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1、优秀党员获奖感言范文精选5篇 感言是有感而发的话语，若将心中的情感凝练为简洁的一句话，那也会拨动他人心弦，引起共鸣。我精选了一些关于感言的优秀范文，就让我们一起来观赏吧。 优秀党员获奖感言 “优秀共产党员标兵”荣誉称号不仅仅属于我个人，也属于辛勤耕耘的化工学院全体教职员工，属于我们一齐合作的团队。 在学校建设具有特色高水平探讨型高校的进程中，我感到作为学院主要领导，首先要有剧烈的职责意识，在努力完成学校党委和行政下达的工作任务的同时，要明确工作思路，抓住中心工作，尽职尽责;要具有甘心为师生服务的精神，酷爱老师和学生，激发广阔师生的奋斗精神、开拓精神与工作专心性，建立良好的、宽松的学术氛围和学术
2、环境;要努力多办实事，把握住机遇，专心引进人才和整合队伍，构建团队和平台，()勇于对外开拓，谋求学院的快速发展，力争把化工学院建设成为若干学科方向在国际上有较大影响的、国内一流的化学化工类探讨型学院。 作为一名共产党员，对党、对祖国的酷爱体此刻详细工作和事业上，就是要兢兢业业、勤勤恳恳地做好自我的工作，时刻以一个中国共产党党员的标准严格要求自我，以身作则、甘于奉献、教书育人，在教学、科研上做到精益求精。一个人的潜力是有限的，一个人只有融入到群众中来，才能发挥更大的作用。在团队中只有大家心往一处想，劲往一处使，团结协作，才能不断提高自我，取得新的成果，为学校的发展贡献更大的力气。 “优秀共产党员
3、标兵”的称号，对于我既是荣誉，也是职责，更是鞭策。我将接着努力，不断提高自身素养，以平和的心态，扎实的工作作风，为学校教化科研事业的发展，不遗余力。 优秀党员获奖感言 敬重的各位领导、同志们： 大家好! 这天能有机会以优秀党员(代表)的身份在那里发表感言，我感到非常荣幸，首先感谢各位领导和同志对我工作的帮忙、支持和信任，我信任正是有了这一切才有了我参与工作这几年来的成长，这是一份荣誉，是一份激励，更是一份鞭策。 这天在那里，我想到了一段时间以来一向关切我、陪伴我共同奋战的领导和同志们。他们不怕苦、不怕累、团结协作、不计得失，为公司的发展作出了重要的贡献。在一段不长的时间里，我们的一期技改工程、
4、二期3000吨工程便相继得到了快速竣工投产、生产经营业绩节节攀高、公司形象不断提升。正是因为有了大家在各自工作岗位的点滴奉献，积跬步以至千里，积小流以成江海，才有了这一次次胜利的喜悦。在我心中，“优秀”这个称号，不仅仅仅是属于我个人，更是属于在过去的日子里为公司作出过奉献的每一位同志，是属于我们这整个优秀的群众。 进入2022年，我们任重而道远，外部形势风云变化，摆在我们面前的将是一条优胜劣汰的道路。但我们不会迷茫，科学的发展观念将是我们制胜的法宝。作为一名党员，我们须要更加紧密地围绕公司生产经营目标，专心主动开展工作，以高标准严格要求自我，立足岗位、不断创新，充分体现党员先进性，发挥党员先锋
5、模范作用，以客观的看法对待不足，以科学的眼光谋求发展。我坚信，在公司领导的正确指引和合理规划下，在我们每一位党员同志的共同努力和带动下，我们必将在这新一轮比拼中取得成功。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。前方的道路纵有坎坷，但我们有决心!也有信念!信任我们永祥的明天必需会更加完备!辉煌! 多谢大家! 优秀党员获奖感言 自从20xx年入党以来，我就一向牢记自我共产党员这一光荣的身份，时时到处以党员的标准来要求自我。工作上，做到踏踏实实，勤奋刻苦;待人接物上，做到真诚坦率，乐于助人。总之，我的行为准则就是：不要辱没了党员这一神圣的称谓，要在平凡的岗位上做出自我最大的贡献，教好书，育好人，为祖国
6、建设输送人才。 回顾刚刚走过的这一学年，我觉得我做到了以下几方面的工作： 一是接着探讨深化班级精细化管理这一课题，探究管理班级的最佳途径和方式，力争总结出一套可操作性强的、行之有效的班级管理模式，以既减轻班主任的过重负担，又到达管理好班级的目的。经过在2009级5班三年的试验，我觉得这一课题取得了必需的收获。三年下来，5班整体上的班风和学风都比较良好，学习成果也比较志向。 二是奉献自我的爱心，关注每一位学生的成长。在一个50人左右的班级里，虽然学生的学习成果和思想状况及行为表现各不相同，但无疑他们每一个人都是渴望得到老师的关注与爱的。我把班上每一个学生都当作自我的孩子一般去关爱，尽量使自我公允
7、公正，不偏袒，不卑视，就事论事，刚好解决学生学习上以及思想上遇到的种.种问题，力争让每一个学生在班上都能健康欢乐地成长。 三是在语文教学中，仔细备课，专心构思复习资料及须要学生驾驭的方法技巧，刚好处理作业试卷，细致分析学生反馈的学习状况，有针对性地解决学生学习过程中的各种问题，激发学生学习的专心性和主动性。经过师生的共同努力，在中考中，语文取得了比较志向的成果。 四是遵守学校劳动纪律，不迟到早退，不旷工。在最终一学年的工作中，我不辞辛苦，坚持做到学生在校，老师在岗。为此，不惜放下了长期以来养成的午休习惯，下午也守到最终一节课结束才离开学校。只有辛勤的付出，才有胜利的可能。初三中考成果的取得，与
8、学校领导及初三全体老师的辛勤付出是分不开的。 初三的工作已经结束，新的工作已经绽开。而坚守一名共产党员的职责、信念则是须要一向贯穿在任何阶段的工作生活中的。例如在不久前开展的岗位竞聘中，应对竞争八档的落选，作为党员的我尽快调整好自我的心态，以坦然的看法去应对和理解，并仔细总结和反思自我存在的问题和不足，以争取在今后的工作中尽可能地去改正和完善自我。再例如，应对下学期将要全面铺开的深化课堂教学改革，应对这一“成就学生，成就老师，成就学校”的重大时期，作为党员的我，就就应专心投身于改革之中，要勇于去探究，去尝试，为这一教化教学上的革新尽自我的一份心力。 八十八年前的这天，中国共产党在血雨腥风中诞生
9、;此后，多数的革命志士为了她的发展壮大不惜抛头颅洒热血;这天，我们当今的党员唯有以坚毅的意志、专心的进取精神以及不懈的辛苦付出才能持续她的辉煌历史。让我们牢记党员的神圣职责和使命，奋力前行吧!多谢大家。 优秀党员获奖感言 时间的车轮飞速消逝，在岁末将自我作为一名党员一年的工作做一小结，以利于自我在今后的工作中更好地前行。 上半年，我踏踏实实地做好了一个一般老师就应做的工作，担当学校高三年级两个班的语文教学工作，同事担当一个班级的班主任。我兢兢业业搞教学，尽职尽责抓班级管理，为学校08年高考取得的不错业绩尽了自我的最大力气。在平凡的岗位中尽了一名党员老师的义务，并在个方面起到了必需的表率作用。
10、高考刚刚结束，我响应学校号召，自愿报名参与对口支援云南省边疆地区的支教工作，在初次体检没有合格的基础上，自愿再次体检，并最终担当了支教的光荣使命，于8月27日踏上了支教云南孟连红塔中学之旅。我牢记动身前黄浦区有关领导的嘱托，牢记自我的党员身份，在担当红塔中学副校长期间，开展了一系列富有创建性的工作，现择支教工作的重点进行总结。 一、结合当地民情，拟定有针对性的工作安排。 一个地方有一个地方的风土，一个民族有一个民族的风情。所谓入乡随俗，就是要让自我努力去适应民族的地方特色。我以最短的时间克服语言交际不便，气候、环境不适应，饮食习惯不协调等实际困难，与当地老师、学生打成一片。我们和当地老师“共过
11、生日”，共同在“中秋节及老师节联欢晚会”上高歌，共同与当地老师一齐收获木瓜、香蕉等种植果实，共同商讨学校的“三年发展规划”。 融入民俗不仅仅仅是为了敬重民族，我没有遗忘“支教”这一神圣而光荣的使命，融入更是为了有效地开展工作。刚到红塔中学时，我对接下来的日子里如何开展工作很茫然。为此我与一同支教的其他思维老师一齐在到达红塔中学的当天晚上九点就召开了支教小组临时会议，探讨并制定“第八批云南支教小组工作安排”。围绕黄浦区教化局的总体要求，结合红塔中学的详细状况，经过长达六个小时的协商、探讨，构成了共八条、涵盖了一整年的工作安排。围绕这些工作安排，我们开展了卓有成效的工作。 二、聚焦课堂教学，提升当
12、地老师的教化观念和教学水平。 为了尽快了解当地老师教学的实际状况，从9月1日刚踏上红塔中学的讲台起，我提出开展以“聚焦课堂，夯实基础”为主题的随堂听课活动。至26日止，25天时间里，我们克服了教材不熟识(当地运用人教版教材)、教学环境不适应、语言沟通不便等诸多困难，推门听课54节，涉及的学科除与支教老师相关的语、数、外等科目外，还跨学科听了理、化、生、政、史、地、音乐等学科。在听课过程中，我一向抱着虚心的看法，本着“切实为红塔中学的教学提高而努力”的工作原则开展活动。听课后，我还面对红塔中学全体老师作了信息反馈的报告。 “推门听课”让我驾驭了红塔中学的老师队伍的教化水平和教学实践潜力。在此基础
13、上，我与其他支教老师构成了一个共识：要提高当地老师的教化教学潜力，须要从改善教化观念和提高教化水平两个方面入手，构成比较完整的“自修——反思——实践”的老师培训模式。我还为红塔老师开展了系列专题讲座，从“关注课堂教学的生成性”、“关注典型课例探讨”、“关注课堂教学的设计”“关注文本解读的多向性”“关注教学的课后反思”等当前教化的热点问题着手，为当地老师带给了全新的教化思索方向。 为了激励和引导广阔老师专心关注课堂教学，专心探讨课堂教学中发生的现象和出现的问题，帮忙老师在教学磨砺中练就扎实的基本功，我与学校校委会协商后确定，在11月10日至12月1
14、0日期间，举办红塔中学“课堂教学能手大赛”。举荐出语数外教研组共20名老师参赛。一个月我听课二十节次，评课二十节次。12月26日，在颁奖大会上，我作了课堂教学，让我们共同发展的即兴演讲，就大赛的缘起、经过、评分的标准及大赛的收获等进行了汇报。此次大赛是红塔中学校史上前所未有的一件大事，也深深触动了学校老师的心灵，对学校教化教学观念的改善起到良好作用。 三、开展“送教下乡”，扩大“支教”的辐射力和影响力。 为了扩大支教的辐射力度，让孟连县整个教化系统均能从上海老师的“支教”中获益，我专心联系孟连县老师进修学校，开展“送教下乡”活动。我们支教老师不仅仅走进了县一中等教化理念略微先进的学校，还克服了
15、很多困难，走访了非常偏远、落后的山区学校，了解落后山区学校的教学实际问题;与当地老师进行双向沟通、研讨，为他们送去当前先进的教化、教学理念。五天时间里，共走访了六所学校，行程近五百公里，共听课三十节次，评课十八节次，就关注课堂教学的生成性关注课堂教学的设计关注文本解读的多样性关注教学的个案探讨课后反思的理论构建关注老师的职业心理等六个方面的教化热点问题作了十二场报告。 四、实施系列“工程”，谋求解决支教工作、生活实际问题多种途径。 1、自食其力，专心开展“菜园子工程”。为了解决支教生活中吃菜的实际困难，也为了让自我的业余生活更丰富些，更为了与当地老师更好地融合，我号召一同支教的老师，利用学校的
16、空闲土地，开拓出自我的菜园。在当地老师的引导下，利用整个周末的休息时间，熟识了翻土、松土、施肥、播种、浇水等一系列的菜园种植过程，支配菜园浇水值勤制度，具体制定菜园的管理规范并每一天支配一名老师负责浇水。解决了吃青菜难的实际困难。 2、挖掘内涵，开展校本培训和“青蓝工程”。在仔细分析和总结历届支教工作的优良传统、实施“青蓝工程”的基础上，我提倡在红塔中学专心开展富有新特色的、更加深化的校本培训工作。为保证各项工作落到实处，真正促进老师的专业化发展，使“青蓝工程”向着“内涵性”发展轨道迈进，我提出将“青蓝工程”与校本培训紧密结合起来，并实行“一对一”、诊断性、构成性、发展性带教模式，引导被带教老
17、师专心参加校本培训，力求切实提高被带教老师教化、教学、科研水平。我带教的老师在学校“课堂教学能手大赛”上获得了一等奖。 3、以身作则，专心开设“示范课”工程。当地老师提出想听取上海支教老师的公开课，为此，我们专心协商开课资料，支配上课时间;我于11月10日开设并主讲了初三作文复习指导。 一系列工程的开展，即着眼于红塔中学的教学实际，帮学校解决了详细困难，也丰富了我的业余生活。 五、其他工作。 1、成立“支教老师对口帮扶基金”。我与其他支教老师协商后，在继承以往支教小组实施的对红塔中学贫困生一对一帮忙的基础上，成立“第八届支教老师对口红塔中学扶贫助困基金”，共捐献2000元，11月26日下午，在
18、学校实行的“黄浦区教化系统对口救济孟连县红塔中学捐赠仪式”上，我代表将启动基金转交给学校。 2、起先筹备黄浦区09年对口红塔中学捐助工程，已经谈妥了筹建红塔中学语音室工程。 3、进行家访，近距离了解民情。我利用双休日时间，带领支教老师一齐走访位于中缅边疆的学生家庭。克服交通不便、在冰冷的山涧里涉水而行等困难，也了解了边疆少数民族学生的详细困难，感受到他们急于变更自身命运的愿望和对我们的热忱。 总结半年的工作：我共听课46节次;评课及与当地老师沟通授课心得31节次;面对当地老师作专题报告12场;辅导当地老师撰写专业论文及课后反思9篇;自我撰写专业论文2篇;撰写随笔、散文等近10万字;向黄浦教化网
19、发送稿件十余篇。这些工作是在我担当繁重的教学和管理工作之余完成的。所以，回首08年的支教工作，我有无限的欣喜和骄傲，深深觉得自我的人生得到充溢和丰满。 优秀党员获奖感言 敬重的领导，尊敬的老师们： 借此机会，首先，我要向给与我信任与鞭策的各位领导，给与我关切与帮忙的同志们致以诚心感谢!我的获奖感言可用三句诗来概括。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”曾几何时，我们庄重地举起右手宣誓，从那一霎那起先，我们心里便多了一份神圣的承诺。任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春消逝憔悴红颜，我们总要守住这份承诺和职责，痴心教化，树万世之师表，铸不朽之师魂。 “人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教化是崇高的事业，
20、须要我们去献身;教化是严谨的科学，须要我们去探究;教化是多彩的艺术，须要我们去创新;教化是系统的工程，须要我们专心参加，共同努力。书写济宁二中的青史，须要每一位党员每一位老师每一个二中人的努力!特性是在我校大发展大跨越的时期，更须要我们团结合作，辛勤付出，专心努力，同心同德，合力拼搏。我们有理由信任众志成城不是神话，我们二中新长城的创建与崛起不是神话! “又是一年秋风劲，不是春光，胜似春光。”此刻，我们已迎来了我校发展的期望的春天，我们全体党员愿和老师们一齐播真诚的种子，做和善的使者，成挚爱的化身。甘做园丁，催三春桃李建百年大业;愿为人梯，育一代英才立千秋功德。 多谢大家! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页