的锤中，虚词的锤炼恰到好处时，可以获得疏通文气，开合呼应，炼恰到好处时，可以获得疏通文气，开合呼应，悠扬委曲，活跃情韵，化板滞为流动等美学效悠扬委曲，活跃情韵，化板滞为流动等美学效果。果。例例1：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。盛唐诗人善于运用虚字，王勃滕王阁序中盛唐诗人善于运用虚字，王勃滕王阁序中的名句去
22、掉的名句去掉“与与”、“共共”二字就会大为减色。二字就会大为减色。第二十三页，共34页。（4）.表颜色的词：颜色一般表现心情，增强描表颜色的词：颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。写的色彩感和画面感，渲染气氛。欣赏时，或抓住能表现色彩组合的字眼，体会欣赏时，或抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌诗歌(shg)的浓郁的画意与鲜明的节奏。的浓郁的画意与鲜明的节奏。例例1：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有且由点到线，向着无限的
23、空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。动，富有鲜明的立体节奏感。或抓住能表现鲜明对比色彩的字眼，体会诗歌或抓住能表现鲜明对比色彩的字眼，体会诗歌(shg)感情色彩的浓度。感情色彩的浓度。例例2：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。红：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。红与绿道出了蒋捷感叹时序匆匆，春光易逝的这份与绿道出了蒋捷感叹时序匆匆，春光易逝的这份儿儿“着色的思绪着色的思绪”。第二十四页，共34页。【考查解析】鉴赏诗歌的语言，对诗歌语言的鉴赏一般与【考查解析】鉴赏诗歌的语言，对诗歌语言的鉴赏一般与作品的风格联系作品的风格联系(linx)在一起。在一起。【复习方略】要对学过的诗人的
24、艺术风格进行大致的归类，【复习方略】要对学过的诗人的艺术风格进行大致的归类，并结合具体的作品来理解：如自然、质朴、平淡、工丽、并结合具体的作品来理解：如自然、质朴、平淡、工丽、委婉、流转、直率、奔放、雄奇、雄浑、沉郁、清幽、风委婉、流转、直率、奔放、雄奇、雄浑、沉郁、清幽、风趣等。趣等。第二十五页，共34页。方法宝典二：方法宝典二：1.鉴赏诗词的语言特色可视具体题型从下列方法鉴赏诗词的语言特色可视具体题型从下列方法中选用解题：中选用解题：（1)释含义释含义(解释该字在句中的含义解释该字在句中的含义)+描写描写（原句中描述景象）（原句中描述景象）+点情境（点出该字烘托了点情境（点出该字烘托了怎样
25、的意境，或表达怎样的意境，或表达(biod)了怎样的感情。）了怎样的感情。）（2）明特色（用一两个词准确点明语言特色）明特色（用一两个词准确点明语言特色）+列例证（用诗中有关诗句具体分析这种特色）列例证（用诗中有关诗句具体分析这种特色）+析情感（指出表达析情感（指出表达(biod)了诗人怎样的情感）了诗人怎样的情感）。第二十六页，共34页。二、意象意境、表达技巧二、意象意境、表达技巧1.把握意象、意境把握意象、意境诗词中所绘之诗词中所绘之“景景”，所咏之，所咏之“物物”，即为，即为客观之客观之“象象”；借景所抒之；借景所抒之“情情”，咏物所，咏物所言之言之“志志”，即为主观之，即为主观之“意意
26、”。象与意的。象与意的完美结合，就是完美结合，就是“意象意象”。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象综合起所谓意境，是指寄托诗人情感的物象综合起来构建的让人产生来构建的让人产生(chnshng)想象的境界。想象的境界。它包括景、情、境三个方面。它包括景、情、境三个方面。第二十七页，共34页。2.赏析表达技巧赏析表达技巧表达技巧是指诗人在塑造形象、创造意境时表达技巧是指诗人在塑造形象、创造意境时所采取的特殊特殊所采取的特殊特殊“手段手段”，包括：表现手法、抒，包括：表现手法、抒情方式、修辞手法、艺术构思等。情方式、修辞手法、艺术构思等。(1)常用表现手法：白描、用典、象征、想象常用表现手法：白描、用
27、典、象征、想象(xingxing)、映衬烘托、欲扬先抑、以小见大、映衬烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生等。（动静结合、以动写静、虚实相生等。（2）常用）常用抒情方式：抒情方式：直抒胸臆直抒胸臆借景抒情、情景交借景抒情、情景交融融托物言志。托物言志。(3)常用修辞手法：比喻、拟人、常用修辞手法：比喻、拟人、夸张、借代、对比、通感、互文等。夸张、借代、对比、通感、互文等。第二十八页，共34页。方法宝典：方法宝典：1.（1)把握意象的方法、步骤：把握意象的方法、步骤：把握意象把握意象找意象找意象分析意象分析意象总结意象意义总结意象意义 分析感情分析感情 分析哲理分析哲理(2)体
28、悟意境的方法、步骤：体悟意境的方法、步骤：体悟意境体悟意境描图景描图景+点氛围点氛围+析情感析情感2.赏析表达技巧可采用以下格式赏析表达技巧可采用以下格式(gshi):明手法明手法+阐运用阐运用+析效果（情感、形象、主旨析效果（情感、形象、主旨)第二十九页，共34页。诗歌鉴赏(jinshng)的三“懂”1、懂密码 理解内容2、懂审题 明确指向3、懂表达 准确表述第三十页，共34页。1 1、懂密码、懂密码密码密码1 1注释注释阅读下面的古诗，完成阅读下面的古诗，完成(wn chng)(wn chng)（1 1）（2 2）题。）题。庆庵寺桃花庆庵寺桃花 南宋南宋 谢枋得谢枋得寻得桃源好避秦，桃红又
29、是一年春。寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。注注 谢枋得，南宋人，宋亡后，仍以江东提刑、谢枋得，南宋人，宋亡后，仍以江东提刑、江西招谕使知信州的身份抗击元兵，兵败后潜江西招谕使知信州的身份抗击元兵，兵败后潜入山中，隐居达十二年之久，拒不出仕。后被入山中，隐居达十二年之久，拒不出仕。后被强迫北行，至元都燕京，绝食而死。此诗即写强迫北行，至元都燕京，绝食而死。此诗即写于隐居期间。于隐居期间。第三十一页，共34页。密码密码22意象意象 古典诗词中，意象数量繁多，如大古典诗词中，意象数量繁多，如大漠漠(dm)(dm)孤烟、长河落日、春光秋露
30、、孤烟、长河落日、春光秋露、鸟啼蝉鸣、柳絮榆荚、清霜白露、冷雨鸟啼蝉鸣、柳絮榆荚、清霜白露、冷雨寒窗、银烛青灯、晨钟暮鼓、古寺幽径、寒窗、银烛青灯、晨钟暮鼓、古寺幽径、橙黄桔绿、小荷残菊、鹧鸪杜鹃、山水橙黄桔绿、小荷残菊、鹧鸪杜鹃、山水烟花雪月风，包罗万象。意象不仅数量烟花雪月风，包罗万象。意象不仅数量多，而且形象最生动、意蕴最丰富、使多，而且形象最生动、意蕴最丰富、使用最灵活、表现力最强。用最灵活、表现力最强。第三十二页，共34页。蝉蝉高洁高洁莲花莲花不染不染松柏：坚贞、孤傲松柏：坚贞、孤傲鹧鸪鹧鸪离愁别绪离愁别绪鸿雁鸿雁游子思乡怀亲和羁旅伤愁游子思乡怀亲和羁旅伤愁杨柳：寓有惜别怀远之意，表
31、示送别，离杨柳：寓有惜别怀远之意，表示送别，离愁别绪。愁别绪。鸾、鹤、松、菊、东篱、桃源、采药等象鸾、鹤、松、菊、东篱、桃源、采药等象征脱俗的隐士人格。征脱俗的隐士人格。杜鹃的哀鸣杜鹃的哀鸣表达哀怨、凄凉或思归的表达哀怨、凄凉或思归的情思（望帝春心托杜鹃、杜鹃啼血猿哀鸣、情思（望帝春心托杜鹃、杜鹃啼血猿哀鸣、子规夜半子规夜半(ybn)(ybn)还啼血）。还啼血）。第三十三页，共34页。2 2、懂审题、懂审题 明确指向明确指向 怎么样怎么样(技巧技巧(jqio)(jqio)手法的手法的使用使用)是什么是什么(确认内容、意象等确认内容、意象等)为什么为什么(分析原因、情感等分析原因、情感等)3、懂表述、懂表述切入准确、答题规范切入准确、答题规范抓点抓点(zhudin)准确、无准确、无一遗漏一遗漏分层清晰、一目了然分层清晰、一目了然第三十四页，共34页。