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1、成功家庭教育之培养一个高材生成功家庭教育之培养一个高材生 同一所学校同一个老师同一间教室同一本教材同一套考卷不同的成绩不同的人生学习型家庭环境学习型家庭环境 +良好的启蒙教育良好的启蒙教育家庭学习氛围：全家人读书、交流童子功：背诵经典诗词、广泛课外阅读思维拓展：奥数、纸牌游戏、阅读才艺学习：书法、绘画、电子琴开拓视野：有计划地带孩子旅游案例分析 01 爱好：音乐、阅读、写作、文史哲初中三年读了100多本名著零花钱用于地摊上买书在阅读中茁壮成长在阅读中茁壮成长案例分析 02 学习习惯：1）坚持每天课前预习2）上课专注认真；积极参与课堂3）认真完成作业；及时复习 4）阅读、笔记、写作小学阶段就养成
2、了比较好的学习习惯小学阶段就养成了比较好的学习习惯案例分析 03 高材生学习素质模型高材生学习素质模型浮出水面的冰山藏在水下的冰山n优异的学习成绩优异的学习成绩n扎实的学科基础扎实的学科基础n全面的知识结构全面的知识结构n综合的应用能力综合的应用能力 n目标、方法、习目标、方法、习惯、执行力、心惯、执行力、心态；教育环境态；教育环境表面性的因素表面性的因素决定性的因素决定性的因素某个特定教育某个特定教育“契机契机”使他们使他们产生了向上的目标产生了向上的目标从目标开始对某一（几）门从目标开始对某一（几）门功课产生兴趣功课产生兴趣表现出一种努力学习的态势表现出一种努力学习的态势经过努力成绩上升经
3、过努力成绩上升,亲和动机亲和动机产生信心：成就感引发成就动机产生信心：成就感引发成就动机坚持下来，形成取得好成绩的坚持下来，形成取得好成绩的固定行为模式固定行为模式持续不断地取得的成功持续不断地取得的成功“优秀成为一种习惯优秀成为一种习惯”，形成良性循环的稳定成就动机形成良性循环的稳定成就动机高材生学业成长轨迹高材生学业成长轨迹效能效能提升提升积极积极态度态度方法方法习惯习惯执行执行追求追求卓越卓越成绩成绩提升提升学习效能发展路径学习效能发展路径我是这样考入北大的我是这样考入北大的最适合家长和孩子最适合家长和孩子共同阅读共同阅读北大学生在中小学阶段北大学生在中小学阶段最喜爱阅读的最喜爱阅读的6060本书本书谢谢谢谢!此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢