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1、我文明我懂礼初一10主题班会课件 同学们，我校的德育目标是“初一上规范、初二做示范、初三当模范”。我们作为初一的同学，刚刚进入云衢中学，对中学生的行为规范的认识还不够充分。我希望通过这次班会，让中学生日常行为规范能够在同学们现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生平时的言行，从而树立初一（10）班的良好集体形象和个人影响。下面，我们欢迎本次活动的主持人陈日如和李志强。班主任开场白：班主任开场白：第一环节：小品表演生活实例窥探表演者：廖学光、陈炫锋场景一：话在课堂 场景二：溜之大吉场景三：游戏人生 场景四：迟到万岁 中学生行为规范讨论交流：中学生行为规范讨论交流：我们先以热烈的掌声
2、感谢小陈和小廖同学的精彩表演，针对以上小品案例，请大家结合学习生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考：你认为小陈和小蔡同学违背了中学生行为规范的哪些条例？明确：明确：课堂有纪律，认真听讲课堂有纪律，认真听讲 不顶撞老师不顶撞老师 课间有秩序，不喧哗打闹课间有秩序，不喧哗打闹语言有礼貌，不讲脏话语言有礼貌，不讲脏话讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑不上网，打游戏机不上网，打游戏机 不抽烟，不喝酒不抽烟，不喝酒 不迟到、早退、旷课不迟到、早退、旷课值日工作认真负责值日工作认真负责n案例一：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕案例一：北京
3、有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去要出去10分钟，你们能不能等我？分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几这仅剩的几位大学生们都说：位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。字台看，
4、只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。n10分钟后，总经理回来了，他说：分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经面试已经结束，你们全都没有被录用。结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大大学生们个个瞪大了眼睛，了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？这是怎么回事，面试还没开始呢？”总总经理说：经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东面试。很
5、遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。西的人。”n案例二：某公司要招聘英语人才，有个青案例二：某公司要招聘英语人才，有个青年前来应聘。由于衣着不整齐，举止不雅，年前来应聘。由于衣着不整齐，举止不雅，给了公司一个不好的第一印象。由于该青给了公司一个不好的第一印象。由于该青年在学生时期养成不良习惯而造成了在应年在学生时期养成不良习惯而造成了在应聘面试时闹出笑话，结果未被录用。聘面试时闹出笑话，结果未被录用。主持人小结：主持人小结：这两个事例告诉我们不能随意翻看别这两个事例告诉我们不能随意翻看别人的东西，要注意自己的穿着和举止，注意自己的人的东西，要注意自己的穿着和举止，注意自己的仪容仪表，希
6、望我们能吸取教训，不要因为自己的仪容仪表，希望我们能吸取教训，不要因为自己的随意影响了一生的前程，请记住一句话：习惯影响随意影响了一生的前程，请记住一句话：习惯影响你一生。你一生。n第三环节：中学生日常行为规范知识竞赛：第三环节：中学生日常行为规范知识竞赛：n分四个小组竞答分四个小组竞答一、代表口头抢答题 规则：代表看题后口头抢答，一代表回 答，其他代表不能提醒，每题 10 分，答对给分，答错不给分，部分答对，酌情给分。1 中学生日常行为规范共有几大方面？中学生日常行为规范共有几大方面？共有多少条？第一方面是什么？共有多少条？第一方面是什么？五大方面；四十条；五大方面；四十条；自尊自爱，注重仪
7、表；自尊自爱，注重仪表；2 2、“规范规范”第第 4 4、5 5 大方面是什么？大方面是什么？勤劳节朴，孝敬父母；勤劳节朴，孝敬父母；严于律已，遵守公德；严于律已，遵守公德；3 3、保持口腔卫生的最有效的方法是什么？保持口腔卫生的最有效的方法是什么？刷牙刷牙4 4、“规范规范”对中学生的穿戴、仪表有哪些对中学生的穿戴、仪表有哪些 要求要求？穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。高跟鞋。n5 中学生应养成怎样的卫生习惯？n 不随地吐痰，不乱扔弃物。n6 古人常说“修身、齐
8、家，治国，平天下。”“修身”是指什么？n 是指要注意自身的道德和行为修养，要注意文明礼貌。7 7举止文明要求做到哪举止文明要求做到哪“四不四不”？8“8“曾子杀猪曾子杀猪”的故事，告诉我的故事，告诉我们什么道理？们什么道理？不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。诚实守信，言行一致。诚实守信，言行一致。n曾子的夫人到集市上去，她的儿子哭着闹着要跟着去。曾子的夫人到集市上去，她的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说：他的母亲对他说：“你回家，等我回来杀猪给你吃。你回家，等我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来，曾子就马上要捉猪杀猪。他的妻子她刚从集市上回来，曾子就马上要
9、捉猪杀猪。他的妻子阻止他说：阻止他说：“不过是和孩子开玩笑罢了。不过是和孩子开玩笑罢了。”曾子说：曾子说：“（妻子）（妻子）,小孩是不能和他开玩笑啊！小孩子没有思考小孩是不能和他开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，等着父母去教他，听从父母亲的教导。今和判断能力，等着父母去教他，听从父母亲的教导。今天你欺骗孩子，就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子，天你欺骗孩子，就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子，孩子就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正孩子就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。人君子的方法。”于是（曾子）就杀猪煮肉（给孩子吃）。于是（曾子）就杀猪煮肉（给孩子吃）。小故
10、事：曾子杀猪小故事：曾子杀猪9、在发生交通事故时，应拨打、在发生交通事故时，应拨打什么报警？什么报警？122。10你知道取得良好学习效果，快速获你知道取得良好学习效果，快速获 取新知识的最有效的一个方法是什么吗取新知识的最有效的一个方法是什么吗？上课时注意力集中，专心听老师讲解。上课时注意力集中，专心听老师讲解。11请说出爱惜粮食的古诗一首？请说出爱惜粮食的古诗一首？谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。等等谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。等等学习目标：1。通过学习提高学生的焦急能力和语言的表达能力。2。要求语言表达能条理清楚，生动。12、云衢中学的校训是什么？、云衢中学的校训是什么？严、勤、创、美。严、勤、创、美
11、。13观看演出和比赛时，我们观看演出和比赛时，我们怎样才能做文明观众？怎样才能做文明观众？不起哄滋事。不起哄滋事。n1414防中毒主要有哪两大方面？防中毒主要有哪两大方面？n 食物中毒；煤气中毒。食物中毒；煤气中毒。n15.15.在外住宿一定要经过谁同意？在外住宿一定要经过谁同意？n 父母的同意父母的同意n16、给老师提意见时，态度要怎么、给老师提意见时，态度要怎么 样？下课时，老师和学生，应该谁样？下课时，老师和学生，应该谁先行？先行？n要诚恳；老师先行要诚恳；老师先行17，中小学生守则，共有几条，最，中小学生守则，共有几条，最后后 一条是什么一条是什么？十条。十条。热爱大自然，爱护生活环境
12、热爱大自然，爱护生活环境18、说出保护青少年健康成长的、说出保护青少年健康成长的两部专门法律是什么？两部专门法律是什么？未成年人保护法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法n19、说出我们中学生同违法犯罪作斗、说出我们中学生同违法犯罪作斗n 争的两种切实可行的方法？争的两种切实可行的方法？n 拨打拨打110；记住犯罪分子的特征；记住犯罪分子的特征；保护现场。保护现场。n20、遵守社会公德，乘公共交通工具要、遵守社会公德，乘公共交通工具要做到什么？做到什么？n主动购票，给老、病、残、孕及师长让主动购票，给老、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。座，不争抢座位。n21、中学生在生活上
13、要怎样？、中学生在生活上要怎样？n生活俭朴，不互相攀比，不乱花钱。生活俭朴，不互相攀比，不乱花钱。n22、要保持心理健康，我们要做到什么、要保持心理健康，我们要做到什么？n正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒、不偏激。不偏激。代表组必答题代表组必答题规则：代表组看完题后，一起商量答案，写在答纸上，规则：代表组看完题后，一起商量答案，写在答纸上，然后由一名代表发言，其他代表可补充。（然后由一名代表发言，其他代表可补充。（60 分）分）n王刚和李兵是某中学的学生，他们是好朋友。有一天，王刚和李兵是某中学的学生，他们是好朋友。有一天，王刚约李兵晚上去营业性的游戏机房
14、打游戏机。到了王刚约李兵晚上去营业性的游戏机房打游戏机。到了晚上，李兵来到了王刚的家，直闯王刚住的房间，发晚上，李兵来到了王刚的家，直闯王刚住的房间，发现王刚不在家。李兵就在他家坐了一会儿，觉得没劲，现王刚不在家。李兵就在他家坐了一会儿，觉得没劲，就打开王刚的写字台，发现里面有一本很厚的日记本，就打开王刚的写字台，发现里面有一本很厚的日记本，李兵就好奇地打开日记本，翻看着，突然，从日记本李兵就好奇地打开日记本，翻看着，突然，从日记本中掉下一封未拆的信，李兵捡起来拆开信封，想看信中掉下一封未拆的信，李兵捡起来拆开信封，想看信的内容，正当他看得入僧神的时候，王刚回来了，看的内容，正当他看得入僧神的
15、时候，王刚回来了，看到李兵在看他的信，十分恼火，随口骂了一句，李兵到李兵在看他的信，十分恼火，随口骂了一句，李兵不以为然的说：不以为然的说：“这有什么秘密，我们是好朋友。唉，这有什么秘密，我们是好朋友。唉，今晚你去了哪里了？不是你约我一起去打游戏机的么今晚你去了哪里了？不是你约我一起去打游戏机的么？”王刚说：王刚说：“我和陈林一起去看录像了，这部录像我和陈林一起去看录像了，这部录像可吓人呢，讲的是一起特大凶杀案。可吓人呢，讲的是一起特大凶杀案。”n请你就王刚和李兵的言行，对照请你就王刚和李兵的言行，对照“规范规范”说出他们分说出他们分别错在什么地方？别错在什么地方？答案明确：答案明确：1、“王
16、刚约李兵晚上去营业性的游戏机房打游戏机”是错的，违反了规范第4条规定：“举止文明，不涉足未成年人不宜的活动和场所。”或第36条规定。2、“李兵来到王刚家，直闯他的房间”是错的，违反了规范第12条规定。3、“李兵私自看他人信件和日记”是错 的，违反了规范第12条规定。n4、“王刚骂李兵”是错的，因为这违反了规范第10条或第4条规定。n5、“王刚和陈林去看恐怖录象”是错的，这违反了规范第5条规定。6、“王刚没有做到诚实守信，王刚没有做到诚实守信，言行一致言行一致”则违反了规范第则违反了规范第14条规定。条规定。第四环节：快板表演：坏习惯危害大表演者：许家威、吴梓华快板表演台词n坏习惯，危害大，直接
17、影响你我他，学习倒退坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。直向下，思想落后表现差，表现差。n坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。n坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。n坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。第五环节：第五环节：倡议书签名倡议书签
18、名同学们：良好的习惯影响你的一生，如果播种行为，收同学们：良好的习惯影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：我们班委会发出如下倡议：倡议书内容：n课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师n课间有秩序，不喧哗打闹课间有秩序，不喧哗打闹n语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼n穿着得体，不盲目追求时尚穿着得体，不盲目追求时尚n
19、心中有他人，不自私，多为他人着想心中有他人，不自私，多为他人着想n后进生有进步，要不甘落后，奋起直追后进生有进步，要不甘落后，奋起直追n讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损无刻划，门窗无破损n勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神n不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机n不抽烟，不喝酒，不斗殴打群架不抽烟，不喝酒，不斗殴打群架生生活活因因你你而而更更精精彩彩遵遵规规守守纪纪文文明明有有礼礼此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢