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1、优秀班主任经验交流 只要你有一颗高度的责任心，工作中“勤”字当头，你肯定可以成为一名优秀的班主任。以下是我整理的优秀班主任阅历沟通，欢迎参考。 优秀班主任阅历沟通 敬重的各位领导、老师们： 大家好! 非常感谢学校领导和级组给我供应了这样的平台，让我有机会把自己担当班主任的一些工作心得体会与诸位优秀老师共享。今日我发言的题目是：一颗责任心+两种勤方法=优秀班主任。 首先，我想谈谈责任心 今年5月，“最美司机”吴斌被飞入车内的铁片击中，肝脏裂开、多根肋骨折断，但他在生命的终点，依旧忍痛缓缓靠边停车，确保了全车乘客平安。想必大家都熟识这个感人事迹，我想吴斌能够做出这样的举动，这与他高度的责任心是分不
2、开的。而班主任工作也是一份肩负肩负责任的工作，既要教会学生文化学问，还要教会他们为人处事。作为一名班主任的我，有一句话是深深印在自己的脑海中的，那就是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。第一次做六年级的班主任，这几个月来我遇到了很多麻烦，很多事情也是第一次碰上的，加上因为母亲生病住院，还要照看两个小孩，压力挺大的，有时候班里遇上一些琐事，真想随意糊弄糊弄过去就算了。可是每次自己总是放心不下，有时班里那个同学生病了，会担忧他好了没有;有时看到某个学生低头丧气，会担忧他家里是不是发生了什么事情;有时候某个学生考试考得不好，需不须要刚好开导他。放心不下好多东西，因为我深知自己所肩负的责任
3、。责任心是做好班主任工作的前提，有了高度的责任心，才能真正做到：把别人的孩子当作自己的孩子来教，关爱学生，关注学生的前途命运。这样才能把教书育人的工作做扎实。只要有了高度的责任心，树立“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣耻与共”的意识，就会在工作中想方设法把班级管理好，从而营造一个和谐的学习生活环境，得到学生的拥护和爱戴。 其次，我想谈谈两种勤方法。 我是农村长大的，从小父亲就告知我：种田假如你“糊弄”庄稼了，你也会被它所“糊弄”，最终就是颗粒无收。相反，假如你舍得下功夫，庄稼也会双倍报答你。我想管理班集体也跟农夫种田一样，你勤管理了，才会有好成果回报你。管理中的“勤”，我认为要从两方面做起：一
4、是嘴巴勤，二是腿勤。 首先从“嘴巴勤”说起吧!“嘴巴勤”主要用在平常对学生的关切和思想教化上。比如，天气凉了，你要多叮嘱他们留意添衣服;感冒发烧了，你要提示他们按时吃药、多喝水;上下楼梯时，多提示他们留意平安;放学送学生出校门时多提示他们回家的路上留意平安等。这些虽然都是小事，都是我们随口可以说，顺手可以做的，然而许多时候都被我们忽视了。可是就是这些简洁而又不经意的举动，却是最能够让学生感受到班主任对他们的关爱。这也是让他们信任你，喜爱你，喜爱听你的课，听你的训诲的有效方法。当然，单单这些还远远不够。还要详细问题，详细分析。六年级的学生正处在青春期，他们有时有逆反的心理，分不清是非，简单冲动犯
5、错误，一不留意甚至走上犯罪的道路;所以我每个星期一都会特地利用半个小时的时间把自己最喜爱看的电视节目今日说法、忏悔录里面的事例与他们共享并进行思想教化，让他们知道很多犯罪分子都是因为一时冲动而造成大错，结果忏悔一生的。讲多了，现在班里的男生都有一句这样的口头禅：冲动是魔鬼。说到这，我得说说我班的罗毅同学，他是五年级转入我班的新生，之前曾有过拿菜刀去学校打架的不良行为。我了解他的性格后，先放几期的忏悔录给他看，同时每天中午都会花20分钟给他补课，并常常找他谈心，让他就觉得老师在关切他。经过一个多月的思想教化和正面引导，他改掉了很多不良习惯，学习看法也端正了，还能主动为班里做好事。最令我感动的是有
6、一次中午因开会耽搁了午饭时间，他主动到办公室说：“周老师吃饭啦!”虽说是一句再平凡不过的话，但是我真的很感动，他懂事了，有礼貌了!我想，这就是“嘴勤”收获的成效吧!另外，我们平常开展工作中要用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。就像陈校长常常说的：“每个人都有优缺点，学生们出现的闪光点，我们嘴巴千万不要吝啬，要刚好赐予表扬，让学生在班主的任信任中不断重获自信，改正缺点得到进步。”我曾经听到学生在背后争论我们班主任像一只老母鸡每天“叽叽咕咕”说个还停。 我想说假如没有我们这些老母鸡看护着你们，或许有些学生已经受伤或者偏离正常轨道了，还能这么好的健康成长吗? 其次是腿勤。作为班主任，“勤”是
7、基础，时间的付出是保证。要勤跟班，经常到学生中去。只有这样，才能真正了解班级的基本状况，驾驭学生思想动态，刚好地了解学生的动态，发觉学生存在的问题，对班级工作就会心中有数。同时，也能增加师生之间关系。所以我常常课前或课间到教室里转一转，有时的确能发觉一些问题，针对出现的问题刚好实行必要的措施。 总之，班主任工作千头万绪，学生的吃喝拉撒，衣食住行，学生的平安、品德、学校布置的各项工作，都须要班主任逐一落实。只要你有一颗高度的责任心，工作中“勤”字当头，你肯定可以成为一名优秀的班主任。当然，同样的工作每个班主任都会有不同的处理方式，并且不同的班级，不同的年龄段的学生，我们的方式方法也不尽相同。以上只是我个人的一点小当心得体会，我信任在座的老师有做得比我更好的地方，希望我们在这方面多沟通，多沟通，让我们的班主任工作做得更好。由于我的阅历不足，加上写作水平不高，假如有说得不好或缺乏条理的地方，还请各位老师指责指正。感谢大家倾听!最终祝福华蜜和欢乐伴随着您生活的每一天! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页